第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元《感悟道德力量》单元卷，聚焦道德核心概念与公民道德建设，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|道德定义、作用方式、公民道德核心与原则|基础概念直接考查，强化认知| |多项选择|5/15|公民道德建设四大维度、道德社会作用|多维度知识整合，提升辨析能力| |材料分析|2/31|校园道德现象、个人品德与职业道德联系|结合校园与职业情境，突出知行合一，体现道德修养与责任意识培养|

第一单元《感悟道德力量》单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范是（） A. 制度 B. 道德 C. 纪律 D. 规章 2. 道德发挥作用的主要依靠是（） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念、传统习俗 C. 行政力量 D. 学校规定 3. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 爱岗敬业 B. 为人民服务 C. 集体主义 D. 诚实守信 4. 新时代公民道德建设的原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义 5. 个人立身之本、为人处世的基本道德准则是（） A. 诚信 B. 变通 C. 张扬 D. 功利 6. 爱护公物、保护环境、遵守秩序属于（） A. 个人品德 B. 社会公德 C. 职业道德 D. 家庭美德 7. 道德区别于法律最显著的特征是（） A. 强制性 B. 自律性 C. 普遍性 D. 稳定性 8. 汇聚社会正能量、维系社会和谐稳定的重要力量是（） A. 道德力量 B. 个人情绪 C. 个人喜好 D. 社会潮流 9. 提升个人道德品质的关键在于（） A. 被动接受 B. 自我修养、知行合一 C. 临时应付 D. 照搬他人 10. 道德修养的过程是一个（）的过程。 A. 一蹴而就 B. 长期积累、持之以恒 C. 短期速成 D. 一成不变 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，少选、错选、多选均不得分） 11. 新时代公民道德建设的四大基本维度包括（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 12. 道德对社会的作用主要有（） A. 规范行为 B. 调节关系 C. 教化育人 D. 维护秩序 13. 下列属于良好个人品德的有（） A. 正直善良 B. 诚实守信 C. 勤俭自强 D. 自私自利 14. 中职生加强道德修养的正确方式有（） A. 见贤思齐、学习榜样 B. 自省自律、改过迁善 C. 注重细节、点滴践行 D. 放任自我、随性而为 15. 道德与法律的关系表述正确的有（） A. 相辅相成、相互促进 B. 道德滋养法治精神 C. 法治保障道德建设 D. 二者完全等同、没有区别 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是公民道德建设的重点，是做人、做事、从业的根本。 17. 社会公德的主要内容是文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、________。 18. 道德的力量在于践行，道德建设重在________。 19. 个人品德是________、职业道德、家庭美德的基础。 20. 自省自律、________是提升个人道德修养的重要方法。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有强制力，因此对个人行为不具备约束作用。（） 22. 良好的个人品德是成就事业、立足社会的重要基石。（） 23. 道德修养只需要思想认同，不需要实际行动。（） 24. 道德能够弥补法律调节的不足，辅助维护社会和谐。（） 25. 新时代道德建设需要人人参与、人人践行。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要作用。 27. 简述中职生日常践行道德规范的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 在校园生活中，有的同学团结友善、文明礼貌、乐于助人，主动维护校园环境和公共秩序，收获师生好评；有的同学言语粗俗、随地乱扔、破坏公物、自私任性，漠视公共道德，影响校园风气。道德看似无形，却体现在一言一行之中，深刻影响个人形象与集体氛围。良好的道德风尚能够净化校园环境，不良道德行为则会破坏秩序、影响他人。 结合材料，谈谈感悟道德力量的重要性，并分析中职生如何自觉遵守社会公德、涵养良好品德。 29. 道德是立身之本、成事之基。新时代强调立德树人，要求青年学生自觉加强道德修养，锤炼高尚品格。对于中职生而言，良好的道德品质不仅是个人综合素质的体现，更是未来职业发展的基础。有德才有业，高尚的道德情操能够帮助学生端正三观、规范言行、完善人格，为今后爱岗敬业、诚信从业、奉献社会筑牢根基。 结合材料，分析个人品德与未来职业道德的内在联系，并说说中职生如何持之以恒提升自身道德修养。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.诚实守信 17.遵纪守法 18.知行合一 19.社会公德 20.改过向善 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.对个人：塑造健全人格，规范日常言行，提升个人文明素养；端正人生价值观，明辨是非善恶；涵养优良品行，助力个人成长成才。对社会：规范社会行为，调和人际关系；净化社会风气，传递社会正能量；弥补法治短板，维护社会和谐稳定，推动社会精神文明建设。 27.①自觉做到文明礼貌，规范言语举止，尊重他人；②践行诚实守信，言行一致，坚守做人底线；③团结友善待人，互帮互助，和谐相处；④遵守公共秩序，爱护公共财物，保护环境；⑤坚持勤俭自强，自律自省，杜绝不良习气；⑥从小事做起、持之以恒，做到知行统一。 六、材料分析题（共31分） 28. 重要性：道德是个人立身行事的根本准则，是个人素养的直观体现；良好道德能够赢得他人尊重，塑造良好个人形象；道德是校园文明、社会文明建设的重要支撑，能够营造和谐有序的成长环境；道德力量能够凝聚正能量，约束不良行为，引领文明风尚。 践行方法：①树立道德意识，主动学习道德规范，明辨是非对错；②注重日常细节，文明言行、礼貌待人，遵守校园与公共秩序；③爱护公共设施与环境，自觉维护公共利益；④团结同学、乐于助人，主动传递温暖与善意；⑤坚持自省自纠，及时改正不文明、不道德行为，长期涵养优良品德。（15分） 内在联系：个人品德是职业道德的基础和前提，良好的个人品德能够支撑优良职业道德的养成；职业道德是个人品德在职业活动中的延伸与升华；个人品德修养不到位，难以坚守职业底线、践行职业规范，二者相辅相成、高度统一。 提升方法：①树立正确道德观念，明确善恶标准，筑牢思想根基；②坚持常态化自我反省，正视自身不足，主动改过迁善；③以道德模范、优秀同学为榜样，见贤思齐、取长补短；④立足校园学习、生活、实训，在点滴小事中践行道德准则；⑤长期坚持、持之以恒，杜绝松懈心态，将道德修养内化于心、外化于行，持续锤炼高尚品格。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $