第23练 饲养试验的设计与结果分析 《畜禽营养与饲料》 （高教版第三版） 四川省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽营养与饲料》（高教版第三版）《一课一练》第23练，内容是任务4.5 饲养试验的设计与结果分析。 《畜禽营养与饲料》（高教版第三版）一课一练 第23练 项目4 营养需要与配合饲料的配制 任务4.5 饲养试验的设计与结果分析 一、单选题 1. 饲养试验概念中用于判断饲料效果的主要依据是（ ） A. 营养含量和日粮名称 B. 生产性能和饲料消耗 C. 饲喂方式和栏舍编号 D. 加工工艺和包装规格 【答案】B 【解析】饲养试验通过喂给已知营养物质含量的日粮或饲料，观察体重、体尺、产蛋、泌乳等生产性能指标和饲料消耗关系。 2. 饲养试验设计中降低动物个体差异影响的重要做法是（ ） A. 固定全部饲料包装 B. 设置重复并随机分组 C. 只观察一头动物 D. 取消试验处理因素 【答案】B 【解析】动物对试验因素的反应受遗传、性别、年龄、体重和环境等影响，因此应设置多个重复并随机分配，使各处理组尽可能一致。 3. 观察某一营养因素是否产生影响时最简单的饲养试验设计是（ ） A. 对照试验 B. 拉丁方试验 C. 复因子试验 D. 随机区组试验 【答案】A 【解析】对照试验把动物按随机化原则分成对照组和试验组，用于观察某一营养因素或非营养因素是否有影响，是最简单的饲养试验设计。 4. 供试动物数量受限且适于短期比较时常采用的设计是（ ） A. 不配对分组试验 B. 单向分类试验 C. 完全散养观察 D. 拉丁方试验 【答案】D 【解析】拉丁方试验常用于产蛋家禽和泌乳母牛短期试验以及饲料养分消化率测定，适合供试动物头数受到限制的情况。 5. 饲养试验资料基本分析中常计算的三个统计量是（ ） A. 采食量体温毛色 B. 包装量水分灰分 C. 平均数标准差标准误 D. 运输量售价利润 【答案】C 【解析】资料基本分析常从样本中计算平均数、标准差和标准误，分别反映集中性、离中性和平均数可靠性。 二、多选题 6. 饲养试验设计可采用的常见方法包括（ ） A. 配对分组试验 B. 不配对分组试验 C. 随机区组试验 D. 复因子试验 【答案】ABCD 【解析】饲养试验设计方法包括对照试验、配对分组试验、不配对分组试验、单向分类试验、随机区组试验、复因子试验和拉丁方试验等。 7. 饲养试验结果分析通常包括的内容有（ ） A. 整理资料并基本分析 B. 进行显著性检验 C. 开展相关与回归分析 D. 比较饲料袋印刷差异 【答案】ABC 【解析】饲养试验结果分析主要包括整理资料并进行基本分析、显著性检验、相关与回归分析；饲料袋印刷差异不属于结果分析重点。 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 饲养试验因在生产条件下严密设计并采用比较方法，结果较直观可靠。（ ） 【答案】A 【解析】饲养试验是在生产条件下经过严密试验设计，应用比较方法取得结果，因此结果直观、可靠，适于科研和养殖场应用。 9. 配对分组试验不需要供试动物条件相近，只要组数足够即可。（ ） 【答案】B 【解析】配对分组试验要求能找到各方面相同或相近的个体配对，同一对动物差异要尽量小，再随机分到两个处理组。 10. 复因子饲养试验不仅能比较单独效应，也能分析处理因素间相互作用。（ ） 【答案】A 【解析】复因子试验可一次研究两个或两个以上处理因素，不仅能比较各因子的单独效应，还能分析处理组间的相互作用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《畜禽营养与饲料》（高教版第三版）《一课一练》第23练，内容是任务4.5 饲养试验的设计与结果分析。 《畜禽营养与饲料》（高教版第三版）一课一练 第23练 项目4 营养需要与配合饲料的配制 任务4.5 饲养试验的设计与结果分析 一、单选题 1. 饲养试验概念中用于判断饲料效果的主要依据是（ ） A. 营养含量和日粮名称 B. 生产性能和饲料消耗 C. 饲喂方式和栏舍编号 D. 加工工艺和包装规格 2. 饲养试验设计中降低动物个体差异影响的重要做法是（ ） A. 固定全部饲料包装 B. 设置重复并随机分组 C. 只观察一头动物 D. 取消试验处理因素 3. 观察某一营养因素是否产生影响时最简单的饲养试验设计是（ ） A. 对照试验 B. 拉丁方试验 C. 复因子试验 D. 随机区组试验 4. 供试动物数量受限且适于短期比较时常采用的设计是（ ） A. 不配对分组试验 B. 单向分类试验 C. 完全散养观察 D. 拉丁方试验 5. 饲养试验资料基本分析中常计算的三个统计量是（ ） A. 采食量体温毛色 B. 包装量水分灰分 C. 平均数标准差标准误 D. 运输量售价利润 二、多选题 6. 饲养试验设计可采用的常见方法包括（ ） A. 配对分组试验 B. 不配对分组试验 C. 随机区组试验 D. 复因子试验 7. 饲养试验结果分析通常包括的内容有（ ） A. 整理资料并基本分析 B. 进行显著性检验 C. 开展相关与回归分析 D. 比较饲料袋印刷差异 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 饲养试验因在生产条件下严密设计并采用比较方法，结果较直观可靠。（ ） 9. 配对分组试验不需要供试动物条件相近，只要组数足够即可。（ ） 10. 复因子饲养试验不仅能比较单独效应，也能分析处理因素间相互作用。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $