4.2 积极参加职业道德实践 课件-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

该中职思想政治课件以“积极参加职业道德实践”为核心，涵盖职业道德规范内容，通过本校优秀毕业生案例、行业大师寄语及护理情景剧导入，构建从理论认知（职业道德规范）到实践途径（实训实习、职业体验）的学习支架。 其亮点在于立足护理专业特色，结合小钟实习案例分析、临床情境方案设计等，落实道德修养（职业道德践行）与责任意识（岗位担当）。采用案例教学与校企资源融合，作业分层设计，助力学生内化规范，教师可提升教学针对性与实效性。

职业道德规范的主要内容 爱岗 敬业 诚实 守信 办事 公道 热情 服务 奉献 社会 根据自己学习经历，说一说 你参加过哪些职业道德实践？ 积极参加职业道德实践 重视实训实习 全面建设社会主义现代化国家，需要各行各业的劳动者坚守职业道德，在各自的工作岗位上辛勤付出。要充分理解职业道德规范的内涵和意义，在实训实习等职业实践中恪守职业道德规范。 实训实习是职业学校教育教学的重要组成部分，是我们走上工作岗位前较为系统的岗位实践，是学习职业技能、践行职业道德规范的宝贵机会,是提升职业道德素质的重要途径。 重视实训实习 第一部分 一、重视实训实习 一、重视实训实习 本校优秀毕业生走进思政大课堂 谈谈护理专业学生如何通过实训实习的机会，践行职业道德规范，以及要在工作中，做合格建设者，应该怎样恪守职业道德规范？ 本校护理专业护理及实训课教师、班主任 毕业生获得的荣誉 市、县二级优秀教学能手 市、县二级先进班集体班主任 校级优秀党员 校级示范课展示者 校企合作医院护理专业行业大师送寄语 在参加实训实习时，要按照岗位要求，履行岗位责任，将职业道德规范落实到具体岗位上。 要树立职业情怀，承担职业使命，把职业追求和岗位要求内化为内心信念。 要立足岗位学、向师傅学、向同行学，学技术、学操作，学爱岗敬业、精益求精的精神，为将来走上工作岗位做好全面充分的准备。 本校优秀毕业生走进思政大课堂 体验职业生活 第二部分 阅读与思考 小钟在某学校学习国际商务专业，临毕业时，他去一家外贸公司实习。小钟在完成本职工作的基础上，协助同事跑商检，大热天挤公交车到海关报验； 他为师傅做好助理工作，在师傅与客户交流时，他会默默地坐在一旁倾听，帮助记录一些数据； 他对同事彬彬有礼，注重仪表； 他下班回到家后，坚持自学,努力达到相关业务要求。 通过不懈努力，小钟得到了师傅和同事的一致肯定。实习结束后，他被公司录用了。 小钟的经历对我们参加职业实践有什么启示？ 阅读与思考 体验职业生活有多种途径 可以通过实训实习、勤工助学等多种途径体验职业生活，养成良好的职业习惯和优良的职业作风，为顺利走上工作岗位积累实践经验。 职业生活与个人生活密不可分 应该将职业道德和社会公德、家庭美德、个人品德有机结合起来，培养良好的生活习惯和做事方式，把生活中养成的良好习惯融人职业生活，以饱满的热情战胜困难和挑战，全身心投入工作。 护理情景剧 如果你是一名小护士，你会怎样做？ 本课小结 作业布置 （一）基础训练（全体必做，预计完成时长15分钟） 核心概念梳理 请梳理爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会五项职业道德规范的核心内涵，每项用1-2句话概括，并对应写出1个护理岗位中的具体行为示例。 职业行为辨析 判断下列护理岗位行为是否符合职业道德规范，并简要说明理由。 （1）护理实习生认为配药流程繁琐，私自省略“双人核对”环节。 （2）实习护士严格保护患者隐私，不在公共区域谈论患者病情与个人信息。 （3）实训课上，学生觉得基础护理操作简单，只练习重点步骤、省略规范流程。 （二）能力提升（全体必做，预计完成时长20分钟） 案例迁移分析 结合本课“小钟外贸实习”的案例启示，思考：如果你是一名医院内科实习护士，你会从哪些方面在日常岗位工作中践行职业道德？请分点作答，不少于3点，每点结合具体护理岗位场景说明。 情境方案设计 针对临床场景：“老年患者因输液速度慢产生不满，情绪急躁，质疑护士工作不认真”，请设计一段300字以内的沟通与处理方案，体现“热情服务、办事公道”的职业道德要求。 （三）拓展创新（小组合作二选一选做，预计完成时长30分钟） 职业访谈记录 利用课余时间采访1位本校护理专业优秀毕业生或临床带教护士，记录其在岗位中践行职业道德的1-2个真实故事，结合自身专业学习撰写200字左右的感悟，明确本专业实训阶段的职业道德践行方向。 实训践行计划书 结合本学期护理实训课程安排，制定一份《实训职业道德践行计划书》，需包含践行目标、具体行动举措、自我监督方式三个部分，要求内容具体、可落地执行。 谢谢大家 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $