第18练 电流的磁效应与安培力(一) 内蒙古自治区(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第三版) 一课一练
2026-06-22
|
2份
|
7页
|
47人阅读
|
0人下载
内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了内蒙古自治区(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是内蒙古自治区(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)一课一练的第18练,内容涵盖会用安培定则判断电流磁场,会用左手定则判断安培力方向,会计算安培力大小。
内蒙古自治区(对口招生)一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)
第18练 电流的磁效应与安培力(一)
一、单项选择题
1. 判断通电直导线周围磁感线方向时,通常采用( )
A. 右手螺旋法则
B. 左手受力法则
C. 楞次方向法则
D. 电流叠加法则
2. 直流电动机中,线圈在磁场中受力而转动,起改变线圈电流方向作用的部件是( )
A. 电刷组件
B. 换向器组
C. 励磁绕组
D. 转轴支承
3. 用左手判断通电导体在磁场中的受力方向时,四指所指表示( )
A. 磁场方向
B. 电流方向
C. 运动方向
D. 感应方向
4. 一段直导线接入电路后放在匀强磁场中,发现受力很小,最可能的原因是( )
A. 导线温度较高
B. 导线材料较软
C. 电流较为稳定
D. 导线近似平行磁场
二、填空题
5. 电流通过导体时,导体周围会产生磁场,这种现象称为电流的______。
6. 通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似,具有______极和______极。
7. 通电直导线垂直放入匀强磁场中时,安培力大小的计算公式为______,其中L表示导线在磁场中的______长度。
8. 一段有效长度为0.25 m的直导线垂直放在磁感应强度为0.80 T的匀强磁场中,导线中电流为2 A,则导线受到的安培力大小为______ N;若只把电流方向反向,安培力方向将______。
三、判断题
9. 通电导线周围存在磁场,磁感线方向与电流方向有关。( )
10. 用右手螺旋法则判断通电螺线管磁场时,四指弯曲方向表示电流方向。( )
11. 通电导体在磁场中一定受到最大的安培力。( )
12. 左手定则中,磁感线应穿过手心,拇指指向电流方向。( )
四、简答题
13. 简述用左手定则判断通电导体在磁场中受力方向的步骤。
五、计算题
14. 一根有效长度为0.30 m的直导线垂直放在磁感应强度为0.20 T的匀强磁场中,导线中电流为5 A,求导线受到的安培力大小。
15. 竖直放置的两根光滑金属导轨间有一根水平金属棒ab,a端在左、b端在右,金属棒长度为0.50 m,质量为0.10 kg。整个装置处在垂直纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度为0.40 T,取g=10 N/kg。若要使金属棒静止悬停,求:(1)金属棒所受安培力的大小;(2)通过金属棒的电流大小;(3)电流方向是从a到b还是从b到a。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了内蒙古自治区(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是内蒙古自治区(对口招生)《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)一课一练的第18练,内容涵盖会用安培定则判断电流磁场,会用左手定则判断安培力方向,会计算安培力大小。
内蒙古自治区(对口招生)一课一练
《电工电子技术与技能》(高教版·第三版)
第18练 电流的磁效应与安培力(一)
一、单项选择题
1. 判断通电直导线周围磁感线方向时,通常采用( )
A. 右手螺旋法则
B. 左手受力法则
C. 楞次方向法则
D. 电流叠加法则
【答案】A
【解析】通电直导线周围存在环形磁场,其方向可用右手握住导线来判断,拇指指向电流方向,四指弯曲方向就是磁感线方向。
2. 直流电动机中,线圈在磁场中受力而转动,起改变线圈电流方向作用的部件是( )
A. 电刷组件
B. 换向器组
C. 励磁绕组
D. 转轴支承
【答案】B
【解析】换向器能在线圈转过一定位置后改变线圈中的电流方向,使线圈持续受到同一转向的电磁转矩作用。电刷主要用于把外电路电流引入旋转部分。
3. 用左手判断通电导体在磁场中的受力方向时,四指所指表示( )
A. 磁场方向
B. 电流方向
C. 运动方向
D. 感应方向
【答案】B
【解析】左手定则规定磁感线垂直穿入手心,四指指向导体中电流方向,拇指所指方向表示导体受到的安培力方向。
4. 一段直导线接入电路后放在匀强磁场中,发现受力很小,最可能的原因是( )
A. 导线温度较高
B. 导线材料较软
C. 电流较为稳定
D. 导线近似平行磁场
【答案】D
【解析】安培力大小与电流方向和磁场方向的夹角有关,当导线方向与磁场方向接近平行时,受力接近最小。导线温度、材料软硬和电流稳定性不是判断受力方向和大小的主要条件。
二、填空题
5. 电流通过导体时,导体周围会产生磁场,这种现象称为电流的______。
【答案】磁效应
【解析】因为磁场不是由永久磁体单独产生的,通电导体周围也能使小磁针发生偏转,所以这种由电流产生磁场的现象称为电流的磁效应。
6. 通电螺线管外部的磁场与条形磁体相似,具有______极和______极。
【答案】N;S
【解析】因为通电螺线管接入电流后两端会表现出磁极性质,一端磁感线从外部发出为N极,另一端磁感线回到螺线管为S极,所以应填N极和S极。
7. 通电直导线垂直放入匀强磁场中时,安培力大小的计算公式为______,其中L表示导线在磁场中的______长度。
【答案】F=BIL;有效
【解析】因为导线与磁场方向垂直时受力最大,安培力大小与磁感应强度B、电流I和处在磁场中的导线有效长度L成正比,所以公式为F=BIL,L表示有效长度。
8. 一段有效长度为0.25 m的直导线垂直放在磁感应强度为0.80 T的匀强磁场中,导线中电流为2 A,则导线受到的安培力大小为______ N;若只把电流方向反向,安培力方向将______。
【答案】0.40;反向
【解析】因为导线垂直于磁场,安培力大小按F=BIL计算,代入得F=0.80×2×0.25=0.40 N;又因为安培力方向由磁场方向和电流方向共同决定,所以只改变电流方向时受力方向随之反向。
三、判断题
9. 通电导线周围存在磁场,磁感线方向与电流方向有关。( )
【答案】√
【解析】电流的磁效应说明通电导线周围会产生磁场,改变电流方向时,磁场方向也会随之改变。
10. 用右手螺旋法则判断通电螺线管磁场时,四指弯曲方向表示电流方向。( )
【答案】√
【解析】判断通电螺线管磁场时,右手四指沿电流方向环绕线圈,拇指所指的一端为螺线管的北极方向。
11. 通电导体在磁场中一定受到最大的安培力。( )
【答案】×
【解析】安培力大小与导体中电流方向和磁场方向的夹角有关,只有两者垂直时受力最大,平行时受力为零。
12. 左手定则中,磁感线应穿过手心,拇指指向电流方向。( )
【答案】×
【解析】左手定则中,磁感线应垂直穿入手心,四指指向电流方向,拇指所指方向才是通电导体的受力方向。
四、简答题
13. 简述用左手定则判断通电导体在磁场中受力方向的步骤。
【答案】(1)先确定磁场方向,使磁感线垂直穿入左手手心。
(2)再使伸直的四指指向导体中的电流方向。
(3)最后观察拇指所指方向,该方向就是通电导体受到安培力的方向。
【解析】本题考查左手定则的规范使用步骤。答题时应按“先定磁场、再定电流、最后判受力”的顺序说明,易错点是把四指方向和拇指方向混淆。
五、计算题
14. 一根有效长度为0.30 m的直导线垂直放在磁感应强度为0.20 T的匀强磁场中,导线中电流为5 A,求导线受到的安培力大小。
【答案】0.30 N
【解析】通电直导线垂直于磁场时,安培力大小按公式F=BIL计算。代入数据得F=0.20×5×0.30=0.30 N。计算结果为0.30 N,因此导线受到的安培力大小为0.30 N。
15. 竖直放置的两根光滑金属导轨间有一根水平金属棒ab,a端在左、b端在右,金属棒长度为0.50 m,质量为0.10 kg。整个装置处在垂直纸面向里的匀强磁场中,磁感应强度为0.40 T,取g=10 N/kg。若要使金属棒静止悬停,求:(1)金属棒所受安培力的大小;(2)通过金属棒的电流大小;(3)电流方向是从a到b还是从b到a。
【答案】(1)1.0 N
(2)5 A
(3)电流方向从a到b。
【解析】(1)金属棒要静止悬停,竖直方向受力平衡,安培力应竖直向上,大小等于重力。金属棒重力为 G=mg=0.10× 10=1.0 N,所以安培力大小为1.0 N。
(2)金属棒在磁场中受到的安培力大小满足 F=BIL。代入数据得 I=F/(BL)=1.0/(0.40× 0.50)=5 A,所以通过金属棒的电流大小为5 A。
(3)磁场方向垂直纸面向里,金属棒所受安培力应竖直向上。根据左手定则,使磁感线穿过手心,拇指指向上方,则四指所指方向为从a到b,因此电流方向从a到b。
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。