第1章 第2讲 等高线地形图与地形剖面图（PPT课件）-【高考突破新方案】2027年高考地理大一轮复习学案

该高中地理高考复习课件聚焦“等高线地形图与地形剖面图”专题，依据新课标“识别基本地形、描述地貌景观特点”的考查要求，对接高考评价体系，系统梳理等高线基本概念、地貌判读、相关计算及实践应用等核心考点，通过近五年高考真题分析明确“相对高度计算”“地形应用选址”等高频考点占比，归纳选择、综合题等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题典例+变式训练+素养融合”的复习策略，如以经典高考题“瀑布高差计算”为母题，运用综合思维剖析等高线与河流关系，结合地理实践力指导地形剖面图绘制，提供“交叉相减法”“通视问题分析”等技巧，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准把握学情，提升复习效率。

第一部分 自然地理 第一章 地图与地理信息技术 返回目录 第2讲 等高线地形图与地形剖面图 返回目录 课程标准 1.结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识 别一些基本地形。 2.通过野外观察或运用视频、图像,识别3—4类地貌,描述其景观的主要特点。 返回目录 一、等高线地形图 1.基本概念 (1)海拔:地表某地高出①__________的垂直距离。 　　海平面　     基础自测 返回目录 (2)相对高度:地表某两点之间的垂直距离。   如图,甲地海拔为1 500 m,乙地海拔为500 m。甲地与乙地的相对高度为1 000 m。 返回目录 提示     　　等高线地形图上0m等高线不一定是海岸线。在沿海地区,海岸线通常就是0m等高 线;大陆内部也有低于海平面的盆地存在,所以内陆的0m等高线不是海岸线。 返回目录 (3)等高(深)线:地形图上海拔（深度）相同的点连成的闭合曲线。 (4)等高距:地形图上②_________两条等高线的③__________。     2.基本地貌特征及图示 　　高度差　     　　相邻　     地形 等高线特点 图示 山峰 等高线闭合,等高线数值内高外低   盆地 等高线闭合,等高线数值内低外高   返回目录 地形 等高线特点 图示 山谷 等高线向数值④　　　　    的方向弯曲   山脊 等高线向数值⑤　　 　    的方向弯曲 陡崖 多条数值连续的等高线⑥　　　         鞍部 两侧均为闭合的等高线,山谷的最⑦　　　    处,山脊的最低处 增大　 减小 重合 高 返回目录 提示     　a.山脊线为流域的分水线,山谷线为河流的集水线,且山谷处河流的流向与等高线 凸向相反。 b.示坡线指向坡度降低的方向。 返回目录 3.特殊地貌等高线图及其特征 名称及特点 图示 ⑧　　　     等高线表现为山峰顶部大体呈圆形,火山口处海拔比周 围低    ⑨　　     等高线呈不规则闭合曲线,顶部等高线范围大且稀疏,中 部等高线密集,底部等高线范围小而断续,以虚线为主     火山口 风蚀蘑菇　  返回目录 ⑩　　 　     在等高线地形图中崮顶等高线稀疏,外围为陡崖,向山麓 过渡,等高线由密集变稀疏      　　 　     一般分布在丘陵地区,海拔不高,等高线密集处与稀疏处 相间分布      　　      等高线表现为新月形,坡度平缓的一侧为迎风坡,坡度陡 的一侧为背风坡     岱崮地貌 梯田 新月形沙丘　 返回目录 4.地貌观察 (1)地貌观察的顺序   (2)地貌观察的内容:地貌的高度、 _________、坡向、形状、面积、空间分布状 况等。 　　坡度　     返回目录 二、地形剖面图 1.概念:沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图,它是在等高线地形图的基础上绘制 的。 2.意义:可以直观地反映出沿剖面线 _____________的变化状况和坡度大小 的状况。 　　地势高低起伏　     返回目录 重点攻坚　等高线地形图的相关计算 1.两地间相对高度的计算 (1)可读出两地海拔具体数值:相对高度=高海拔数值-低海拔数值。 (2)无法读出海拔具体数值,则可用该公式计算相对高度范围:(n-1)d<H<(n+1)d,其中n为 两地之间等高线条数,d为等高距。 重难突破 返回目录 特别提醒     　　在计算等高线地形图中任意两地的相对高度时,只要判断出两地的高度范围,就可 以根据“交叉相减法”确定两地的相对高度。如求甲(900~1 000米)、乙(300~400米) 两地的相对高度,图解如下。   　　由此可知,甲、乙两地的相对高度为500~700米。 返回目录 2.陡崖高度的计算   陡崖崖顶的绝对高度 公式:H大≤H顶<H大+d 图示崖顶的绝对高度为400m≤H顶<500m 陡崖崖底的绝对高度 H小-d<H底≤H小 图示崖底的绝对高度为0<H底≤100m 陡崖的相对高度 公式:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d 图示陡崖的相对高度为300m≤ΔH<500m (说明:n为重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的数值,H小为重合 等高线中海拔最低的数值) 返回目录 知识拓展     计算打井深度 　　通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水,计算公式为h=a-b(h为井 深,a为等高线数值,b为等潜水位线数值)。 返回目录 3.闭合等高线区域内海拔的计算 位于相邻两条等高线之间的闭合区域,闭合等高线的数值等于其相邻两条等高线中的 一条。 返回目录 4.估算坡度 坡度=相对高度/水平距离。水平距离可根据图中比例尺与图上两点距离计算。判读 时要注意等高距、比例尺是否相同。 返回目录 5.计算两地的温差 已知某地的气温和两地间的相对高度,根据对流层气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算 两地间的气温差异:ΔT=0.6℃×H相/100m。 返回目录 典例1　(海拔与相对高度计算)    (经典高考题)下图示意某小区域地形。图中等高 距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下面两题。   返回目录 (1)Q地的海拔可能为 (     ) A.90米 B.230米　　　 C.340米 D.420米 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 (     ) A.260米 B.310米　　　 C.360米 D.410米 C D 返回目录 思路指引 (1)   (2) 返回目录 解析     (1)(2)   返回目录 变式1　(高差与长度(距离)计算)　读下图,完成下面两题。   返回目录 (1)图示区域内最大高差可能为 (     ) A.50 m B.55 m　　　 C.60 m D.65 m (2)在图示区域内拟建一座小型水库,设计坝高约13 m。若仅考虑地形因素,最适宜建坝 处的坝顶长度约 (     ) A.15 m B.40 m　　　 C.65 m D.90 m B C 返回目录 解析     (1)图中等高距为5米;最低点位于东南方(右下角),高度在20~25米之间;最高点位于东北 方(右上角),高度在80~85米之间;则最低点与最高点高差在55~65米之间,但不会等于55 米或65米,故最大高差可能为60米。 (2)图中有两处适合建水库大坝,如右图中①和②。①处是30米等高线所形成的口袋形 地形,但该处设计的坝高达不到13米,不符合;②处为50米等高线所形成的口袋形地形, 此处建坝坝顶海拔约为55米,坝底海拔在40~45米,坝高在10~15米,符合要求。对照比 例尺,55米等高线距离最近处约为40米,故选B。 返回目录 实战思维　等高线地形图的应用 一、根据等高线地形图判断自然地理特征 1.判断河流特征 返回目录 提示     　　山脊线可作为流域的分水岭,进而确定流域范围,估算流域面积。 返回目录 2.判断气候特征及气候差异 判断 气候 特征 气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发 强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素进行分析 判断 气候 差异 气温 差异 算出高度差,再根据对流层气温垂直递减率(约0.6℃/100米)计算气温差,地势越高,气温越低 降水 差异 迎风坡降水多于背风坡 光照 差异 阳坡光照多于阴坡,同一种植被的分布上界阳坡高于阴坡 返回目录 二、等高线地形图在生产实践中的应用 1.“选点” 类型 区位要求 水库 坝址 坝址:选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处;应避开喀斯特地貌、地质断裂带,并考虑移民、生态等问题。 库区:宜选在河谷、山谷地区,或“口袋”形的洼地、小盆地   返回目录 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区,避开含沙量大的河流入海口,以免引起航道淤塞;要建在经济发达、腹地广阔的地区(图中丙地适合建造港口)   返回目录 宿营地 应避开河谷、河边,以防被暴雨造成的山洪淹没;避开陡坡、陡崖,以防崩塌、落石造成的伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(图中宿营地宜选在C地)   返回目录 疗养院 应建在坡度较缓(等高线稀疏)、阳坡、背山面水(河流、湖泊、海洋)、气候宜人、空气清新的地方,且有交通线经过,交通便利(图中C地适合建疗养院)   气象站 应建在坡度适中、地表开阔的地方 返回目录 2.“选线” 类型 区位要求 公路、 铁路线 一般要求坡度平缓、尽量与等高线平行,线路较短,尽量 少占农田、少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,穿越山区的公 路,往往需建盘山路等(图中宜选EHF线)   返回目录 引水 线路 首先考虑水从高处往低处流,再结合距离的远近确定(图 中①线更合理)   输油、 输气管道 线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,以降低施工 难度和建设成本 返回目录 3.“选面” 类型 区位要求 农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度 陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农、林、牧、 渔业合理布局的方案。例如,平原宜发展种植业;山区宜 发展林业、畜牧业   返回目录 工业区、 居民区 选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地 势平坦开阔处   返回目录 典例2　(露营地的选址)    (经典高考题)5月初,几位“驴友”到我国东南部某山区 旅游。下图为该山区地形示意图,图中①—⑥处为露营和观景的备选地点。读图回答 下面两题。   返回目录 (1)最适宜作为露营地的是 (     ) A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④ (2)最适宜观日出的地点是 (     ) A.③　　　B.④　　　C.⑤　　　D.⑥ D B 返回目录 思路指引 (1)明确露营地的选址条件(地形平坦、安全)→判读选项中各点的地形特征→确定最 适宜地点。 (2)明确设问指向:观日出→运用5月日出方位知识,确定观日出最佳朝向→判读选项中 各点的海拔与地形特征,确定最适宜地点。 返回目录 解析     (1)(2)   返回目录 变式2　(分水线与路线判读)    下图为“某地区等高线地形图”。读图回答下面两 题。   返回目录 (1)甲河与乙河的分水(脊)线是 (     ) A.KLOP线 B.KMOP线 C.KMNQ线 D.KRQ线 (2)拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线,修建供拖拉机通行的道路,合理的路线 是(     ) A.KRQPT线 B.KMNQPT线 C.KLOPT线 D B D.KST线 返回目录 解析     (1)甲河与乙河的分水(脊)线是位于两河之间的山脊。图中KMOP线穿越的等高线向低 值区凸出,说明位于山脊。故B正确。 (2)拖拉机动力较弱,不适合在海拔高的区域爬陡坡。四条路线中,KST线穿越的等高线 较稀疏,地势起伏较小,且不需要架桥;而其他三条路线穿越的等高线较密集,坡度较大, 且均需在PT段架桥。故D正确。 返回目录 读图绘图　等高线地形图的判读　地形剖面图的判读与绘制 1.等高线地形图的判读方法 返回目录 2.地形剖面图的判读方法 返回目录   返回目录 3.地形剖面图的绘制 返回目录 方法技巧     通视问题的分析方法 　　通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。 (1)根据坡度陡缓情况分析。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等 高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易 挡住人们的视线。(如下图) 返回目录   (2)判断是否穿越沟谷。如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也 会因为地形阻挡而无法通视。(如下图)   返回目录 典例3　(等高线地形图判读)    (2025福建福州、厦门3月质检)阅读图文材料,完成 下题。(4分) 福建省安溪县是世界名茶铁观音的发源地,主产区位于安溪县域300m等高线以西的 “内安溪”。下图示意福建省安溪县位置及周边区域地形。   请指出安溪县铁观音主产区海拔错误的等高线标注并说明理由。 返回目录 思路指引 明确问题指向:等高线数值标注→获取图中等高线最大值、最小值及其之间等高线条 数→判读等高距,进而判断标注海拔错误的等高线。 返回目录 答案     错误标注:300米。理由:图中等高线的等高距为100米,根据等高线分布趋势,300米等高 线应标注在200米到400米等高线之间的等高线上。 返回目录 解析     图中标注的等高线数值最大值为1 000、最小值为200,结合二者之间等高线条数,可判 断等高距为100米,即等高线数值变化规律为:从1 000米等高线向东至200米等高线之间 应每条递减100米,据此判断图中300米等高线的数值应标注为400米。 返回目录 变式3　(等高线地形图与地形剖面图判读)    下图为“某地地形与甲地建筑物布局 示意图”。读图回答下面两题。   返回目录 (1)与乙地相比,将建筑物布局在甲地主要考虑的因素是 (     ) A.地形　　　B.水源　　　C.植被　　　D.坡向 (2)与甲地地形平整方式相符的剖面是 (     )     B D 返回目录 解析     (1)图示乙地位于山脊的西北坡,甲地位于山脊南坡,甲、乙两地坡向不一致;甲、乙两 地等高线数值和形态相当,地形基本无差别,图示信息也不能反映水源、植被差异。故 选D。 (2)由左图中建筑物的北侧(N侧)改造后等高线向高值处凸出、南侧(M侧)改造后等高 线向低值处凸出,可判断建筑物N侧地表向下挖低、M侧地表向上填高,则B正确。 返回目录 $