第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，紧扣法治观念核心素养，通过单选、材料分析等多样化题型覆盖法律特征、权利义务等基础知识点，材料分析题结合职业违规案例，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|法律特征、法治意识核心、治国方略|直接考查核心概念，夯实知识基础| |多项选择题|5/15|法律基本特征、法治意识意义、法定义务|多角度辨析，强化知识体系构建| |材料分析题|2/31|职业违法行为分析、劳动维权途径|结合中职学生实习违规案例，突出情境化与实践性，培养依法维权能力|

第三单元 增强法治意识 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 国家制定或认可，由国家强制力保证实施的行为规范是（ ） A. 道德 B. 法律 C. 习俗 D. 礼仪 2. 法治意识的核心是（ ） A. 尊崇法律、遵守法律、依法办事 B. 随心所欲、自由行事 C. 只学法、不用法 D. 依靠人情解决纠纷 3. 我国治国的基本方略是（ ） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 以权治国 D. 以情治国 4. 法律区别于道德最显著的特征是（ ） A. 普遍适用 B. 国家强制力保障实施 C. 引导人心 D. 传承延续 5. 中职学生增强法治意识的基础是（ ） A. 了解法律知识，树立法治观念 B. 仅背诵法律条文 C. 无视法律法规 D. 被动遵守规则 6. 公民最基本、最重要的权利是（ ） A. 人身权利 B. 财产权利 C. 政治权利 D. 文化权利 7. 当自身合法权益受到侵害时，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声、自认倒霉 B. 以暴制暴、私自报复 C. 运用法律途径依法维权 D. 造谣抹黑对方 8. 建设法治社会对公民的基本要求是（ ） A. 尊法、学法、守法、用法 B. 知法犯法、侥幸避责 C. 只享受权利、不履行义务 D. 漠视法律权威 9. 法治对职业活动的主要作用是（ ） A. 规范职业行为、保障职业权益 B. 束缚职业发展 C. 限制职业自由 D. 增加职业负担 10. 下列行为属于违法行为的是（ ） A. 遵守交通规则 B. 抄袭作业、迟到早退 C. 盗窃他人财物 D. 主动帮扶他人 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 法律的基本特征包括（ ） A. 由国家制定或认可 B. 靠国家强制力保证实施 C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 依靠个人自觉自愿遵守 12. 新时代中职学生树立法治意识的意义在于（ ） A. 规范自身言行，远离违法犯罪 B. 依法维护自身合法权益 C. 适应法治社会发展要求 D. 为未来职业守法从业打基础 13. 公民在生活中应当自觉履行的法定义务有（ ） A. 遵守法律法规 B. 维护国家利益 C. 依法纳税 D. 随意损害公共利益 14. 下列属于正确依法维权的途径有（ ） A. 协商和解 B. 申请调解 C. 仲裁诉讼 D. 聚众闹事维权 15. 职场法治意识的体现包括（ ） A. 遵守行业法规 B. 恪守劳动合同 C. 依法履职尽责 D. 违规操作谋利 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是现代社会文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式。 17. 公民在行使权利的同时，必须自觉履行________。 18. 法治意识要求人们内心尊崇法治、敬畏法律、________。 19. 违法行为是指违反法律法规、危害社会、应当承担________的行为。 20. 养成________是中职学生预防违法犯罪、走好职业道路的重要保障。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通人，对公职人员没有约束力。（ ） 22. 法治意识是新时代公民必备的基本素养。（ ） 23. 只要不犯罪，轻微违法行为可以不用在意。（ ） 24. 权利与义务是统一的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（ ） 25. 增强法治意识能够有效规范职业行为，规避职场法律风险。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职学生增强法治意识的基本要求。 27. 简要说明法律对个人生活和职业发展的保障作用。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：中职学生小赵某法治观念淡薄，平时不重视法律知识学习，认为法律离自己的生活很远。在校期间，他多次无视校规校纪，随意逃课、欺凌同学，觉得只是小事，不会触犯法律。毕业后进入实习岗位，他不遵守行业规章制度，违规操作设备，还擅自泄露单位基础信息，最终因违法行为被单位追责，承担相应法律责任，给自己的职业生涯带来严重负面影响。 （1）结合材料，分析小赵走上违法边缘的主要原因。（7分） （2）结合所学知识，谈谈中职学生如何从小培养法治意识，杜绝违法行为。（8分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：法治是最好的营商环境，也是职业发展的底线保障。现代职场处处有规则、事事有法律，劳动合同、行业规范、安全生产条例等法律法规，既约束从业者的职业行为，也保护从业者的合法权益。很多职场纠纷、劳动争议，大多源于从业者法治意识薄弱，不懂法、不守法、不会用法。对于中职学生而言，在校筑牢法治观念，学会尊法守法、依法维权，是未来安全从业、稳定发展、规避职业风险的必备能力。 （1）结合材料，说明法治意识对中职学生未来职业发展的重要价值。（8分） （2）作为中职学生，当未来出现劳动纠纷、权益受损时，你会如何依法维权？（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.法治 17.法定义务 18.依法办事 19.法律责任 20.法治思维 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①主动学法，掌握基础法律知识，了解法律底线；②自觉尊法，敬畏法律权威，树立正确法治观念；③严格守法，规范日常言行，杜绝各类违法行为；④善于用法，学会运用法律维护自身合法权益；⑤坚持知行合一，将法治意识融入学习、生活和未来职业中。 27.①规范个人日常行为，约束不良言行，预防违法犯罪行为发生；②保障公民人身、财产等合法权益，维护个人生活稳定；③规范职场秩序，约束从业行为，规避职业风险；④保障劳动者合法劳动权益，化解职场矛盾纠纷；⑤为个人成长、职业稳定发展提供坚实的法律保障。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）主要原因：①缺乏法治学习意识，轻视法律知识，认为法律与自身无关；②法治观念淡薄，心存侥幸，无视规则底线；③自律意识差，漠视校规校纪和社会规则，小错不断；④没有树立正确的是非观，分不清违纪与违法的界限；⑤缺乏敬畏之心，不重视行为后果，最终触碰法律红线。（7分，言之有理即可酌情给分） （2）培养方法：①主动学习法律法规和校纪校规，夯实法治知识基础；②树立法治敬畏之心，明确行为底线，杜绝侥幸心理；③从小事规范自我，遵纪守法，杜绝不良行为；④增强自律能力，自觉约束言行，远离违纪违法行为；⑤主动学习典型案例，吸取教训，提升法治辨别能力；⑥坚持学以致用，将法治思维融入日常学习生活。（8分，言之有理即可酌情给分） 29.（1）重要价值：①法治意识是职业从业的底线要求，能够规范职业行为，避免违规违纪违法；②帮助学生识别职场法律风险，有效规避职业失误与责任事故；③掌握法律维权方法，能够妥善处理劳动纠纷，保障自身权益；④符合现代企业用工和行业发展要求，提升个人职业素养；⑤助力学生规范从业、稳定发展，树立良好职业口碑，拓宽职业道路。（8分，言之有理即可酌情给分） （2）维权方式：①保持冷静，留存劳动合同、工作记录等相关证据；②优先与用人单位友好协商，沟通解决纠纷；③协商无果后，向相关部门申请调解；④通过合法仲裁、法律诉讼等正规途径依法维权；⑤全程遵守法律程序，不采取暴力、闹事等非法方式维权，坚持依法理性维权。（8分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $