第10练 区间《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-06-22
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 2.2 区间
类型 作业-同步练
知识点 不等式的性质
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 468 KB
发布时间 2026-06-22
更新时间 2026-06-22
作者 阿基米泽
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58437063.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 中职数学高教版第三版《一课一练》第10练“区间”,以“基础-中档-提升”三阶分层设计,通过概念辨析→简单应用→综合推理路径巩固知识,培养抽象能力与推理意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|区间表示、集合与区间转换|单选1-3、填空7-8直接考查定义,降低门槛| |中档|集合运算、简单参数问题|单选4-5、填空9-10结合交并补运算,衔接基础| |提升|含参数的集合关系证明|解答11-12需逻辑推理,体现适度提升,发展理性精神|

内容正文:

中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第二章 不等式 第 10 练 区间 一、单选题 1.若集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据集合交集运算求解即可. 【详解】因为集合,, 所以. 故选:B. 2.设集合,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】利用区间的运算即可解得. 【详解】由题,集合, 则. 故选:D 3.集合或用区间表示为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意,结合区间的表示方法,即可求解. 【详解】集合或用区间表示为. 故选:B. 4.已知全集,集合,,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据题意,结合交集、并集、补集的概念和运算,及区间的表示和运算,即可判断求解. 【详解】因为全集,集合,,, 所以,故选项A错误; 所以,故选项B错误; 所以,故选项C正确; 所以,故选项D错误; 故选:C. 5.已知集合,若,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】先求出集合,根据得出,进而确定实数的取值范围. 【详解】方程,即,解得或,所以集合. 方程,即,解得或, 因为,所以, 所以或,解得或, 即实数的取值范围是. 故选:B. 6.已知集合,,若,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】利用数轴,根据并集的概念及运算可求解. 【详解】因为集合,,且, 由图可知,,即实数的取值范围为. 故选:C 二、填空题 7.已知集合,则用区间表示_________. 【答案】 【分析】利用数轴法根据并集运算法则即可得出结果. 【详解】根据并集运算法则,画数轴表示出集合如下图所示    易知. 故答案为:. 8.不等式的区间表示为_______. 【答案】 【分析】根据区间的概念求解即可. 【详解】不等式的区间表示为. 故答案为:. 9.若关于的方程的解为非负数,则a的取值范围是______. 【答案】 【分析】解含参数的一元一次方程,根据解为非负数,解不等式即可求解. 【详解】方程可化为, 若,即时,方程无解,不符合题意; 若,即时,则, 因为方程的解为非负数, 所以,解得, 综上所述,a的取值范围是. 故答案为: 10.已知集合,,若,则的取值范围为________. 【答案】 【分析】根据并集的结果可得,结合子集的概念及区间的关系及运算,分析求解即可. 【详解】因为,所以, 又因为集合,, 所以,即的取值范围为. 故答案为:. 三、解答题 11.已知集合. (1)若,求实数m的取值范围; (2)若AB,求实数m的取值范围. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)由题意首先有,得,结合包含关系列出方程组即可求解. (2)结合A是B的真子集列出不等式组即可求解. 【详解】(1)因为为非空数集,得,解得, 若,则,解得,即实数m的取值范围是. (2)若AB,则(等号不同时取得),解得,即实数m的取值范围是. 12.已知全集,集合,.求: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【分析】根据区间的关系及运算,结合交集、并集和补集的定义求解即可. 【详解】(1)因为,所以. (2)因为, 所以. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》基础模块上册(高教版第三版) 第二章 不等式 第 10 练 区间 一、单选题 1.若集合,则(   ) A. B. C. D. 2.设集合,则(   ) A. B. C. D. 3.集合或用区间表示为(    ) A. B. C. D. 4.已知全集,集合,,,则(   ) A. B. C. D. 5.已知集合,若,则实数的取值范围是(   ) A. B. C. D. 6.已知集合,,若,则实数的取值范围为(   ) A. B. C. D. 二、填空题 7.已知集合,则用区间表示_________. 8.不等式的区间表示为_______. 9.若关于的方程的解为非负数,则a的取值范围是______. 10.已知集合,,若,则的取值范围为________. 三、解答题 11.已知集合. (1)若,求实数m的取值范围; (2)若AB,求实数m的取值范围. 12.已知全集,集合,.求: (1); (2). 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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