第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元《感悟道德力量》单元卷，通过多样化题型系统考查道德内涵、功能及实践要求，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|道德定义、作用、核心等基础概念|聚焦核心知识点，夯实认知基础| |多项选择|5/15|道德功能、公民基本道德规范等|考查知识广度，强化体系化理解| |材料分析|2/31|道德对个人与社会作用、中职生道德实践|结合生活情境，引导知行统一，体现责任意识与道德修养素养|

第一单元《感悟道德力量》单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范总和是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德发挥作用的主要依靠力量是（） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念和传统习俗 C. 行政命令 D. 规章制度 3. 公民道德建设的核心是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 为人民服务 D. 团结友善 4. 道德区别于法律的最大特点是（） A. 强制性 B. 自律性 C. 普遍性 D. 规范性 5. 中华民族千百年来传承的立身之本、成事之基是（） A. 诚信 B. 功利 C. 随性 D. 变通 6. 尊重他人、礼让包容，主要体现的道德品质是（） A. 公道正派 B. 文明礼貌 C. 勤俭自强 D. 敬业奉献 7. 良好道德对个人成长的主要作用是（） A. 约束个人自由 B. 塑造健全人格、涵养高尚品行 C. 限制个性发展 D. 增加生活约束 8. 社会公德的基本要求中，维系公共秩序的基础是（） A. 遵纪守法 B. 爱护公物 C. 助人为乐 D. 保护环境 9. 对待道德修养的正确态度是（） A. 一蹴而就、无需坚持 B. 日积月累、持之以恒 C. 无关紧要、顺其自然 D. 临时应付、流于形式 10. 道德力量最终能够推动（） A. 社会文明进步 B. 社会秩序混乱 C. 个人特立独行 D. 规则体系弱化 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，少选、错选、多选均不得分） 11. 道德的主要功能包括（） A. 规范功能 B. 调节功能 C. 教育功能 D. 评价功能 12. 我国公民基本道德规范的内容有（） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强、敬业奉献 13. 下列属于社会公德行为的有（） A. 主动帮扶困难群众 B. 自觉爱护公共设施 C. 遵守公共秩序 D. 随手乱扔垃圾 14. 加强个人道德修养的途径有（） A. 知行合一、躬身实践 B. 自省自律、改过向善 C. 见贤思齐、学习榜样 D. 放任自我、随心所欲 15. 道德对社会发展的积极意义体现在（） A. 维系社会和谐稳定 B. 净化社会风气 C. 推动精神文明建设 D. 替代法律法规作用 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是做人的基本准则，是道德建设的重点内容。 17. 道德修养的本质是不断改造主观世界、________的过程。 18. 公民道德建设的原则是________。 19. 社会公德、职业道德、家庭美德、________共同构成新时代公民道德体系。 20. 道德重在践行，提升道德素养需要做到________、知行统一。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德不具有强制力，因此对个人行为没有任何约束作用。（） 22. 高尚的道德品质是个人立身行事、成就人生的重要基石。（） 23. 道德修养是一朝一夕的事情，不需要长期坚持。（） 24. 遵守社会公德是每个公民应尽的道德义务。（） 25. 道德能够弥补法律调节的不足，辅助维护社会秩序。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德与法律的主要区别。 27. 简述中职生加强个人道德修养的重要意义。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 在日常生活中，有的人诚实守信、文明礼让、乐于助人，自觉遵守公共秩序，主动维护公共利益，赢得他人尊重和社会认可；也有部分人言行随意、不讲诚信、自私自利，在公共场合喧哗吵闹、破坏公共环境，无视社会公德，损害人际关系和社会风气。道德看似无形，却时刻影响着个人形象和社会风貌。 结合材料，谈谈道德力量对个人和社会的重要作用，以及青少年应如何自觉遵守社会公德。 29. 道德修养不是空洞的口号，而是体现在一言一行、一举一动之中。新时代中职生是未来职场建设的主力军，个人道德素养不仅关乎自身人格塑造，更影响未来职业行为和岗位表现。坚持自省自律、诚实守信、友善待人，在学习生活中践行道德规范，才能不断提升自我，成长为品德高尚、素质过硬的新时代技能人才。 结合所学知识，分析中职生日常践行道德规范的具体做法，以及良好道德素养对未来职业发展的价值。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.诚实守信 17.完善自我 18.集体主义 19.个人品德 20.严于律己 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①实施方式不同：法律依靠国家强制力保障实施，道德依靠社会舆论、内心信念约束行为；②规范力度不同：法律具有强制性、权威性，道德具有自律性、劝导性；③调整范围不同：法律调整重要社会关系，道德调整范围更广、涵盖日常言行；④表现形式不同：法律以条文形式明确规定，道德多为约定俗成的行为准则；⑤惩戒方式不同：违法需承担法律责任，失德主要受到舆论谴责和自我反省。 27.①有利于塑造健全人格，培养高尚品行，树立正确三观；②有利于规范日常言行，提升个人文明素养和个人形象；③有利于和谐人际关系，更好融入校园与社会集体；④有利于夯实职业品德基础，适配未来职场职业道德要求；⑤有利于传承优良道德风尚，成长为合格的新时代青年。 六、材料分析题（共31分） 28. 道德作用：对个人而言，良好道德能够规范言行、涵养品格、赢得他人尊重，助力个人成长成才；对社会而言，道德能够调和人际关系、化解矛盾纠纷、净化社会风气、维护公共秩序，推动社会文明进步。 践行做法：①自觉遵守公共秩序，文明出行、文明言行；②爱护公共财物、保护公共环境，维护公共利益；③待人友善、乐于助人，主动关心帮助他人；④诚实守信、言行一致，树立良好个人形象；⑤主动抵制不道德行为，自觉维护社会公德风尚。（15分） 职业价值：良好道德素养是职业道德的基础，是职场立身之本；能够帮助从业者坚守职业底线、诚信履职、认真尽责；更好处理职场人际关系，提升团队协作能力；树立良好职业口碑，增强岗位竞争力，助力长期职业发展。 具体做法：①坚持自省自律，日常严格要求自己，修正不良言行；②恪守诚信原则，做到言行一致、求真务实；③团结同学、友善待人，培养包容协作的良好品质；④自觉遵守校规校纪和社会道德规范，养成良好道德习惯；⑤主动学习道德榜样，汲取正能量，不断提升道德境界，做到知行合一。（16分） 学科网（北京）股份有限公司 $