第14练 不等式应用举例《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.5 不等式应用举例 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 不等式的性质,一元一次不等式,一元二次不等式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 472 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 阿基米泽 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58437067.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学《一课一练》第14练以“不等式应用”为核心,通过基础选择、情境填空、综合解答三阶设计,实现从单一知识点应用到复杂现实问题解决的递进,培养学生用数学眼光观察生活、用数学思维分析问题的能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|单一不等式概念直接应用|单选题1-5以商品售价、住院收费等生活情境,考查绝对值不等式、利润计算等基础考点|
|提升层|多情境下不等式模型构建|填空题7-10结合电路电流、工艺美术分配等跨学科场景,强化实际问题转化为数学关系的能力|
|综合层|多条件约束的不等式综合应用|解答题11-12通过工厂利润、税收政策等复杂经济问题,培养学生整合工时、库存等多因素解决实际问题的数学语言表达能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 14 练 不等式应用举例
一、单选题
1.某商品的成本价为元,商家期望的售价与成本价的差价在元范围内,设商品售价为元,则满足的绝对值不等式是( ).
A.
B.
C.
D.
2.小港、小海两人同时相约两次到同一水果店购买葡萄,小港每次购买50元葡萄,小海每次购买3千克葡萄,若这两次葡萄的单价不同,则( )
A.小港两次购买葡萄的平均价格比小海低 B.小海两次购买葡萄的平均价格比小港低
C.小港与小海两次购买葡萄的平均价格一样 D.丙次购买葡萄的平均价格无法比较
3.某医院的住院人数(人)与病房收费标准(元 / 天)的关系为.若要使住院人数不少于人,则病房收费标准的取值范围是( )
A. B.
C. D.
4.商务专业学生在策划促销活动时,设商品原价为元,现折扣为(),折后价为元,已知且要求折后价满足,,则的取值范围用区间表示为( ).
A.
B.
C.
D.
5.某商场一件球服的进价为100元,销售标价为200元.因换季促销,商场准备打折降价出售,但要保持利润不低于40元(不考虑场地费用等其他因素),将打折后销售价格的范围用区间表示为( )
A. B. C. D.
6.某公司计划下一年度生产一种新产品,下面是各部门提供的数据信息:①人事部:明年可生产该新产品的工人不多于80人,且每人每年按2400工时计算;②市场部:预测明年该新产品销售量至少10000件;③技术部:生产一件该新产品,平均要用12个工时,每件产品需要安装某种主要部件5个;④供应部:今年年终库存这种主要部件2000个,明年能采购到这种主要部件80000个.根据这些信息,明年该公司的这种新产品产量范围可能是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
7.在一个复杂电路中,电流(单位:A)与电阻(单位:Ω)以及电压(单位:V)满足,已知电压V,且要求电流满足不等式,则电阻的取值区间是______
8.某商品原价500元,出售时标价为900元,要保持利润不低于,则最低可打_______折.(一折到九折取整)
9.某工艺美术班新购一批画笔分给学生.若每人3支,则还剩余59支;若每人5支,则最后一个学生能分到画笔,但不足4支.那么这批画笔共有________支.
10.某小区有一块长为米,宽为 6 米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地如下图,它们的面积之和为不超过 平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.设人行通道的宽度为米,则的取值范围是______.
三、解答题
11.已知某工厂生产某种产品,每月固定成本为10万元,而每件产品的成本为25元,产品销售单价为60元.若每月要获得的利润最低为4万元,则每月至少要销售多少件?
12.假设国家计划收购mkg某种农副产品,收购价格是每千克12元,其中征税标准是每100元征税8元(称为税率是8%),为了减轻农民负担,国家决定将税率降低x百分点,预计收购量可增加2x百分点,要使此项税收在税率降低后不低于原计划的78%,试确定实数x的取值范围.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 14 练 不等式应用举例
一、单选题
1.某商品的成本价为元,商家期望的售价与成本价的差价在元范围内,设商品售价为元,则满足的绝对值不等式是( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】根据题意列出含绝对值的不等式即可求解.
【详解】因为商品售价与成本价元的差价在元范围内,
所以满足的绝对值不等式为 .
故选:C.
2.小港、小海两人同时相约两次到同一水果店购买葡萄,小港每次购买50元葡萄,小海每次购买3千克葡萄,若这两次葡萄的单价不同,则( )
A.小港两次购买葡萄的平均价格比小海低 B.小海两次购买葡萄的平均价格比小港低
C.小港与小海两次购买葡萄的平均价格一样 D.丙次购买葡萄的平均价格无法比较
【答案】A
【分析】根据题意计算出两人两次购买葡萄的平均价格,作差比较大小即可.
【详解】设两次葡萄的单价分别为元/千克和元/千克,且,
则小海两次均购买3千克葡萄,平均价格为元/千克,
小港两次均购买50元葡萄,平均价格为元.
因为,
所以小港两次购买葡萄的平均价格比小海低.
故选:A.
3.某医院的住院人数(人)与病房收费标准(元 / 天)的关系为.若要使住院人数不少于人,则病房收费标准的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】解一元二次不等式即可得解.
【详解】住院人数(人)与病房收费标准(元 / 天)的关系为,
由得,
解得,
故选:.
4.商务专业学生在策划促销活动时,设商品原价为元,现折扣为(),折后价为元,已知且要求折后价满足,,则的取值范围用区间表示为( ).
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】由已知可得,解不等式即可得出结果.
【详解】因为,,且,所以.
先解,得,即;再解,得,即 .
所以的取值范围是.
故选:A
5.某商场一件球服的进价为100元,销售标价为200元.因换季促销,商场准备打折降价出售,但要保持利润不低于40元(不考虑场地费用等其他因素),将打折后销售价格的范围用区间表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,分析出价格的取值范围,用区间表示即可.
【详解】由题意得保持利润不低于40元,即利润需大于等于40元;
而销售价格=成本+利润,故打折后销售价格需大于等于140元;
又因为商场准备打折出售,故打折后销售价格小于200元,
即折后销售价格的范围用区间表示为.
故选:B
6.某公司计划下一年度生产一种新产品,下面是各部门提供的数据信息:①人事部:明年可生产该新产品的工人不多于80人,且每人每年按2400工时计算;②市场部:预测明年该新产品销售量至少10000件;③技术部:生产一件该新产品,平均要用12个工时,每件产品需要安装某种主要部件5个;④供应部:今年年终库存这种主要部件2000个,明年能采购到这种主要部件80000个.根据这些信息,明年该公司的这种新产品产量范围可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】设明年产量为台,根据用工工时和部件数量建立不等式,再结合明年该新产品销售量至少10000件,求解范围即可.
【详解】设明年产量为台,明年可用的总工时为(工时),
部件库存个,明年采购个,共个,
则有,
又因为明年销量至少10000件,所以,
所以新产品产量范围可能是.
故选:C.
二、填空题
7.在一个复杂电路中,电流(单位:A)与电阻(单位:Ω)以及电压(单位:V)满足,已知电压V,且要求电流满足不等式,则电阻的取值区间是______
【答案】
【分析】将电压代入关系中,根据电流满足不等式解不等式组即可得解.
【详解】将代入得,
因为,所以,因为,
则,解得,
电阻的取值范围为,
故答案为:.
8.某商品原价500元,出售时标价为900元,要保持利润不低于,则最低可打_______折.(一折到九折取整)
【答案】七
【分析】根据保持利润不低于,列不等式求解即可.
【详解】设打折,由题意得,
解得,所以最多可打七折.
故答案为:七.
9.某工艺美术班新购一批画笔分给学生.若每人3支,则还剩余59支;若每人5支,则最后一个学生能分到画笔,但不足4支.那么这批画笔共有________支.
【答案】152
【分析】设定学生人数为,得到笔的总数,建立不等式组,即可求解.
【详解】设有学生人,,则笔的总数量为,
因为若每人5支,则最后一个学生能分到画笔,但不足4支,得到,
可化为,解得,
可化为,解得,
所以不等式组的解为,即共有名学生,笔的数量为,
故答案为:152
10.某小区有一块长为米,宽为 6 米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地如下图,它们的面积之和为不超过 平方米,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道.设人行通道的宽度为米,则的取值范围是______.
【答案】
【分析】由题意表示出一块绿地的长和宽,再由矩形面积公式列不等式,并由一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】一块绿地的长为米,宽为米,
那么两块绿地面积和为.
由,
展开得,
整理得,
由于方程,
根据求根公式可得
,
则该不等式,解得,
,
又因为且,即,
所以的取值范围是.
故答案为:.
三、解答题
11.已知某工厂生产某种产品,每月固定成本为10万元,而每件产品的成本为25元,产品销售单价为60元.若每月要获得的利润最低为4万元,则每月至少要销售多少件?
【答案】4000件
【分析】设每月至少要销售x件,根据题意列出不等式即可求解.
【详解】设每月至少要销售x件,由题意得,
解得,所以每月至少要销售4000件.
12.假设国家计划收购mkg某种农副产品,收购价格是每千克12元,其中征税标准是每100元征税8元(称为税率是8%),为了减轻农民负担,国家决定将税率降低x百分点,预计收购量可增加2x百分点,要使此项税收在税率降低后不低于原计划的78%,试确定实数x的取值范围.
【答案】
【分析】分别算出原计划税收和税率降低后的税收,再根据题意列不等式,求解得出x取值范围.
【详解】税率降低后是,收购量为,
税率降低后的税收为元,原来的税收为元.
根据题意,可得,
即,解得.
又,
实数的取值范围是.
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