4.2 汽化和液化 课时练习 2026-2027学年苏科版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦汽化和液化核心概念，通过基础辨析、原理应用与实验探究三层设计，构建从单一知识点到综合能力的巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|基本概念与现象判断|单选（如液化现象识别）、填空（如蒸发影响因素），强化物质状态变化的物理观念| |综合层|原理应用与数据分析|结合生活情境（干手器、空调制冷剂）、图表分析（沸点表），培养科学推理与论证能力| |探究层|实验设计与过程分析|控制变量法实验（蒸发快慢）、沸腾实验观察，发展科学探究与质疑创新素养|

4.2 汽化和液化 课时练习 一 、单选题（本大题共6小题，共24分） 1.（4分）如图所示，下列图象能反映水沸腾过程的是 A. B. C. D. 2.（4分）洗手间装有热风干手器如图所示，洗手后用它可以很快把手烘干，关于图中热风干手器用到的加快水蒸发的方法，以下选项中正确且全面的是 ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 3.（4分）家用瓶装液化石油气主要成份是烷烃和烯烃系列的混合物，在一标准大气压下各成份的沸点如下表所示。常温下液化石油气很难用尽，瓶内常有残留物。该残留物的主要成份是( ) 物质名称 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 乙烯 丙烯 丁烯 戊烯 沸点(℃) -88.6 -42.2 -0.5 36.1 -102.4 -47.7 -6.5 30.1 A. 乙烷，乙烯 B. 丁烷，丁烯 C. 戊烷，戊烯 D. 丙烷，丙烯 4.（4分）下列生活情景中属于液化现象的是（ ） A. 露珠的形成 B. 冰雪消融 C. 滴水成冰 D. 湿手变干 5.（4分）下列物态变化中，属于液化的是 A. 湿手烘干 B. 冰雪消融 C. 深秋凝霜 D. 露珠的形成 6.（3分）以下关于厨房中的物理现象，说法不正确的是  A.液化石油气是利用降温的方法使其液化的  B.滚烫的肉汤却不冒“白气”，那是因为厚厚的油层阻碍了水的汽化  C.烧开的水上方冒“白气”，发生的物态变化是先汽化后液化  D.烧热的油锅里掉入几滴水，水迅速汽化，甚至“溅出”，这是因为油的沸点比水高 A. A、 B. B、 C. C、 D. D、 二 、填空题（本大题共10小题，共40分） 7.（4分）“对比法”和“控制变量法”是物理实验的常用方法。如图两个完全相同的玻璃杯和，中装有一些水倒扣着放入盛水的容器中，用酒精灯给容器中的水加热在水沸腾后继续加热的过程中，杯中的水 ______ 沸腾；杯中的水 ______ 沸腾两空均选填“能”或“不能”。由此可初步得出的结论是： ______ 。 8.（4分）运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：即把氯乙烷通常情况下是气态采用 ______ 的方法液化后储存在罐中，对准损伤处喷射，氯乙烷在皮肤上会迅速 ______ 填物态变化名称，同时 ______ 大量的热，使受伤部位温度降低。 9.（4分）汽化和液化的应用：气体液化，使其体积_______________，便于贮存和运输。例如，煤气罐中的液化气。 10.（4分）某品牌空调器使用的新型制冷剂是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内______时吸热，在室外液化时______。压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是______ 11.（4分）如图所示为一种水开后能鸣笛的电水壶，烧水的过程中，水的内能增大，壶嘴冒出的“白气”______水蒸气选填“是”或“不是”，仔细观察发现出现“白气”的位置总是在 ______选填“远离”或“靠近”壶嘴的位置。 12.（4分）烈日下狗尽可能地伸长舌头并快速喘气，这是为什么？这是因为狗身上没有汗腺，狗的汗腺长在舌头上。狗是通过汗水的蒸发吸收热量，从而使狗感到凉快一些。为了加快蒸发，狗尽可能地伸长舌头，可以增大舌头上汗水的______，快速喘气可以加快汗水表面的______。 13.（4分）如图所示的蒸汽熨斗喷出的热蒸气，温度很高，这些高温蒸气接触衣物表面后迅速 ______填物态变化的名称为同温度的小水滴，______大量的热，如此高温足以将衣服熨平，蒸汽熨斗 ______选填“会”或“不会”将衣服烫坏。 14.（4分）在夏天的清晨，我们经常会看到如图甲所示的露珠，露珠实际是由水蒸气 ______填物态变化名称形成的；如图乙所示是小明设计的简易气体温度计，当把该装置放在热水中时，该温度计管中的液柱会向 ______选填“左”或“右”移动该装置所处环境为常温，环境气压保持不变。 15.（4分）针对运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是用一种叫做氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，防止伤口处形成淤血，同时减缓人的伤痛感．氯乙烷采用 ______ 的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上迅速 ______  填物态变化名称，同时 ______ 大量的热． 16.（4分）在抗击新冠肺炎疫情期间，医护人员工作时须佩戴口罩和护目镜。护目镜常因呼吸变得模糊不清，这是由于呼出的水蒸气 ______写物态变化名称形成的，此物态变化过程需要 ______热。 三 、实验题（本大题共5小题，共16分） 17.（6分）小向同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢的关系。  ①通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 ______有关；  ②通过 ______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；  ③比较两图，得出液体表面空气流速越快，蒸发速度 ______。 18.（10分）小明利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近 时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。    （1）.实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、__________，到水面破裂开来，里面的__________散发到空气中，就表明水沸腾了。 （2）.为了进一步缩短从开始加热到水沸腾的时间，下列方案可行的是__________。 A. 改用火力更猛的酒精灯 B. 减少水量 C. 换用初温更高的水 （3）.小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示，原因是____________________。 （4）.水在沸腾过程中不断吸热，温度__________。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：水在沸腾前，吸收热量，内能增加，温度升高；水在沸腾过程中，要继续吸热，但是温度保持不变，图象符合水沸腾过程的规律。  故选：。  沸腾前，水吸收热量，内能增加，温度升高；达到沸点后，水继续吸热，水开始沸腾，但是温度不变，据此分析。  此题主要考查水沸腾的温度变化规律，通过图象描述物态变化过程是常考题。 2.【答案】B; 3.【答案】C; 【解析】可以根据表中提供的信息进行分析、判断，有些物质的沸点比20℃低，在常温时容易挥发，有些物质的沸点比20℃高，在常温是不容易挥发．在常温条件下，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、乙烯、丙烯、丁烯等物质的沸点低于20℃，在常温下能够挥发掉；戊烯、戊烷等物质的沸点高于20℃，在常温下不能挥发掉．所以残留物的主要成份是戊烷和戊烯。 4.【答案】A; 5.【答案】D; 【解析】解：、湿手烘干，是手上的水吸热汽化成为水蒸气，故不符合题意；  、冰雪消融，是固态的冰吸热熔化成水，故不符合题意；  、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故不符合题意；  、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故符合题意。  故选：。  物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。  判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。 6.【答案】A; 【解析】解：、液化气通过压缩体积液化成液体，储存在钢瓶里，故A错误；   B、水的密度比油大，水会下沉，油浮在上面，厚厚的油层阻碍了水的汽化，故不会有白气现象，故B正确；   C、水加热时会汽化成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇冷会液化成小水滴，形成白气，故C正确；   D、水的密度比油大，水会下沉，而油的沸点较高，沸腾的油锅中温度甚至会超过摄氏度，此时水迅速汽化，体积剧烈膨胀，导致发生物理性爆炸，并将油滴溅出，故D正确。   故选：。  石油气可以采取加压的措施，使其变成液体，装在受压容器内；   水的密度大于油的密度   物质由液态变成气态的过程是汽化，物质由气态变成液态的过程是液化。   同一气压下，油的沸点远大于水的沸点。  解决此类问题要结合液化和汽化的定义进行分析解答，知道水的沸点小于油的沸点。 7.【答案】不能 不能 水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可; 【解析】解：当容器中的水沸腾后，尽管不断吸热，但容器中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；玻璃杯中的水从容器中吸热，温度达到水的沸点后，就和容器中的水的温度一样，就不能从容器中继续吸热，所以中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；  中气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以不能沸腾。由此可初步得出的结论是：水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可  故答案为：不能；不能；水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可。  解决此题的关键是知道水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可，水的沸点会随着压强的增大而升高。  解决此类题目要知道沸腾的条件及改变气压可以改变沸点，属于基础题目。 8.【答案】加压 汽化 吸收; 【解析】解：气态的氯乙烷在加压的条件下液化成液态储存在容器内；当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量；  故答案为：加压；汽化；吸收。  判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低。  此题主要考查汽化和液化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系。 9.【答案】变小; 10.【答案】汽化 ; 放热 ; 压缩体积 ; 【解析】解：   空调器制冷时，液态的制冷剂经毛细管进入蒸发器室内机汽化成气体，吸热；在压缩机中将气态的压缩体积而液化为的液态，并经冷凝器毛细管放热，将室内的热搬到室外。   故答案为：汽化；放热；压缩体积。  空调的原理即利用制冷剂一类的物质，容易汽化和液化，汽化要吸热而液化要放热，从而将室内的热量搬运到室外，起到制冷的目的；   液化的方法降低温度、压缩体积。  此题是根据我们所学的物态变化知识来分析空调制冷的原理，要学会使用物理知识解释生活中的现象。 11.【答案】不是 远离; 【解析】解：水蒸气是看不到的，我们看到的“白气”不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠；  壶里的水烧开以后，在壶嘴附近由于温度比较高，水蒸气不会液化，仍是气态，所以看不到“白气”；离壶嘴比较远的地方温度低，更容易液化，所以水蒸气离开壶嘴一段距离以后，液化形成了小水珠，所以看到了“白气”。  故答案为：不是；远离。  物质由气态变成液态叫液化，液化是放热的。  此题主要考查了液化现象和液化的条件，属于基础性题目。 12.【答案】表面积 空气流动; 【解析】解：狗伸长舌头是加大了液体的表面积；大口大口喘气，加快呼吸，是加快空气流动速度。这些都是为了加快蒸发，蒸发需要从周围吸收热量，所以狗感到凉快。  故答案为：表面积；空气流动。  蒸发是物质从液态变成气态的过程，是缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有温度、表面积、液体表面上方的空气流动，蒸发吸热，有制冷作用；  此题主要考查了影响蒸发快慢的因素知识的应用，要明确影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和空气流动，蒸发有吸热降温作用。 13.【答案】液化  放出  不会; 【解析】解：高温水蒸气熨烫衣服时，水蒸气遇到衣服时迅速由气态变成液态是液化现象，液化要放出大量的热，从而将衣服熨平；由于衣服上的水分蒸发吸热，不会将衣服烫坏。  故答案为：液化；放出；不会。  水蒸气遇冷时会发生液化现象，液化放热；物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化吸热。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 14.【答案】液化  右; 【解析】解：露珠是水蒸气遇冷液化形成的；  气体温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的，温度升高，瓶内气体体积膨胀，管中液柱向右移动。  故答案为：液化；右。  物质由气态变成液态的过程叫液化；气体温度计利用气体热胀冷缩性质工作。  此题主要考查了液化现象和温度计的工作原理、知道气体温度计的工作原理。 15.【答案】压缩体积；汽化；吸收; 【解析】解：气态的氯乙烷在加压的条件下液化成液态储存在容器内；  当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；  液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量；  故答案为：压缩体积；汽化；吸收．  判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低．  此题主要考查汽化在日常生活中的应用，体现了物理知识和生活实际的联系． 16.【答案】液化  放; 【解析】解：医护人员工作时须配戴口罩和护目镜，口中呼出的水蒸气遇到冷的护目镜之后变成小水珠，这是液化过程，液化放出热量。  故答案为：液化；放。  物质从气态变为液态是液化过程，液化放出热量。  判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。 17.【答案】表面积 A、C 越快; 【解析】解：要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时，应用控制变量法。  ①通过、两图的对比可知，水的温度、表面上方空气的流动速度相同，水的表面积不同，故可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；  ②要想得出水蒸发快慢与水的温度有关，应控制水的表面积和表面上方空气的流动速度相同，而温度不同，故可通过、两图的对比得出；  ③比较两图可以看出，水的表面积和温度相同，表面上方空气的流动速度不同，可以得出液体表面空气流速越快，蒸发速度越快。  故答案为：①表面积；②，；③越快。  要解答本题需掌握：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度都是影响蒸发快慢的因素。  物理学研究方法中的控制变量法的应用。  此题主要考查学生对：影响蒸发快慢因素的了解和掌握，以及控制变量法的应用。 18.【答案】变大 水蒸气;ABC;石棉网的温度依然高于 ，水可以继续吸热;不变; 1 学科网（北京）股份有限公司 $