精品解析：湖南省邵阳市新宁县乡镇联考2024-2025学年统编版二年级下学期6月期末语文试题

2025年上学期小学二年级期末练习卷 语 文 本卷共十道大题 时量：70分钟 满分：100分 1. 给下列加点字的正确读音打“√”。 丝绦（tāo tiáo） 泥泞（nìng níng） 花瓣（bàn biàn） 祭扫（jì jí） 考量（liáng liàng） 严肃（shù sù） 【答案】tāo nìng bàn jì liáng sù 【解析】 【详解】注意区分多音字“量”的读音，同时注意“绦、瓣、祭”读音容易读错。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“周”“围”“精”“灵”“族”“帮”“助”“该”“绿”“遇”的正确写法。 3. 根据所学知识填一填。 （1）“胳、胃”有相同的偏旁“___________”，这样的字大多和___________有关。除了火字旁，用“___________”作偏旁的字也多与“火”有关。 （2）“金”的部首是___________，第五笔是___________。 （3）我发现“木”做偏旁时，第四笔___________变成了___________；“牛”字作偏旁时，笔顺是________________________。 【答案】 ①. 月 ②. 身体 ③. 灬 ④. 金 ⑤. 竖 ⑥. 捺 ⑦. 点 ⑧. 撇、横、竖、提 【解析】 【详解】（1）“胳”（胳膊）、“胃”（肠胃）偏旁都是月（肉月旁），古代“月”代表肉体，带这个偏旁的字大多和人的身体、器官有关，比如肝、脏、肚、腿。 火字旁（火）、四点底（灬）表意相近，灬是火的变形，大多和火焰、热气有关，如热、煮、焦。 （2）“金”是独体字，独体字部首直接写本身，所以部首：金。 “金”完整笔顺：撇、捺、横、横、竖、点、撇、横。数一下，第五笔是竖。 （3）“木”单独写最后一笔是捺；当做左偏旁（如树、桃），为了书写匀称，第四笔捺变成点。 “牛”单独写笔顺：撇、横、横、竖；作左偏旁时，最后一横改为提，笔顺变为：撇、横、竖、提。 4. 照样子，填一填。 （1）微笑（表示“笑”的词语）_____________ _____________ （2）（温暖）的阳光 （ ）的田野 （ ）的河水 （3）一（个）包裹 一（ ）野花 一（ ）树苗 【答案】 ①. 哈哈大笑 ②. 眉开眼笑 ③. 美丽 ④. 清澈 ⑤. 朵 ⑥. 棵 【解析】 【详解】（1）题目要求填写和“微笑”同类、表意不同的描写笑的词语。示例：开怀大笑、哄笑、狂笑。 （2）结合事物特点选择合适形容词，修饰后面的名词。 田野可搭配形容词：广阔、碧绿、辽阔。 河水可搭配形容词：碧绿、弯弯、清凉。 （3）野花可搭配量词：朵、束； 树苗可搭配量词：棵、株。 想一想，选一选。（6分） 5. 下面哪一项全部为左上半围结构的字？（ ） A. 底 床 层 B. 处 递 还 C. 原 这 过 【答案】A 【解析】 【详解】A．“底、床”是广字头，“层”是尸字头，三个字全部是左上半包围结构，符合要求； B．“处、递、还”三个字的偏旁都是左下延伸的（处、辶旁），全属于左下包围结构，不符合； C．“原”是厂字头，属于左上包围，“这、过”都是走之底（辶），属于左下包围结构，不符合。 6. 下面词语中，全部表示同一种心情的是哪一项？（ ） A. 难过 怒气冲冲 B. 愉快 兴高采烈 C. 气呼呼 兴冲冲 D. 火冒三丈 心如刀割 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语排列归类。 A．不相同。难过：表示悲伤、伤心。 怒气冲冲：表示愤怒、生气。 B．相同。愉快：表示开心、快乐。 兴高采烈：形容兴致高、情绪热烈，也表示快乐。 C．不相同。气呼呼：形容生气、愤怒的样子。 兴冲冲：形容兴致高、兴奋的样子。 D．不相同。火冒三丈：形容极度愤怒。 心如刀割：形容极度悲痛。 故选B。 7. 阴雨天可以看大树辨别方向，树叶（ ）的一面是南方。 A. 稠 B. 少 C. 黄 D. 稀 【答案】A 【解析】 【详解】树木朝南一侧光照更充足，光合作用强，枝叶生长得更加茂密，所以树叶稠的一面是南方。 按要求写句子。（12分） 8. 难道岩石书的用处不大吗？（换种说法，意思不变） ______________________________________________ 【答案】岩石书的用处大。 【解析】 【详解】反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 这句话是反问句，改成陈述句，将反问语气词“难道”去掉，“不大”改为“大”，句末的疑问助词“吗”去掉，问号改为句号。改为：岩石书的用处大。 9. 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点字写句子） ______________________________________________ 【答案】天上的云一团一团的就像棉花糖一样在天空飘来飘去。 【解析】 【详解】“绿油油的小柏树就像战士一样笔直的站在那里。”是把小柏树比作战士，运用了比喻的修辞手法。仿照例句用“就像……一样”写个句子。 示例：弯弯的月亮就像小船一样挂在夜空。 10. 正在 慢慢地 路上 散步 大象（连词成句） ______________________________________________ 【答案】大象正在路上慢慢地散步。 【解析】 【详解】解答此类题目，首先要通读词语，明确句子的主语、谓语、状语等成分，再按照“谁（什么）+在什么地方+做什么”的陈述句基本语序进行排列，同时要注意副词修饰动词、句末添加标点，避免语序混乱、词语遗漏。本题中，主语为“大象”，“正在”表示动作正在进行，“路上”点明地点，“慢慢地”修饰动作“散步”，组合后为：大象正在路上慢慢地散步。 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 孩子们____________________，____________________地_____________________。 【答案】 ①. 快乐极了 ②. 蹦蹦跳跳 ③. 到操场上去玩了 【解析】 【详解】题目要求模仿例句的结构：先写人物情绪状态（格式为“××极了”），再用AABB式词语描写动作状态，最后写出具体行为。答案不唯一。 示例：孩子们开心极了，蹦蹦跳跳地跑进了游乐园。 12. 根据课文内容填空。 （1）春天的景色真美啊！我看到了“碧玉妆成____________，____________绿丝绦”的婀娜多姿；我想到了“野火烧不尽，_________________”的勃勃生机。让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧！ （2）明明总是乐于助人，当他有急事时，也会有许多同学帮助他，这真是“_________________，_________________”。 （3）春天我们眺望窗外，可以看见远方“窗含_________________，门泊东吴_________________”的山水画。夏天漫步西湖，就能看到“接天____________无穷碧，映日____________别样红”的美景。 （4）这个学期我感受到了传统文化多彩的魅力，其中我了解了二十四节气：“__________________________天，夏满芒夏暑相连。”我还知道了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是_____________。 【答案】 ①. 一树高 ②. 万条垂下 ③. 春风吹又生 ④. 平时肯帮人 ⑤. 急时有人帮 ⑥. 西岭千秋雪 ⑦. 万里船 ⑧. 莲叶 ⑨. 荷花 ⑩. 春雨惊春清谷 ⑪. 清明节 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树”“高”“垂”“春”“生”的正确写法。 （2）“平时肯帮人，急时有人帮”意思是：平时乐于助人，自己遇到急事时也会得到他人帮助，完全符合题干语境。 （3）书写时注意“岭”“秋”“雪”“船”“莲”“荷”的正确写法。 （4）书写时注意“雨”“惊”“清”“谷”的正确写法。“清明”既是二十四节气之一，也是我国重要的传统节日，故第二个空填“清明节”。 13. 口语交际。 从小到大，你一定看了很多动画片，哪一部给你留下的印象最深？请你把它推荐给大家，并说一说你推荐的理由。 _______________________________ 【答案】《狮子王》这部动画片讲述了小狮子辛巴在朋友的陪伴下，经历了生命中最光荣的时刻，也遭遇了最艰难的挑战，最终成为森林之王的故事，这部动画片让我明白了什么是勇敢正直。 阅读理解。 小猴子丢钥匙 小猴子捡到一把钥匙，钥匙上吊（diào）着一朵喇叭（lǎ ba）花，他觉得好像在哪里见到过。哦，原来是小鹿的钥匙。小猴子想：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。 小猴子爬上树，把钥匙挂在树枝上。有一只小鸟看见了，以为是小猴子不小心落下的，就拿来还给小猴子。 小猴子来到河边，把钥匙丢进水里。有一条小鱼看见了，以为是小猴子不小心落下的，又拿来还给小猴子。小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里。 小猴子路过小鹿家门口时，恰好看见小鹿拿着锤（chuí）子准备砸（zá）门，就问：“你的钥匙呢？”小鹿说：“钥匙找不到了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿东西。”小猴子听了，脸一下子红了，连忙掏（tāo）出钥匙还给了小鹿。 14. 短文共有_________个自然段，第四自然段有_________句话。 15. 根据短文内容填空。 一（ ）钥匙 一（ ）喇叭花 一（ ）小鸟 一（ ）小鱼 16. 这篇短文讲了小猴子丢钥匙的故事。小猴子捡到了________________________的钥匙，他把钥匙挂在了______________________、丢进了水里，_______________和_______________看到了，把钥匙还给了小猴子。 17. 刚捡到钥匙时，小猴子为什么不把钥匙还给小鹿？请用“________”在文中画出来。 18. 你喜欢短文中的小猴子吗？为什么？ __________________________________________ 【答案】14. ①. 4##四 ②. 3##三 15. ①. 把 ②. 朵 ③. 只 ④. 条 16. ①. 小鹿 ②. 树枝上 ③. 小鸟 ④. 小鱼 17. 不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。 18. 我喜欢，因为他知错就改。 【解析】 【导语】这是一篇适配低年级的短篇儿童故事，情节简单却有起伏，十分贴合孩童认知。故事没有生硬说教，把小猴子赌气藏钥匙的小心思、撞见小鹿窘境后知错改错的转变写得鲜活自然，借小故事传递了与人为善、知错能改的朴素道理，通俗易懂，很有教育意义。 【14题详解】 开头空两格即为1个自然段，本文一共4处开头空两格，共4个自然段；一个句号/问号代表一句话，第四自然段一共有3个句末标点，所以是3句话。 【15题详解】 根据第①段“小猴子捡到一把钥匙，钥匙上吊着一朵喇叭花”可知，①填把，②填朵；根据第②段“有一只小鸟看见了”和第③段“有一条小鱼看见了”可知，③填只，④填条。 【16题详解】 根据第①段“哦，原来是小鹿的钥匙。”可知，小猴捡到的是小鹿的钥匙，所以①填小鹿；根据第②段“小猴子爬上树，把钥匙挂在树枝上。有一只小鸟看见了，以为是小猴子不小心落下的，就拿来还给小猴子。”可知，②填树枝上，③填小鸟；根据第③段“小猴子来到河边，把钥匙丢进水里。有一条小鱼看见了，以为是小猴子不小心落下的，又拿来还给小猴子。”可知，④填小鱼。 【17题详解】 根据第①段“猴子捡到一把钥匙，钥匙上吊着一朵喇叭花，他觉得好像在哪里见到过。哦，原来是小鹿的钥匙。小猴子想：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。”可知，刚捡到钥匙时，小猴子不把钥匙还给小鹿是因为和小熊吵架了，小鹿没有帮他。所以原因 文中的原句是不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。 【18题详解】 本题为开放性作答，只要围绕“小猴子知错能改”的特点作答，言之有理即可。 示例：我喜欢小猴子，因为他知错能改，认识到自己的错误后，主动把钥匙还给了小鹿。 19. 看图写话。 仔细观察下面的图片，图中小兔子遇到了什么危险？最后是怎么得救的？发挥想象，写一个有趣的小故事吧！ 【答案】例文： 清晨，小白兔蹦蹦跳跳地在树林里采野花，玩得十分开心。忽然，一只饥饿的大灰狼从树后窜了出来，恶狠狠地朝小白兔扑去。小白兔吓得浑身发抖，拔腿拼命往小河边跑。眼看大灰狼就要追上自己，河里游来一只大白鹅。小白兔急忙大声呼救，大白鹅飞快游到岸边，让小兔坐到自己宽阔的背上，稳稳驮着小兔漂向河中央。大灰狼追到河边，看着水里安全的小兔，急得跳进河里想要追赶，可它根本不会游泳，在水里扑腾挣扎，最后只能灰溜溜地爬上岸，眼睁睁看着大白鹅驮着小白兔平安游走了。小白兔十分感激大白鹅的救命之恩。 【解析】 【详解】先观察图片：图一小兔独自在树林玩耍大灰狼出现；图二小兔慌张逃跑；图三小兔坐上大白鹅的背渡河；图四大灰狼下水追赶失败，无可奈何，小兔和大白鹅很开心。再用通顺连贯的话语表达出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期小学二年级期末练习卷 语 文 本卷共十道大题 时量：70分钟 满分：100分 1. 给下列加点字的正确读音打“√”。 丝绦（tāo tiáo） 泥泞（nìng níng） 花瓣（bàn biàn） 祭扫（jì jí） 考量（liáng liàng） 严肃（shù sù） 2. 读拼音，写词语。 3. 根据所学知识填一填。 （1）“胳、胃”有相同的偏旁“___________”，这样的字大多和___________有关。除了火字旁，用“___________”作偏旁的字也多与“火”有关。 （2）“金”的部首是___________，第五笔是___________。 （3）我发现“木”做偏旁时，第四笔___________变成了___________；“牛”字作偏旁时，笔顺是________________________。 4. 照样子，填一填。 （1）微笑（表示“笑”的词语）_____________ _____________ （2）（温暖）的阳光 （ ）的田野 （ ）的河水 （3）一（个）包裹 一（ ）野花 一（ ）树苗 想一想，选一选。（6分） 5. 下面哪一项全部为左上半围结构的字？（ ） A. 底 床 层 B. 处 递 还 C. 原 这 过 6. 下面词语中，全部表示同一种心情的是哪一项？（ ） A. 难过 怒气冲冲 B. 愉快 兴高采烈 C. 气呼呼 兴冲冲 D. 火冒三丈 心如刀割 7. 阴雨天可以看大树辨别方向，树叶（ ）的一面是南方。 A. 稠 B. 少 C. 黄 D. 稀 按要求写句子。（12分） 8. 难道岩石书的用处不大吗？（换种说法，意思不变） ______________________________________________ 9. 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点字写句子） ______________________________________________ 10. 正在 慢慢地 路上 散步 大象（连词成句） ______________________________________________ 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 孩子们____________________，____________________地_____________________。 12. 根据课文内容填空。 （1）春天的景色真美啊！我看到了“碧玉妆成____________，____________绿丝绦”的婀娜多姿；我想到了“野火烧不尽，_________________”的勃勃生机。让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧！ （2）明明总是乐于助人，当他有急事时，也会有许多同学帮助他，这真是“_________________，_________________”。 （3）春天我们眺望窗外，可以看见远方“窗含_________________，门泊东吴_________________”的山水画。夏天漫步西湖，就能看到“接天____________无穷碧，映日____________别样红”的美景。 （4）这个学期我感受到了传统文化多彩的魅力，其中我了解了二十四节气：“__________________________天，夏满芒夏暑相连。”我还知道了二十四节气中既是节气，又是传统节日的是_____________。 13. 口语交际。 从小到大，你一定看了很多动画片，哪一部给你留下的印象最深？请你把它推荐给大家，并说一说你推荐的理由。 _______________________________ 阅读理解。 小猴子丢钥匙 小猴子捡到一把钥匙，钥匙上吊（diào）着一朵喇叭（lǎ ba）花，他觉得好像在哪里见到过。哦，原来是小鹿的钥匙。小猴子想：不能还给他，昨天我和小熊吵架，他居然不帮我。 小猴子爬上树，把钥匙挂在树枝上。有一只小鸟看见了，以为是小猴子不小心落下的，就拿来还给小猴子。 小猴子来到河边，把钥匙丢进水里。有一条小鱼看见了，以为是小猴子不小心落下的，又拿来还给小猴子。小猴子没办法，只好把钥匙装在口袋里。 小猴子路过小鹿家门口时，恰好看见小鹿拿着锤（chuí）子准备砸（zá）门，就问：“你的钥匙呢？”小鹿说：“钥匙找不到了，我要送山羊爷爷去看病，回来拿东西。”小猴子听了，脸一下子红了，连忙掏（tāo）出钥匙还给了小鹿。 14. 短文共有_________个自然段，第四自然段有_________句话。 15. 根据短文内容填空。 一（ ）钥匙 一（ ）喇叭花 一（ ）小鸟 一（ ）小鱼 16. 这篇短文讲了小猴子丢钥匙的故事。小猴子捡到了________________________的钥匙，他把钥匙挂在了______________________、丢进了水里，_______________和_______________看到了，把钥匙还给了小猴子。 17. 刚捡到钥匙时，小猴子为什么不把钥匙还给小鹿？请用“________”在文中画出来。 18. 你喜欢短文中的小猴子吗？为什么？ __________________________________________ 19. 看图写话。 仔细观察下面的图片，图中小兔子遇到了什么危险？最后是怎么得救的？发挥想象，写一个有趣的小故事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $