四年级下册语文期末专项复习卷·字词专项 2025-2026学年语文 统编版

**基本信息** 聚焦四年级下册字词核心考点，构建“字音-字形-字义-词语运用”四维训练体系，通过语境化辨析与方法提炼强化语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字音专项|4题（含多音字、易读错字）|多音字语境辨析、易读错字对比|从基础认读（选择读音）到语境应用（语段辨音）递进| |字形专项|5题（含同偏旁字、形近字）|形近字偏旁归类、语境写字词|从机械书写（看拼音写词）到意义辨析（选字填空）深化| |字义词义|4题（含多义字、语境词义）|多义字语境选义、古今异义对比|从单字释义到多词辨析，构建形义联系| |词语运用|5题（含词语搭配、成语运用）|词义情境匹配、成语归类拓展|从基础积累（补全成语）到综合运用（语段填空）提升|

四年级下册期末专项复习卷・字词专项 （时间：45 分钟 满分：100 分） 班级： 姓名： 得分： 一、字音专项练（24 分） 1. 用 “√” 给下列加点字选择正确的读音。（8 分） 哺育（bǔ pǔ） 窥伺（sì cì） 开辟（bì pì） 奢侈（chǐ chì） 占卜（pū bǔ） 胆怯（qiè què） 单于（chán dān） 鲸鱼（jīn jīng） 绮丽（qí qǐ） 澎湃（pài bài） 刹那（shà chà） 杜甫（pǔ fǔ） 倔强（jué juè） 油脂（zhī zhǐ） 徜徉（cháng chàng） 一缕（lǚ liǔ） 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（4 分） A. 锄头（chú） 崭新（zǎn） 渗出（shèn） 倘若（tǎng） B. 蹭饭（cèn） 葬身（zàng） 浙江（zhè） 宾馆（bīn） C. 悲戚（qī） 主宰（zǎi） 闪烁（shuò） 枪栓（shuān） D. 疙瘩（gā） 砌墙（qì） 繁衍（yǎn） 妨碍（fáng） 3. 下列多音字的读音全部相同的一项是（ ）（4 分） A. 打折 折腾 枝折花落 B. 强调 坚强 强烈 C. 沉着 着火 着陆 D. 看门 看见 看管 4. 用 “ ——” 画出语段中加点多音字的正确读音。（8 分） 发令枪一响，马拉松选手们冲（chōng chòng）出起跑线，冲（chōng chòng）着终点方向跑去。烈日下，一位选手因体力不支，感到眩晕（yūn yùn），还不时发出吭（háng kēng）哧声。路过补给站时，他接过工作人员递来的水，匆忙将水塞（sāi sài）进口袋，随后拖着疲惫的身躯，奋力冲刺。 二、字形专项练（32 分） 1. 看拼音，写词语。（8 分） jiàn xíng liǎn jiá biān fú xiāo sǎ jiě mèn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） mǐn jié kū long nù hǒu jiàn kāng téng luó （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qīng tíng gēn jù méng lóng jiè shào shùn xù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2. 根据语境，看拼音写字词。（6 分） 我国第一艘载人航天飞船空间狭小，只能搭载一名航天员，且航天员在里面 yí dòng（ ）困难。如今，我国的载人航天飞船能搭载多名航天员，航天员 bù jǐn（ ）能够在空间站里工作与生活，还能进行各种复杂的 cè（ ）试，也能在工作之余享受丰盛的 měi cān（ ）。这背后，是 chéng qiān shàng wàn（ ）科研人员夜以继日的 nǔ lì（ ）与奉献。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（4 分） A. 病灶 扫荡 土炕 腾云架雾 B. 隧道 膨大 拂试 催眠曲 C. 花穗 妨备 灿烂 无能为力 D. 晌午 脚跟 分辨 石钟乳 4. 用 “√” 从括号里选出正确的字。（4 分） (1) 那时候没有电视、电脑，书（藉 籍）是我们唯一的慰（藉 籍）。 (2) 这片地得好好翻翻了，（疏 蔬）松的土壤才有利于（疏 蔬）菜生长。 5. 照样子，变新字，再组词。（10 分） 例：洁 —— 吉（吉利） 减 ——（ ）（ ） 预 ——（ ）（ ） 例：正 —— 政（政府） 末 ——（ ）（ ） 乔 ——（ ）（ ） 例：捕 —— 哺（哺育）—— 浦（黄浦江） 杆 ——（ ）（ ）——（ ）（ ） 三、字义、词义专项练（18 分） 1. 给句子中的加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6 分） 投：①投射；②放进去，送进去；③向一定目标扔；④找上去，参加进去。 (1) 上甘岭战役打响了，黄继光所在的营投入激烈的战斗中。 （ ） (2) 黄继光将愤怒的目光投向敌人的火力点。 （ ） (3) 黄继光站了起来，举起右臂，将手雷投了出去。 （ ） 2. 汉字真有趣，从字形上就能看出它的意思。“峻” 字的意思与以下哪个选项最相关？（ ）（3 分） A. 俊俏的人儿 B. 吃剩的食物 C. 古代的县区 D. 险峻的高山 3. 下列对加点字词解释不正确的一项是（ ）（3 分） A. 最喜小儿亡赖（这里指顽皮、淘气） B. 平明送客楚山孤（平常的日子） C. 博学多通（通晓，明白） D. 逢老媪方磨铁杵（正在） 4. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）（6 分） A. 护士说，要先到收费窗口缴费。 他的电脑同时打开了很多窗口，所以很卡。 B. 我非常喜欢潜水运动。 哥哥总是在班级群潜水，不轻易说一句话。 C. 我把作业本放你的桌面上了。 她的电脑桌面被各种文件和图片占满了。 D. 我买了文件夹，用来放试卷。 这是妈妈的文件夹，里面夹着合同。 四、词语积累与运用（26 分） 1. 依次填入下面句子中的词语正确的一项是（ ）（4 分） (1) 警察叔叔 ——我们过马路要遵守交通规则。 (2) 忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，雨来立刻 ——起来，一骨碌下了炕。 (3) 洪水的水位已经超过了 ——线，而且还在继续上涨，情况十分危急。 (4) 公路旁立有一块 ——牌。 A. 警示 警戒 警告 警惕 B. 警告 警惕 警戒 警示 C. 警戒 警示 警告 警惕 D. 警告 警戒 警示 警惕 2. 下面语段中依次使用的词语，正确的一项是（ ）（4 分） 孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 ——；孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的 ——；孩子沐浴着亲情和友情的春风，他便成了快乐的 ——；孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的 ——。 A. 替罪羊 应声虫 老黄牛 地头蛇 B. 井底蛙 应声虫 百灵鸟 千里马 C. 哈巴狗 和事佬 百灵鸟 变色龙 D. 井底蛙 哈巴狗 老黄牛 千里马 3. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（ ）（4 分） A. 弟弟总是来打搅我学习，让我不胜其烦。 B. 王府井大街是北京最热闹的商业区之一，这里炊烟袅袅，格外繁华。 C. 隆隆的炮声中，一队队骑兵前俯后仰地杀过来。 D. 不管遇到什么问题，爸爸总能焦躁不安地应对，我真佩服他。 4. 把词语补充完整，并完成练习。（10 分） ①（ ）（ ）之笔 ②程（ ）立（ ） ③井然（ ）（ ） ④依（ ）傍（ ） ⑤一丝（ ）（ ） ⑥姗姗（ ）（ ） ⑦（ ）（ ）有礼 ⑧欣（ ）若（ ） ⑨心（ ）如（ ） ⑩临危（ ）（ ） ⑪不约（ ）（ ） ⑫囊（ ）夜（ ） (1) 词语⑫与古人读书求学有关，这样的词语我还知道： 。（1 分） (2) 词语 （填序号）是描写乡村生活的，我知道描写城市生活的词语： 。（2 分） (3) 给下面的场景选择合适的词语。（填序号）（3 分） 场景 1：图书馆内安静有序 （ ） 场景 2：山脚下的小村庄 （ ） 场景 3：男孩认真写作业 （ ） 5. 综合运用。（4 分） “沉睡三千年，一醒惊天下。” 三星堆遗址考古发掘成果① ，出土的大量文物造型奇特，结构复杂，大气恢宏，② 显出中华文化的丰富性和多样性。 (1) 文段①处用哪个词语更恰当？（ ） A. 丰厚 B. 丰富 C. 丰硕 D. 丰满 (2) 文段②处，应该选用哪个字？（ ） A. 璋 B. 章 C. 彰 D. 张 参考答案与详细解析 一、字音专项练 1. 答案： bǔ√ sì√ pì√ chǐ√ bǔ√ qiè√ chán√ jīng√ qǐ√ pài√ chà√ fǔ√ jué√ zhī√ cháng√ lǚ√ 解析： 本题考查四年级下册全册易错字音，重点区分多音字（单、倔）、易读错字（哺、侈、绮），注意 “单于” 的 “单” 读 chán，“倔强” 的 “倔” 读 jué，均为高频考点。 2. 答案：C 解析： A 项 “崭新” 的 “崭” 读 zhǎn；B 项 “蹭饭” 的 “蹭” 读 cèng；D 项 “疙瘩” 的 “疙” 读 gē。 3. 答案：B 解析： A 项读音分别为 zhé、zhē、shé；B 项都读 qiáng；C 项读音分别为 zhuó、zháo、zhuó；D 项读音分别为 kān、kàn、kān。 4. 答案： chōng、chòng、yùn、kēng、sāi 解析： “冲” 表示奔跑、直闯读 chōng，表示对着、向读 chòng；“晕” 表示头晕、昏迷读 yūn，表示光影、色彩模糊读 yùn；“吭” 表示出声、说话读 kēng；“塞” 表示堵、填读 sāi。 二、字形专项练 1. 答案： 践行、脸颊、蝙蝠、潇洒、解闷 敏捷、窟窿、怒吼、健康、藤萝 蜻蜓、根据、朦胧、介绍、顺序 解析： 本题考查全册重点生字词，覆盖各单元核心词汇，注意 “窟窿、藤萝、朦胧” 均为同偏旁字，“捷、序” 需注意易错笔画。 2. 答案： 移动、不仅、测、美餐、成千上万、努力 解析： 结合语境写字词，注意 “测” 为三点水旁，“餐” 笔画较多，书写需规范。 3. 答案：D 解析： A 项 “腾云架雾” 应为 “腾云驾雾”；B 项 “拂试” 应为 “拂拭”；C 项 “妨备” 应为 “防备”。 4. 答案： (1) 籍√、藉√ (2) 疏√、蔬√ 解析： “籍” 多指书籍、籍贯；“藉” 多用于慰藉、狼藉。“疏” 指疏松、疏远；“蔬” 特指蔬菜，二者为同音形近字，是高频易错点。 5. 答案示例： 咸（咸菜）、予（给予） 抹（涂抹）、桥（桥梁） 竿（竹竿）、秆（麦秆） 解析： 本题考查形近字变换，涵盖减偏旁、加偏旁、换偏旁三种形式，贴合四年级字词考查重点。 三、字义、词义专项练 1. 答案： (1) ④ (2) ① (3) ③ 解析： 本题考查多义字辨析，结合语境判断字义：“投入战斗” 是参加战斗；“投向” 是投射目光；“投出去” 是向目标扔出。 2. 答案：D 解析： “峻” 为山字旁，字义与山相关，形容山高大险峻，因此选 D。 3. 答案：B 解析： “平明送客楚山孤” 的 “平明” 指天刚亮，并非 “平常的日子”。 4. 答案：D 解析： A 项第一个 “窗口” 指服务窗口，第二个指电脑操作界面；B 项第一个 “潜水” 指水下运动，第二个指群内隐身不发言；C 项第一个 “桌面” 指桌子表面，第二个指电脑桌面；D 项两个 “文件夹” 都指用来夹放文件的用具，意思相同。 四、词语积累与运用 1. 答案：B 解析： “警告” 指提醒、告诫；“警惕” 指保持警觉；“警戒线” 为固定搭配，指危险边界；“警示牌” 为固定搭配，指起提示警示作用的牌子。 2. 答案：B 解析： “井底蛙” 比喻目光短浅的人；“应声虫” 比喻没有主见、随声附和的人；“百灵鸟” 比喻快乐、歌声动听的人；“千里马” 比喻有才华、有作为的人，结合语境依次填入即可。 3. 答案：A 解析： B 项 “炊烟袅袅” 形容乡村生活场景，不能形容商业街；C 项 “前俯后仰” 多形容大笑或身体晃动，不能形容杀敌姿态；D 项 “焦躁不安” 为贬义词，形容着急烦躁，与 “从容应对” 的语境矛盾。 4. 答案： ①点睛 ②门、雪 ③有序 ④山、水 ⑤不苟 ⑥来迟 ⑦彬彬 ⑧喜、狂 ⑨急、焚 ⑩不惧 ⑪而同 ⑫萤、读 (1) 示例：悬梁刺股、凿壁偷光 (2) ④；示例：车水马龙、高楼林立 (3) ③、④、⑤ 解析： 本题考查四字词语积累与分类，涵盖成语、写景词语、人物品质词语，覆盖全册重点词语，符合期末复习考点。 5. 答案： (1) B (2) C 解析： (1) “成果丰富” 为常用搭配，形容成果种类多、数量大；“丰厚” 多形容待遇、礼物；“丰硕” 多形容果实、收获；“丰满” 多形容身材或羽毛。 (2) “彰显” 为固定词语，指鲜明地显示，因此选 “彰”。 学科网（北京）股份有限公司 $