第2章 第4讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考地理大一轮复习学案

该高中地理高考复习课件聚焦“地球的宇宙环境”“太阳对地球的影响”核心考点，依据课程标准“运用资料描述宇宙环境、说明太阳影响”的要求，通过基础自测梳理天体系统、太阳系特征等知识，结合重点攻坚分析太阳辐射影响因素、分布规律等高频考点，归纳高考常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题演练+技巧指导+素养培育”，如以2023浙江选考月相题为例，用“表格法”“口诀法”突破月相判读，结合综合思维分析太阳辐射时空差异，地理实践力指导航天基地选址，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准复习，助力高考冲刺。

第一部分 自然地理 第二章 行星地球 返回目录 目 录 CONTENTS 第4讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 第5讲 地球的历史 地球的圈层结构 第6讲 地球的自转和公转特征 微专题2 太阳视运动 第7讲 昼夜交替 沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 第8讲 时间和日期范围计算 第9讲 昼夜长短的变化 第10讲 正午太阳高度的变化 四季更替和五带划 体系领航 返回目录 体系领航   返回目录 第4讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 返回目录 课程标准 运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。 返回目录 基础自测 一、地球的宇宙环境 1.地球在宇宙中的位置 (1)天体——宇宙的物质性,主要有①_________、星云、行星、卫星、流星体、彗 星等。 　　恒星　     提示 人造天体　　属于人工制造的天体,包括太空中运行的宇宙飞船、人造卫星、航天飞 机、空间站等。 返回目录   (2)天体系统的级别层次 返回目录 2.太阳系 (1)太阳系示意图   a.类地行星:A水星、B④_________、C地球、D⑤_________;     　　火星　     　　金星　     返回目录 b.巨行星:E木星、F土星; c.远日行星:G天王星、H海王星。 提示     地内行星(水星、金星)可能出现凌日现象;地外行星(如火星)可能出现冲日现象。 返回目录 (2)八大行星运动特征 a.同向性:绕日公转方向都是⑥___________; b.近圆性:绕日公转轨道近似圆形; c.共面性:绕日公转的轨道大体在同一平面上。 　　自西向东　     返回目录 3.地球的普通性和特殊性 (1)普通性:地球的结构特征与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。 (2)特殊性——唯一存在生命的星球 a.和谐的外部条件——“稳定”和“安全”   返回目录 b.适宜的自身条件——“三个适中”   返回目录 知识拓展     航天基地选址 发射基 地选址 位置:纬度低;大陆内部气象条件好,隐蔽性强;海上人类 活动少 气象条件:晴天多,风速小 地势:海拔高,地势平坦开阔 其他:交通便利、国防安全 回收场 地选址 地势平坦,视野开阔,便于搜救 人烟稀少,保证安全 气候干旱,天气晴朗,能见度高 无大河、湖泊,森林较少 返回目录 二、太阳对地球的影响 1.太阳辐射对地球的影响 (1)为地球提供光和热,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动 力。 (2)为我们生活、生产提供能量。 返回目录 2.太阳活动对地球的影响 (1)太阳大气层及主要太阳活动   返回目录 (2)对地球的影响 a.当太阳活动增强时,高能带电粒子扰动电离层,进而影响无线电短波通信。 b.高能带电粒子扰乱地球磁场,产生“ _________”现象(指南针不能正确指示方 向)。 c.高能带电粒子冲进两极地区,与高空大气碰撞,产生 _________现象。 (3)对人类活动的影响:当太阳活动足够强烈时,会对卫星导航、空间通信、电网、航空 航天等人类活动产生灾害性的影响。 　极光　    　 　　磁暴　     提示     太阳活动周期是指太阳黑子数及其他现象的准周期变化,大约为11年。 返回目录 重难突破 重点攻坚　太阳辐射 1.影响太阳辐射的因素   返回目录 2.太阳辐射的分布规律 (1)全球太阳辐射的时空分布规律 空间 分布 不同纬 度分布 大致由低纬向高纬递减 相同纬 度分布 由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐 射强,地势低处太阳辐射弱 时间分布 夏季太阳辐射强于冬季 返回目录 (2)我国年太阳辐射量的空间分布及原因   返回目录 易错警示     太阳辐射强的地方,热量不一定丰富 青藏高原海拔高,空气稀薄,晴天多,太阳辐射强,光照充足;但空气稀薄,大气吸收的地面 长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。 返回目录 典例1　(影响日照时数的因素)    (2025四川乐山三模)内蒙古地区光照资源充足,但 近半个世纪以来呈现日照时数减少趋势。读1971—2022年内蒙古西部、中部、东部 及全区节气平均日照时数分布图,完成下面两题。   返回目录 (1)造成内蒙古日照时数地区差异的核心因素是 (     ) A.纬度　　　B.地形　　　C.降水　　　D.人类活动 (2)内蒙古全区日照时数随节气变化的规律主要受控于 (     ) A.昼夜长短变化 B.正午太阳高度变化 C.天气变化 D.风沙活动 A C 返回目录 思路指引   返回目录 解析     (1)图示日照时数大体上由东部向中部、西部递增;内蒙古降水从东向西逐渐减少,阴雨 天云层厚,可以遮挡太阳光照,削弱太阳辐射,减少日照时数,故降水是核心因素,C正 确。内蒙古东西跨度大,东、中、西部之间的纬度相差不大;内蒙古地形相对较平坦,地 形差异对日照时数的影响较小;人类活动对日照时数影响较小,不是造成地区差异的核 心因素。 (2)昼夜长短直接影响日照时数。图示内蒙古全区日照时数在夏季达到峰值、冬季达 到谷值,与昼夜长短变化规律相符,故A正确。正午太阳高度主要影响太阳辐射强度,对 日照时数影响较小;天气变化、风沙活动具有随机性,不是影响日照时数随节气变化的 主要因素。 返回目录 变式1　(影响太阳辐射的因素)    下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日 接收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m2,图中阴影部分表示没有太阳辐射。完 成下面两题。   返回目录 (1)图中M日最接近 (     ) B A.春分日　　　B.夏至日　　　C.秋分日　　　D.冬至日 (2)a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为 (     ) A A.太阳高度 B.白昼长短 C.海陆位置 D.天气状况 返回目录 解析     (1)(2)   返回目录 读图绘图　月相图判读 月球面向太阳的半球为昼,背向太阳的半球为夜。因日、月、地三者位置关系及月球 绕地球自西向东公转,形成周期为29.53天的月相变化周期(即新月—上弦月—满月— 下弦月—新月的月相周期)。如下图。   返回目录 判读技巧: 1.表格法:记忆典型月相的出没时间(均为地方时)。 月相 名称 月出 时间 月落 时间 夜晚看到的 月亮情形(形状、 方位、可见时间) 同太阳出 没时间比较 新月 6:00 18:00 无 完全重合 上弦月 12:00 次日0:00 半圆,正南—西南,上半夜 前半段重合 满月 18:00 次日6:00 圆,东南—西南,整夜 不重合 下弦月 0:00 12:00 半圆,东南—正南,下半夜 后半段重合 返回目录 2.口诀法记忆: 口诀:“上上上西西”“下下下东东”。 (1)“上上上西西”:上弦月出现于上半个月的上半夜,在西方天空,亮面朝西; (2)“下下下东东”:下弦月出现于下半个月的下半夜,在东方天空,亮面朝东。 特别提醒     因地球自转,月球每日都进行东升西落运动。 返回目录 知识拓展     天文观测站的区位条件 自然 条件 纬度:纬度较低,观测星空范围广;纬度高,星空起落变化 小,利于观测 季节:冬季夜长较长,连续观测时间长 气候:降水少,大气透明度高;风速小,湿度低,利于观测 地形地势:地势高,空气稀薄,大气透明度高,视野开阔 人文 条件 远离城市,人口稀少,污染小,灯光少,观测受干扰较小 返回目录 典例2　(根据日期判读月相)    (2023浙江1月选考,19,2分)某中学地理社团组织成员 开展月相观测。2021年2月19日农历正月初八,有同学用肉眼在湛蓝的天空中观测到了 日、月同天景象,并作记录。同时,部分同学还从网上查到,位于(0°,105°W)的地点可观 测到月球正在地平线落下。完成下题。 同学记录的日、月位置和月相正确的是 (     )     B A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ 返回目录 思路指引   返回目录 解析     农历初八的月相为上弦月,半边亮且月面朝西,黄昏日落后在南边天空中可见。四个选 项中唯有②图月相与之相符,故B正确。 返回目录 变式2　(根据月相判断日期及升落时刻)    2025年4月某日,家住浙江某地(120°E,30° N)的小明在19时观测到月相如图所示。完成下面两题。   返回目录 (1)小明观察月相的日期大约是农历 (     ) B A.初七 B.十一 C.十五 D.十九 (2)五天后,月亮月出月落时间最有可能是 (     ) B A.17:40—4:50 B.18:40—5:50 C.20:40—7:50 D.21:40—8:50 返回目录 解析     (1)图示月相亮面大但未到满月,且亮面凸向西方,为农历上半月的上凸月,农历十一符 合,故B正确。 (2)结合上题,五天后为农历十六,月相接近满月。运用满月在一天中的运行规律:“日 落月出、日出月落”;再结合4月该地昼长大于12小时,日出在6时之前、日落在18时之 后,B项最接近。 返回目录 $