第12练 一元二次不等式(2)《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-22
|
2份
|
8页
|
11人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.3 一元二次不等式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 一元二次不等式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 508 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 阿基米泽 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58437065.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
依托三阶支架体系,以单选-填空-解答为分层载体,覆盖一元二次不等式的概念理解、性质应用及综合求解,通过基础巩固与适度提升,培养运算能力与推理意识,适配中职课堂同步教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层(单选)|单一知识点(解集表示、参数计算)|第1题直接考查解集表示,夯实概念理解|
|理解应用层(填空)|知识关联(性质判断、简单综合)|第8题通过多结论判断深化性质理解,培养推理意识|
|综合提升层(解答)|综合应用(含参数不等式、恒成立问题)|第12题结合恒成立条件,发展模型意识与问题解决能力|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 12 练 一元二次不等式(2)
一、单选题
1.不等式的解用不等式表示为( ).
A. B.
C.或 D.
2.不等式的解集为,则( )
A.-9 B.-5 C.5 D.9
3.不等式的整数解的解集是( )
A. B. C. D.
4.若不等式对任意实数x均成立,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
5.下列不等式中,解集为空集的是( )
A. B.
C. D.
6.设二次不等式的解集是,则的值为( )
A. B.3 C. D.2
二、填空题
7.一元二次不等式的一般形式为_________或___________,其中为常数且.
8.已知关于的不等式的解集是,其中,则下列结论
①;
②;
③;
④.
正确的有__________.(填上所有正确的序号).
9.若关于x的不等式组的解集为,则实数a的取值范围为___________.
10.已知关于的不等式的解集是或,则的解集为__________.
三、解答题
11.设实数a使方程有两个不等实根,求a的取值范围.
12.不等式的解集为R,求实数a的取值范围
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 12 练 一元二次不等式(2)
一、单选题
1.不等式的解用不等式表示为( ).
A. B.
C.或 D.
【答案】C
【分析】利用一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】,即或;
故选:C.
2.不等式的解集为,则( )
A.-9 B.-5 C.5 D.9
【答案】B
【分析】根据一元二次方程中根与系数的关系,求解即可.
【详解】由的解集为得:
方程的两根分别为-3或2;
根据一元二次方程中根与系数的关系得:
,;即,;则因此B项正确.
故选:B.
3.不等式的整数解的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据一元二次不等式得解法即可求解.
【详解】由不等式得,即,
解得,
所以不等式的整数解为,
则不等式的整数解的解集是.
故选:D.
4.若不等式对任意实数x均成立,则实数m的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】不等式转化为对任意实数x均成立,当时,显然成立;当时,根据一元二次不等式、二次函数和一元二次方程间的关系,可得且,解不等式可求解.
【详解】由题可知,不等式对任意实数x均成立,
①当,即时,不等式的左边恒成立;
②当,即时,则,
即,解得.
综上所述,实数m的取值范围是.
故选:D
5.下列不等式中,解集为空集的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据一元二次不等式的解法分析每个选项中不等式的解集情况.
【详解】选项A:可化为,解得或,解集不为空集.
选项B:可化为,解得,解集不为空集.
选项C:对于二次函数,,且图像开口向上,
所以对于任意,都有,故的解集为,不为空集.
选项D:由选项C可知,对于任意,恒成立,所以的解集为空集.
故选:D.
6.设二次不等式的解集是,则的值为( )
A. B.3 C. D.2
【答案】C
【分析】根据题意,结合二次不等式的解集与一元二次方程根的关系,结合韦达定理,即可求解.
【详解】因为二次不等式的解集是,
所以是二次方程的两个根,
所以,解得.
故选:C.
二、填空题
7.一元二次不等式的一般形式为_________或___________,其中为常数且.
【答案】 ,
【解析】略
8.已知关于的不等式的解集是,其中,则下列结论
①;
②;
③;
④.
正确的有__________.(填上所有正确的序号).
【答案】①②④
【分析】根据一元二次不等式的解集结合韦达定理判断①④;根据二次函数的性质应用数形结合判断②③.
【详解】,即,
∵的解集是,则的两根为,且,
∴,则,
①、④正确;
,即,
∵的两根为,则与的交点的横坐标为,
且的零点为,如图所示:
则,②正确;
则,③错误;
故答案为:①②④.
9.若关于x的不等式组的解集为,则实数a的取值范围为___________.
【答案】
【分析】分别解出两个不等式中的具体范围,再利用两个范围不同时成立求的取值范围.
【详解】由解得:,
由解得:,
不等式组的解集为时,与不能同时成立,
即,解得,
则实数a的取值范围为.
故答案为:.
10.已知关于的不等式的解集是或,则的解集为__________.
【答案】
【分析】根据不等式的解集可求,代入即可求解.
【详解】由不等式的解集是或,
则是方程的两根,
,解得,
可化为,
即,可得,解得,
的解集为.
故答案为:.
三、解答题
11.设实数a使方程有两个不等实根,求a的取值范围.
【答案】
【分析】根据方程不两个不相等的实数根,则,结合一元二次不等式的解法即可求解.
【详解】由题意得,,即.
则,解得或.
所以的取值范围是.
12.不等式的解集为R,求实数a的取值范围
【答案】
【分析】分两种情况进行讨论:(1);(2),结合二次项系数的符号及判别式求解.
【详解】解:分两种情况进行讨论.
(1)当时,解得或.
若,则原不等式可化为,符合题意;
若,则原不等式可化为,解得,不符合题意,应舍去.
(2)当时,需满足,
即,
化简得,,
解得,.
综上所述,实数a的取值范围是.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。