必修1 6.素能提升练1（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习练案

该高中思想政治高考复习课件聚焦《中国特色社会主义》《政治与法治》等核心模块，依据高考评价体系梳理马克思主义中国化、党的领导等高频考点，通过真题分析明确模块融合（如必修1+必修3）占比达60%，归纳传导路径、意义分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+技巧提炼+素养培育”，如用2025安徽卷传导路径题示范“关键信息排除法”，结合政治认同、法治观念素养解析人大代表联络站跨模块答题逻辑，帮助学生掌握规范表述，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

1.(《中国特色社会主义》模块传导路径类试题)(2025安徽合肥一六八中最后一卷, 1)《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志,它犹如一盏明灯照亮了人类前行的 道路。自传入中国以来,对中国的革命、建设和改革事业产生了深远影响。下列关于 这一影响传导过程正确的是 (        ) ①巴黎公社摧毁了资产阶级国家机构和议会制 ②中国共产党坚持和发展了中国特色社会主义 ③俄国爆发了十月革命建立了无产阶级的政权 ④孙中山先生领导辛亥革命推翻中国封建帝制 ⑤中国共产党应运而生使中国革命有了主心骨 A.①→③→⑤　　B.①→④→②　　C.③→⑤→②　　D.④→③→⑤ C 返回目录 答案　材料强调《共产党宣言》对中国革命、建设和改革事业的影响,其历史逻辑顺 序是:1848年《共产党宣言》发表→马克思主义在世界范围内传播→1917年俄国十月 革命胜利,给中国送来了马克思主义(③)→马克思主义在中国广泛传播,1921年中国共 产党应运而生(⑤)→中国共产党领导革命、建设、改革,结合中国实际坚持和发展了 中国特色社会主义(②)。①强调巴黎公社对资产阶级国家的影响,不合题意。辛亥革 命发生于1911年,且辛亥革命领导者(资产阶级革命派)并未真正认识到联合无产阶级 进行彻底反帝反封建斗争的必要性,其指导思想并非源自《共产党宣言》,④不合题 意。 返回目录 快速解题　关键信息排除法 　　抓住“对中国的革命、建设和改革事业产生了深远影响”这一关键信息,排除不 涉及中国革命、建设、改革进程的传导链(①巴黎公社)。抓住《共产党宣言》的影响 这一关键信息,排除中国历史进程中非马克思主义指导的事件(④辛亥革命)。即排除 包含①④的选项,只能选C。 返回目录 2.(时间轴)(2025江苏,1,3分)如下图所示,中国共产党在不同的历史时期,提出了自己 的文化纲领、目标和政策,引领文化建设不断取得新成就。材料表明,中国共产党  (        )   B A.以文化建设不断筑牢自身的执政基础 B.具有高度文化自觉、勇于担当文化使命 C.不断推动物质文明和精神文明协调发展　　 D.始终坚持中国特色社会主义文化发展道路 返回目录 答案    中国共产党自1949年开始执政,A不能概括新民主主义革命时期(1919—1949年) 党的文化建设,不选。党在不同的时期引领文化建设取得新成就,体现了党具有高度文 化自觉、勇于担当文化使命,B正确。材料未强调推动物质文明发展,C不选。材料体 现了党从新民主主义革命时期到新时代的文化建设成就,中国特色社会主义文化发展 道路是在改革开放后才开辟的,D不选。 返回目录 3.(跨模块:必修1+必修4哲学)(2024广西,2,3分)社会主义经历了从空想到科学、从理 想到现实、从一国到多国的发展历程。在中国共产党领导下,社会主义在中国焕发出 强大生机。面对风云变幻的当今世界,中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜,在 实践中开拓创新、勇毅前行。这启示我们(        ) ①社会主义的发展环境具有复杂性,要以实践为先导化危为机 ②社会主义的发展道路具有多样性,要坚定不移地走自己的路 ③社会主义的未来前途具有确定性,要努力发展规律实现飞跃 ④社会主义的建设过程具有长期性,要在探索创新中开拓前进 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ D 返回目录 答案　本题以世界社会主义五百多年的发展历史为情境,综合考查中国特色社会主义 理论和哲学原理的相关知识。科学理论是进行革命实践的先导,①错误。社会主义发 展规律具有不以人的意志为转移的必然性,只能认识、把握和利用而不能创造和发展, ③错误。由于各国国情、无产阶级政党自身成熟程度等不同,以及时代和实践不断发 展,社会主义的发展道路具有多样性特点,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定 不移走自己的路,②正确。由于社会现实和历史等具有复杂性,马克思主义执政党对社 会主义建设规律的认识是一个长期过程,要在探索创新中开拓前进,④正确。 返回目录 4.(跨模块:必修1+必修3+必修4文化)(2025北京,1,3分)                    2025年春天,“红色·记忆——北京革命旧址和纪念设施手绘作品展”(部分作品如上图所示)对观众开放,展出的作品全部由青年学生精心绘制,以“红色地标、伟大觉醒、中流砥柱、红色黎明、进京赶考”5个板块重现百年大党的光辉历程。展出的手绘作品 (        ) ①传承中国革命事业的精神血脉,展现了党和人民共同谱写的奋斗乐章 ②以社会主义制度的创立和发展为主线,介绍具有地域特色的文化资源 ③复原了革命原址的文化价值,成为百年红色记忆版图的重要组成部分 ④用青春之画笔描绘党的初心和使命,激励青年在新时代继续砥砺前行 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ B 返回目录 答案    此题考查学生解读情境信息、对应党的百年奋斗史进行分析判断的能力。情 境中展示的手绘作品主要展现了新民主主义革命时期党的光辉奋斗历程,没有展现社 会主义制度的创立和发展主线,②时间不对应。情境中展示的手绘作品可以“体现” 革命原址的文化价值,但不能说是“复原”,③错误。这些手绘作品重现了百年大党的 光辉历程,展现了党的初心和使命、党和人民共同谱写的奋斗乐章,激励着青年在新时 代砥砺前行,①④正确。 返回目录 5.(精品短剧选题素材)(2025河北承德NT20名校联合体联考,2)2025年正值深圳经济 特区建立45周年,某电视台拟围绕“筑梦者”“正青春”“向未来”“海上风”“我 的城”五大选题,打造精品短剧集,力求将最能体现深圳城市精神和独特气质的精彩故 事呈现给观众,为中国式现代化的先行示范区献礼。下列选题与关键词对应恰当的是 (        ) ①筑梦者——平凡你我,大城小爱,烟火情缘,书香沁城 ②海上风——港澳台胞,四海友人,世界视野,全球气象 ③向未来——新智科技,科幻畅想,梦想驱动,对话未来 ④正青春——拓荒史诗,筑梦传奇,特区追忆,父辈荣光 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ C 返回目录 答案    “筑梦者”的核心是奋斗与创造,“平凡你我,大城小爱,烟火情缘,书香沁城” 是城市画像,对应的选题是“我的城”,①搭配不当。深圳(海滨城市)作为对外开放的 经济特区,是中国与世界沟通的重要窗口,四海友人、世界视野等关键词符合其国际化 定位,对应的选题是“海上风”,②正确。深圳被誉为“中国硅谷”,以科技创新著称, “新智科技,科幻畅想,梦想驱动,对话未来”精准诠释了深圳以创新驱动、面向未来的 城市特质,与“向未来”(核心是前瞻与创新)主题高度匹配,③正确。“正青春”侧重 时代活力与朝气,“拓荒史诗,筑梦传奇,特区追忆,父辈荣光”强调的是过去追逐梦想 的奋斗历程,对应的选题是“筑梦者”,④搭配不当。 返回目录 6.(跨模块:必修1+必修3)(2025陕晋青宁,17,9分)阅读材料,完成下列要求。 　　习近平指出,人民代表大会制度走过了不平凡的历程,已经牢牢扎根中国大地,深深融入中国特色社会主义伟大实践。 　　为充分发挥人大代表作用,某地人大代表联络站建设“代表联络站—代表联络点 —网格联络服务点”三级网格体系;开通“智慧人大”平台,将代表履职延伸到“线 上”;加强与政务服务机关的工作联系,与“公检法司”等部门信息共享、平台共建、 会商共办。2024年,该地人大代表联络站共接待群众3 000余人次,收集意见建议1 400 余件,协调解决群众急难愁盼问题389件。 　　人大代表联络站,“站”在人民之中,“联”在群众心里,成为人大代表联系群众的 “连心桥”。 结合材料,运用《中国特色社会主义》《政治与法治》知识,分析人大代表联络站是如何“‘站’在人民之中,‘联’在群众心里”的。(9分) 返回目录 参考答案　①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。某地人大代表联络站坚持 习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,坚持制度自信,以人民为中心,拓宽了民意 反映渠道,践行全过程人民民主,确保人民当家作主,把制度优势转化为治理效能;(3分) ②人大代表代表人民,密切联系群众,建设三级网格体系,拓宽了代表联系群众的渠道, 同人民群众保持密切联系,倾听人民群众的声音;(3分)③搭建“智慧人大”工作平台, 实现“线上+线下”联动,提升人大代表工作效率和履职效能,与政府、公检法司等部 门协作,真正做到“联”在群众心里,使人大代表联络站成为代表联系群众的“连心 桥”。(3分) 返回目录 解析　材料通过“总—分—总”的形式概述了人大代表联络站是如何开展工作、发 挥作用的。第一段材料引述了领导人讲话。第二段材料分三层描述人大代表联络站 具体开展工作的方法——一是建设三级网格体系,二是将代表履职延伸到“线上”,三 是加强与政务服务机关的工作联系。第三段材料用一个形象的比喻界定了人大代表 联络站的地位与性质。 本题以模块融合的设问方式要求学生结合材料,分析人大代表联络站是如何“‘站’ 在人民之中,‘联’在群众心里”的。学生需要整体调动这两册教材中的相关知识,并 解决问题。必修1《中国特色社会主义》中可以调取坚持习近平新时代中国特色社会 主义思想的指导、制度自信等内容,必修3《政治与法治》中可以调取以人民为中心、 全过程人民民主、我国的根本政治制度等内容。 返回目录 7.(跨模块:必修1+必修2)[2025湖北十堰三模,17(2)]阅读材料,完成下列要求。 材料    绿水青山是金山银山,冰天雪地也是金山银山。习近平总书记高度关注冰雪产 业发展,多次作出重要指示批示。 　　畅享冰雪风光,观赏冰雪赛事,体验冰雪民宿……在湖北,越来越多“冷资源”转化 成“热经济”。在恩施,以恩施大峡谷为代表的景区推出赏雪旅游产品,“冰雪+康养+ 露营+民宿”旅游新业态备受欢迎;在襄阳,三国文化冰雪游等精品线路让冰雪旅游的 体验性、参与性和娱乐性倍增;在咸宁,“温泉+滑雪”旅游产品让游客尽享“冬季恋 歌”。为促进冰雪经济持续健康发展,湖北面向全国游客发放1亿元文旅惠民券(电子 券)。经抽签中签后,游客可免费进入湖北重点景区、滑雪场、剧院等游览体验。“让 游客春季赏花、夏季避暑、秋季采摘、冬季踏雪”,湖北各地把冰雪经济“一道菜” 做成了“一桌大餐”,“冰雪+N”加出了湖北冰雪经济新活力。 返回目录 结合材料,运用《中国特色社会主义》《经济与社会》的知识,分析湖北冰雪经济从 “一道菜”转变为“一桌大餐”的示范价值。(8分) 答案　①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想,尤其是习近平经济思想为指导, 为冰雪产业发展提供科学的理论指导。②加快冰雪产业供给侧结构性改革,提高供给 质量和水平,培育新的经济增长点。③发挥区域比较优势,因地制宜发展差异化冰雪经 济,形成区域特色品牌。④坚持将有效市场和有为政府的作用相结合,实现资源优化配 置,激发冰雪市场活力。⑤坚持新发展理念,创新打造消费新场景,促进产业融合,通过 生态资源产业化,实现生态价值向经济价值的转换。 (答出①得2分,②—⑤任意回答其中3点得6分。考生如从其他角度作答,言之有理可酌 情给分) 返回目录 解析　本题可将设问转化为:湖北冰雪经济从“一道菜”转变为“一桌大餐”的举措 及其意义。作答时需结合材料内容,调动《中国特色社会主义》《经济与社会》相关 知识,从做法、意义角度分析。 材料信息 链接知识 习近平总书记高度关注冰雪产业发展,多次作出重要指 示批示 坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 越来越多“冷资源”转化成“热经济”;“冰雪+N”加 出了湖北冰雪经济新活力 供给侧结构性改革,坚持新发展理念,促进产业融合 在恩施……在襄阳……在咸宁…… 发挥区域比较优势,发展特色经济 为促进冰雪经济持续健康发展,湖北面向全国游客发放 文旅惠民券 坚持有效市场和有为政府相结合 返回目录 $