精品解析：贵州六盘水市盘州市2024-2025学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测模拟试题

2024－2025学年度第一学期期末作业模拟练习 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 4 ②. 12 ③. 20 【解析】 【分析】图1：一个一个数一数，有4个梨，写作：4； 图2：个位上2颗珠子，表示2个一，十位上有1颗珠子，表示1个十，1个十和2个一合起来是12，写作：12； 图3：一捆小棒表示1个十，有这样的2捆，表示2个十，也就是20，写作：20。 【详解】 2. ，比少（ ）个。 【答案】3 【解析】 【分析】分别数出和的个数，用的个数减去的个数，即可求出比少的个数。 【详解】数一数可知，有6个，9个； 9－6＝3（个） 3. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左往右数，圈出第5只小动物，从右往左数，排第（ ）。 【答案】（1）8 （2）；5 【解析】 【分析】（1）在数动物的只数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些动物就有几只。 （2）一般情况下，写字的手那边是右边，和右相对的就是左边，从左往右数，也就是从开始数，数出5只小动物，即，把它们圈起来即可，从右往左数，也就是从开始数，数到是几，则排第几。 【小问1详解】 一共有8只小动物。 【小问2详解】 圈一圈略，从右往左数，排第5。 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 15 ④. 17 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一； 根据20以内数的排序可知：与16相邻的数分别是它前面的一个数和它后面的一个数。 【详解】16十位上是1，表示1个十，个位上是6，表示6个一，因此16里面有1个十和6个一； 与16相邻的两个数分别是它前面的15和它后面的17。 5. 被减数是7，减数是5，差是（ ）。 【答案】2 【解析】 【分析】根据被减数－减数＝差，所以差是7－5＝2。 【详解】被减数是7，减数是5，差是2。 6. 学校举行歌唱比赛，比赛（ ）时开始，3时结束，比赛进行了（ ）小时。 开始时间： 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【分析】由图可知：时针指向1，分针指向12，所以开始时间是1时。计算比赛时长：结束时间是3时，用结束时间减去开始时间，即3－1＝2（小时）。 【详解】3－1＝2（小时） 学校举行歌唱比赛，比赛1时开始，3时结束，比赛进行了2小时。 7. 按规律填数。 3，5，7，（ ），11，（ ），15。 【答案】 ①. 9 ②. 13 【解析】 【分析】该组规律为：数字从左到右依次加2。 【详解】3＋2＝5，5＋2＝7，7＋2＝9，9＋2＝11，11＋2＝13，13＋2＝15。 则填空如下： 3，5，7，（9），11，（13），15。 8. 看钟面填时间。 ___________ ___________ （ ）时过一点儿 快（ ）时了 【答案】 ①. 9：00##9时 ②. 6：00##6时 ③. 3 ④. 11 【解析】 【分析】钟面上又粗又短的针是时针，比时针更细更长的针是分针，当分针指向12，时针指向几就是几时；当分针刚过12，时针接近几时，就是几时过一点；分针快到12，时针接近几时，就是快几时。 【详解】分针指向12，时针指向9，9：00或9时； 分针指向12，时针指向6，6：00或6时； 分针刚过12，时针接近3，3时过一点儿； 分针快到12，时针接近11，快11时了。 9. 接下来应该摆什么？圈一圈。 【答案】 【解析】 【分析】图形按照的顺序循环排列，最后一个图形是，接下来应该摆。 【详解】略 10. 同学们排队做操，阳阳左边有4人，右边有5人，这一排做操的同学一共有（ ）人。 【答案】10 【解析】 【分析】阳阳左边的人数＋阳阳1人＋阳阳右边的人数＝同学总人数。 【详解】4＋1＋5＝10（人） 11. 今天是星期一，由于下雨，原定今天开的运动会推迟2天再开，推迟后，运动会星期（ ）开。 【答案】三 【解析】 【分析】从星期一开始，推迟1天是星期二，推迟2天是星期三。因此，推迟2天后是星期三。 【详解】原定今天开的运动会推迟2天再开，推迟后，运动会星期三开。 12. 图中有（ ）个，（ ）个，比多（ ）个。 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 3 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；据此数出各种立体图形的个数，圆柱的个数减去正方体的个数，等于圆柱比正方体多的个数。 【详解】数一数可知：有1个，有4个，有4个； 4－1＝3（个） 故，图中有1个，4个，比多3个。 二、我会算。（共24分） 13. 直接写得数。 9－4＝ 2＋5＝ 12＋4＝ 3＋8＋5＝ 18－6＝ 7＋7＝ 10－7＝ 18－8－6＝ 10＋9＝ 15－2＝ 16－6＝ 6＋7－3＝ 【答案】5；7；16；16； 12；14；3；4； 19；13；10；10 14. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）15 13（ ）14－3 7＋8（ ）15 4＋8（ ）19－7 11＋6（ ）8＋8 17－6（ ）6＋7 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】先算出各个算式的得数，根据20以内数的排列顺序比较大小，排在后面的数比前面的数大，据此解答即可。 【详解】10＜15 14－3＝11，13＞11，所以13＞14－3。 7＋8＝15，15＝15，所以7＋8＝15。 4＋8＝12，19－7＝12，12＝12，所以4＋8＝19－7。 11＋6＝17，8＋8＝16，17＞16，所以11＋6＞8＋8。 17－6＝11，6＋7＝13，11＜13，所以17－6＜6＋7。 15. 在☐填上合适的数。 【答案】（第二题答案不唯一） 【解析】 【分析】根据数的分与合解答前两题，9可以分成6和3，1和6合起来是7； 计算8＋6时，可以用凑十法，把6分成2和4，8加2等于10，10加未参与计算的4，等于14。 【详解】略 三、我会画。（第16题4分，第17小题4分，共8分） 16. 画“”，比“”多4个。 ___________________________ 【答案】 【解析】 【分析】先数出的个数，有4个，比多4个，用的个数加4，等于的个数，据此画图。 【详解】4＋4＝8（个） 画8个。 图略。 17. 画，比少2个。 _____________________________ 【答案】 18. 用你喜欢的方法表示下面的算式。 10－7＝3 6＋2＝8 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】10－7＝3可以先画10个○，划去7个○，还剩下3个○； 6＋2＝8可以左边画6个○，右边画2个○，一共是8个○。 【详解】略 四、我会看图列式计算。（每小题6分，共12分） 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】6＋4＝10 【解析】 【分析】由图可知，左边6个足球，右边4个足球，求一共多少个足球？左边足球数量＋右边足球数量＝总数量。 【详解】6＋4＝10（个） 20. 看图列式计算。 （本） 【答案】15－2＝13 【解析】 【分析】书包内的本数＝总本数－书包外的本数，据此解答即可。 【详解】一共有15本书，书包外有2本，求书包内的本数，可列式为：15－2＝13。 21. 看图列式计算。 （颗） 【答案】4＋3＋1＝8 【解析】 【分析】根据题中给出的图形，已知左边、中间、右边三部分星星的个数，求一共有多少颗星星，用加法。 【详解】由图可知，左边有4颗星星，中间有3颗星星，右边有1颗星星，求一共有多少颗星星，只需把三部分星星加起来即可， 列式为：4＋3＋1 ＝7＋1 ＝8（颗） 22. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－4＝4 【解析】 【分析】由图可知，一共有10个圆，划掉2个，虚线圈出4个，问还剩多少个？圆的总数－划掉的圆的数量－虚线圈出的圆的数量＝还剩圆的数量。 【详解】10－2－4＝4（个） 五、我会解决问题。（每小题6分，共30分） 23. 小明和小东一共有多少个苹果？ （个） 答：一共有（ ）个苹果。 【答案】7＋7＝14 14 【解析】 【分析】根据“我的苹果和你的同样多”，可知小东有7个苹果。小明的苹果个数＋小东的苹果个数＝总个数，据此解答即可。 【详解】7＋7＝14（个） 答：一共有14个苹果。 24. 一（1）班图书角有15本故事书，借走了3本，还剩多少本故事书？ （本） 答：还剩（ ）本故事书。 【答案】15－3＝12； 12；12本 【解析】 【分析】根据题意可知：原有的数量－借走的数量＝还剩的数量。 【详解】15－3＝12（本） 答：还剩12本故事书。 25. 原来有19个胡萝卜，还剩几个胡萝卜？ （个） 答：还剩（ ）个胡萝卜。 【答案】19－4－3＝12； 12；12个 【解析】 【分析】由图可知原来有19个胡萝卜，左边小兔拿走4个，右边小兔拿走3个，还剩几个胡萝卜？做减法，总数量－左边小兔拿走的数量－右边小兔拿走的数量＝还剩的数量。 【详解】19－4－3＝12（个） 答：还剩12个胡萝卜。 26. 公交车上原来有17人，到九棵树站后下去5人，又上来1人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（ ）人。 【答案】17－5＋1＝13； 13；13人 【解析】 【分析】根据题意，车上原有的人数－到站后下车的人数＋又上车的人数＝现在车上的人数。 【详解】17－5＋1＝13（人） 答：现在车上有13人。 27. 跳绳的一共有多少人？ 方法一：（人） 方法二：（人） 答：跳绳的一共有（ ）人 【答案】6＋3＝9； 2＋7＝9； 9；9人 【解析】 【分析】方法一：左边有6个人，右边有3个人，左边的人数＋右边的人数＝总人数； 方法二：有2个男生，有7个女生，男生的人数＋女生的人数＝总人数。 【详解】方法一：6＋3＝9（人） 方法二：2＋7＝9（人） 答：跳绳的一共有9人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末作业模拟练习 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. ，比少（ ）个。 3. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左往右数，圈出第5只小动物，从右往左数，排第（ ）。 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 被减数是7，减数是5，差是（ ）。 6. 学校举行歌唱比赛，比赛（ ）时开始，3时结束，比赛进行了（ ）小时。 开始时间： 7. 按规律填数。 3，5，7，（ ），11，（ ），15。 8. 看钟面填时间。 ___________ ___________ （ ）时过一点儿 快（ ）时了 9. 接下来应该摆什么？圈一圈。 10. 同学们排队做操，阳阳左边有4人，右边有5人，这一排做操的同学一共有（ ）人。 11. 今天是星期一，由于下雨，原定今天开的运动会推迟2天再开，推迟后，运动会星期（ ）开。 12. 图中有（ ）个，（ ）个，比多（ ）个。 二、我会算。（共24分） 13. 直接写得数。 9－4＝ 2＋5＝ 12＋4＝ 3＋8＋5＝ 18－6＝ 7＋7＝ 10－7＝ 18－8－6＝ 10＋9＝ 15－2＝ 16－6＝ 6＋7－3＝ 14. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）15 13（ ）14－3 7＋8（ ）15 4＋8（ ）19－7 11＋6（ ）8＋8 17－6（ ）6＋7 15. 在☐填上合适的数。 三、我会画。（第16题4分，第17小题4分，共8分） 16. 画“”，比“”多4个。 ___________________________ 17. 画，比少2个。 _____________________________ 18. 用你喜欢的方法表示下面的算式。 10－7＝3 6＋2＝8 四、我会看图列式计算。（每小题6分，共12分） 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （本） 21. 看图列式计算。 （颗） 22. 看图列式计算。 （个） 五、我会解决问题。（每小题6分，共30分） 23. 小明和小东一共有多少个苹果？ （个） 答：一共有（ ）个苹果。 24. 一（1）班图书角有15本故事书，借走了3本，还剩多少本故事书？ （本） 答：还剩（ ）本故事书。 25. 原来有19个胡萝卜，还剩几个胡萝卜？ （个） 答：还剩（ ）个胡萝卜。 26. 公交车上原来有17人，到九棵树站后下去5人，又上来1人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（ ）人。 27. 跳绳的一共有多少人？ 方法一：（人） 方法二：（人） 答：跳绳的一共有（ ）人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $