综合测试卷四《语文拓展模块下册》（高教版） 湖南省单元过关卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 本试卷为《语文拓展模块下册》综合测试卷（四），紧扣高教版教材与湖南省对口招生考纲，设AB卷分层训练，综合卷模拟实战，覆盖基础积累、阅读分析、写作应用等核心考点，适配中职复习提升应试能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|6题18分|字音字形、成语运用、语句衔接|结合端午文化情境考查语言运用，落实文化自信与语言运用素养| |古诗文阅读|3题18分|宋词鉴赏、《三国志》选段、《琵琶行》默写|以晏殊词、经典史传文考查审美创造与文化传承| |现代文阅读|4题24分|科技文《风洞》、散文《钓鱼的医生》|融合科学与人文素材，考查信息筛选与人物形象分析，体现思维能力| |语文综合实践|1题8分|漫画说明|通过“一家三代”漫画考查图文转换，贴近生活情境| |应用文写作|1题12分|通知写作|规范考查事务性文书格式，强化实用能力| |作文|1题40分|劳动主题|结合习近平论述与古典诗句，引导思考劳动价值，提升思维与审美创造|

编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖湖南省对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块下册 综合测试卷（四） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识积累与运用(18分) 阅读下面的文字，完成1~6题。（18分，每小题3分） 做香囊、包粽子等亲子活动倍受欢迎，龙舟桨板、皮划艇等多样化水上活动颇受追捧……刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，民俗活动（   ），浓郁的节日氛围不仅让人们感受到厚重的历史文化底蕴，也推动健康文明过节成为新风尚。 中国文化源远流长，中华文明博大精深。不久前在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的 和深厚的 ，是中华优秀传统文化的重要载体，生动反映中华民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统节日的 ，推出更多富有时代气息的节庆活动，有助于我们真切感受文化力量，更加坚定 。 从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为传统节日注入许多新的元素。原有节日仪式的简化、转化，并不意味着节日文化内涵和价值会彻底改变。传统节日不断融入生活，就能获得（   ）的力量。 创新才能把握时代、引领潮流。文化发展自有其规律，人的主观能动性同样具有重要作用。比如，最近几年的端午节，内涵丰富的具有端午文化特色的线上科普、文艺演出、民间游戏、特色旅游等活动接地气、有人气，让人们得到文化的滋养。再如，“云观展”、沉浸式体验等数字技术广泛应用，也让文化传承创新获得强劲动能，开启无限空间。以文化创意、数字技术赋能传统节日文化，发展好多种文化业态，有助于提升大众参与度，增强审美韵味，提升美育素养，也有利于立足中华民族伟大历史实践和当代实践，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 我们的节日文化，总在传承发展中（   ）。除夕守夜的年俗，从围炉夜话到一起看春晚，再到边看春晚边晒年夜饭，形式越来越丰富；端午节不少地方推出读诗、赛诗活动，诗意过节过出清新感。从更广视角看，中华文明的浩荡长河， 。因为坚守正道，所以敢于（   ）、海纳百川；因为主动求变，所以时代气息更浓、生机活力更足。 在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，传统节日具有重要作用。坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，传统节日文化定会在新时代焕发更加夺目的光彩，我们也必能赓续历史文脉、谱写当代华章。 1．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．追捧zhuī 充足chōnɡ B．挖掘jué 简化jiǎn C．内涵hán 强劲jìn D．赋能fù 秉持bǐnɡ 2．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．厚重    博大精深 B．底蕴    倍受欢迎 C．聚居    滋养 D．焕发    赓续 3．依次填入语段中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．丰富多彩 B．生生不息 C．别开生面 D．辞旧迎新 4．填入语段中波浪线处的句子，恰当的一项是（   ） A．既有深沉厚重的历史积淀，也有大浪淘沙的实践再造，还有奔腾澎湃的创新汇流 B．既有奔腾澎湃的创新汇流，也有大浪淘沙的实践再造，还有深沉厚重的历史积淀 C．既有奔腾澎湃的创新汇流，还有深沉厚重的历史积淀，还有大浪淘沙的实践再造 D．既有深沉厚重的历史积淀，也有奔腾澎湃的创新汇流，还有大浪淘沙的实践再造 5．依次填入语段中画横线处的短语，衔接最恰当的一项是（   ） A．历史底蕴    文化内涵    文化自信    文化意蕴 B．文化内涵    历史底蕴    文化自信    文化意蕴 C．历史底蕴    文化内涵    文化意蕴    文化自信 D．文化内涵    历史底蕴    文化意蕴    文化自信 6．给文段拟个标题，最恰当的一项是（   ） A．中国文化源远流长 B．在传统节日中增进文化自信力量 C．在传承中发展中国节日文化 D．传统节日文化在新时代焕发光彩 二、古诗文阅读(18分) （一）阅读下面的诗歌，完成7~8题。（6分，每小题3分） 破阵子 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 7.对这首词中的语句解说不恰当的一项是（   ） A．作者通过视觉、听觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。 B．这首词借助“燕子”“梨花”“碧苔”“黄鹂”“飞絮”等众多意象描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图。 C．词的下片写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。 D．整首词语言通俗，激情昂扬，境界阔远。 8．下面四句的意境和写法有一句与其他三句不同，这一句是（   ） A．树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 B．曲径通幽处，禅房花木深。 C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 （二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（9分，每小题3分） 时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。……于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．时先主屯新野    屯：驻扎 B．此人可就见      就：造就 C．不可屈致也      致：招引 D．由是先主遂诣亮   诣：前往 10．下列句子中“之”指代的内容，不相同的一项是（   ） A．先主器之 B．将军岂愿见之乎 C．将军宜枉驾顾之 D．先主解之曰 11．将下列句子翻译成现代汉语。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。 （三）古诗文默写。（3分） 12．补写出下列空缺处的句子。（3分，每空1分） （1）嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》） （2）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》） （3） ，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》） 三、现代文阅读。（24分） （一）阅读下面的文章，完成13~14题。（6分，每小题3分） 飞行器的摇篮——风洞 无论飞机还是飞船，各类飞行器的诞生几乎都离不开一个摇篮，那就是风洞。风洞是能人工产生和控制气流以模拟飞行器或物体周围气体的流动，并可度量气体对物体的作用以及观察物理现象的一种管道状实验设备。 1903年，莱特兄弟驾驶着木板制作的飞机，摇摇晃晃地腾空而起，开启了人类有动力飞行的时代。在此之前的几年里，为了解决机翼的升力和阻力问题，他们用木箱自制了一台小型风洞。在这个风洞中，他们测试了上百种不同尺寸、相对弯度和展弦比的小机翼，并最终选出了性能最好的设计。 稍有了解的人可能知道，在风洞中测量飞机的气动力，往往不是把真飞机直接放进去，而是做一个缩小的模型。那么如何将模型的测量结果与实尺度飞机联系起来呢？这就用到了相似理论。当绕模型的流动与绕实物的流动相似时，对应的物理量的比例关系才能保持不变，从而可以将模型的测量结果按一定的比例换算到实物上去。风洞实验中常用的相似参数包括马赫数、雷诺数、弗劳德数、比热比等，根据不同实验的特点，侧重于不同的参数。根据相似理论的要求，模型实验应保证模型与实物的同名相似参数相同。 不同的风洞其尺寸、工作方式可能相差悬殊。低速风洞一般采用电动风扇驱动，实验段口径在几米量级，全长几十米以上。由于速度低，单位面积气流消耗的功率较小，因此可以连续运行。超声速风洞由于动力消耗大，多为间歇工作的暂冲式，其实验段尺寸也比低速风洞小得多。此外还有其他特殊风洞，如研究低阻翼型的低湍流度风洞、研究机翼结冰的结冰风洞等等。 有句话很有意思：“风洞一响，黄金万两”，形容风洞实验成本高昂。但为了研制新型飞行器，这些投入都是必不可少的。20世纪80年代航天飞机的风洞实验时数近十万小时。近年来，飞行器的性能越来越好，需要解决的空气动力学问题越来越复杂，实验项目和风洞实验时数越来越多。无论是飞机的起降特性、气动噪声，还是抖振颤振，乃至高速飞行器的热防护、火星着陆器的降落伞，都需要在风洞中进行实验验证。时至今日，世界上的科技强国有许多各式风洞日夜呼啸，获取着实验数据，帮助人类飞得更高、更快、更远。 （摘选自2023年10月28日中国网） 13．下列说法符合文章原意的一项是（   ） A．相似理论要求，模型实验要保证模型与实物的相似参数相同。 B．低速风洞实验段口径在几米量级，全长几十米以上，它比超声速风洞的实验段尺寸小得多。 C．高速飞行器的热防护、火星着陆器的降落伞，不可能在风洞中进行实验验证。 D．马赫数、雷诺数、弗劳德数、比热比等都是风洞实验中常用的相似参数。 14．根据原文提供的信息，以下推断不符合原文的一项是（   ） A．尽管飞行器的性能越来越好，但人类在风洞中的实验时数却不会变少。 B．如果科学家要在风洞中测量飞机的气动力，就需要做一个缩小的模型。 C．莱特兄弟的飞机摇摇晃晃地腾空而起，开启了人类有动力飞行的时代，这与风洞关系不大。 D．为了研制新型飞行器，即使风洞实验的成本再高，人们也在所不惜。 （二）阅读下面的文章，完成15~18题。（18分） 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫作“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“术绍岐黄”“杏林春暖”“妙手回春”……都是这一套。匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑥进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。 ⑦他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。 ⑧城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋或一升芝麻或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药也白送了。 ⑨有人说：王淡人很傻。 ⑩去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑪去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑫水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑭王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！” ⑮王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 ⑯有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ⑰王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （有删改） 15．请根据文本内容，简要概括王淡人行医的主要特点。（4分） 16．文章第⑤⑥段详写王淡人家中的“匾”和“对子”，请分析其对人物形象塑造的作用。（4分） 17．请分析小说以“钓鱼的医生”为题比以“医者王淡人”为题好在哪里？（4分） 18．结合文本中王淡人的“傻事”，谈谈你对“医者仁心”主题的理解与现实启示。（6分） 四、语文综合实践(8分) 19．面是一幅题为“一家三代”的漫画，请对漫画的画面内容及寓意进行说明，主要信息完整、准确、有效，语言简明，说明顺序合理，不超过120字。 五、应用文写作。（12分） 20．按要求完成写作。 滨江职业中等专业学校为了迎接对口高考，准备召开“高考百日冲刺”大会，地点定在学校田径运动场，时间为2月27日上午9时。请你以校教导处的名义写一则通知下发到各班。 要求：格式正确，内容完整，语言得体；不得泄露个人信息；不超过250字。 六、作文。（40分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：“锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是劳动的情趣。劳动，是充实而美丽的。 材料二：“劳动是一切幸福的源泉。”——习近平 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文拓展模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖湖南省对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文拓展模块下册 综合测试卷（四） 考试时间：150分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 一、基础知识积累与运用(18分) 阅读下面的文字，完成1~6题。（18分，每小题3分） 做香囊、包粽子等亲子活动倍受欢迎，龙舟桨板、皮划艇等多样化水上活动颇受追捧……刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，民俗活动（   ），浓郁的节日氛围不仅让人们感受到厚重的历史文化底蕴，也推动健康文明过节成为新风尚。 中国文化源远流长，中华文明博大精深。不久前在文化传承发展座谈会上，习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的 和深厚的 ，是中华优秀传统文化的重要载体，生动反映中华民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统节日的 ，推出更多富有时代气息的节庆活动，有助于我们真切感受文化力量，更加坚定 。 从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为传统节日注入许多新的元素。原有节日仪式的简化、转化，并不意味着节日文化内涵和价值会彻底改变。传统节日不断融入生活，就能获得（   ）的力量。 创新才能把握时代、引领潮流。文化发展自有其规律，人的主观能动性同样具有重要作用。比如，最近几年的端午节，内涵丰富的具有端午文化特色的线上科普、文艺演出、民间游戏、特色旅游等活动接地气、有人气，让人们得到文化的滋养。再如，“云观展”、沉浸式体验等数字技术广泛应用，也让文化传承创新获得强劲动能，开启无限空间。以文化创意、数字技术赋能传统节日文化，发展好多种文化业态，有助于提升大众参与度，增强审美韵味，提升美育素养，也有利于立足中华民族伟大历史实践和当代实践，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 我们的节日文化，总在传承发展中（   ）。除夕守夜的年俗，从围炉夜话到一起看春晚，再到边看春晚边晒年夜饭，形式越来越丰富；端午节不少地方推出读诗、赛诗活动，诗意过节过出清新感。从更广视角看，中华文明的浩荡长河， 。因为坚守正道，所以敢于（   ）、海纳百川；因为主动求变，所以时代气息更浓、生机活力更足。 在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，传统节日具有重要作用。坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，传统节日文化定会在新时代焕发更加夺目的光彩，我们也必能赓续历史文脉、谱写当代华章。 1．语段中加点字的读音，不全正确的一项是（   ） A．追捧zhuī 充足chōnɡ B．挖掘jué 简化jiǎn C．内涵hán 强劲jìn D．赋能fù 秉持bǐnɡ 【答案】C 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 C.“强劲”的“劲”应读作jìng。 故选C。 2．语段中的下列词语，有错别字的一项是（   ） A．厚重    博大精深 B．底蕴    倍受欢迎 C．聚居    滋养 D．焕发    赓续 【答案】B 【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 B.“倍受欢迎”的“倍”应写作“备”。 故选B。 3．依次填入语段中括号内的成语，不恰当的一项是（   ） A．丰富多彩 B．生生不息 C．别开生面 D．辞旧迎新 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“丰富多彩”形容内容丰富，花色繁多。句中形容民俗活动的多样，使用恰当。 B.“生生不息”，不断地生长、繁殖。句中形容传统节日不断融入生活所获得的力量连续不断，使用恰当。 C.“别开生面”，比喻另外开创新的风格、形势或局面。句中描述节日文化的传承发展，以及不断创新的过程中表现出新的面貌或风格，使用恰当。 D.“辞旧迎新”，告别旧的一年，那些不好的都将会过去，去迎接新的一年。句中指除去旧的事物，创造新事物，应为“推陈出新”。成语使用不恰当。 故选D。 4．填入语段中波浪线处的句子，恰当的一项是（   ） A．既有深沉厚重的历史积淀，也有大浪淘沙的实践再造，还有奔腾澎湃的创新汇流 B．既有奔腾澎湃的创新汇流，也有大浪淘沙的实践再造，还有深沉厚重的历史积淀 C．既有奔腾澎湃的创新汇流，还有深沉厚重的历史积淀，还有大浪淘沙的实践再造 D．既有深沉厚重的历史积淀，也有奔腾澎湃的创新汇流，还有大浪淘沙的实践再造 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.文段句子呈现的是传统文化节点在时间上的演变过程，应该遵循从历史到现实的发展顺序。“深沉厚重的历史积淀”标志着历史悠久的传统文化基础，而“大浪淘沙的实践再造”则表明经过时间验证的文化保存，“奔腾澎湃的创新汇流”强调的是当代的创新变化。依照时间顺序进行排列，从历史到实践再造，然后创新，符合逻辑。 故选A。 5．依次填入语段中画横线处的短语，衔接最恰当的一项是（   ） A．历史底蕴    文化内涵    文化自信    文化意蕴 B．文化内涵    历史底蕴    文化自信    文化意蕴 C．历史底蕴    文化内涵    文化意蕴    文化自信 D．文化内涵    历史底蕴    文化意蕴    文化自信 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 D.从词语搭配的角度考虑，第一处强调传统节日具有的丰富特性，结合文化内容应填“文化内涵”；第二处强调的是节日的深厚积淀，应填“历史底蕴”；第三处“挖掘”的对象是传统节日的深层含义，应为“文化意蕴”；最后一处强调提升节庆活动后带来的坚定观念，应为“文化自信”。 故选D。 6．给文段拟个标题，最恰当的一项是（   ） A．中国文化源远流长 B．在传统节日中增进文化自信力量 C．在传承中发展中国节日文化 D．传统节日文化在新时代焕发光彩 【答案】B 【解析】本题考查学生概括作品主题的能力。 B.文章着重探讨了传统节日如何通过传承和创新推动文化自信的增强，强调这些节日作为中华优秀传统文化的重要载体，能够让人们感受文化力量、坚定文化自信。因此，以“在传统节日中增进文化自信力量”作为标题，能够准确概括文章主旨。 故选B。 二、古诗文阅读(18分) （一）阅读下面的诗歌，完成7~8题。（6分，每小题3分） 破阵子 晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 7.对这首词中的语句解说不恰当的一项是（   ） A．作者通过视觉、听觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。 B．这首词借助“燕子”“梨花”“碧苔”“黄鹂”“飞絮”等众多意象描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图。 C．词的下片写少女嬉戏，活泼天真，洋溢着清新的生活气息。 D．整首词语言通俗，激情昂扬，境界阔远。 【答案】D 【解析】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“激情昂扬，境界阔远”错误。整首词语言通俗，但并不激情昂扬，境界也不阔远，而是描绘了一幅清新活泼的春景图，充满了生活气息。这首词画面明媚，情调轻快，或可视为晏殊词中的别调。 故选D。 8．下面四句的意境和写法有一句与其他三句不同，这一句是（   ） A．树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 B．曲径通幽处，禅房花木深。 C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。 D．池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 【答案】B 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 A.描绘了自然景物，营造了宁静、和谐的意境。在炎热的夏日，浓密的树荫洒满了地面，正当中午时分，诗人午睡醒来，耳边传来断断续续的莺啼声。 B.描写的是人文景观，意境更偏向于幽静、深远。竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。 C.描绘了自然景物，营造了宁静、和谐的意境。明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。 D.描绘了自然景物，营造了宁静、和谐的意境。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶。 故选B。 （二）阅读下面的文言文，完成9~11题。（9分，每小题3分） 时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。……于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。 9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．时先主屯新野    屯：驻扎 B．此人可就见      就：造就 C．不可屈致也      致：招引 D．由是先主遂诣亮   诣：前往 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：适逢先帝刘备驻扎在新野。 B.句意：这个人只能你去他那里拜访。 C.句意：不可以委屈他，召他上门来。 D.“诣：前往”错误。“诣”，拜访。句意：因此先帝就去隆中拜访诸葛亮。 故选D。 10．下列句子中“之”指代的内容，不相同的一项是（   ） A．先主器之 B．将军岂愿见之乎 C．将军宜枉驾顾之 D．先主解之曰 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，他，指代前文的徐庶。 B.“之”，他，指代诸葛亮。 C.“之”，他，指代诸葛亮。 D.“之”，代词，他们，指代张飞、关羽。 故选D。 11．将下列句子翻译成现代汉语。 孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。 【答案】我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “之”，都是助词，主谓之间取消独立性，不译；“愿”，希望；“诸君”，你们。 参考译文： 适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来。将军你应该屈尊亲自去拜访他。”因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。……从此与诸葛亮的关系一天天亲密起来。关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞于是不再说什么了。 （三）古诗文默写。（3分） 12．补写出下列空缺处的句子。（3分，每空1分） （1）嘈嘈切切错杂弹， 。（白居易《琵琶行》） （2）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》） （3） ，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》） 【答案】（1）大珠小珠落玉盘；（2）唯见江心秋月白；（3）春江花朝秋月夜 三、现代文阅读。（24分） （一）阅读下面的文章，完成13~14题。（6分，每小题3分） 飞行器的摇篮——风洞 无论飞机还是飞船，各类飞行器的诞生几乎都离不开一个摇篮，那就是风洞。风洞是能人工产生和控制气流以模拟飞行器或物体周围气体的流动，并可度量气体对物体的作用以及观察物理现象的一种管道状实验设备。 1903年，莱特兄弟驾驶着木板制作的飞机，摇摇晃晃地腾空而起，开启了人类有动力飞行的时代。在此之前的几年里，为了解决机翼的升力和阻力问题，他们用木箱自制了一台小型风洞。在这个风洞中，他们测试了上百种不同尺寸、相对弯度和展弦比的小机翼，并最终选出了性能最好的设计。 稍有了解的人可能知道，在风洞中测量飞机的气动力，往往不是把真飞机直接放进去，而是做一个缩小的模型。那么如何将模型的测量结果与实尺度飞机联系起来呢？这就用到了相似理论。当绕模型的流动与绕实物的流动相似时，对应的物理量的比例关系才能保持不变，从而可以将模型的测量结果按一定的比例换算到实物上去。风洞实验中常用的相似参数包括马赫数、雷诺数、弗劳德数、比热比等，根据不同实验的特点，侧重于不同的参数。根据相似理论的要求，模型实验应保证模型与实物的同名相似参数相同。 不同的风洞其尺寸、工作方式可能相差悬殊。低速风洞一般采用电动风扇驱动，实验段口径在几米量级，全长几十米以上。由于速度低，单位面积气流消耗的功率较小，因此可以连续运行。超声速风洞由于动力消耗大，多为间歇工作的暂冲式，其实验段尺寸也比低速风洞小得多。此外还有其他特殊风洞，如研究低阻翼型的低湍流度风洞、研究机翼结冰的结冰风洞等等。 有句话很有意思：“风洞一响，黄金万两”，形容风洞实验成本高昂。但为了研制新型飞行器，这些投入都是必不可少的。20世纪80年代航天飞机的风洞实验时数近十万小时。近年来，飞行器的性能越来越好，需要解决的空气动力学问题越来越复杂，实验项目和风洞实验时数越来越多。无论是飞机的起降特性、气动噪声，还是抖振颤振，乃至高速飞行器的热防护、火星着陆器的降落伞，都需要在风洞中进行实验验证。时至今日，世界上的科技强国有许多各式风洞日夜呼啸，获取着实验数据，帮助人类飞得更高、更快、更远。 （摘选自2023年10月28日中国网） 13．下列说法符合文章原意的一项是（   ） A．相似理论要求，模型实验要保证模型与实物的相似参数相同。 B．低速风洞实验段口径在几米量级，全长几十米以上，它比超声速风洞的实验段尺寸小得多。 C．高速飞行器的热防护、火星着陆器的降落伞，不可能在风洞中进行实验验证。 D．马赫数、雷诺数、弗劳德数、比热比等都是风洞实验中常用的相似参数。 【答案】 D 【解析】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A．“相似参数相同”错误。原文是“模型实验应保证模型与实物的同名相似参数相同”，原文为“同名相似参数”，遗漏信息。 B．“低速风洞……比超声速风洞的实验段尺寸小得多”错误。原文是“超声速风洞……其实验段尺寸也比低速风洞小得多”，描述对象的大小相反。 C．“不可能在风洞中进行实验验证”错误。原文提到“乃至高速飞行器的热防护、火星着陆器的降落伞，都需要在风洞中进行实验验证。”选项理解错误。 故选D。 14．根据原文提供的信息，以下推断不符合原文的一项是（   ） A．尽管飞行器的性能越来越好，但人类在风洞中的实验时数却不会变少。 B．如果科学家要在风洞中测量飞机的气动力，就需要做一个缩小的模型。 C．莱特兄弟的飞机摇摇晃晃地腾空而起，开启了人类有动力飞行的时代，这与风洞关系不大。 D．为了研制新型飞行器，即使风洞实验的成本再高，人们也在所不惜。 【答案】 C 【解析】 本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。 C．“这与风洞关系不大”错误。根据原文“无论飞机还是飞船，各类飞行器的诞生几乎都离不开一个摇篮，那就是风洞”“在此之前的几年里，为了解决机翼的升力和阻力问题，他们用木箱自制了一台小型风洞”“在这个风洞中，他们测试了上百种不同尺寸、相对弯度和展弦比的小机翼，并最终选出了性能最好的设计”，说明莱特兄弟在飞机腾飞之前，确实利用了风洞进行了实验，“关系不大”的表述与原文不符。 故选C。 （二）阅读下面的文章，完成15~18题。（18分） 钓鱼的医生 汪曾祺 ①这个医生几乎每天钓鱼。 ②你大概没有见过这样钓鱼的。 ③他搬了一把小竹椅，随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他的钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条三四寸长的鲫鱼。刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫作“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸——！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。 ④这位老兄姓王，字淡人。他是阴历九月生的，大名里还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”，造就了一个好名字。 ⑤王淡人的家很好认。大门总是开着的，通道里挂了好几块大匾。上写的是“功同良相”“济世救人”“仁心仁术”“术绍岐黄”“杏林春暖”“妙手回春”……都是这一套。匾都有年头了，只有一块很新，是去年才送的。这块匾与医术关系不大，匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 ⑥进了过道，是一个小院子。院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱，又不费事的草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这地方不吃瓢菜，也没有人种。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥作的对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。 ⑦他这个医生是“男妇内外大小方脉”，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，虽然每一家药铺都挂着一块小匾“修合存心”，但是王淡人还是不相信。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。他的老婆、儿女，都是他的助手，经常看到他们抱着一个乳钵，握着乳锤，一圈一圈慢慢地磨研。 ⑧城里外科医生不多，——不知道为什么，大家对外科医生都不大看得起，因此，王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子。这些小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，都得要等“三节算账”——端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的送来一些华而不实的礼物：扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋或一升芝麻或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，王淡人不但诊费免收，连药也白送了。 ⑨有人说：王淡人很傻。 ⑩去年、今年，他就办了两件傻事。 ⑪去年闹大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和高岗子上挨饿；还有许多人生病，上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结实的长竹篙拉着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，但是那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ ⑫水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 ⑬另一件傻事是给汪炳治“搭背”。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 ⑭王淡人一看，这是个“搭背”。说：“你不用走了！” ⑮王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 ⑯有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” ⑰王淡人的老婆是很贤惠的，但是她忍不住要问问人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。” ⑱王淡人就是这样，给人看病，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （有删改） 15．请根据文本内容，简要概括王淡人行医的主要特点。（4分） 【答案】 ①医术全面，亲自炮制外科散药，用药真诚实在。②不计钱财，体恤贫苦，免收困难患者诊费并赠送药物。③急公好义，洪水之中不顾生命危险救助受灾百姓。④仁心为本，倾力救治落魄友人，坚守生命至上原则。 【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①王淡人是全科医生，内外妇儿各类病症都能诊治。他不信任药铺炮制的外科散药，坚持自己与家人研磨药材，保证麝香、冰片等贵重药材足量、真实，绝不偷工减料，体现出他医术扎实、对患者负责、坚守医道的职业操守。 ②他看病从不计较报酬，熟人看病按端午、中秋、春节三节算账，乡人常以鸡蛋、芝麻等物品代替诊金。遇到家境极度困难的人，他不仅不收诊费，还免费提供药物，体现出宽厚善良、体恤百姓、淡泊钱财的高尚医德。 ③洪水泛滥时，村庄被淹、百姓被困，他不顾齐胸深的洪水，冒着生命危险奔波救人；甚至在水流湍急的险地，绑着铁链乘船前往孤村，把百姓生命放在首位，展现出无私无畏、急公好义的大义担当。 ④对待败尽家业、染上恶习的友人汪炳，他不计较对方的品行与身份，收留在家、管吃管住，耗费大量祖传贵重药材将其治愈，只因“不救会死”，始终坚守生命至上、一视同仁的医者本心。 16．文章第⑤⑥段详写王淡人家中的“匾”和“对子”，请分析其对人物形象塑造的作用。（4分） 【答案】 ①旧匾从侧面表现王淡人医术高明、医德高尚。②新匾“急公好义”直接凸显他舍己为人、无私为公的精神品质。③郑板桥的对联象征其淡泊清雅、安贫乐道的人生追求。 【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①“功同良相”“济世救人”等多块旧匾，是百姓对王淡人长期行医的认可与赞扬，从侧面有力证明他医术精湛、心怀百姓、医德高尚，是众人公认的好医生。 ②去年新送的“急公好义匾，专门对应他洪水中冒死救人的事迹，直接点明他不顾个人安危、一心为民的高尚品格，使人物的大义精神更加鲜明突出。 ③“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”的对联，意境清淡质朴，与王淡人小院的环境、种花种菜的生活完全契合，象征他不慕荣华、淡泊如菊、安贫乐道的精神追求，丰富了人物的精神内涵。 17．请分析小说以“钓鱼的医生”为题比以“医者王淡人”为题好在哪里？（4分） 【答案】 ①形成身份反差，新颖有悬念，吸引读者阅读兴趣。②同时点明职业与性格，人物形象更鲜明、更立体。③奠定全文淡泊宁静的基调，暗含淡泊名利、仁心济世的主题。④更具文学性与画面感，含蓄优美，耐人寻味。 【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“钓鱼”代表闲适超脱，“医生”代表责任使命，二者形成强烈反差，打破人们对医生的刻板印象，制造悬念，激发读者阅读兴趣。 ②标题既点明他医生的职业，又突出他淡泊从容的性格，比直白的“医者王淡人”更能全面展现其独特形象，使人物更鲜活、更立体。 ③“钓鱼”营造出宁静淡雅的氛围，奠定全文平和舒缓的基调，与人物气质高度统一，暗含淡泊名利、仁心济世的文章主题。 ④标题画面感强，语言含蓄优美，富有文学韵味，符合汪曾祺冲淡自然的文风，比平实标题更有艺术表现力与审美价值。 18．结合文本中王淡人的“傻事”，谈谈你对“医者仁心”主题的理解与现实启示。（6分） 【答案】理解：①洪水舍命救人，是不顾安危、心系苍生的大仁大义。②倾尽贵重药材救友人，是生命至上、不分贵贱的医者本心。③不计得失、甘于付出，是最本真、最纯粹的医者仁心。 启示：当今社会仍需坚守医德、敬畏生命、不计名利、勇于担当的医者精神。 【解析】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 ①王淡人洪水中不顾危险救人，把百姓生命放在自己安危之上，体现出心系苍生、无私奉献的大仁，是医者最高尚的担当。 ②他倾尽祖传贵重药材救治落魄友人，不因其身份品行而区别对待，始终坚守生命平等，体现出最纯粹、最质朴的医者本心。 ③他被人说“傻”，实则是不计名利、不求回报、一心救人的高尚品格，这正是“医者仁心”的核心内涵。 ④现实中，医患关系复杂、利益诱惑众多，王淡人的精神仍有重要意义：医者应坚守医德、敬畏生命、不慕名利；社会应弘扬这种善良与担当，让仁心仁术成为行业底色，传递温暖与正能量。 四、语文综合实践(8分) 19．面是一幅题为“一家三代”的漫画，请对漫画的画面内容及寓意进行说明，主要信息完整、准确、有效，语言简明，说明顺序合理，不超过120字。 【答案】 老奶奶手拿拐杖坐在板凳上开心的笑，妈妈坐在小板凳上给奶奶捶背。女儿看到了，也跑过来给妈妈捶背。图中三个人都非常开心，有两颗心在三个人中间。 寓意：妈妈的孝心感染了女儿，中华传统的“孝心”美德在言传身教中代代相传。 五、应用文写作。（12分） 20．按要求完成写作。 滨江职业中等专业学校为了迎接对口高考，准备召开“高考百日冲刺”大会，地点定在学校田径运动场，时间为2月27日上午9时。请你以校教导处的名义写一则通知下发到各班。 要求：格式正确，内容完整，语言得体；不得泄露个人信息；不超过250字。 【答案】示例： 关于召开“高考百日冲刺”大会的通知 各高三对口高考班： 每年一度的高考即将到来，为了缓解学生压力，增强学生学习动力、信心，让学生保持乐观积极的心态，学校决定召开高三“高考百日冲刺”大会。现将有关事项通知如下： 会议时间：2月27日上午9：00-10：30 会议地点：学校田径运动场 会议主题：百日冲刺，师生同心，高考必赢！ 参加对象：高三对口高考全体师生 会议要求： （1）各班统一穿校服，每班准备一句口号； （2）带好笔和记录本； （3）按时参加会议。 滨江职业中等专业学校教导处（公章） 2026年2月25日 六、作文。（40分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 材料一：“锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”是劳动的情趣。劳动，是充实而美丽的。 材料二：“劳动是一切幸福的源泉。”——习近平 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。 【答案】例文： 以劳动为荣，享受劳动之美 千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活。从上古时期开始，劳动的重要性就从没被忽视过。劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，是小农经济社会稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。 劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意是充满乐观的滤镜，而事实往往是“四海无闲田，农夫犹饿死”的残酷。 劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端，孰是都不营，而以求自安。”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱劳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。 劳动何其美。“采采茉苜，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，是对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有饥者。一女不织，民有寒者。”劳动是生活的基础。劳动也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。 现代社会，劳动被赋予了新的意义。我们不需要日日起早贪黑，不需要每天挥汗如雨，现代科技的发达让人们不必再坚持辛苦的耕作。但是时代的新任务并不轻松，机遇和风险并存的今天，是另一种艰苦。所幸，劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“复兴号”领跑世界，C919成功首飞，嫦娥四号月背着陆，都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是劳动的精神，沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。 劳动何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧劳动之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则引语类作文题。 材料一通过几句古诗词展示了劳动的内容，李绅的诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活。劳动是辛苦的，但换来的是收获。因此材料接着引用“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明一切幸福的果实，都是辛苦的劳动创造的。从这两句诗句里，我们可以看出材料歌颂了劳动的伟大。而材料引用陶渊明的“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，则意在说明，躬耕劳动除了辛苦之外，更蕴含着远离世俗之心、亲近大自然的乐趣，而“戴月荷锄归”更是透露出诗人劳作后心满意足的感受，体现了劳动的情趣。材料二引用习近平的话语“劳动是一切幸福的源泉”，强调了劳动在创造幸福生活中的根本作用。它指出，幸福不仅来源于劳动所创造的物质财富，更在于劳动过程所带来的成就感和满足感。劳动它不仅是生存所需，同样也是追求美好生活和实现自我价值的重要途径。此外，劳动倡导的价值观在于踏实、勤奋、并享受付出的过程，进而享受生活的美好。基于这些材料，可以从多个角度立意：可以探讨劳动的重要性，强调劳动带来的辛苦与收获之间的关系，或是劳动在个人成长中的作用；也可以从劳动与幸福的联系出发，论证劳动如何成为通向幸福生活的途径。这些角度都强调劳动在生活和社会中的核心价值，旨在深化对劳动益处的认识。 写作时，开篇引入主题，引用材料中的诗句或名言，指出劳动是快乐的前提和基础，列举从古至今的例子说明劳动是获得快乐和成功的重要途径。接着，阐述劳动与幸福之间的关系，引用现实生活中的事例，如农业中的收获、职业中的成功，说明任何喜悦的背后都有辛勤的付出。然后，讨论劳动的多重意义：不仅在于物质或成就的获得，还有助于提升个人能力、增进社会价值。最后，总结全文，进一步强调通过劳动获得乐趣的重要性，呼吁读者积极参与劳动，体验劳动带来的持续幸福感。 立意： 1.汗水，铸就快乐人生。 2.欲有所乐，必先有所劳。 3.勤有所得，劳而有乐。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $