第3单元 单元培优主题课 宋代平民社会的形成（PPT课件）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·历史（专题版）

该高中历史高考复习课件聚焦“宋代平民社会的形成”核心考点，紧扣“唐宋之变”命题核心，整合推动因素、表现及影响等模块，对接高考评价体系中微观视角、情境化史料的考查要求，归纳政治经济文化多维度综合题型，体现备考针对性。 课件亮点在于高考真题实战与大题方法突破，如以2025江苏卷“治水举措”为例，运用史料实证、历史解释素养，解析“内容、措施类”题型的审设问、提信息、炼答案步骤，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此系统梳理考点，提升复习效率。

单元培优主题课　宋代平民社会的形成 高考价值引领 主题线索整合 目 录 索 引 大题方法突破 高考价值引领 宋代平民社会因科举完善、商品经济发展、租佃制普及,市民阶层崛起,市井生活繁荣,社会保障与文化世俗化凸显。高考命题以“唐宋之变”为核心,侧重微观小人物视角、情境化史料、核心素养考查,跨模块融合与中外对比鲜明。其历史价值在于体现中国社会向近世转型的萌芽,平民化、人文化特质影响深远,社会保障经验为后世提供借鉴,也为高考考查历史转型与社会进步提供典型范式。 主题线索整合 1.宋代平民社会的推动因素 2.宋代平民社会的影响 政治 层面 官僚队伍平民化趋势明显,强化了中央集权,促进了社会阶层的流动,形成 “文官政治” 主导的治理模式 经济 层面 平民成为农业、手工业、商业的主要参与者,推动商品经济达到古代高峰,催生了世界上最早的纸币和专业化市镇 文化 层面 文化重心下移,市民文化兴起,理学发展兼顾 “修身” 与 “济世”,适应平民士人需求,私塾、书院增多,平民获得更多受教育机会 社会 层面 等级观念淡化,强调法律实践中的平等,平民生活方式更加多元,社会活力显著增强 3.宋代平民社会的表现 大题方法突破 “内容、措施类”解法与技巧 [题型特点] 典例 〔2025江苏卷,16(节选)〕阅读材料,完成下列要求。 材料一　蔡襄是北宋著名政治家。他任福州知府时,修复五塘等水利设施,“以溉民田,民以为利”①。他知泉州时,晋江县东南有龟湖塘,环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓,天旱时常因用水纠纷引起械斗。蔡襄为此制定《龟湖塘规》,规定由四姓分管堤岸②。据《晋江县志》记载,自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间,粮食增产常二三倍于他乡。乡人称他为“近郭水利之最大者”。 ——摘编自蔡金发主编《蔡襄及其家世》等 材料二　道光年间,林则徐主政江苏十余载,以治水为要务,足迹遍及全省各地。苏州府、松江府境内的江河淤塞成患,林则徐主持疏浚娄江、白茆河,首创“海口筑坝设闸”之法,外御海潮倒灌,内泄洪涝入海③。他主张“以工代赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患④。林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河,确保漕运畅通⑤。百姓感念“林公过处,水患化甘霖”。 ——摘编自杨国桢《林则徐传》等 根据材料一、二,分别概括蔡襄和林则徐治水的举措。 [解题指导] 第一步:审清设问,明确答题指向 求答项 本题围绕“治水的举措”展开 限定语 本题围绕“蔡襄和林则徐治水的举措”来回答 信息来源 “根据材料一、二”→答案来源于材料 第二步:审准材料,提取信息 必备 知识 本题主要考查《选择性必修2》古代中国农业工具的变化相关知识点以及《中外历史纲要(上)》林则徐的社会活动等相关知识点 信息 提取 蔡襄 治水 ①→水利设施修复与农田灌溉角度 ②→社会管理与矛盾调解角度 林则徐 治水 ③→河道疏浚与工程技术创新角度 ④→救灾与民生结合角度 ⑤→保障漕运通畅的角度 第三步:精确提炼,确定答案 答案 蔡襄:修复水利设施;制定塘规,让四姓分管堤岸。 林则徐:疏浚江河;首创“海口筑坝设闸”之法;以工代赈;挑挖引河,确保漕运畅通。 解题策略 $