10.3 点动控制线路的安装与调试（课件）《电工技术基础与技能》上好课（苏教版·凤凰职教）

《电工技术基础与技能》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 单元十 三相异步电动机控制线路10.3 点动控制线路的安装与调试 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握点动控制线路组成，熟知各电气元件作用 理解点动控制工作原理，牢记线路动作流程 能按工艺规范完成点动线路元件安装与布线 会使用万用表检测线路，排查常见接线故障 树立安全用电意识，养成规范操作职业习惯 培养严谨细致态度，提升团队协作实操素养 能力目标 情感目标 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、点动控制线路 按下按钮 得电 电动机运转 松开按钮 失电 电动机停转 常用于：电动葫芦控制、车床拖板箱快速移动的电机控制 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、点动控制线路 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 一、点动控制线路 1.点动控制线路的组成 主电路由接触器KM的主触点接通/断开 电机运行时间短，有操作人员监视 一般不设过载保护环节 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 一、点动控制线路 1.点动控制线路的组成 电源电路 主电路 控制电路 三相交流电源L1、L2、L3 低压断路器QF （作为隔离开关） 熔断器FU1 接触器KM 三相异步电动机M 熔断器FU2 启动按钮SB 接触器KM的线圈 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、点动控制线路 2.点动控制线路的工作原理 按下 启动按钮SB 接触器线圈KM 得电 控制电路 得电 接触器主触点 闭合 主电路 接通 电动机M 得电并运转 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 一、点动控制线路 2.点动控制线路的工作原理 松开 按钮SB 接触器线圈KM 失电 控制电路 分断 接触器主触点 分断 主电路 分断 电动机M 失电停转 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 1.按电器元件明细表配齐，并进行检验 所有电器元件应具有制造厂的名称、 商标、型号、工作电压数值等标志 用万用表检测: 熔断器熔体、按钮、交流接触器 是否完好无损，触点是否正常通断 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 2.电器元件安装工艺要求 组合开关、熔断器的受电端子： 应安装在控制板外侧 每个元件安装位置应整齐、匀称、 间距合理、便于布线及元件更换 紧固各元件时用力均匀， 紧固程度适当 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 3.布线工艺要求 安装走线槽时：先套编码套管 并做到横平竖直、整齐均匀、 安装牢固和便于走线 同一平面的导线： 高低一致/前后一致， 不能交叉 非交叉不可时： 应水平架空跨越， 但必须走线合理 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 3.布线工艺要求 有些端子不适合连接软导线时， 可在导线端头上采用： 针形、叉形等冷压接线头 布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘； 导线不能压绝缘层、不反圈、不露铜过长 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 3.布线工艺要求 一个电器元件接线桩上连接导线≤两根， 一个接线端子上连接导线一般只能一根， 任何导线都不允许从水平方向进入走线槽内 线号的编制 （等电位原则） 从上到下、从左至右 经过一个电器元件（线圈/触点）的线桩后，编号要依次递增 控制线路的起始编号是1 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 4.按照原理图接线 从低压断路器QF的下接线端子开始， 先接主电路，后接控制电路 按照原理图上标注的线号进行接线 中小功率电动机： 一般选用1.5左右的导线连接 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 4.按照原理图接线 将成形好的导线套上写好的线号管， 根据接线端子的情况， 将芯线弯成圆环/直线压进接线端子 将导线剥去绝缘层， 使用多股芯线时将线头绞紧 必要时加装弹簧垫圈紧固， 防止电器元件动作时因振动而松脱 必要时烫锡处理 也可做成冷压接线头 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 二、点动控制线路安装步骤和方法 原理图上电气符号： 上进下出，左进右出 每个接线桩最多同时接2根线 4.按照原理图接线 采用线槽配线时: 线槽装线不要超过容积的70% 控制板和外部电器元件连接: 必须经过接线端子排 以便安装、检修 同一线号全部接好再接下一个线号的线 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 三、检查线路 核对接线 检查端子接线是否牢固 对照电气原理图和电气接线图， 从电源开始逐段核对端子接线的线号， 排除漏接、接错现象，重点检查容易错接处 万用表检查 用手拨动所有端子的接线，判断虚实情况 拨到R×1挡 断开低压断路器，用旋具按压交流接触器触点， 模拟通电后触点的分合动作，分别测量各段电阻 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 三、检查线路 万用表检查： 1.检查主电路 拔去FU2，断开控制电路 用万用表分别测量QF下端 U11-V11、V11-W11、U11-W11间电阻 按压接触器主触点架， 使三极主触点都闭合 重复上述测量，应分别测得 电动机各相绕组的阻值 否则应移动表笔，分段测量，逐步缩小故障范围 结果均应为断路（R） 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 三、检查线路 万用表检查： 2.检查控制电路 检查有无短路 检查FU2是否能正常通电 插好FU2，万用表表笔接QF下端子U11、V11处，应测得断路 按下按钮SB，应测得接触器KM线圈电阻值 否则将一支表笔接U11， 另一支依次接1号、2号… 各段导线的端子, 即可查出故障点 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 (1) 遵纪守法 爱岗敬业 储存 电能 四、通电试车 清点工具，清理实验板上的线头杂物， 检查三相电源电压 拆下电动机接线，只检查控制电路， 合上QF，反复按下和松开点动按钮， 观察KM主触点的分合动作是否正常 切断电源后，接好电动机接线，合上QF， 按下SB后注意观察电动机启动和运行情况， 松开SB观察电动机能否停车 试车中发现接触器振动，有响声，吸合不上等现象， 应立即停车断电，重新检查接线、接触器和电源电压 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 线路构成：电源、主电路、控制电路，无过载保护。 工作原理：按下按钮 KM 得电，电机运转；松开按钮随即停转。 安装布线：元件摆放整齐，走线规范，接线符合工艺要求。 线路检测：借助万用表分段检测主、控电路通断与故障。 通电试车：分步试机，出现故障立刻断电排查。 单项选择题 1.电动机点动控制线路一般不设置（） 熔断器 B. 过载保护 C. 控制按钮 D. 接触器 答案：B 解析：点动为短时运行、人工值守，线路通常不配置过载保护。 课后练习 单项选择题 2.安装电器元件时，组合开关、熔断器受电端子应安装在（） 控制板外侧 B. 控制板内侧 C. 线路下方 D. 任意位置 答案：A 解析：受电端子装在外侧，方便接线、检修与安全操作。 课后练习 判断题 1.一个接线端子上最多可连接 3 根导线。 （ ） 课后练习 答案：× 解析：规范要求单个接线桩最多连接 2 根导线，保证接触可靠。 判断题 2.检查控制电路时，未按下按钮 SB，线路应呈现断路状态。 （ ） 课后练习 答案：√ 解析：常态下按钮断开，控制电路不通，万用表检测为断路。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1. 简述电动机点动控制线路的工作原理。 2. 安装点动控制线路时，布线有哪些基本工艺要求？ 3. 简述使用万用表检查点动控制线路的主要内容。 感谢观看 $