第3单元 第10讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化（PPT课件）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·历史（专题版）

该高中历史高考复习课件聚焦辽宋夏金元经济、社会与文化，依据课程标准“认识经济文化新变化”“少数民族政权作用”，系统梳理经济重心南移、商业革命、社会流动、程朱理学等核心考点，通过考链分析近五年真题中“经济与社会变革”“思想文化融合”的命题权重，归纳材料辨析、比较论证等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于“真题集训+考点突破+素养提升”，如以2024山东卷“王猎经历”分析社会阶层流动，运用唯物史观揭示经济与观念关系，通过“租佃制”“纸币交子”等史料实证培养历史解释能力。特设“易错点警示”和“思维建模”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可据此精准指导，提升复习效率。

第10讲　辽宋夏金元的经济、社会与文化 强基础•教考衔接 研考点•精准突破 目 录 索 引 练对接•真题集训 课程标准 1.认识两宋时期在经济、文化与社会等方面的新变化 2.通过了解辽夏金元诸政权的相关制度建设,认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 教材主线 1.经济发展:重心南移与繁荣 经济重心南移完成,农业技术进步,手工业(制瓷、纺织)兴盛,商业突破时空限制,纸币交子出现,海外贸易活跃 2.社会变迁:结构松动与活力 士族门阀衰落,科举制完善推动平民阶层崛起,人身依附关系减弱,租佃关系普遍化,社会流动性与活力增强 3.思想文化:多元融合与创新 程朱理学形成并发展,佛教、道教与儒学交融;宋词、元曲兴盛,话本小说兴起,书法绘画成就突出,文化兼具世俗性与艺术性 4.科技成就:领先世界与外传 活字印刷术、指南针、火药三大发明成熟并外传,天文历法(沈括《梦溪笔谈》)、医药学进步,推动中外文明交流与社会变革 强基础•教考衔接 知识点一　辽宋夏金元经济的发展 1.农业的发展 (1)内地:宋朝粮食产量提高,传统　　　　　　　　　　　　有一定突破,元朝南方植棉逐渐普遍。  (2)边疆:在辽夏金元统治之下,边疆地区的农业和手工业都有显著进步。 自然经济结构 知识点一 知识点二 知识点三 2.手工业技术的进步 (1)制瓷业 ①技术:宋朝出现了以五大名窑为代表、风格各异的瓷器;元朝出现新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。 元朝进入彩瓷时代 ②市场:宋元时期,瓷器大量出口海外,成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 (2)矿冶业:　　　　居民普遍使用煤作燃料,燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。  (3)印刷业:推动了文化的普及,进一步带动了造纸业的发展。 东京 知识点一 知识点二 知识点三 3.商业和城市的繁荣 市场 (1)面向　　　　的基层市场蓬勃涌现  (2)宋与辽夏金经济往来密切,官方设置　　　　进行互市交易,民间贸易也相当活跃  金融 宋代纸币——交子开始使用;元朝将纸币作为主币发行 外贸 外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。主要外贸港口有　　　　、泉州、明州等  城市 (1)两宋时期,工商业者经营及定居的集镇发展起来,城市                制度逐渐瓦解  (2)北宋东京、南宋临安和　　　　　　都是当时著名的大都市  大众 榷场 广州 坊市分区 元大都 知识点一 知识点二 知识点三 4.经济重心的南移 (1)过程:自唐朝中期以来,南方的经济实力增长迅速,　　　　　户口分布南多北少的格局已定型,元朝的南北经济差距继续扩大。  (2)影响:为将南方财赋顺利北运,元朝对隋唐时期的大运河进行取直,还创造性地开辟了长途海运航线。 相对于运河的漕运,海运运量大,且航期大幅缩短 北宋 知识点一 知识点二 知识点三 基础转化•考查链 考链. 经济重心南移与区域差异 关键点:经济重心南移改变南北格局,影响社会资源分布。 思维链:北方战乱→人口南迁→南方劳动力增加→农业技术南传→南方经济发展→南北经济差距扩大→朝廷财赋依赖南方。 命题点:与隋朝相比,元朝的水运交通发生了怎样的变化并分析原因。 提示 变化:大运河取直,缩短了航程;开辟了长途海运航线。 原因:政治中心的转移;经济重心南移,国家对南方经济和赋税的依赖程度进一步增加。 知识点一 知识点二 知识点三 回归教材 1.学概念——租佃制 租佃制产生于我国战国时期,到宋代日益普遍,明清时期租佃关系进一步发展。在租佃关系下,国家、地主对佃农的人身控制逐渐减弱;租佃制下,主佃双方订立契约,有分成租、定额租以及货币地租的纳租形式,佃农获得永久租佃权利等都有助于提高佃农的生产积极性,促进农业经济的发展。 2.辨易混——“不抑兼并”政策并不是放任土地兼并 本质上就是授田制基本被废弃,承认并保护土地私有权的合法性及土地的商品化,允许其按经济规律进行流转买卖,国家不再加以干预。顺应了土地私有制的发展要求,一定程度上促进了社会生产力的发展,但也导致了地主阶级和农民阶级之间的尖锐矛盾。 知识点一 知识点二 知识点三 3.拓维度——宋代纸币出现的原因 知识点一 知识点二 知识点三 4.练“教材插图”——宋朝五大名窑的瓷器 观察《中外历史纲要(上)》P64“宋朝五大名窑的瓷器”,分析宋代陶瓷业兴盛的原因。 提示 生产力提高,商品经济发展;陶瓷器的普遍使用;对外贸易的发展;窑炉的改造和烧制技术的革新。 5.练“历史纵横”——北宋的人口 阅读《中外历史纲要(上)》P65“历史纵横”。结合所学知识,分析北宋人口激增的影响因素。 提示 农业发展、技术提高、高产作物引进、户籍制度完善、国家统一、社会稳定。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二　社会的变化与儒学的复兴 1.社会的变化 (1)门第观念淡化 ①原因:科举制度更为完善,大批出身　　　　家庭的士人进入政坛。  ②表现:婚姻择偶以当下政治、经济地位为重(宋代除了科举外,经商也是改变社会地位的重要途径),而不再关心　　　　　　　　。  (2)人身依附关系减弱 ①宋朝,　　　　阶层数量显著减少。  ②家内服役更多地来自雇佣。 ③宋朝无地农民与地主签订　　　　,租种土地,较少受到契约关系以外的人身束缚。  平民 祖先名望 贱民 契约 知识点一 知识点二 知识点三 (3)国家放松对社会的控制 ①土地买卖、典当基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳　　　　　即可。  ②百姓迁移住所、更换职业等,　　　　的限制也比前代更为松弛。  交易税 官府 知识点一 知识点二 知识点三 2.儒学的复兴 (1)背景:从三国到五代,儒家学说日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教(儒家的影响主要集中在政府和士人)。 (2)目的:强调学术为现实服务,希望发挥　　　　在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。  (3)主张 宇宙观 认为“理”是自然界和社会的根本原则 人生观 主张“　　　　　　,灭人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望  方法论 “　　　　　　　　”,认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”  (4)影响:从　　　　后期起,程朱理学受到官方尊崇,在历史上产生了深远影响。  儒学 存天理 格物致知 南宋 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三　文学艺术和科技 1.文学艺术 (1)宋词 ①发展原因:两宋城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。 ②代表:以豪放派的　　　　、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。  (2)元曲:包括散曲和杂剧。　　　　标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表作家有关汉卿、王实甫等。  (3)话本:宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为　　　　。  (4)书法:宋元书法更加追求个性,不拘法度。 (5)绘画:宋元绘画成就以　　　　　　最为突出,注重意境和笔墨情趣。  苏轼 元杂剧 话本 山水画 知识点一 知识点二 知识点三 2.科技 (1)三大发明:在宋朝基本成熟 ①印刷术:雕版印刷已经相当普及,北宋工匠　　　　发明了活字印刷术。 ②火药:被大量制造并用于军事。 ③指南针:用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于　　　　。  (2)科学家及其成就 ①沈括:所著《　　　　　　　　》记载和总结了当时的许多科技成果。  ②郭守敬:编定新的历法《　　　　　　》。  ③王祯:编撰的《　　　　》,集北方和南方的农业技术于一体。  毕昇 航海 梦溪笔谈 授时历 农书 知识点一 知识点二 知识点三 回归教材 1.学概念——市民文学 (1)产生:封建社会中,手工业和商业城市兴起后,适应城市市民需要而产生的一种文学,又称为城市文学。 (2)内容:大多描写市民的社会生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的要求和愿望,唐宋元明清时期的话本、传奇、小说都是其作品形式。 知识点一 知识点二 知识点三 2.辨易混——理清四大发明 知识点一 知识点二 知识点三 3.拓维度——程朱理学 知识点一 知识点二 知识点三 4.拓维度——中国古代科技发展的特点 知识点一 知识点二 知识点三 5.练“学习聚焦”——社会的变化 阅读《中外历史纲要(上)》P66“学习聚焦”。宋代社会出现了“取士不问家世,婚姻不问阀阅”的现象。分析出现这一现象的原因。  6.练“学思之窗”——《学令·科举》 阅读《中外历史纲要(上)》P67“学思之窗”。根据材料,概括指出元朝科举制实施的特点。 提示 科举制不断完善;商品经济发展;门第观念的淡化。 提示 以儒家经书作为考试基本内容;答题标准以程朱理学的解释为主。 知识点一 知识点二 知识点三 研考点•精准突破 主题一　商业革命——宋元经济发展与社会变化 视角1　社会价值观——南宋士人择业观　必备·常考视角 材料　〔2024江西卷,17(节选)〕两宋为科举盛世,取士人数众多。南宋时期,士人受命选官往往“十余年不成一任”,时人有“寒士改官,视为再第”之叹。南宋立国江南,经济文化发达,士人择业更加多元化,除了读书做官,开馆讲学,还可以做胥吏、做塾师,“医卜、星相、农圃、商贾、伎术,凡可以养生而不至于辱先者,皆可为也”。 ——摘编自(南宋)袁采《袁氏世范》等 思考　根据材料,概括南宋士人择业多元化的原因。 提示 南宋取士人数较多,官员职数有限;经济文化发达,士人择业观选择多样;择业更加多元化。 视角2　唯物史观——宋代社会的新气象　教材·整合视角 材料　在宋代,商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐,等也。无有贵贱,谓之齐民。土地买卖、典当也基本不受官府干预,仅办理法律手续,缴纳交易税即可,对于百姓迁移、更换职业,官府的限制也比前代松弛。与此同时,瓦肆、勾栏等场所的兴起为市民阶层提供了丰富多彩的娱乐文化生活。 ——摘编自郭尚武《两宋良贱制度的消亡及其影响》等 思考　根据材料,围绕“宋代社会生活的新气象”建立史料与史论之间的联系。 史料 史论 齐,等也。无有贵贱,谓之齐民 ① ② 国家对社会的控制相对松弛 瓦肆、勾栏等场所的兴起为市民阶层提供了丰富多彩的娱乐文化生活 ③ 社会成员身份趋于平等 土地买卖、典当也基本不受官府干预;对于百姓迁移、更换职业,官府的限制也比前代松弛 社会生活(或娱乐活动)丰富多彩 素养•能力提升 两宋时期的“商业革命” 主题二　重建信仰——宋元时期的思想文化 视角1　学术研究——宋代史学研究价值　必备·常考视角 材料　〔2023辽宁卷,17(节选)〕《旧唐书》200卷,后晋刘昫等历时4年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料,但对材料缺少剪裁和整理,“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚奏疏、表章、诗赋等,屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料,司马光编写《资治通鉴·唐纪》时,纪事多取自《旧唐书》。 北宋时,仁宗令欧阳修等重修唐史,历时17年乃成《新唐书》225卷。书中创设4表,增加3志及列传331人,列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传,并将《忠义》调至类传第一。大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等,或直接将骈文改写成散文,总字数比《旧唐书》少约16万字。 ——摘编自陈高华等《中国古代史史料学》 思考　根据材料并结合所学知识,从史料角度分别概括《旧唐书》与《新唐书》的价值。 提示 《旧唐书》主要依据唐代官方的国史、实录等,保持史料的原始面貌,价值较高。 《新唐书》参考文献范围扩大,增补史实,具有较高价值;但删改史料原文又影响了史料的价值。 视角2　唯物史观——宋代儒学复兴　教材·整合视角 材料　赵宋王朝依靠文人,大兴科举,平民士人因此而崛起,具有了强烈的自觉意识,逐步走上了政治舞台。宋代自开国创制以后的几十年里,社会积弊很深,政治气氛越来越消极。同时统治者借佛、老思想粉饰太平,以佛、老那种清静、无为来为他们的因循守旧作辩护。这种不思进取、无视社会矛盾日益尖锐的社会事实,促使有忧患意识的儒者同时发出了辟佛、老和改革政治的呼声。唐末、五代是人欲炽盛、天理不存的时代,士人无耻,学风不正,有识之士多认为唯有重振儒学才能磨砺士气,重建道德。因此,复兴儒学是解决一切难题的唯一途径。 ——摘编自叶平《北宋儒学复兴的社会原因》 思考　根据材料并结合所学知识,概括宋代儒学复兴的社会背景。 提示 统治者提倡文治,大兴科举,平民士人崛起;宋代内忧外患的社会积弊使得士人有了复兴儒学的强烈动机;统治者不思进取,因循守旧的思想阻碍了社会发展;唐末、五代以来人欲炽盛、世风日下的现实推动儒者重建社会道德;人心思治建立了儒学复兴的社会共识。 素养•能力提升 全面认识理学的特点 练对接•真题集训 命题点1　经济发展与商业变革 分析辽宋夏金元时期农业、商业繁荣的表现,如农产品商品化、租佃经济、纸币出现、海外贸易兴盛等,及其对社会结构的影响。 典例1 　(2025安徽卷,4)南宋时期,“淮南诸郡,比经兵火,所存凋瘵(困苦),百无二三。其间尝为人佃客而徙乡易主,以就口食。……兵火之后,契券不明,州县既无所凭,故一时金多位高者咸得肆其所欲,而贫弱下户莫适赴愬(诉),勉从驱使”。这反映了,南宋时期(　　) A.土地兼并严重 B.朝廷给予佃户租佃自由 C.户籍管理松弛 D.契约适用领域愈加广泛 B 解析 从材料“尝为人佃客而徙乡易主,以就口食”可看出,佃户在困境中能自由迁移寻找新雇主,“兵火之后,契券不明……驱使”说明战争结束后回乡的百姓在无法恢复原有土地的情况下,只能从自耕农沦为权贵富人的佃户雇农,租佃关系得到发展。在这个过程中,政府凭契券断定土地所有权的行为客观上促使百姓沦为被雇佣的佃户,租佃关系得以强化,故选B项;“金多位高者……勉从驱使”,说明有钱有势的地主或地方豪强利用佃农无契约可依、无官府庇护的弱势地位,强行占有劳动力,压低租额、加重劳役,甚至随意变更租佃条件,底层佃农只能“勉从驱使”,忍受剥削,与土地兼并无关,排除A项;材料强调契券缺失导致管理混乱,而非户籍制度松弛,排除C项;材料指出“契券不明”引发不公,说明契约失效而非适用领域扩大,且土地买卖是契约适用的传统领域,不是新增领域,排除D项。 变式　宋代南方地区农业发展特征 (2026湖南联考)宋代南方地区的经济发展水平已经高于北方地区。早熟稻、双季稻、稻麦连作制、插秧法的采用,极大地提高了生产力和单位面积产出……宋代南方地区开始大量种植冬小麦,故在南宋后期,南方许多地区都形成了稻麦一年两熟制。宋代南方地区的水利建设也成效显著,据统计宋代水利建设的记载共有1 116次,其中长江流域达1 038次,占93%。据此可知,宋代南方地区农业发展的突出特征是(　　) A.北方人口大量南迁带来劳动力和技术 B.农业技术的革新与生产体系的完善 C.政治中心南移带动南方地区经济发展 D.南方地区自然条件优越适宜农业发展 B 解析 宋代南方农业发展呈现技术革新与生产体系完善的特征,材料中插秧法等技术的推广,稻麦连作制的形成,水利建设占全国93%,均体现技术进步与生产体系优化,故选B项;材料未涉及北方人口南迁的内容,宋代南方农业发展主要依靠本地技术突破,而非依赖外来劳动力,排除A项;材料聚焦农业技术本身,未提及政治中心南移的带动作用,且政治中心南移是宋代经济发展的结果而非农业特征,排除C项;材料强调水利建设和种植制度等人为技术创新,而非自然条件,南方农业发展得益于技术进步而非单纯依赖优越环境,排除D项。 命题点2　社会变化与阶层流动 结合门第观念淡化、科举制发展等,分析辽宋夏金元时期社会阶层流动的趋势及原因。 典例2 　(2024山东卷,3)下图为《宋史·王猎传》中的相关记载。王猎的经历反映出宋代(　　) 王猎,字得之,长垣人。累应进士不第,乃治生积钱,既而叹曰:“此败吾志也。”悉以班(分发)诸亲族。庆历用兵,诏求遗逸,范仲淹荐之,得出身为永兴蓝田主簿。…… A.士人价值取向发生变化 B.传统观念制约阶层流动 C.商人政治地位得到提高 D.经济发展影响选官方式 B 解析 解答本题的关键是理解材料中王猎所说“吾志”的含义和王猎最终“得出身”这一现象的社会影响。在中国封建社会,“农本商末”思想长期处于社会经济意识的主流,社会上“士志于道”的价值观念和轻商态度既普遍又根深蒂固。从王猎“累应进士不第,乃治生积钱”后发出“此败吾志”的感慨,可以看出王猎对入仕的矢志不渝、孜孜以求;从他最后还是放弃了从事商业活动,得出身为主簿可以看出,在传统观念束缚下,宋代社会流动性的增强也是相对的,因此,B项正确;结合上述分析可知,宋代士商关系虽发生了显著变化,但从“此败吾志也”等信息可以看出,士人治学向道的传统人生价值取向仍然根深蒂固,A项错误;宋代的商品经济相对较为发展,商人的社会地位相对有所改善,但不代表其政治地位的提升,C项错误;自隋朝创建科举制以来,唐宋直至清代,历代选官方式都是以一(科举制)为主、多途并举,并未因经济发展产生较大变动;同时,材料中也未有经济发展与选官制度关系的信息,D项错误。 变式　元代江南社会观念变迁 (AI原创·历史评述)元代学者虞集在《道园学古录》中记载:近年江南士大夫多以货殖为急,若吴中富商,有出身为大官者,如昆山沈万三之属,皆以赀进。这一现象反映了元代(　　) A.重农抑商政策彻底废除 B.商人社会地位有所提升 C.科举制度失去选官功能 D.社会阶层流动完全自由 B 解析 元代商品经济持续发展,传统门第观念进一步淡化,社会阶层流动呈现新变化。材料中“江南士大夫多以货殖为急”等信息,说明商人通过财富积累获得了进入仕途的机会,打破了“士农工商”的传统阶层壁垒,反映出商人社会地位有所提升,故选B项;“彻底废除”表述过于绝对,元代仍推行重农抑商政策,只是对商人的限制有所松弛,排除A项;元代科举曾一度停废,但并未完全失去选官功能,且材料中“以赀进”是选官的补充方式,不能说明科举制度失效,排除C项;“完全自由”不符合史实,元代社会仍存在等级差异和阶层限制,阶层流动只是相对增强,排除D项。 命题点3　思想文化繁荣与科技成就 分析程朱理学的形成与影响,探究宋元时期科技成就,如三大发明等对世界文明的贡献。 典例3 　(2025陕晋宁青卷,4)元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物,其在句式上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方言、俚语,语言表现更加自由。这(　　) A.反映了城市经济的繁荣 B.体现了多元文化的融汇 C.得益于市民阶层的兴起 D.受到了儒学复兴的影响 B 解析 题干提到元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物,句式能加衬字,内容用方言俚语,这些体现了不同文化元素的融合,多元文化融汇特征明显,故选B项;元代城市经济繁荣虽为文化发展提供条件,但散曲的艺术特征源于文化创新而非经济因素,排除A项;市民阶层兴起在宋元时期推动了世俗文学发展,但题干强调元代北方的散曲是宋词与北方各民族乐曲的综合产物,核心在文化融汇而非市民影响,排除C项;儒学复兴强调儒家思想复兴,与元散曲句式、内容的多元文化融合无关,排除D项。 变式　儒学复兴 (2025湖南永州三模)宋初的官方学术基本延续汉唐传统,以章句训诂为主要特点的著书之学占据统治地位。到北宋中期,经学领域出现了“以通经学古为高,以救时行道为贤”的新风尚,儒学也完成了由义礼之学向心性之学、性理之学的转变。这一变化(　　) A.主要得益于科举取士制度的改革与完善 B.推动了士大夫群体自我意识的充分觉醒 C.直接导致了程朱理学的官方化和政治化 D.表明儒学为应对佛道挑战进行理论革新 D 解析 北宋时期,佛道思想盛行,冲击儒学正统地位,为应对挑战,儒学进行理论革新,由义礼之学向心性之学、性理之学转变,注重探讨人性、天理等问题,这符合当时思想发展需求,故选D项;科举制改革虽在宋朝有所发展,但材料未提及其与经学转型的关联,排除A项;士大夫自我意识觉醒更多是心性之学推广后的结果而非原因,排除B项;程朱理学官方化发生于南宋后期,与题干时间不符,排除C项。 $