必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案

2026-08-10
| 43页
| 17人阅读
| 2人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第二课 探究世界的本质
类型 课件
知识点 探究世界的本质
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 602 KB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 高考突破新方案·大一轮复习
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58438285.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习课件聚焦世界的物质性、运动的规律性等四大高考核心考点,严格依据课标要求阐释物质统一性、坚持实事求是等考查要点。通过近三年高考真题分析,明确“意识能动性”“规律客观性”等高频考点权重,归纳“原理辨析”“材料分析”等常考题型,体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题追踪+变式训练+易错突破”模式,以2025山东卷“实事求是”真题为母题,剖析“主观与客观统一”答题逻辑,培养学生政治认同与科学思维素养。通过“易错提醒”归纳“物质与意识关系”等易混点,助力学生掌握答题技巧,教师可据此精准复习,提升备考效率。

内容正文:

知识清单 知识1 世界的物质性 知识2 运动的规律性 知识3 正确发挥主观能动性 知识4 一切从实际出发,实事求是 易错辨析 目 录 CONTENTS 返回目录 课标要求   阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;表明坚持一切从实际出发、 实事求是的态度。 返回目录 体系导航   返回目录 知识1 世界的物质性 一、哲学上的物质概念   物质是不依赖于人的意识(独立于意识),并能为人的意识所反映(可知论)的 ①_________。 (1)“不依赖于人的意识”是指物质具有客观实在性,无论人们是否感受到或者是否承 认它的存在,它都客观存在着,不以人的意志为转移。 (2)“为人的意识所反映”是指物质具有可知性,能被人们所反映、所认识。 (3)客观实在性是物质的唯一特性。 客观实在     知识清单 返回目录 易错提醒 哲学上的物质≠具体的物质   哲学上的物质的唯一特性是客观实在性;具体的物质形态除具有客观实在性以外, 还有其自身的个别特性。哲学上的物质是世界的本原,是不生不灭、永恒存在且不能 被创造、改变和消灭的;具体的物质是有生有灭,可以被创造、改变和消灭的。二者是 共性与个性、一般与个别的关系。 返回目录 疑难突破 客观存在>客观实在   客观存在包括不依赖于人的意识而存在的现象和依赖于人的意识而真实存在的 现象。   客观实在不依赖于我们的感觉而存在,是人通过感觉感知的,它为我们的感觉所复 写、摄影、反映,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质。它可以被 反映(2024湖南卷T7),但不可以被创造(2024山东卷T9)。 返回目录 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。人的意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会发展的产物 结论:物质世界是先于人的意识而存 在的,物质是本原,意识是物质的派生 物,物质决定意识 从生理基础/物质器官看 意识是②      (特有)的机能 从本质看 意识是人脑对客观存在的反映 从内容和形式看 意识是客观存在的主观映象,其内容是客观的,其形式是主观的 从性质看 意识有正确与错误之分(双重性),它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目 二、★★把握“意识”概念 人脑 返回目录 易错提醒   1.意识是人脑(不是大脑)特有的机能,动物、人工智能等都没有意识。   2.源于客观存在的意识可能是正确的,也有可能是错误的。   3.意识依赖于物质,但物质不依赖于人的意识,因此,物质与意识并不是相互依赖、 密不可分的。 返回目录 世界观(原理) 方法论 自然界在本质上是物质的,人类社会的产生、存在、发 展及其构成要素,都具有客观的物质性,人的意识本身就 根源于物质。物质是本原,意识是物质的派生物,物质决 定意识。因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在 于它的物质性 自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则,坚定马克思 主义无神论立场,反对一切有神论 三、世界的真正统一性在于它的③________  物质性     返回目录 名师点睛 自然界的物质性和人类社会的物质性   1.自然界的物质性     (1)原理:自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发 展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。(2)方法论:要尊重 自然,保护自然,与自然和谐共生。   2.人类社会的物质性       人类社会是物质世界长期发展的产物;人类社会本质上是一个客观的物质体系。 返回目录 真题追踪(命题点·意识的起源、矛盾观、感性认识与理性认识)(2025浙江1月选考, 13,2分)露作为一种自然现象,人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调 “露”的形状特征,秋露点明“露”的季节特征,朝露、宿露突出“露”的时间特征,花 露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知 (          ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ C 返回目录 考教衔接    必修4教材P19·意识是物质世界长期发展的产物; 必修4教材P39·矛盾普遍性和特殊性的辩证关系;必修4教材P48·感性认识与理性认识 答案 人们对“露”的形状、季节、时间、空间等特征的认识,通过“露珠”“秋 露”“朝露”“花露”等词汇表达出来,而词汇属于语言范畴,这表明意识对客观世界 的反映可以通过语言表达出来,②正确。材料未涉及劳动和社会交往与意识内容的关 系,排除①。“露”作为一种自然现象,具有普遍性;而“秋露”“朝露”等分别从不同 角度体现了“露”的特殊性,体现了事物是普遍性与特殊性的对立统一,③正确。材料 告知的是,人们是通过观察,即借助感觉器官,采取感觉、知觉等感性认识的形式,获取 对“露”这一事物的现象、外部联系、各个方面的认识,④不合题意。 返回目录 变式训练(意识的产生、内容和形式)(2026届陕青晋宁部分学校联考,8)当下,AI技术 以前所未有的广度和深度融入经济社会运行,正在重塑职业版图。人形机器人作为具 身智能的代表性产品之一,不仅可以执行日常任务,还可以进行感知、交互、运动等活 动,某些高端人形机器人甚至能够表现出简单的“情感”和反应。有观点认为,人工智 能具有意识,将来能代替甚至超越人类智慧。这一观点的错误之处在于没有认识到  (         ) ①人工智能在本质上是对人类思维的模拟 ②没有高度发达的人脑就不可能有意识的产生 ③意识是主观形式与客观内容的有机统一 A ④人工智能只能在某些方面代替人类的部分功能 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 返回目录 答案 人工智能是人类根据对自身思维的理解和认知,通过技术手段创造出来的。它 本质上只是对人类思维的模拟,并不具备真正意义上像人类一样的意识,①符合题意。 意识是人脑的机能,人脑是意识产生的物质器官。人工智能不可能产生意识,也就无法 代替甚至超越人类智慧,②符合题意。“意识是主观形式与客观内容的有机统一”并 没有直接针对人工智能是否具有意识以及能否代替人类智慧进行说明,③不合题意。 “人工智能只能在某些方面代替人类的部分功能”是在说人工智能在功能方面的表 现,没有涉及人工智能是否具有意识以及能否代替人类智慧的问题,④不合题意。 返回目录 知识2 运动的规律性 一、物质与运动的关系 表现 具体内容 错误观点 物质是运动的物质 (1)运动是物质固有的④      和存在方式 (2)世界上不存在脱离运动的物质 离开运动谈物质的形而上学的观点 (例如:刻舟求剑) 运动是物质的运动 (1)物质是运动的承担者和载体 (2)脱离物质的运动是根本不存在的 离开物质谈运动的唯心主义 (例如:万物都在运动,但只是在概念 中运动) 根本属性 返回目录 二、规律的含义与特征 1.规律的含义   返回目录 特征 世界观(原理) 方法论 规律具有客观性 规律不以⑤      为转移,它既不能被创造,也不能被消灭 (1)必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律;(2)人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类; (3)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条 件,要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来 规律具有普遍性 自然界、人类社会和人的思维,其运 动、变化和发展过程都有其固有的 规律 2.★规律的特征 人的意志 返回目录 易错提醒   1.规律≠联系。规律是一种联系,但是并非任何联系都是规律。   2.规律≠规则。规律是客观的,不能被制定、修改或废除。规则是主观的,可以制 定、修改、补充或废除,正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律 的反映。 返回目录 真题追踪(命题点·尊重客观规律)(2025江苏,7,3分)下列选项中,与漫画所蕴含的哲学 道理最接近的是 (         ) D A.只要功夫深,铁杵磨成针 B.见微以知萌,见端以知末 C.善弈者谋势,不善者谋子 D.不违农时,谷不可胜食也 返回目录 答案 “花怕啥?怕懒人,更怕勤快人”的意思是,懒人不浇水,勤快人过度浇水,都没有 尊重花的生长规律,会导致花死亡。这启示我们要尊重客观规律,按规律办事;要坚持适 度原则,把量变控制在一定范围内。“不违农时,谷不可胜食也”强调尊重规律,D与漫 画蕴含的哲理最相近。“只要功夫深,铁杵磨成针”体现的是要重视量的积累,促进质 的飞跃,A不是最接近的。“见微以知萌,见端以知末”意思是说,见到微小的迹象就能 知道事物发展的苗头,见到事物的开端就知道最终结果,体现了联系的观点,B不符合题 意。“善弈者谋势,不善者谋子”强调要树立全局观念,C不合题意。 返回目录 变式训练(认识和利用规律、尊重客观规律)(2026届江苏南通如东第一次学情检测, 12)每年的7月22日至24日,二十四节气中的大暑携灼灼热浪而至。二十四节气是古人 留给我们的宝贵遗产,作为中国人特有的时间和知识体系,它不仅深刻影响着人们的思 维方式和行为习惯,而且鲜明地展现出人与自然和谐相处的生活氛围。它指导人们顺 应大自然四季更替、万物循环的客观规律,合理安排生产和生活中的各项事务。这说 明人们 (         ) ①能够创造节气规律,预见农业生产方式的变化 ②应该尊重客观规律,实现人与自然的和谐相处 ③能够在节气规律的指导下能动地改造世界 C ④创新特有的时间和知识体系,使客观符合主观 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 返回目录 答案 规律不能被创造,且题干强调二十四节气指导人们顺应客观规律,合理安排生产 生活,并未涉及“预见农业生产方式的变化”,①排除。二十四节气展现出人与自然和 谐相处的生活氛围,指导人们顺应大自然的客观规律,体现了人们尊重客观规律,实现人 与自然和谐相处,②正确。“能动地改造世界”指人通过实践活动改造客观世界。题 干中指导人们合理安排生产和生活中的各项事务,正是人们在认识节气规律后,主动调 整自身行为、改造生活与生产场景的体现,③正确。唯物主义要求“主观符合客观”, 而非“客观符合主观”(唯心主义观点)。此外,题干并未涉及“创新”特有的时间和 知识体系,④排除。 返回目录 知识3 ★★正确发挥主观能动性 一、人能够能动地认识世界   意识活动具有目的性、自觉选择性和⑥__________,它不仅可以认识事物的 外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没 有不可认识之物。  能动创造性     返回目录 易混易错 区分意识活动的目的性、自觉选择性和能动创造性   三者为递进关系。首先,人们在反映客观世界时会带有一定的目的,在行动之前要 制定蓝图,确定目标、行动方式和行动步骤等,此为目的性。   然后,人们对客观世界的反映是根据实践的需要,主动地、有选择地进行的,此为自 觉选择性。   最后,人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式,反映事物的外部现象,而且运用 概念、判断、推理等形式,对感性材料进行加工制作和选择建构,认识本质、追溯过 去、推测未来,在思维中构造一个现实中所没有的观念世界,此为能动创造性。 返回目录 二、★人能够能动地改造世界   意识不仅能够能动地反映世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过 ⑦_______把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。 三、意识的能动作用是巨大的,但不是无条件的,要尊重客观规律   尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律 的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用,正确指导人们的实践, 实现改造世界的预期目标;违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发 展产生阻碍作用。 实践     返回目录 名师点睛 理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件   通过“揠苗助长”的故事,理解认识到事物的运动、发展有其客观规律,不以人的 意志为转移。人们的认识和实践不能依靠主观臆测的联系,要发现并尊重事物内部的 客观规律,否则就会事与愿违,带来相反的结果。   通过“水往高处流”的故事,理解只要了解并掌握了事物运动、变化、发展的规 律,就能利用规律克服实践中遇到的困难,实现自己的目的。 返回目录 真题追踪(命题点·人能够能动地认识世界)(2024新课标,18,4分)2023年春节期间上 映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器 二号实验装置具有视觉相似性;运送核聚变燃料的巨车,让人联想到中国生产的巨型矿 车;展示太空天梯的长镜头,折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明 (         ) ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在,与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的,与意识的内容无关 A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ A 返回目录 答案 无论是正确意识还是错误意识,都是人脑对客观存在的反映,科幻影片也是对客 观存在的反映,①正确。影片中幻想的设备与现实中的设备具有视觉相似性,说明创作 者在选择相似设备的同时自觉加以主观创造加工,②符合题意。正确的意识与客观存 在相符合、相一致,③说法错误。意识反映客观存在的方式呈现出人自由选择的特点 (自觉选择性),但意识无论如何都是对客观存在的反映,都与客观存在的状态和科学技 术的发展程度有关,④后半句错误。 疑难突破   由身边的某些具体事物产生感悟引发共鸣,进而在人的脑海中想象出一幅画面,这 是人类丰富的情感特有的联想和想象,充分体现了人的意识活动的能动创造性。 返回目录 变式训练(人能够能动地认识、改造世界)(2026届东北三省精准教学联盟10月联考, 15)2025年7月2日,《自然》杂志发布一项重要研究成果,中国科学院院士骆清铭等与 国内外科研人员合作,经过十年攻关,成功绘制出小鼠三维脑区和立体定位图谱 (STAM)。这项研究成果以1微米的各向同性分辨率实现了脑图谱的精确测绘,为解开 脑科学的奥秘提供了关键工具。这表明 (         ) ①意识是客观存在的反映,对社会发展起推动作用 ②人们可以通过意识把观念的东西变成现实的东西 ③思维与存在具有同一性,人能够能动地认识世界 ④意识具有能动创造性,能揭示事物的本质和规律 D A.①②  B.①④  C.②③  D.③④ 返回目录 答案 科研人员通过科学研究活动实现脑图谱的精确测绘,说明思维与存在具有同一 性,意识具有能动创造性,能揭示事物的本质和规律,③④正确。意识有正确与错误之 分,只有正确的意识才能对人们改造客观世界起推动作用,①错误。在正确意识的指导 下,人们可以通过实践把观念的东西变成现实的东西,②错误。 返回目录 哲学依据 (1)世界是物质的,物质决定意识 (2)物质运动是有规律的,规律是普遍的、客观的 ★★ 具体要求 (1)尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据 (2)充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律(认识世界),用科学的理论武装头脑、指导实践(改造世界) (3)把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起 来。(双结合)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想(双反对) 知识4 一切从实际出发,实事求是 返回目录 归纳总结 物质和意识的辩证关系原理及其方法论   原理:物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用。正确的意识对事物发展起促 进作用,错误的意识阻碍客观事物发展。   方法论:(1)坚持一切从实际出发,实事求是。(2)重视意识的能动作用,重视精神的 力量,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。 返回目录 真题追踪(命题点·一切从实际出发,实事求是)(2025山东,9,3分)毛泽东指出,“冲天 干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析,只爱热……这种态度是不利于做领导 工作的”。习近平指出,“现实中,有的干部干事热情很高,但缺乏科学精神、求实态 度,结果不仅没有出业绩,反而带来了一堆问题”。材料启示我们,做事情要 (         ) ①弘扬科学精神,坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向,从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用,用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性,正确认识和利用客观规律去改造世界 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ B 返回目录 答案 材料强调了“科学分析”和“科学精神”的重要性,启示我们在实践中要尊重 规律、理性思考,做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,①正确。破解发 展难题需要从实际出发,从客观存在的事物出发,才能形成科学理念并有效指导实践,而 不是从科学理念本身出发,②错误。分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合 做准备,综合的结果指导人们继续对事物进行新的分析,③错误。“冲天干劲”“干事 热情”强调要发挥主观能动性,“科学分析”“科学精神”强调要尊重客观规律,在改 造世界的过程中要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,④正确。 返回目录 变式训练(物质与意识的辩证关系,一切从实际出发)(2025河南郑州三模,11)近年来, 超重和肥胖问题日益突出。为在全社会形成重视管理体重、健康饮食、积极运动等 良好生活方式,2025年国家卫生健康委员会提出实施“体重管理年”3年行动计划,通 过健康宣传提升居民健康素养。这表明(         ) ①任何意识都是对客观存在的反映 ②充分发挥主观能动性,就能实现预期目标 ③意识是对客观事物本质规律的正确反映 ④意识内容的变化根源于社会客观实际的变化 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ B 返回目录 答案 因为近年来超重和肥胖问题日益突出,国家卫生健康委员会提出相关举措,这体 现了物质决定意识,意识是对客观存在的反映,要坚持一切从实际出发,①④正确。发挥 主观能动性有正确和错误之分,只有正确发挥主观能动性,才能实现预期目标;充分发挥 主观能动性只是实现预期目标的一个重要条件,但不是唯一条件,②错误。意识有正确 和错误之分,只有正确的意识才是对客观事物本质规律的正确反映,③错误。 返回目录 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“✕”)。 易错辨析 1.运动是物质的唯一特性。 (         ) ✕ 答案 运动是物质固有的根本属性和存在方式,物质的唯一特性是客观实在性。 返回目录 2.物质和意识相互依赖、密不可分。 (         ) ✕ 答案 物质决定意识,意识依赖于物质,但物质不依赖于人的意识,“相互依赖”说法错 误。 返回目录 3.意识是大脑的产物。 (         ) ✕ 答案 意识是人脑的机能,是人脑对客观存在的反映。人脑是意识产生的生理基础和 物质器官。 4.任何意识包括幻想都是对客观存在的反映。 (         ) √ 返回目录 5.意识是对客观事物的如实反映。 (         ) ✕ 答案 意识有正误之分,正确的意识是对客观事物的如实、正确的反映,错误的意识是 对客观事物歪曲、错误的反映。 返回目录 6.人们可以认识和改造自然规律,造福人类。 (         ) ✕ 答案 规律是客观的,不以人的意志为转移,不能被创造、改造或消灭,但是人们可以根 据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。 返回目录 7.做事情取得成功的前提是充分发挥主观能动性。 (         ) ✕ 答案 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,要在尊重客观规律的基础上 充分发挥主观能动性,做事情才能成功。 返回目录 8.物质决定意识,要坚持一切从实际出发,使客观与主观相符合。 (         ) ✕ 答案 物质决定意识,要坚持一切从实际出发,使主观与客观相符合。 返回目录 $

资源预览图

必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
1
必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
2
必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
3
必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
4
必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
5
必修4 2.第二课 探究世界的本质(辩证唯物论)(PPT课件)-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。