第13卷 互感线圈同名端的测定-考点训练卷《电工基础》山东省(春季高考)电气技术类 考纲百套卷
2026-06-22
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电工技术基础与技能 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 177 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | xkw_082356354 |
| 品牌系列 | 学易金卷·考纲百套卷 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58438603.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
编写说明:山东省《电气技术类考纲百套卷》,依据《山东省高校招生职业技能考试大纲电气技术类专业综合知识》编写。本专辑涵盖八个部分,且每个课程均采用三阶递进式训练体系:基础层(具象化支架)拆解考点为微目标,紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷;巩固层(关联性支架)强化知识交叉与场景关联,按考纲专题编专题训练卷;应用层(引导性支架)聚焦真题突破,结合知识模块与教材编写课程综合卷。
本试卷是第13卷为考点训练卷,按《电工技术基础》范围和要求编写。具体内容为:1.会测定互感线圈的同名端。
山东省《电气技术类考纲百套卷》 第13卷
《电工技术基础》
互感线圈同名端的测定 考点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.线圈的同名端是指( )
A. 两个线圈中电流方向相同的端点
B. 两个线圈中感应电动势极性始终相同的端点
C. 两个线圈的端点颜色相同
D. 两个线圈的匝数相同的端点
2.下列关于同名端的表述,错误的是( )
A. 同名端常用“·”或“*”标识
B. 同名端的判断是互感线圈应用的前提
C. 两个线圈的同名端,其感应电动势的相位相同
D. 互感线圈没有同名端和异名端之分
3.下列说法中,不属于同名端特性的是( )
A. 同名端间的感应电动势极性相同
B. 同名端通入同向电流时,磁场相互加强
C. 同名端的位置的与线圈的绕向无关
D. 同名端是互感线圈的固有属性
4.下列场景中,需要先判断互感线圈同名端的是( )
A. 测量线圈的电阻值
B. 测量线圈的电感量
C. 互感线圈的串联应用
D. 测量线圈的额定电流
5.互感线圈的同名端判断,核心是判断( )
A. 线圈的匝数多少
B. 线圈的绕向
C. 感应电动势的极性关系
D. 线圈的电阻大小
6.互感线圈的同名端,在下列哪种情况下极性不变( )
A. 改变电流的方向
B. 改变电流的变化率
C. 改变线圈的相对位置
D. 改变线圈的匝数
7. 用直流法测定互感线圈同名端时,所需的器材不包括( )
A. 直流电源
B. 开关
C. 万用表直流电压档
D. 交流电源
8.用直流法测定互感线圈同名端时,开关闭合瞬间,线圈2产生的感应电动势方向由( )决定
A. 线圈的匝数
B. 线圈的绕向
C. 直流电源的电压大小
D. 万用表的量程
9.用直流法测定同名端时,若万用表指针反向偏转,说明( )
A. 感应电动势的极性与万用表接线方向相反
B. 没有感应电动势
C. 线圈短路
D. 电源电压不足
10.关于互感线圈同名端和异名端的区别,说法正确的是( )
A. 同名端产生的感应电动势相位相反,异名端相位相同
B. 同名端产生的感应电动势相位相同,异名端相位相反
C. 同名端通入同向电流时磁场削弱,异名端加强
D. 两者没有本质区别,可随意替换
11.互感线圈同名端的核心作用是( )
A. 提高线圈的电感量
B. 确定感应电动势的极性,保障电路正常工作
C. 减小线圈的损耗
D. 增大线圈的额定电流
12.顺向串联(同名端相接)时,等效电感 L 为()
A. L = L₁ + L₂ - 2M
B. L = L₁ + L₂ + 2M
C. L = L₁ + L₂
D. L = |L₁ - L₂|
13.两个线圈电流都从同名端流入,产生的磁通会()
A. 相互加强
B. 相互削弱
C. 先加强后削弱
D. 无影响
14.交流法判别同名端时,若总电压小于两个线圈电压之和,说明是()
A. 顺向串联
B. 反向串联
C. 断路
D. 短路
15.变压器绕组接反(异名端相连)会导致()
A. 磁通增强
B. 磁通削弱甚至接近零
C. 电压升高
D. 电阻变大
16.工程中标注同名端的主要目的是()
A. 便于计算电阻
B. 正确连接绕组,避免极性错误
C. 美观统一
D. 区分导线材质
17.同名端又称为()
A. 异极性端
B. 同极性端
C. 公共端
D. 接地端
18.已知 L₁=2H,L₂=2H,M=1H,顺向串联等效电感为()
A. 4H
B. 5H
C. 6H
D. 2H
19.两个互感线圈,电流从一个线圈同名端流入,从另一线圈同名端流出,则磁通会()
A. 相助
B. 相消
C. 不变
D. 先增后减
20.互感 M 的大小与下列哪项无关()
A. 线圈匝数
B. 线圈相对位置
C. 线圈绕向
D. 介质磁导率
二、简答计算题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
1. 同名端又叫做什么?通常用什么符号标记?
2. 简述同名端的本质含义。
3.同名端的位置主要由哪些因素决定?
4.简述直流法判别同名端的基本原理。
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编写说明:山东省《电气技术类考纲百套卷》,依据《山东省高校招生职业技能考试大纲电气技术类专业综合知识》编写。本专辑涵盖八个部分,且每个课程均采用三阶递进式训练体系:基础层(具象化支架)拆解考点为微目标,紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷;巩固层(关联性支架)强化知识交叉与场景关联,按考纲专题编专题训练卷;应用层(引导性支架)聚焦真题突破,结合知识模块与教材编写课程综合卷。
本试卷是第13卷为考点训练卷,按《电工技术基础》范围和要求编写。具体内容为:1.会测定互感线圈的同名端。
山东省《电气技术类考纲百套卷》 第13卷
《电工技术基础》
互感线圈同名端的测定 考点训练卷
考试时间60分钟 满分100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
1.线圈的同名端是指( )
A. 两个线圈中电流方向相同的端点
B. 两个线圈中感应电动势极性始终相同的端点
C. 两个线圈的端点颜色相同
D. 两个线圈的匝数相同的端点
【答案】B
2.下列关于同名端的表述,错误的是( )
A. 同名端常用“·”或“*”标识
B. 同名端的判断是互感线圈应用的前提
C. 两个线圈的同名端,其感应电动势的相位相同
D. 互感线圈没有同名端和异名端之分
【答案】D
3.下列说法中,不属于同名端特性的是( )
A. 同名端间的感应电动势极性相同
B. 同名端通入同向电流时,磁场相互加强
C. 同名端的位置的与线圈的绕向无关
D. 同名端是互感线圈的固有属性
【答案】C
4.下列场景中,需要先判断互感线圈同名端的是( )
A. 测量线圈的电阻值
B. 测量线圈的电感量
C. 互感线圈的串联应用
D. 测量线圈的额定电流
【答案】C
5.互感线圈的同名端判断,核心是判断( )
A. 线圈的匝数多少
B. 线圈的绕向
C. 感应电动势的极性关系
D. 线圈的电阻大小
【答案】C
6.互感线圈的同名端,在下列哪种情况下极性不变( )
A. 改变电流的方向
B. 改变电流的变化率
C. 改变线圈的相对位置
D. 改变线圈的匝数
【答案】A
7. 用直流法测定互感线圈同名端时,所需的器材不包括( )
A. 直流电源
B. 开关
C. 万用表直流电压档
D. 交流电源
【答案】D
8.用直流法测定互感线圈同名端时,开关闭合瞬间,线圈2产生的感应电动势方向由( )决定
A. 线圈的匝数
B. 线圈的绕向
C. 直流电源的电压大小
D. 万用表的量程
【答案】B
9.用直流法测定同名端时,若万用表指针反向偏转,说明( )
A. 感应电动势的极性与万用表接线方向相反
B. 没有感应电动势
C. 线圈短路
D. 电源电压不足
【答案】A
10.关于互感线圈同名端和异名端的区别,说法正确的是( )
A. 同名端产生的感应电动势相位相反,异名端相位相同
B. 同名端产生的感应电动势相位相同,异名端相位相反
C. 同名端通入同向电流时磁场削弱,异名端加强
D. 两者没有本质区别,可随意替换
【答案】B
11.互感线圈同名端的核心作用是( )
A. 提高线圈的电感量
B. 确定感应电动势的极性,保障电路正常工作
C. 减小线圈的损耗
D. 增大线圈的额定电流
【答案】B
12.顺向串联(同名端相接)时,等效电感 L 为()
A. L = L₁ + L₂ - 2M
B. L = L₁ + L₂ + 2M
C. L = L₁ + L₂
D. L = |L₁ - L₂|
【答案】B
13.两个线圈电流都从同名端流入,产生的磁通会()
A. 相互加强
B. 相互削弱
C. 先加强后削弱
D. 无影响
【答案】A
14.交流法判别同名端时,若总电压小于两个线圈电压之和,说明是()
A. 顺向串联
B. 反向串联
C. 断路
D. 短路
【答案】B
15.变压器绕组接反(异名端相连)会导致()
A. 磁通增强
B. 磁通削弱甚至接近零
C. 电压升高
D. 电阻变大
【答案】B
16.工程中标注同名端的主要目的是()
A. 便于计算电阻
B. 正确连接绕组,避免极性错误
C. 美观统一
D. 区分导线材质
【答案】B
17.同名端又称为()
A. 异极性端
B. 同极性端
C. 公共端
D. 接地端
【答案】B
18.已知 L₁=2H,L₂=2H,M=1H,顺向串联等效电感为()
A. 4H
B. 5H
C. 6H
D. 2H
【答案】C
19.两个互感线圈,电流从一个线圈同名端流入,从另一线圈同名端流出,则磁通会()
A. 相助
B. 相消
C. 不变
D. 先增后减
【答案】A
20.互感 M 的大小与下列哪项无关()
A. 线圈匝数
B. 线圈相对位置
C. 线圈绕向
D. 介质磁导率
【答案】C
二、简答计算题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)
1. 同名端又叫做什么?通常用什么符号标记?
【答案】
同名端又称为同极性端。
通常用符号.(小圆点)*(星号) 进行标记。
2. 简述同名端的本质含义。
【答案】
同名端是指:当电流同时从两个线圈的同名端流入(或流出)时,两个线圈产生的磁通方向相同、相互相助(增强),这两个端子即为同名端。
3. 同名端的位置主要由哪些因素决定?
【答案】
主要由线圈的绕向和两个线圈的相对位置决定,与线圈的尺寸、导线粗细、外加电压等无关。
4.简述直流法判别同名端的基本原理。
【答案】
在开关闭合瞬间,原线圈电流突然增大,产生变化的磁通,使副线圈感应出互感电动势。
若电压表正向偏转,说明与电压表 “+” 端相连的端子和原线圈接电源正极的端子为同名端;若反向偏转,则为异名端。
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