第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 课时作业--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2026-06-22
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 新中国的成立和向社会主义过渡 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 262 KB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58436246.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以基础题、必做题、选做题三级分层设计,覆盖新中国成立至社会主义过渡核心史实,通过单一选择到材料分析的题型进阶,强化唯物史观与时空观念,适配新授课分层巩固需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础题|新中国成立意义、抗美援朝原因等核心史实|5道单一选择题,聚焦时空定位与概念辨析|
|必做题|土地改革、三大改造、“一五”计划等制度变革|11题含材料分析,结合数据表格考查史料实证能力|
|选做题|代耕制度演变、劳动教育政策等理论深化|5道情境复杂题,关联政策逻辑与历史解释|
内容正文:
张家口市第一中学北校区 高一年级历史学科作业 使用日期:2024.3 备课人: 史志弘 审核人: 高一历史组 双签发人: 杨雪靖 蔺炜 班级: 姓名:
第九单元 第25课 中华人民共和国成立和向社会主义的过度
历史课时作业 (时间:45分钟 共21道题 )
1、 基础题
1.1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这标志着我国
A.社会主义基本制度建立 B.人民真正成为国家主人
C.农民获得了彻底的解放 D.民主革命取得完全胜利
2.1950年,朝鲜战争爆发,新中国百废待兴,毛泽东主席毅然决定派出中国人民志愿车入朝参战,反对美国为首的“联合国军”干涉朝鲜事务。毛主席决定入朝参战主要是
A.战后世界和平与发展的要求 B.新中国和平与建设的需要
C.第三世界反帝反殖民斗争需要 D.东西方意识形态互相对立
3.1949年以前,石家庄的服装业基本上是私人个体手工业和工场作坊式的生产。1951年,有70名职工的石家庄市新华服装成立。到1957年,石家庄拥有了棉纺织行业、印染行业、针织复制业服装鞋帽业等,成为华北地区重要棉纺织工业基地。石家庄的转变主要是由于(
A.棉花种植业的广泛发展 B.“一五”计划的实施
C.现代企业制度普遍确立 D.国民经济调整完成
4.1954年8月,毛泽东在接见英国工党代表团时指出:“我们这类国家,如中国和苏联,主要依靠国内市场,而不是国外市场。这并不是说不要国外联系,不做生意。不,需要联系,需要做生意,不要孤立。”其意在强调
A.加强对外经济交流 B.坚持自力更生艰苦奋斗的重要性
C.建立市场经济体制 D.推动与西方建立广泛的外交关系
5.习近平总书记在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上指出:“和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则,并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含四个‘互’字,一个‘共’字,既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”由此可见,和平共处五项原则的提出
A.使新中国迎来了第三次建交高潮 B.超越了意识形态和社会制度
C.体现“一边倒”的和平外交方针 D.取代国际法在世界上的地位
2、 必做题
6.1949年10月1日,河南郏县的27岁农民曹铁受邀登上天安门城楼参加开国大典。他在回忆当天的经历时难掩激动的心情感慨道: “那是翻身的日子”。曹铁发出这一感慨的原因是
A.土地改革基本完成 B.社会主义制度建立
C.人民成为国家主人 D.抗美援朝取得胜利
7.1949年,各民主党派均宣布接受中国共产党领导。后来,各民主党派均把坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设中国特色社会主义写进自己的章程。材料表明中国
A.党派监督职能正在消失 B.民主党派失去存在基础
C.爱国统一战线范畴扩大 D.多党合作基础日趋坚实
8.20世纪20年代,毛泽东提出“人民来制定宪法”的思想:劳动人民参与立宪,把他们认为应该如何管理国家的意见集中起来,上升为国家意志。实践这一思想的会议是
A.中共一大 B.第一届中国人民政治协商会议
C.中共七大 D.第一届全国人民代表大会
9.20世纪50年代,为履行“工人阶级当家做主”的承诺,全国各地纷纷建立了“工人新村”,工人的居住条件得到改善。下图为创作于1952年的宣传画《工人新村》,该作品
A.反映了生产关系变革带来的喜悦心情 B.描绘了工人积极建设社会主义的场景
C.体现了“一五”计划在工业上的成就 D.展示了家国命运紧密相连的情感共鸣
10.新中国成立初期进行“银元之战”和“米棉之战”的主要目的是
A.实行合作化 B.完成土地改革
C.稳定市场物价 D.发展农业生产
11.从1951年12月开始,党中央颁发了一系列的决议,规定了我国的农业社会主义改造的路线、方针和政策,到1956年底,农业社会主义改造在经历了互助组、初级社、高级社三阶段后基本完成,全国加入合作社的农户达96.3%。这表明
A.农业实现了由个体经济向集体经济的转变
B.社会主义制度在我国已经基本建立起来
C.农业生产现代化已经初步实现
D.农民生活水平得到了较大提高
12.下表是我国某一时期企业的利润分配情况,据此推断这一历史时期是
国家税收
职工福利
企业公积金
资本家红利
34.5%
15%
30%
20.5%
A.公私合营的合作方式 B.国家至上的经营理念
C.计划经济的管理体制 D.关注民生的企业文化
13.1951年6月1日,自《关于推行爱国公约、捐献飞机大炮和优待烈军属的号召》发表后,在数月间,全国各地捐款数额便达31847亿元(旧币值约10000:1)。此外,各省人民还积极捐助战斗机,如东北人民认捐203架、华北人民认捐100架,苏南人民认捐120架等。这一现象的出现
A.源于土改完成使社会生产力快速提升 B.表明志愿军的武器主要来源于捐助
C.实现了中美军事力量对比的彻底逆转 D.是当时强大民族凝聚力的集中体现
14.从解放战争后期起,外国兵营被逐渐收回或征用,中共政府逐步接管被外国控制的海关并重新确定关税政策,外国船只被禁止在内河自由航行。这体现出当时我国的外交方针是
A.“一边倒” B.“另起炉灶” C.“打扫干净屋子再请客” D.求同存异
15.早在合作化运动开始阶段,部分合作社针对社员“窝工”“怠工”的现象,发明了“按劳计酬,多劳多得”的生产责任制度。八大前后,毛泽东等党的领导人对此大为肯定。这体现出当时
A.经济体制改革成为大势所趋 B.人民公社体制的弊端日益暴露
C.对社会主义分配关系的探索 D.农业的社会主义改造陷入困境
16.
材料一 1952~1956年我国所有制结构变动表
类型
1952年
1956年
公有制经济
国营经济
19.1%
32.2%
合作社经济
19.1%
53.4%
公私合营经济
0.7%
7.3%
私有制经济
资本主义经济
6.9%
不足1%
个体经济
71.8%
7.1%
材料二 1959年中国某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表
年代
1953
1954
1955
1956
1957
1958
增长率(%)
30.2
16.2
5.6
28.2
11.4
66
材料三 第一个五年计划的基本任务是:集中力量优先发展重工业。“因为我国过去重工业的基础极为薄弱,经济不能独立,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺负我们……”。“资本主义国家从发展轻工业开始,一般是花五十年到一百年的时间实现工业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业开始,在十多年中就实现了国家的工业化”。
(1) 据材料一,建国后我国所有制结构发生了怎样的变化?指出这种变化的主要因素及其对我国社会性质产生的影响。
(2) 据材料二指出1953年至1957年中国工业生产总值发展的趋势?并指出影响发展趋势的主要原因。
(3)根据材料三与当时历史背景,指出“一五计划”时采取“集中力量优先发展重工业”的原因。
三、选做题
17.20世纪40年代,毛泽东曾发文指出:“中国必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素,团结民族资产阶级,共同奋斗。我们现在的方针是节制资本主义,而不是消灭资本主义。但是民族资产阶级不能充当革命的领导者,也不应当在国家政权中占主要的地位。”这一论断
A.意在实现全民族的团结抗战 B.指导了新中国初期的国家建设
C.有利于党的阶级基础的扩大 D.借鉴了苏俄社会主义革命经验
18.1954年9月,民盟中央主席张澜在一次会议上说:“这是新中国的一个人民大宪章。它确定了新中国的政治理论和政治制度。”这里张澜所说的“大宪章”
A.具有临时宪法的作用 B.标志着社会主义宪法的诞生
C.建立了社会主义制度 D.标志着新民主主义革命结束
19.从1950年起我国在农村广泛推行代耕制度,即军烈属家庭缺乏劳动力或没有劳动力,由政府出物资请人代为耕种。1956年,农村的代排制度逐渐取消,开始推行优待劳动日制度,即给予军、烈属家庭一部分劳动日补偿以保障其生活水平不低于一般家庭。这种变化
A.反映了社会生产关系的变革 B.提高了军、烈属的优待标准
C.有利于巩固人民民主专政 D.适应了城市化的发展需求
20.1951年12月,中共中央印发了《关于农业生产互助合作的决议(草案)》;党中央从来认为要克服很多农民在分散经营中所发生的困难,就必须提倡“组织起来”,按照自愿和互利的原则,发展农民劳动互助的积极性。这表明
A.农业变革应同工业发展密切结合 B.社会主义改造和建设的迫切愿望
C.工业化建设应关注城乡统筹发展 D.小农经济难以满足经济发展需要
21.1955年,教育部颁发规定,要求小学阶段设立手工劳动课,每周1节,并要求“和有关学科的教学密切联系起来”“充分结合当地生产的实际,并争取当地著名技术家的协助,尽量培养学生的创造才能”。同时,将“生产劳动”作为“课外活动”的重要内容。这些规定意在
A.建立系统的国民教育体系 B.学习苏联的先进教育经验
C.培养合格社会主义劳动者 D.推进“四个现代化”战略
参考答案:
1.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1949年(中国)。根据所学可知,中华人民共和国的成立使得人民真正成为国家主人,B项正确;社会主义基本制度建立是在1956年,排除A项;农民获得了彻底解放是新中国成立后新解放区土改工作的完成,排除C项;此时民主革命还没有取得完全胜利,排除D项。故选B项。
2.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题,时空是新中国初期。根据材料“1950年,朝鲜战争爆发,新中国百废待兴,毛泽东主席毅然决定派出中国人民志愿军入朝参战,反对美国为首的‘联合国军’干涉朝鲜事务。”及所学可知,1950年10月8日中国共产党中央政治局扩大会议上最终决定介入朝鲜战争,中国政府作出这个决定的直接原因是美国飞机轰炸中国安东(今辽宁丹东),中国领土安全受到严重威胁。朝鲜如被占领,将会更直接威胁到中国的国家利益。为了新中国和平与建设的需要,我国作出了抗美援朝的决定,B项正确;朝鲜战争是第二次世界大战结束初期爆发的一场大规模局部战争。“战后世界和平与发展的要求”并不是中国入朝参战的主要原因,排除A项;“第三世界反帝反殖民斗争需要”并不是中国入朝参战的主要原因,抗美援朝战争为第三世界反帝反殖民斗争提供了一定借鉴,排除C项;“东西方意识形态互相对立”属于冷战时期不同阵营对抗的表现形式之一,并不是中国入朝参战的主要原因,排除D项。故选B项。
3.B
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是原因题。时空是:20世纪50年代中国。结合所学知识分析题干信息,新中国成立初,我国工业基础薄弱,党和国家领导人民开展社会主义工业化建设,1953-1957年实施“一五计划”,开始改变工业落后的面貌,材料所述石家庄服装业发展主要是由于工业化建设和“一五”计划的实施,B项正确;材料提及棉纺织行业的发展,未提及棉花种植情况,排除A项;建立现代企业制度是在改革开放以后,排除C项;国民经济调整完成是在20世纪60年代,排除D项。故选B项。
4.A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:1954年中国。据材料“不是说不要国外联系,不做生意。不,需要联系,需要做生意,不要孤立”可得出毛泽东强调中国在主要依靠国内市场的前提之下愿意开展对外经济交流,A项正确;材料强调对外联系的重要性,而非坚持自力更生,排除B项;当时中国实行计划经济体制,排除C项;材料所述为对外经济联系,而非建立外交关系,排除D项。故选A项。
5.B
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是本质题、影响题。时空是:20世纪50年代(中国)。结合所学,和平共处五项原则主张国与国之间和平共处,包括采取不同社会制度和意识形态的国家之间的和平共处,超越了意识形态和社会制度的差异,具有其包容性和开放性,B项正确;和平共处五项原则的提出使得新中国迎来了与亚非民族独立国家建交的第二次建交高潮,排除A项;和平共处五项主张与采取不同社会制度和意识形态的国家和平共处,与强调意识形态的“一边倒”不同,排除C项;习近平总书记指出,和平共处五项原则体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神,也即和平共处五项原则“体现”而非“取代”国际法,排除D项。故选B项。
6.C
【详解】开国大典标志着中华人民共和国成立,它结束了帝国主义、封建主义和官僚本主义三座大山的剥削压迫,体现了人民成为国家的主人,C项正确;土地改革基本完成是1952年底,排除A项;1956年三大改造胜利完成,标志着社会主义基本制度的确立,排除B项;抗美援朝取得胜利是1953年,排除D。故选C项。
7.D
【详解】据材料“1949年,各民主党派均宣布接受中国共产党领导。后来,各民主党派均把坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设中国特色社会主义写进自己的章程。”并结合所学可知,1949年新政协会议召开,各民主党派均宣布接受中国共产党领导。后来,各民主党派均把坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和建设中国特色社会主义写进自己的章程,反映了多党合作基础日趋坚实,D项正确;材料强调的是“各民主党派均宣布接受中国共产党领导”,而不是党派的监督职能,排除A项;材料强调的是“各民主党派均宣布接受中国共产党领导及坚持的理论指导”,而不是民主党派的基础问题,排除B项;材料强调的是“各民主党派均宣布接受中国共产党领导”,未涉及统一战线的范畴扩大,排除C项。故选D项。
8.D
【详解】根据材料“……劳动人民参与立宪,把他们认为应该如何管理国家的意见集中起来,上升为国家意志”,并结合所学可知,1954年9月,第一届全国人民代表大会在北京举行,大会通过《中华人民共和国宪法》。1954年宪法的制定,经过了广泛的讨论,充分体现了人民的意志,这与20世纪20年代毛泽东提出的“人民来制定宪法”的思相吻合,D项正确;中共一大的任务是建党,并未制定宪法,排除A项;第一届中国人民政治协商会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》,具有临时宪法的作用,还不是真正意义以上的宪法,排除B项;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,尚未制定宪法,排除C项。故选D项。
9.D
【详解】根据材料概括出漫画的主题是新中国成立后,中国工人以及工业出现的“新”面貌,随着国家经济建设的恢复发展,我国改善工人的生活条件,充分调动他们的积极性、主动性和创造性,展示了家国命运紧密相连的情感共鸣 ,D项正确;1956年底三大改造基本完成,生产关系才发生深刻地变革,排除A项;1952年,我国还没有确立社会主义制度,排除B项;1953年“一五”计划才开展,排除C项。故选D项。
10.C
【详解】根据所学,新中国成立初期进行“银元之战”和“米棉之战”的主要目的是打击不法商人的投机倒把活动,稳定市场物价,C项正确;ABD项与材料中的措施无关,排除ABD项。故选C项。
11.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1956年(中国)。据题意可知这是指1956年底,农业社会主义改造基本完成,结合所学知识可知,农业社会主义改造的实质是把个体小农经济(土地私有制)变为社会主义集体或全体土地所有制,A项正确;1956年底三大改造的基本完成标志着社会主义制度在我国已经基本建立起来,排除B项;21世纪20年代,中国农业生产现代化已经初步实现,排除C项;改革开放推动农民生活水平得到了较大提高,排除D项。故选A项。
12.A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:20世纪50年代中国。结合所学知识分析题干信息,1953-1956年,国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。对资本主义工商业的改造经历了初级国家资本主义、个别企业公私合营、全行业公私合营三个阶段。在个别企业公私合营阶段国家采用“四马分肥”的利润分配,企业利润分为国家征收的所得税金、企业公积金、职工福利奖金和资方的股息红利四部分,A项正确;企业的利润分成四部分,而非大部分归国家,不能体现国家至上,排除B项;材料未提及对生产、资源分配以及产品消费进行计划,看不出计划经济体制,排除C项;材料反映对资本主义工商业的社会主义改造,“关注民生”与材料主旨不符,排除D项。故选A项。
13.D
【详解】根据材料并结合所学知识可知,1951年6月1日,中国抗美援朝总会发出推行《爱国公约》,全国人民积极响应国家号召,向前线捐钱捐物,有力地保障了抗美援朝的胜利,全国人民的这些行为切实体现了在中国共产党的领导下,中华民族展现了极强的民族凝聚力,D项正确;此时土改仍在进行中,排除A项;捐助的武器只占志愿军武器的一小部分,排除B项;美国军事力量一直占据绝对优势,排除C项。故选D项。
14.C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是正向题。时空是:解放战争后期至新中国成立初(中国)。结合所学,新中国奉行独立自主的和平外交方针,毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。“打扫干净屋子再请客”,意思是首先清除帝国主义在中国的残余势力,取缔帝国主义在华的一切特权,巩固新中国的独立和主权,然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。外国兵营驻扎在中国境内,外国控制中国海关,外国船只在中国内河自由航行,等等,都是帝国主义在旧中国取得的特权。材料表明中国共产党要清除帝国主义在华特权,这体现了“打扫干净屋子再请客”的外交方针,C项正确;“一边倒”,即新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。主要表现是新中国与苏联以及保加利亚、朝鲜、越南等十个人民民主国家建交,排除A项;“另起炉灶”,即不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,对于驻在旧中国的各国使节,只当作普通侨民对待,不作为外交代表对待,以便在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的外交关系。材料所述不能体现“另起炉灶”,排除B项;周恩来在万隆会议上鲜明地提出“求同存异”的方针,促进会议取得圆满成功,材料所述不能体现“求同存异”,排除D项。故选C项。
15.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据题意可知,合作化运动开始阶段的“按劳计酬,多劳多得”的生产责任制得到党的领导人的肯定,这不同于合作化的生产分配方式,由此体现了对社会主义分配关系的探索,C项正确;八大前后并没有出现经济体制改革的大趋势,排除A项;人民公社体制到1958年才开始建立,排除B项;我国的农业社会主义改造取得了成功,并没有陷入困境,排除D项。故选C项。
16.(1)变化:由私有制为主转变为公有制占主导地位。
因素:三大改造的完成。
影响:社会主义制度基本建立。
(2)趋势:逐步上升(增加)。
原因:“一五计划”的制定;“三大改造”的实行。
(3)建国前重工业基础薄弱;新中国成立初期面临帝国主义的军事威胁和经济封锁;经济和国防不能独立;借鉴苏联优先发展重工业的经验。
17.B
【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词,可知是正向题、目的题、影响题。时空是:20世纪40年代(中国)。材料内容出自毛泽东1949年6月发表的《论人民民主专政》,其中提出了在即将开始的新中国建设中团结民族资产阶级、节制资本主义的政策,为新中国初期的国家建设提供了指导,B项正确;材料内容1949年发表,当时抗日战争已经胜利,排除A项;中国共产党的阶级基础是工人阶级,材料体现团结资产阶级,但资产阶级不是中国共产党的阶级基础,排除C项;“团结民族资产阶级”“节制资本主义”政策是毛泽东根据中国革命实际提出的,某种程度上是吸取苏俄教训而非借鉴其经验,排除D项。故选B项。
18.B
【详解】1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,会议通过了《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,标志着社会主义宪法诞生,B项正确;1949年的《共同纲领》具有临时宪法的作用,排除A项;1956年三大改造完成,标志着我国建立了社会主义制度,排除C项;新中国建立,标志着新民主主义革命结束,排除D项。故选B项。
19.A
【详解】根据材料可知,1950年实行代耕制度,基础是个体农耕;1956年取消代耕,实行优待劳动日,因为农业合作化已经基本完成,土地变成集体的了,代耕已经不适应现实,A项正确;材料没有具体标准数据,排除B项;这种变化反映了社会生产关系的变革,CD两项不能体现变化,排除CD项。故选A项。
20.D
【详解】根据材料“1951年12月......党中央从来认为要克服很多农民在分散经营中所发生的困难,就必须提倡‘组织起来’,按照自愿和互利的原则,发展农民劳动互助的积极性”及所学知识,可得知党中央提倡建立农业生产互助合作,是因为认识到分散的小农经济在农业生产中存在劳动力、畜力、农具不足等困难,难以满足经济发展需要,D项正确;材料未涉及农业变革与工业发展的关系,排除A项;材料体现党中央提倡建立农业生产互助合作,发展农民劳动互助的积极性,而社会主义改造是指将私有制改造为公有制,材料未体现社会主义改造和建设的迫切愿望,排除B项;材料未涉及工业化建设应关注城乡统筹发展问题,排除C项。故选D项。
21.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:新中国成立初期(中国)。据材料“,要求小学阶段设立手工劳动课,每周1节”“充分结合当地生产的实际,并争取当地著名技术家的协助,尽量培养学生的创造才能”可知,此时期国家重视中小学阶段的劳动教育和培养学生的创造才能,结合所学知识可知,过渡时期,一五计划拉开了社会主义建设的序幕,需要培养社会主义劳动者,教育部对于中小学阶段的劳动教育就是适应这种需要,培养合格的社会主义劳动者,C项正确;材料只反映了中小学教育中的劳动教育,不能体现“教育体系”,排除A项;重视劳动教育在一定程度上学习了苏联的教育经验,但这是方式,并非目的,排除B项;劳动教育与国防现代化等没有直接关系,排除D项。故选C项。
一中精神:敢为人先 行为世范 砥砺奋进 永争第一 校训:孜孜以求 锲而不舍 慎独自砺 兴国益民 第 一 页 共 1 页
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