第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第三单元“和谐交往 快乐生活”单元卷，以校园人际、网络交往等真实情境为载体，覆盖尊重理解、宽容原则等核心知识点，强化道德修养与健全人格培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|人际交往原则、网络安全、异性交往边界等|如第3题以室友矛盾情境考查换位思考，贴近学生生活，强化文明沟通能力| |多项选择题|5题/20分|尊重他人做法、冲突处理方式、网络交往底线等|如第18题聚焦异性交往准则，区分正确与错误行为，培养理性认知| |材料辨析题|2题/10分|宽容原则辨析、综合人际问题解决|第22题结合小宇案例，整合日常交往、网络行为等问题，考查分析与实践能力，体现责任意识培养|

第三单元 和谐交往 快乐生活 单元练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1. 小豪习惯以自我为中心，和同学产生分歧时从不倾听他人想法，强行要求别人服从自己。该行为违背人际交往中的（） A. 尊重理解原则 B. 竞争至上原则 C. 隐瞒自我原则 D. 迁就他人原则 2. 下列关于宽容与忍让的关系辨析，说法错误的是（） A. 宽容是有原则的，不是纵容他人的过错行为 B. 无底线一味忍让，只会助长他人的不当言行 C. 宽容意味着原谅一切伤害，不用坚守自身底线 D. 合理宽容可以化解人际矛盾，营造和谐关系 3. 室友深夜外放音乐影响他人休息，下列做法属于换位思考、文明化解矛盾的是（） A. 当场争吵辱骂，激化宿舍矛盾 B. 冷静沟通，说明自身困扰请求对方调低音量 C. 默默忍受，长期积压负面情绪 D. 偷偷损坏对方物品进行报复 4. 下列选项中，不属于文明礼貌交往行为的是（） A. 与人交谈认真倾听，不随意打断他人发言 B. 给同学起侮辱性绰号，随意取笑他人短板 C. 见面主动问好，言行举止谦和得体 D. 请求他人帮助时礼貌用语，受人帮助主动道谢 5. 有同学认为：朋友之间就要无话不说，需要毫无保留分享自己和他人全部隐私。该观点的误区是（） A. 忽视人际交往需要把握边界，尊重彼此隐私 B. 懂得亲密好友之间无需保留个人空间 C. 明确坦诚相待等同于泄露他人私密信息 D. 把握好友交往尺度，保持合理社交距离 6. 面对网络上陌生网友的邀约线下见面、索要个人家庭住址和手机号，正确的做法是（） A. 毫无防备答应见面，如实填写全部个人信息 B. 提高自我防范意识，拒绝泄露隐私，拒绝贸然线下见面 C. 好奇心动，独自前往陌生地点赴约 D. 主动分享身边同学信息，拉近网友距离 7. 下列化解人际冲突的方式中，合法且理性的是（） A. 发生口角后纠集他人打架斗殴 B. 冷静沟通，寻求老师、班干部调解矛盾 C. 散布对方谣言，进行言语报复 D. 冷暴力孤立对方，拒绝一切沟通 8. 对于中职生异性同学之间正常交往，下列理解不正确的是（） A. 异性正常交往可以互补优势，完善自身性格 B. 交往需要把握尺度，公开大方相处，避免单独私密相处 C. 异性之间应当完全隔绝，杜绝一切交流接触 D. 异性交往需自尊自爱，恪守言行与交往边界 9. “己所不欲，勿施于人”启示我们在人际交往中要做到（） A. 我行我素，只顾自身感受 B. 换位思考，设身处地体谅他人 C. 一味迎合他人，放弃自我立场 D. 苛求他人，宽容放纵自己 10. 区分交友原则，下列适合作为长期知心好友的是（） A. 怂恿自己逃课、抽烟，一起违反校规校纪的同伴 B. 直言指出自身缺点，督促自己改正错误、共同进步的朋友 C. 表面阿谀奉承，背后恶意议论自己的虚伪朋友 D. 只在需要帮助时联系自己，平时冷漠疏离的功利朋友 11. 网络交往和现实交往相比，最突出的特点是（） A. 真实性强，所有网友信息均可完全信任 B. 虚拟性强，信息真假难辨，存在安全隐患 C. 没有任何交往底线，言论可以随心所欲 D. 无需遵守道德和法律相关规则 12. 下列关于竞争与合作在人际交往中关系的说法，正确的是（） A. 竞争与合作完全对立，有竞争就不能合作 B. 人际交往中只能合作，不能存在任何竞争 C. 良性竞争促进彼此成长，合作助力共赢，二者相辅相成 D. 恶性竞争可以凸显自身优势，无需顾及同伴感受 13. 同学无心冒犯自己，无伤大雅且对方已经诚恳道歉，此时恰当的做法是（） A. 耿耿于怀，长期记恨对方 B. 选择适度宽容，放下矛盾和好相处 C. 立刻反击，同等方式回敬对方 D. 四处宣扬对方过错，孤立对方 14. 下列言行中，违背网络交往道德准则的是（） A. 文明发言，理性评论网络内容 B. 尊重他人，不网暴、不人肉搜索他人 C. 随意转发未经核实的谣言信息 D. 合理控制上网时间，不沉迷网络社交 15. 构建和谐人际关系，收获快乐生活的核心前提是（） A. 尊重他人、守住边界、理性沟通、恪守底线 B. 强势自我，凡事争抢上风，从不退让 C. 无底线迁就他人，完全委屈自我 D. 回避一切人际矛盾，从不主动沟通交流 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 16. 在校园集体生活中，践行尊重他人交往原则的正确做法有（） A. 尊重同学不同的性格、爱好与生活习惯 B. 尊重他人隐私，不随意翻看他人手机、日记本 C. 尊重老师劳动成果，课堂认真听讲，虚心接受批评 D. 嘲笑同学生理缺陷，贬低他人自身优势 17. 人际交往中产生矛盾冲突不可避免，下列属于错误冲突处理方式的有（） A. 情绪上头，冲动言语攻击对方 B. 冷静平复情绪，双向坦诚沟通 C. 以暴制暴，用武力解决分歧 D. 求助第三方调解，客观化解问题 18. 中职生进行健康的异性同学交往，需要遵守的准则包括（） A. 交往公开适度，避免私下单独密闭相处 B. 言行大方得体，举止文明自重 C. 把握情感边界，不过早陷入早恋 D. 刻意疏远所有异性同学，拒绝一切交流 19. 理性参与网络交往，守住网络交往底线的做法有（） A. 恪守网络道德，文明发言，拒绝网络暴力 B. 遵守网络法律，不传播违法、低俗不良信息 C. 保护个人隐私，不随意泄露家庭、校园个人信息 D. 轻信陌生网友，随意转账借钱给线上好友 20. 关于人际交往中宽容、理解与原则的关系，说法正确的有（） A. 宽容是美德，但宽容不等于纵容过错 B. 小事可以包容谅解，触碰原则底线必须坚决拒绝 C. 理解他人是相互的，既要体谅他人也要守住自我底线 D. 为了维持人际关系，可以放弃所有做人原则一味退让 三、材料辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 21. 辨析题：有人说：人际交往想要维持好关系，就要一味宽容退让，无论对方做出什么错事都要原谅。请结合交往宽容原则评析该观点。（5分） 22. 材料分析题 材料：中职生小宇在人际交往中存在诸多问题：和同学相处总是自我中心，从不顾及他人感受；和室友发生作息矛盾时，直接争吵冷战，拒绝沟通；网络聊天时随意发表过激言论，跟风辱骂他人；面对异性同学正常交流刻意回避，同时又私下和陌生网友深度交心，泄露自己校园生活隐私。以上问题导致小宇人际关系紧张，自身情绪长期低落。 结合材料回答问题： （1）结合材料，概括小宇在人际交往、网络交往、异性交往中分别存在哪些问题？（2分） （2）结合本单元知识，谈谈中职生如何规范自身言行，构建和谐健康的人际关系？（3分） 参考答案及完整解析 一、单项选择题答案及解析 1. 答案：A 解析：良好人际交往以尊重为基础，自我中心、忽视他人感受，违背尊重理解、平等沟通的交往基本原则。 2. 答案：C 解析：宽容是有底线、有原则的包容，并非无底线纵容伤害，触碰道德和法律底线的行为不能盲目宽容，本题为反向选非题。 3. 答案：B 解析：理性沟通、换位思考是化解日常人际矛盾的最优方式；争吵报复、隐忍压抑都会进一步破坏人际关系。 4. 答案：B 解析：起侮辱性绰号属于不尊重他人、语言不文明的行为，违背文明交往礼仪，其余三项均为文明交往行为，本题选非。 5. 答案：A 解析：人际交往需要保留合理边界，坦诚相待不等于毫无保留泄露隐私，无论是自身还是他人隐私都需要严格保护。 6. 答案：B 解析：网络交往具有虚拟性，陌生网友存在安全风险，必须保护个人隐私，拒绝私下贸然见面，守住网络交友安全底线。 7. 答案：B 解析：打架斗殴、言语报复、冷暴力均是非理性、违规甚至违法的冲突处理方式；第三方调解、平和沟通是合法理性的方式。 8. 答案：C 解析：异性同学之间需要正常大方交往，优势互补、共同成长，完全隔绝异性交流不利于自身身心成长，本题为反向选非题。 9. 答案：B 解析：古语核心寓意是换位思考，站在他人角度思考问题，体谅他人难处，是和谐交往的重要方法。 10. 答案：B 解析：交友要坚持善交益友、不交损友、乐交诤友，敢于直言缺点、共同进步的是诤友，有利于自身成长。 11. 答案：B 解析：网络交往最大特征是虚拟性，对方身份、信息无法核实，存在人身、财产双重安全隐患，必须提高防范意识。 12. 答案：C 解析：竞争与合作相辅相成，良性竞争激发动力，真诚合作实现共赢，人际交往离不开良性竞争与友好合作。 13. 答案：B 解析：无伤大雅且对方主动道歉的无心过错，适度宽容可以化解矛盾；过度记恨、恶意反击都会激化人际矛盾。 14. 答案：C 解析：随意转发网络谣言扰乱网络公共秩序，违背网络交往道德；文明发言、尊重他人、理性上网均符合网络交往准则。 15. 答案：A 解析：尊重为基础、边界为底线、沟通为方法、原则为保障，四者结合才能构建长期稳定和谐的人际关系。 二、多项选择题答案及解析 16. 答案：ABC 解析：取笑他人缺陷、贬低他人是极度不尊重他人的表现；尊重同伴习惯、隐私以及师长劳动，都是尊重他人的具体体现。 17. 答案：AC 解析：言语攻击、武力报复都是冲动极端的错误方式；冷静沟通、第三方调解是科学化解矛盾的正确方式。 18. 答案：ABC 解析：刻意隔绝异性交往不利于身心发展；公开适度、举止得体、守住情感边界都是健康异性交往的要求。 19. 答案：ABC 解析：轻信网友、随意转账极易遭受网络诈骗，属于网络交往误区；文明上网、守法守规、保护隐私都是理性网络交往要求。 20. 答案：ABC 解析：人际交往不能为了维系关系放弃做人底线，无底线退让只会让自身权益持续受损；宽容、理解必须建立在坚守原则的基础之上。 三、材料辨析题参考答案及评分标准 21. 参考答案：该观点错误。（1分） ①宽容是人际交往的美德，适度宽容能够化解小矛盾、拉近人际距离，促进关系和谐。（1分） ②但是宽容具有明确边界和底线，宽容不等于无底线纵容。（1分） ③面对无心小过失可以包容谅解，面对故意伤害、触碰校规校纪和法律底线的行为，坚决不能退让原谅。（1分） ④人际交往既要懂得包容理解他人，也要坚守自身原则与底线，做到宽严有度。（1分） 22. 参考答案： （1）①日常人际交往：自我中心，不会换位思考，矛盾处理方式极端；（1分）②网络交往：缺乏网络道德，言语不文明，隐私保护意识薄弱；③异性交往：交往认知偏激，刻意回避正常异性交流。（答出两点即可得1分） （2）①坚守尊重原则，学会换位思考，体谅他人感受，摒弃自我中心思维；②掌握科学沟通方法，产生矛盾冷静交流，拒绝冷战、争吵、暴力等极端方式；③文明理性参与网络生活，恪守网络道德与法律，保护个人隐私，文明发言；④把握异性交往尺度，公开大方正常交往，自尊自爱，守住交往边界；⑤交友坚守原则，善交益友、不交损友，理性处理人际竞争与合作。（答出任意3点得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $