贵州六盘水市盘州市2024-2025学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测模拟试题

双向细目表 盘州市期末教学质量监测SOLO命题双向细目表 题号 内容模块 考查点 满分分值 难度归类 预测难度 学科核心素养 SOLO能力层次 题目类别 题型 行为动词 赋分 一级主题 二级主题 三级主题 US(D) MS(C) RS(B) EA(A) 例：1 课标对应点 教材对应点 本小题分值 易、难、适中 易、难、适中（用数字表示） 越难数值越低，越简单数字越高。 此题体现哪一方面学科核心素养 （1）US:情境为学生所熟悉，题干给出的解题所需知识点单一，成功解答问题只需回忆，再现一个知识点，只能联系单一事件进行“概括”。 （2）MS:情境为学生所熟悉，题干所给解题知识点为2-3个，成功解答问题需要“概括”两个及以上知识点。且知识点之间相互独立。 （3）RS:情境于学生而言相对新颖(熟悉+新颖) ，题干所给解题知识点涉及多个相互联系的素材，成功解答问题需要结合相应问题情境，联系题干，从整体上把握思路并进行归纳、类比、推理。特别地，在数与运算题型当中，常需要用到一些未知量来进行概括。 （4）EA:情境于学生而言较新颖，题干所给解题知识点线索较丰富，成功解答需要学生将题干信息与新知识有效联系，提出合理的新假设和猜想，并进行逻辑演绎与拓展。结论具有开放性，表现出较强的研究能力和创新精神。 客观题或主观题 选择、判断、简答…… 选择、判断、理解、应有、掌握…… 本小题分值 1 数与代数 数一数 根据具体情景图数数，用数表示物体的个数 4 易 0.9 数感 √ 主观题 填空题 掌握 4 2 数与代数 比大小 根据具体情景数一数 ，并能对数进行比较 1 易 0.80 数感 √ 主观题 填空题 理解 1 3 数与代数 数的认识 能够区分基数与序数的含义，分清左右 3 适中 0.85 空间观念 √ 主观题 填空题 掌握 3 4 数与代数 个位与十位 明白两位数中有几个十和几个一 4 易 0.90 数感 √ 主观题 填空题 了解 4 5 数与代数 10时以内数的加减 理解算理、会计算 1 易 0.90 数感 √ 主观题 填空题 应用 1 6 数与代数 认识钟表 观察钟表图，能够根据题意写出具体的时间 2 适中 0.80 数感、量感 √ 主观题 填空题 理解 1 7 数与代数 20以内数的认识 观察数，从数中找规律 2 适中 0.85 数感 √ 主观题 填空题 应用 2 8 数与代数 认识钟表 观察钟表图，能够写出具体的时间 4 适中 0.80 数感 √ 主观题 填空题 应用 4 9 图形与几何 认识立体图形 根据立体图形的摆放找规律 1 易 0.88 空间观念 √ 主观题 填空题 掌握 1 10 数与代数 20以内加、减法计算 根据20以内的加减法的计算方法算出结果 1 难 0.76 运算能力 √ 主观题 填空题 理解 1 11 数与代数 20以内加、减法计算 根据20以内的加减法的计算方法算出结果 1 难 0.72 创新意识 √ 主观题 填空题 掌握 1 12 图形与几何 认识立体图形 根据立体图形的搭建，能识别出立体图形 3 易 0.88 空间观念 √ 主观题 填空题 理解 3 13 数与代数 20以内加、减法计算 根据20以内的加减法的计算方法算出结果 12 易 0.88 运算能力 √ 主观题 计算题 掌握 12 14 数与代数 比大小 对数进行比较 6 易 0.88 符号意识、运算能力 √ 主观题 计算题 掌握 6 15 数与代数 数的分与和 根据数的组成填空 6 适中 0.82 数感 √ 主观题 计算题 掌握 6 16 数与代数 比大小 根据题目意思，画出相应数量的图形。 4 易 0.88 数感 √ 主观题 操作题 掌握 4 17 数与代数 10以内的加减法 根据算式画图，理解算理 4 适中 0.80 数感 √ 主观题 操作题 理解 4 18 数与代数 加减法解决问题 观察图形，明白图形表示的含义，从而列出算式 6 易 0.88 模型意识 √ 主观题 计算题 理解 6 19 数与代数 连加连减解决问题 观察图形，明白图形表示的含义，从而列出算式 6 易 0.82 模型意识 √ 主观题 计算题 理解 6 20 数与代数 加法解决问题 根据同学的对话，理解加法在生活中的运用。 6 易 0.85 应用意识 √ 主观题 应用题 应用 6 21 数与代数 减法解决问题 通过借故事书的情景，让学生理解减法在生活中的运用。 6 易 0.83 应用意识 √ 主观题 应用题 应用 6 22 数与代数 连减解决问题 根据小兔子的对话，提取关键信息，从而解决问题 6 适中 0.80 应用意识 √ 主观题 应用题 应用 6 23 数与代数 加减混合解决问题 根据上下公交车的情景，理解数学在生活中的运用。 6 难 0.83 应用意识 √ 主观题 应用题 应用 6 24 数与代数 10时以内数的加法解决问题 根据同学们跳绳的情景，激发学生的发散思维。 6 难 0.72 应用意识 √ 主观题 应用题 应用 6 $ 2024－2025学年度第一学期期末作业模拟练习 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. ，比少（ ）个。 3. （1）一共有（ ）只小动物。 （2）从左往右数，圈出第5只小动物，从右往左数，排第（ ）。 4. 16里面有（ ）个十和（ ）个一，与它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 5. 被减数是7，减数是5，差是（ ）。 6. 学校举行歌唱比赛，比赛（ ）时开始，3时结束，比赛进行了（ ）小时。 开始时间： 7. 按规律填数。 3，5，7，（ ），11，（ ），15。 8. 看钟面填时间。 ___________ ___________ （ ）时过一点儿 快（ ）时了 9. 接下来应该摆什么？圈一圈。 10. 同学们排队做操，阳阳左边有4人，右边有5人，这一排做操的同学一共有（ ）人。 11. 今天是星期一，由于下雨，原定今天开的运动会推迟2天再开，推迟后，运动会星期（ ）开。 12. 图中有（ ）个，（ ）个，比多（ ）个。 二、我会算。（共24分） 13. 直接写得数。 9－4＝ 2＋5＝ 12＋4＝ 3＋8＋5＝ 18－6＝ 7＋7＝ 10－7＝ 18－8－6＝ 10＋9＝ 15－2＝ 16－6＝ 6＋7－3＝ 14. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 10（ ）15 13（ ）14－3 7＋8（ ）15 4＋8（ ）19－7 11＋6（ ）8＋8 17－6（ ）6＋7 15. 在☐填上合适的数。 三、我会画。（第16题4分，第17小题4分，共8分） 16. 画“”，比“”多4个。 ___________________________ 17. 画，比少2个。 _____________________________ 18. 用你喜欢的方法表示下面的算式。 10－7＝3 6＋2＝8 四、我会看图列式计算。（每小题6分，共12分） 19. 看图列式计算。 （个） 20. 看图列式计算。 （本） 21. 看图列式计算。 （颗） 22. 看图列式计算。 （个） 五、我会解决问题。（每小题6分，共30分） 23. 小明和小东一共有多少个苹果？ （个） 答：一共有（ ）个苹果。 24. 一（1）班图书角有15本故事书，借走了3本，还剩多少本故事书？ （本） 答：还剩（ ）本故事书。 25. 原来有19个胡萝卜，还剩几个胡萝卜？ （个） 答：还剩（ ）个胡萝卜。 26. 公交车上原来有17人，到九棵树站后下去5人，又上来1人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（ ）人。 27. 跳绳的一共有多少人？ 方法一：（人） 方法二：（人） 答：跳绳的一共有（ ）人 2024－2025学年度第一学期期末作业模拟练习 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 【1题答案】 【答案】 ①. 4 ②. 12 ③. 20 【2题答案】 【答案】3 【3题答案】 【答案】（1）8 （2）；5 【4题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 15 ④. 17 【5题答案】 【答案】2 【6题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 2 【7题答案】 【答案】 ①. 9 ②. 13 【8题答案】 【答案】 ①. 9：00##9时 ②. 6：00##6时 ③. 3 ④. 11 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】10 【11题答案】 【答案】三 【12题答案】 【答案】 ①. 1 ②. 4 ③. 3 二、我会算。（共24分） 【13题答案】 【答案】5；7；16；16； 12；14；3；4； 19；13；10；10 【14题答案】 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【15题答案】 【答案】（第二题答案不唯一） 三、我会画。（第16题4分，第17小题4分，共8分） 【16题答案】 【答案】 【17题答案】 【答案】 【18题答案】 【答案】（画法不唯一） 四、我会看图列式计算。（每小题6分，共12分） 【19题答案】 【答案】6＋4＝10 【20题答案】 【答案】15－2＝13 【21题答案】 【答案】4＋3＋1＝8 【22题答案】 【答案】10－2－4＝4 五、我会解决问题。（每小题6分，共30分） 【23题答案】 【答案】7＋7＝14 14 【24题答案】 【答案】15－3＝12； 12；12本 【25题答案】 【答案】19－4－3＝12； 12；12个 【26题答案】 【答案】17－5＋1＝13； 13；13人 【27题答案】 【答案】6＋3＝9； 2＋7＝9； 9；9人 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $