必修1 1.第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考政治大一轮复习学案

该高中思想政治高考复习课件聚焦“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”核心专题，依据课标要求梳理人类社会发展规律、资本主义基本矛盾、科学社会主义创立与实践等高考核心考点，通过分析近三年真题明确“社会形态更替”“科学社会主义理论基石”等高频考点权重，归纳选择题典型题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题追踪+变式训练+易错辨析”三维备考策略，如以2024新课标卷空想社会主义真题为例，解析“思想来源与科学社会主义区别”答题要点，培养学生政治认同和科学精神素养。特设易错点清单纠正“私有制确立时间”“资本主义基本矛盾”等认知偏差，帮助学生掌握考点突破方法，教师可据此精准复习，提升备考效率。

  思维导览 返回目录 脉络梳理 一个主题:中国特色社会主义。 两条主线:人类社会形态的历史演进,中国特色社会主义的探索、开创与发展。 两个理想:最高/远大理想,共同理想。 三个逻辑:科学社会主义的三次飞跃,马克思主义中国化时代化的三次飞跃,中国共产党 带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 四个自信:道路自信,理论自信,制度自信,文化自信。 返回目录 名词解释 1.最高/远大理想——共产主义。共同理想——中国特色社会主义。 　　2.科学社会主义的三次飞跃 　　唯物史观和剩余价值学说的创立,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 　　十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历 史的新纪元。 　　第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国 实践的历史性飞跃。 　　 3.马克思主义中国化时代化的三次飞跃 　　毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。 　 中国特色社会主义理论体系实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 　 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 返回目录 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 返回目录 4 知识清单 知识1　人类社会发展的历史进程 知识2　科学社会主义的理论与实践 易错辨析 目 录 CONTENTS 返回目录 课标要求 　　1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的 历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 　　2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的 历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。 返回目录 体系导航   返回目录 知识1　人类社会发展的历史进程 一、★★★人类社会基本矛盾和发展规律 1.人类社会发展的总趋势:前进的、上升的(社会形态由低级到高级、由简单到复杂的 发展过程)。 2.社会生产方式(生产力与生产关系):生产方式决定着社会的性质和面貌,生产方式的 变革决定着社会形态的更替。①________是生产方式中最革命、最活跃的因素(特 点)。 知识清单 　生产力     返回目录 3.经济基础与上层建筑 生产关系的总和构成了社会的经济基础。建立在②_________之上的政治、法 律、哲学、艺术、宗教以及与之相应的政治法律机构、制度等,构成了社会的上层建 筑。 　经济基础     返回目录 矛盾。生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况,是在任 何社会中都起作用的普遍规律。这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着 人类社会向前发展。 总结:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响,构成了社会基本 返回目录 知识拓展　人类社会发展历史进程的统一性和多样性 内涵或表现 原因 关系 统一性 (共性) 社会形态适应生产力不断 发展的要求,由低级到高 级、简单到复杂发展 生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况,这一规律决定着社会形态的依次形成和更替,推动着人类社会向前发展 二者是统一的,人类社会发 展的一般进程是由各国、 各地区、各民族历史的多 样性反映出来的 多样性 (个性) 社会形态更替的具体发展 过程具有多样性 受到地理环境、文化传统、外部因素等的影响,各国、各地区的发展道路表现不同 返回目录 二、原始社会的解体和阶级社会的演进 1.原始社会 地位 人类社会发展的最初阶段,也是③　     阶段 生产力水平 生产力水平低下。旧石器时代,人们主要以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者 生产关系特点 (1)共同占有生产资料;(2)共同劳动,在生产中结成平等互助的关系;(3)平均分配劳动产品 上层建筑 氏族制度:氏族是原始人共同生活的基本单位;人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定(发展:氏族→部落→部落联盟) 主要矛盾 人与自然的矛盾 解体 (1)生产工具的改进大大推动了生产力的发展(根本原因);(2)随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行,以氏族为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有;(3)④　     变成私有财产,标志着私有制的确立;(4)贫富分化加剧,原始社会逐渐解体 最低 土地 返回目录 地位 人类社会发展中的第一个阶级社会 阶级 人类社会最早的两大地位不同的集团——奴隶主阶级与奴隶阶级出现,前者为剥削者,后者为被剥削者 生产力水平 普遍使用金属工具,大量使用奴隶进行协作劳动,出现城乡分离以及脑力劳动和体力劳动的分工 ★生产关系 特点 (1)奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;(2)奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;(3)奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 上层建筑 奴隶主阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关,奴隶制国家产生,国家是⑤　     的工具 主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾(先有阶级,后有国家) 瓦解 随着生产力水平的提高和商品货币关系的发展,奴隶社会生产力与生产关系的矛盾日益尖锐化,促使奴隶制走向瓦解 2.奴隶社会 阶级统治 返回目录 生产力水平 (1)铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;(2)水利事业有了较大发展;(3)手工业有了进一步发展;(4)商业和城市逐渐发展起来 ★生产关系 特点 (1)地主占有绝大部分土地,农民有自己的劳动工具甚至少量土地;(在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础)(2)相对于奴隶,农民有⑥　     人身自由;(3)地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果,农民保留一小部分(收取地租是地主阶级剥削农民 的主要方式) 上层建筑 (1)政治压迫(封建国家的显著特征是君主专制、等级森严) (2)思想钳制(封建迷信、封建道德、“君权神授”) 主要矛盾 农民阶级和地主阶级之间的矛盾 3.封建社会 一定的 返回目录 生产力水平 资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了生产力的巨大飞跃(机器大生产) ★ 生产 关系 特点 a.资本家占有一切生产资料;b.失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人;c.资本家在生产过程中占有工人创造的⑦　      建立的 条件 a.有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;b.有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本 上层建筑 a.资本主义民主政治制度;b.资产阶级自由、平等、博爱的思想 主要矛盾 无产阶级和资产阶级的矛盾(资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上的表现) 剩余价值 4.资本主义社会 (1)本质特征 返回目录 (2)资本主义经济危机 ★基本特征 生产过剩(实质是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩) 主要表现 大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱 直接原因 a.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求⑧　     之间的矛盾 b.个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 ★根本原因 资本主义社会的基本矛盾,即生产社会化和生产资料资本主义⑨　     之间的矛盾(是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源) 发展趋势 资本主义的上层建筑、生产关系最终不能适应生产力的发展,资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势 相对缩小 私人占有 返回目录 真题追踪(命题点·通过经典论述考查人类社会形态发展的特点)(2025云南,1,3分)马 克思和恩格斯指出:“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾。”人类 社会历史在这一矛盾的作用下,奴隶制取代原始公社制经历了约3 000年,封建制度取代 奴隶制度经历了约1 000年,资本主义制度取代封建主义制度经历了约500年。社会主 义发展的历史不算长,却在中国焕发出蓬勃生机。这表明(         ) ①社会形态的存在都有相对稳定性 ②社会形态的更替具有统一性与多样性 ③社会形态的更替具有必然性和长期性 ④不同社会形态的社会层级结构呈现复杂性 A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④ A 返回目录 答案　从社会形态更替的较长时间跨度可知,每种社会形态的存在都有相对稳定性,体 现了社会形态更替的长期性;“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛 盾”体现了社会形态更替的必然性,①③正确。材料体现了社会形态更替的必然性、 长期性和统一性,但未体现社会形态更替的“多样性”,②不选。材料未涉及社会层级 结构的复杂性,④不选。 返回目录 名词点击 　　社会层级结构原指权力层级结构,后延伸为根据人与人之间权力大小、地位高低 而建立的层级关系结构,本质上是一种权力层级、地位层级和身份层级。 返回目录 变式训练(通过经典论述考查资本主义社会的基本矛盾 )(2025河北石家庄二模,1)恩 格斯在《英国工人阶级状况》中写道:“资产阶级一直在竭力向工人表明,他们只是为 了无产阶级的利益才希望废除谷物法。但事情的真相却是这样:谷物法使英国的粮价 保持在高于其他国家的水平上,因而抬高了工资,使厂主难以和其他粮价较低因而工资 也较低的国家的厂主竞争。”这佐证了 (         ) ①资产阶级为了自身利益隐蔽地剥削无产阶级 ②资本主义社会通过改良立法以获得持久发展 ③资产阶级与无产阶级的根本利益是相对立的 ④工资变化是推动工人运动兴起的最重要杠杆 A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ B 返回目录 答案　恩格斯揭露了资产阶级废除谷物法的真相,表明资产阶级的剥削方式具有隐蔽 性,揭示了资产阶级与无产阶级的根本利益是对立的,因此,资本主义社会无法通过简单 的改良立法获得持久发展,①③符合题意,②错误。资产阶级与无产阶级的利益对立是 推动工人运动兴起的最重要杠杆,④错误。 返回目录 ★ 思想来源 空想 社会 主义 进步性 (1)设计未来社会的美好蓝图(共同占有生产资料,人人平等、团结,按需分配) (2)揭露了资本主义的弊端 局限性 (1)仅从理性、正义等原则出发;(2)主张阶级调和,反对阶级斗争;(3)看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,没有找到进行社会变革的正确途径 历史前提 资本主义的发展和⑩　     的兴起 知识2　科学社会主义的理论与实践 一、科学社会主义的创立 工人运动 返回目录 ★ 理论基石 唯物 史观 (1)揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了人民群众的历史主体作用,揭示了⑪　     在阶级社会发展中的巨大作用 (2)把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 剩余 价值 学说 揭示了资本主义运行的特殊规律,从经济学角度揭示了剩余价值的来源,揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立,找到了变革资本主义社会的坚定力量,为⑫　     的斗争指明了方向 诞生标志 阶级斗争 无产阶级 《共产党 宣言》 无产阶级 共产主义 返回目录 知识拓展　马克思主义的鲜明特征和意义 特征 意义 科学的理论(科学性) 创造性地揭示了人类社会发展规律 人民的理论(人民性) 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系 实践的理论(实践性) 指引着人民改造世界的行动 不断发展的开放的理论(发展性) 始终站在时代前沿 返回目录 二、社会主义从一国到多国的实践(科学社会主义的具体实践) ★变为现实(十月革命) 社会主义 生产关系的确立 建立了无产阶级政权,建立了第一个社会主义国家,确立了社会主义生产关系 社会主义 生产关系的特点 劳动者共同占有生产资料(生产资料所有制关系);消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系(生产中人与人的关系);个人消费品实行按劳分配(产品分配关系) 十月革命的意义 建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元 从一国到多国的实践 多国实践 第二次世界大战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 严重曲折 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动的发展出现严重曲折 发展趋势 从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看, ⑯　      一定要实现的信念是不可动摇的 强大生命力 中国特色社会主义的伟大实践显示了科学社会主义在21世纪强大的生命力 共产主义 返回目录 真题追踪(命题点·科学社会主义的思想来源——空想社会主义)(2024新课标,12,4 分)在社会主义发展史上,空想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同 时,也描绘了未来理想社会的蓝图。反映空想社会主义者为建立美好社会而努力的有 (         ) ①缔结反映各族人民意愿的国家联盟 ②进行共产主义的“新和谐公社”新村实验 ③成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 ④倡导建立人人劳动、普遍协作的“和谐制度” A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④ C 考教衔接　必修1教材P12·探究与分享　圣西门、傅立叶、欧文建设美好社会的努力 返回目录 答案　欧文同情工人并尽力改善其生产生活条件,进行了“新和谐公社”的共产主义 新村实验,②正确。傅立叶倡导建立人人劳动、男女平等、没有城乡差别、没有脑力 劳动和体力劳动的差别,并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争的“和谐制度”,④ 正确。1922年,根据俄国当时的具体情况和列宁的提议,各族人民自愿建立国家联盟,即 苏维埃社会主义共和国联盟,①属于科学社会主义的实践,不合题意。巴黎公社是无产 阶级建立政权的第一次伟大尝试,属于科学社会主义的实践,③不合题意。 返回目录 变式训练(科学社会主义为什么科学 )(2025广东汕头二模,1)高一(2)班举办马恩经 典著作读书会活动,围绕“科学社会主义为什么科学”这一议题,收集资料,并进行交流 研讨。以下论点正确的是(         ) ①科学社会主义主张建立“理性和永恒正义的王国” ②马克思的“两大发现”是科学社会主义的理论基石 ③马克思主义为人民指明实现自由和解放的道路 ④科学社会主义揭示了工人阶级是社会变革的决定力量 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④ C 返回目录 答案　空想社会主义主张建立理性和永恒正义的王国,①错误。马克思的“两大发 现”即唯物史观和剩余价值学说,奠定了科学社会主义的理论基石,②正确。马克思主 义是科学的理论,揭示了人类社会发展的一般规律,为人民指明了实现自由和解放的道 路,③正确。科学社会主义揭示了人民群众是社会变革的决定力量,④错误。 返回目录 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“✕”)。 易错辨析 1.人类进入奴隶社会,私有制确立,国家产生。 (         ) ✕ 答案　原始社会末期,土地变为私有财产,标志着私有制确立;人类进入奴隶社会,当阶 级矛盾不可调和时,国家产生。 返回目录 2.奴隶社会存在残酷剥削,其产生是一种历史的倒退。 (         ) 答案　判断社会的更替是否为历史进步的主要标准:看生产关系是否适应生产力的发 展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。 ✕ 返回目录 3.封建社会的农民依附于地主,完全没有人身自由。 (         ) 答案　封建社会的农民对地主依然存在人身依附关系,但是相对于奴隶,农民有一定的 人身自由,能够比较自主地劳动。 ✕ 返回目录 4.资本主义社会剥削形式的变化使国家从阶级统治工具转变为公共管理机构。(        ) 答案　资本主义剥削虽具有隐蔽性,但国家的本质没有发生变化,国家仍然是阶级统治 的工具。 ✕ 返回目录 5.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾,是资本主义经济危机 的直接原因。 (         ) 答案　资本主义社会的基本矛盾是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的 矛盾,在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立,是资本主义经济危机的根本原 因。 ✕ 返回目录 6.唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提。 (         ) 答案　资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提。唯物史 观与剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石,使社会主义实现了由空想到科学 的伟大飞跃。 ✕ 返回目录 7.十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 (         ) 答案　无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是1871年的巴黎公社。 ✕ 返回目录 $