第4单元 第11讲 从明朝建立到清军入关（PPT课件）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·历史（专题版）

该高中历史高考复习课件聚焦“明朝政治统治与边疆对外关系”专题，依据课标要求梳理君主专制强化、边疆治理、对外政策三大核心考点，结合近三年高考真题分析“内阁制度”“海防体系”等高频考点分布，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精析+素养导向”的突破策略，如以2025重庆卷“大礼议”案例，运用唯物史观剖析君主专制本质，通过史料实证解读黄宗羲言论，指导学生材料分层与逻辑提炼技巧。助力学生掌握答题规律，为教师提供精准复习路径，提升高考冲刺效率。

第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 时空观念 阶段特征 特征 明至清中叶(1368—1840年)是古代中华文明发展历程的最后一个阶段,是统一多民族国家进一步发展、封建社会由盛转衰时期,是一个繁盛与危机并存的时代,社会处于由农耕文明向工业文明转型的前夜 表现 政治 明朝废宰相、设内阁,清朝设立军机处、实行奏折制度,君主专制空前强化,同时,也暴露了封建制度的腐朽,封建制度渐趋衰落 经济 一方面,农耕经济高度发达,商品经济空前活跃,中国的经济总量仍居世界前列,新的经营方式出现并有了一定发展;另一方面,重农抑商和闭关自守政策严重阻碍了社会经济的发展 表现 文化 经济发展使社会价值取向和文化倾向发生了巨大的变化。明末清初思想活跃局面出现,一些思想家提倡经世致用,抨击君主专制;小说、戏曲的繁荣反映了明清社会的世俗化倾向;集大成的科技著作相继问世,西学东渐之风对明清科技的发展产生了很大的推动作用 民族和对外关系 边疆治理方面成效明显,统一多民族国家得到了巩固和发展,现代中国的疆域版图基本奠定;郑和下西洋密切了我国同亚非国家的联系;开始受到外来侵略,戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨之战捍卫了国家主权独立和领土完整;“海禁”和闭关自守政策严重阻碍了中外经济文化交流,中国逐渐落后于世界潮流 第11讲　从明朝建立到清军入关 强基础•教考衔接 研考点•精准突破 目 录 索 引 练对接•真题集训 课程标准 教材主线 1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措 2.通过了解明朝封建专制的发展、世界的变化对中国的影响,认识中国社会面临的危机 1.政治统治:集权强化与危机 明朝废宰相、设内阁,设立东厂、锦衣卫,强化皇权,后期宦官专权、党争加剧,政治腐败引发社会危机,为明朝灭亡埋下隐患 2.边疆治理:安定与冲突并存 明朝加强对边疆管控(设都司、修长城),抵御蒙古、经营西藏,但后期女真崛起,边疆局势紧张 3.对外关系:开放与保守交织 郑和下西洋推动中外交流,后实行海禁政策,倭寇侵扰加剧,明末西方传教士来华,带来中西文化的碰撞 4.社会经济:发展与困境共生 农业技术改进、手工业进步(新的生产经营方式出现),商品经济繁荣,但赋税沉重、土地兼并严重,农民起义频发 强基础•教考衔接 知识点一　明朝的建立与统治 1.明朝建立:1368年,朱元璋称帝,定都　　　　,国号大明。  2.政治变化 废除宰相制度 目的 加强皇权 影响 对以后五百余年的政治制度产生了深远影响 设立 内阁 原因 废除宰相后,皇帝需要直接领导六部等具体职能部门,工作压力成倍增加 设立 明成祖选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班,充当秘书 职责 大学士替皇帝浏览百官奏章,草拟处理意见,称为“票拟” 皇帝在票拟的基础上,用红笔正式批复奏章,称为“批红” 宦官 专权 机构 内廷宦官机构　　　　　  权力 获得协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责提督东厂,控制锦衣卫,对官民的言行进行监视、侦查,有权逮捕、施刑 应天府 司礼监 知识点一 知识点二 3.海上交通:郑和下西洋。(是15世纪末新航路开辟以前世界历史上规模最大的海上探险活动) (1)时间:15世纪前期。 (2)概况:先后七次远航,访问了亚非30多个国家和地区,最远到达非洲 　　　　　　和　　　　沿岸。   (3)目的:耀兵异域,示中国富强。 (4)评价:是世界历史上规模空前的远洋航行,但给明朝带来较大的财政负担。 东海岸 红海 知识点一 知识点二 4.沿海形势 (1)元朝末年:日本海盗骚扰东部沿海。 (2)明朝中期:　　　　等人抗倭,东南沿海形势稳定下来。   (3)16世纪中期:　　　　　　人获得在濠镜澳的租住权。   (4)明朝末年,西班牙被　　　　击败,退出台湾。   戚继光 葡萄牙 荷兰 知识点一 知识点二 基础转化•考查链 考链. 内阁制度与行政效率 关键点:内阁辅佐皇帝处理政务,提升行政效率同时强化皇权。 思维链:废除宰相→皇帝政务繁重→内阁设立→协助处理奏章→行政效率提升→皇权进一步集中。 命题点:明朝中后期出现内阁权力膨胀的局面。这一现象出现的根本原因是什么? 提示 皇权专制的存在。 知识点一 知识点二 知识点二　内陆边疆与明清易代 1.内陆边疆 (1)蒙古:时战时和 ①为防御蒙古人南下,明朝重新修筑长城。 ②1571年,鞑靼首领　　　　与明朝订立和议,接受册封。   (2)西藏地区:明廷封授僧俗首领　　　　、王等称号,设立 　　　　　　　　　等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。 体现了因俗而治的策略  (3)东北:明朝前期在黑龙江流域设立　　　 　　　　　,并对东北女真各部落首领封授官号。   俺答汗 法王 乌思藏都指挥使司 奴儿干都司 知识点一 知识点二 2.明清易代 (1)1616年,努尔哈赤称汗,国号大金。 (2)1636年,　　　　　　称帝,改国号为大清。   (3)1644年,　　　 　建立大顺政权,攻占北京,明朝灭亡。   (4)清军入关,打败李自成,迁都北京,逐步统一。 皇太极 李自成 知识点一 知识点二 回归教材 1.学概念——朝贡贸易 朝贡贸易就是古代中国政府与海外诸国官方的朝贡和赏赐关系。其特点是:由官府控制,私人和民间组织禁止参与;通过朝贡与赏赐完成交易。政府这样做的目的不是获取最大的经济效益,而是宣扬国威,加强与海外各国的联系,满足统治者对异域珍宝特产的需求。 知识点一 知识点二 2.拓维度——明朝初期政治体制的变革 知识点一 知识点二 3.学概念——卫所制度 明太祖为巩固统治而创立的一种军事制度。明朝军队的基层组织分为卫、所两级,因此叫作“卫所制度”。大致5 600人为一卫,长官为指挥使,一卫辖有5个千户所, 每千户所1 120人, 设千户一名。实质是一种寓兵于农、兵农合一的军事制度。 4.辨易混——明朝内阁制≠西方近代内阁制 明朝的内阁制是皇权专制的产物,目的在于加强皇权专制;近代西方的内阁制由议会多数党或多党联盟组成,对议会负责,拥有实际的行政决策权和执行权。 知识点一 知识点二 5.微归纳——明朝后期的统治危机 (1)统治腐朽:一些皇帝长期不理朝政,形成宦官专权的局面。 (2)阶级矛盾:土地兼并严重,阶级矛盾尖锐,农民起义不断。 (3)民族矛盾:东北的女真政权威胁北部边疆的安全。 (4)自然灾害频发,农业歉收,瘟疫流行。 6.练“教材插图”——郑和航海路线图 观察《中外历史纲要(上)》P72《郑和航海路线图》,结合所学知识,分析郑和下西洋的特点。 提示 规模大、范围广、时间长、次数多;友好和平交往;地区性贸易;以贡赐贸易为主。 知识点一 知识点二 7.练“史料阅读”——《万历野获编》 阅读《中外历史纲要(上)》P73“史料阅读”,你从史料中获得了哪些信息? 8.练“问题探究”——明太祖废宰相 阅读《中外历史纲要(上)》P75“问题探究”的材料,明太祖废除宰相后,是如何分理天下庶务的? 提示 明朝中后期,随着新航路的开辟,欧洲殖民者已经开始侵略中国东南沿海;当时荷兰的火器制造技术已经明显领先于中国。 提示 设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门。 知识点一 知识点二 研考点•精准突破 主题一　鼎盛异化——明代君主专制与中央集权的加强 视角1　国家治理——明太祖铁榜申诫　必备·常考视角 材料　〔2025浙江1月卷,19(节选)〕洪武五年(1372年),明太祖(谥高皇帝)以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典,作铁榜,申明律令,违者究治。其目节略如下: 一、不得强占官民山场、湖泊、茶园等。 二、管庄人等不得倚势在乡欺殴人民。 三、屯田佃户、奴仆及其亲属人等,不得倚势凌民,侵夺财产。 四、不得私托门下,隐蔽差徭。 五、欺压良善者,侵夺人田地、房屋、孳畜者,四犯与庶人同罪。 六、不得受诸人投献物业,四犯与庶人同罪。 ——据《续文献通考》等 思考　根据材料,结合所学,试对明太祖作铁榜申诫举措从背景、目的和作用三方面予以简要评价。 提示 背景:公侯、功臣骄纵,违法乱纪,危害公私利益。 目的:加强皇权;政治上约束公侯,整顿吏治;经济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产,防抑土地兼并;稳定社会,缓和矛盾。 作用:铁榜作为一种法律文告,一定程度上震慑了公侯、功臣;但治标不治本,效果有限,难以长治久安。 视角2　史学评论——黄宗羲评论明朝废丞相　教材·整合视角 材料　有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意,所以治天下也。天下不能一人而治,则设官以治之。是官者,分身之君也。……古者君之待臣也,臣拜,君必答拜。秦、汉以后,废而不讲,然丞相进,天子御座为起,在舆为下。宰相既罢,天子更无与为礼者矣。……古者不传子而传贤,其视天子之位,去留犹夫宰相也。其后天子传子,宰相不传子。天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤,足相补救,则天子亦不失传贤之意。宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣,不亦并传子之意而失者乎? ——摘编自黄宗羲《明夷待访录》 思考　根据材料,判断黄宗羲对明朝废宰相的态度并说明其理由。 提示 态度:黄宗羲反对废除宰相。 理由:黄宗羲认为宰相对皇权有一定的制约作用,明废除宰相后,君主专制大大强化,政治上容易出现混乱。 素养•能力提升 1.明朝加强君主专制的特点 2.明清督抚制度的演变与影响 (1)明初把元朝行省的权力一分为三,这种分理其政的办法,削弱了行省过大的权力,以避免地方割据局面的出现。 (2)明初置督抚,主要是从中央监察地方、补“三司”不足的角度出发的,但督抚在行使监察权的时候,不可避免地要干涉地方政务,并日益常态化与制度化,在事实上成为地方“三司”的上级,最终完成了其地方官化。清朝建立之后,全面继承了这一制度,并通过不断调整,使其日趋完善,总督、巡抚遂成为总掌地方军政要务的封疆大吏。 (3)督抚在抑制武臣之专横、维护中央集权、整饬武备、巩固边防等方面曾经起着无可代替的作用。督抚制度的确立,不仅在地方政治体制方面出现了新的制衡关系,而且由于督抚的“双层性”,中央和地方之间也出现了新的权力制衡机制。 主题二　明代边疆治理与对外交流 视角1　文明碰撞——明朝的对外交流　必备·常考视角 材料　〔2022全国甲卷,41(节选)〕明前期,郑和下西洋的船队阵容极为庞大,“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八丈”,航迹遍及亚、非30余国。明英宗后,官方再无远洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主。明末,荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府放弃海禁政策和承诺自由贸易,派遣战船入侵中国沿海。1633年,明军约150艘战船在福建金门岛料罗湾口,与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战,获得胜利。 ——据《中国军事通史》等 思考　根据材料并结合所学知识,简析明朝的海上实力。 提示 明朝前期海军阵容庞大,实力雄厚,拥有较强的远洋航行能力。明朝后期海军实力出现衰退,总体实力仍在世界上名列前茅。 视角2　边疆治理——从战国到明朝的长城　拓展·创新视角 材料　 思考　根据四幅图,指出长城从战国到明朝的突出变化并分析原因。 提示 ①战国时期各诸侯国之间筑有长城,秦拆除各国长城,把北方长城连接起来。 原因:战国时期各国出于兼并和防御的需要,普遍筑有长城;秦统一天下,防御北方匈奴的进攻。 ②汉长城向西北进一步延伸。 原因:丝绸之路成为中西交通道路;西域纳入汉代版图;河西走廊地理位置重要,需要修筑长城抵御匈奴袭扰。 ③明朝加强了长城的连贯和对北京的防卫。 原因:明都城北京离边疆较近,修长城以防止北方少数民族的进攻。 素养•能力提升 1.明朝奉行的民族政策及意义 (1)政策 卫所体系 对汉族聚居区或民族杂居区的少数民族,统一编入卫所(一部分编入府、州、县)里加以管理 土司制度 主要针对西南边疆,由中央任命和分封当地贵族进行管理,地方上具有一定的自治性 (2)意义 ①实行“因俗而治”,让少数民族保留自己的生产生活方式、宗教信仰。这种开明的民族政策,对统一多民族国家的发展和巩固有重大意义。 ②维护和巩固了边疆稳定,为明朝经济的恢复与发展创造了有利的条件。 ③有利于加强民族间的交融。 2.明朝对外交往的基本特点 练对接•真题集训 命题点1　明朝君主专制强化 分析明朝废宰相、设内阁等措施,探究君主专制加强对政治运行及中央与地方关系的影响。 典例1 　(2025重庆卷,5)1521年,嘉靖帝以藩王身份即位,欲尊其生父兴献王为“皇考”,内阁首辅杨廷和率朝臣反对。因事关国家礼制根本,遂令群臣廷议,双方坚持不下。尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事,嘉靖帝大喜,“亟下廷臣议”,结果仍不能使他满意。三年后,皇帝的支持者增多,“复下廷议”,未果,后“自排廷议定大礼”。可见当时(　　) A.中央决策机制相对规范 B.封建礼制得以强化 C.国家行政体系日臻完备 D.内阁成为决策机构 A 解析 题干中嘉靖帝在礼制争议时多次下令廷议,如“令群臣廷议”“亟下廷臣议”“复下廷议”,表明廷议作为明朝中央决策的规范程序,用于处理重大国家事务,体现决策机制运作的制度性和相对规范性,虽皇帝最终“自排廷议定大礼”,但廷议过程本身彰显了集体商议机制的存在,故选A项;材料显示杨廷和等朝臣以礼制为由反对皇帝尊生父“皇考”,双方“坚持不下”,嘉靖帝强行定礼削弱了传统礼制权威,而非强化其地位,排除B项;事件聚焦礼仪决策,未涉及官僚机构、地方管理等行政体系运作的完备性变化,排除C项;内阁首辅杨廷和虽率朝臣参与,但决策通过廷议集体讨论,且皇帝最终自决,表明内阁仅为咨询角色,非决策机构,排除D项。 变式　都察院御史案例 (2025山东青岛调研)明天启五年,都察院御史杨涟上疏揭露司礼监秉笔太监魏忠贤罪状,魏忠贤“惧甚”之余“趋帝前泣诉”,熹宗受其蒙蔽遂切责杨涟,魏忠贤随后矫旨逮捕并处死杨涟等都察院御史。这反映出(　　) A.御史职权形同虚设 B.秉笔太监掌控了中枢 C.宦官专权政治黑暗 D.高度集权的君主专制 D 解析 魏忠贤作为司礼监秉笔太监,其权力来源于皇帝的宠信,杨涟上疏揭露魏忠贤罪状后,魏忠贤“趋帝前泣诉”,熹宗受其蒙蔽就切责杨涟,后来魏忠贤还能矫旨行事,这些都反映出皇帝的意志对整个事件走向起到决定性作用,充分体现了高度集权的君主专制,故选D项;都察院御史杨涟能够上疏揭露魏忠贤罪状,这本身就体现了御史在行使其监察职权,只是后来因为皇帝受蒙蔽以及魏忠贤矫旨等情况导致结果不利于杨涟,但不能就此说明御史职权形同虚设,排除A项;魏忠贤的权力本质上来源于皇帝的宠信,他的行为需要借助皇帝的名义,他并没有完全掌控中枢,排除B项;魏忠贤的行为确实体现了宦官专权和政治黑暗的一面,但这只是表面现象,排除C项。 命题点2　明朝边疆治理与民族关系 结合明朝边疆治理的举措,探讨其对民族交融及边疆稳定的作用。 典例2 　(2025黑吉辽蒙卷,5)明嘉靖年间,俞大猷上疏建议,渔民出海时“渔船大者二十五只为一 ”,“小者五十只为一 ”,令每“合造楼船一只以为兵船”,其“驾船兵哨”由官府“照依雇兵之例,给与口粮”,使其“大小相资,各有实用”。该建议(　　) A.有助于完善海防体系 B.有利于扩充水师建制 C.着眼于维护海外贸易 D.致力于减轻财政负担 A 解析 俞大猷建议将渔船组织成“ ”,配以兵船和官雇兵哨,形成层级化、协作性的海上巡逻和防御机制,这种军民结合的方式填补了卫所制度衰败后的海防漏洞,增强了沿海监控和抗倭能力,有利于完善海防体系,故选A项; “建制”更强调正规军队的结构,而俞大猷的建议以民间渔船为主,兵哨属雇佣性质,非正式扩军,主要目标是优化防御而非扩充建制,排除B项;嘉靖年间海禁严苛,倭寇问题常与走私相关,但俞大猷作为将领,其着眼点是海防安全,而非贸易,排除C项;加强海防建设并不会减轻财政负担,排除D项。 变式　河西走廊的治理 (2025湖北武汉部分重点中学模拟)明朝政府在河西走廊以东(兰州安宁堡以东)实行与内地完全相同的郡县体制,由陕西布政司直接管理;兰州安宁堡以西至肃州,设立卫所,由陕西行都司统辖;肃州以西至哈密,设立赤斤蒙古卫、沙州卫、哈密卫等军事机构,以拱卫河西走廊。这表明,明朝政府 (　　) A.增加在西北的驻军和移民 B.边疆治理注重因地制宜 C.精简边疆地区的军事机构 D.加强对东北地区的控制 B 解析 明朝在河西走廊不同区域采用不同管理体制,兰州安宁堡以东实行郡县制,以西至肃州设卫所,肃州以西再设特殊军事机构,这种管理方式是根据当地实际情况设置的,体现因地制宜的治理策略,故选B项;题干着重体现管理体制的差别,并未提及增加驻军和移民,排除A项;从内容看,明朝在边疆地区设置多种军事机构,并非精简,排除C项;东北地区与材料无关,排除D项。 命题点3　明朝对外关系与沿海形势 结合郑和下西洋与海禁政策,探讨明朝对外政策的变化及对中外交流与社会发展的影响。 典例3 　(2025甘肃卷,5)明朝一度厉行海禁,按照旧例,撒马尔罕入贡由甘肃验送。弘治二年(1489年),撒马尔罕派遣使者从海道至广东,入贡狮子、鹦鹉等物,朝廷以其贡道不正,遣官阻回。明朝拒贡之举旨在(　　) A.强化边疆管理 B.减少朝贡频次 C.复兴丝路贸易 D.调整海禁政策 A 解析 明朝厉行海禁,规定朝贡必须经指定陆路关口,撒马尔罕旧例由甘肃验送;弘治二年其使者从海道至广东入贡,被朝廷以贡道不正阻回,此举旨在严格执行朝贡制度,确保中央对外交活动的管控,防止无序入贡削弱边疆安全,体现了强化边疆管理的意图,故选A项;减少朝贡频次并非目的,拒贡仅针对违规个案,明朝整体鼓励朝贡以维护其威仪,排除B项;复兴丝路贸易与材料中因贡道不正拒贡无关,排除C项;调整海禁政策不符合史实,拒贡是重申海禁原则,而非改变政策,材料中“贡道不正”体现对现有政策的坚持,排除D项。 变式　郑和下西洋 (2025河北张家口三模)跟随郑和远航的随从人员马欢和费信、巩珍等人,回国后分别写下《瀛涯胜览》《星槎(舟船)胜览》《西洋番国志》等书。明人还依据郑和下西洋的路径,绘制了《自宝船厂开船从龙江关出水直抵外国诸番图》。据此可知,郑和下西洋(　　) A.提升了中华文化影响力 B.促进了中外文化交流 C.推动了西学东渐的发展 D.冲击了传统华夷观念 B 解析 马欢等人回国后著书记录航海见闻,明人还绘制航海相关地图,这不仅保留自身对外部认识,也为外界了解明朝航海提供资料,促进双方相互认识,增进文化交流,故选B项;马欢等人的著作主要记录外国情况,未明确体现中华文化对外输出的直接效果,排除A项;西学东渐指西方科技文化传入中国,集中于明末清初,郑和远航早于这一时段且材料未涉及“西学”内容,排除C项;明朝仍以“天朝上国”自居,著作中对外国的客观记录不足以颠覆传统观念,排除D项。 $