第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过多样化题型覆盖道德核心知识，注重基础巩固与实践应用，适配单元复习，强化道德修养与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10/20|道德定义、作用、实施方式等基础概念|直接考查核心概念，强化认知准确性| |多项选择|5/15|道德特征、新时代道德品质等|区分易混点，培养全面思维| |材料分析|2/31|道德修养对个人成长、职业发展的影响|结合中职学生案例，设置对比分析与实践践行题，突出情境化与实践导向，落实道德修养与责任意识核心素养|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范总和是（ ） A. 法律 B. 道德 C. 纪律 D. 制度 2. 道德最基本的社会作用是（ ） A. 强制约束行为 B. 规范言行、维系社会秩序 C. 惩罚违规行为 D. 制定社会规则 3. 个人立身之本、为人处世的核心准则是（ ） A. 能力 B. 道德 C. 人脉 D. 学历 4. 区别于法律，道德的实施方式主要依靠（ ） A. 国家强制力 B. 社会舆论、内心信念、传统习俗 C. 规章制度 D. 行政命令 5. 中职学生提升个人品德的前提是（ ） A. 自觉修身 B. 被动服从 C. 随波逐流 D. 模仿他人 6. 社会公德的核心要求是（ ） A. 利己主义 B. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物 C. 追求个性 D. 自由随性 7. 良好道德品质对职业生涯的主要影响是（ ） A. 提升职业素养，助力职业发展 B. 仅美化个人形象 C. 对工作无实质帮助 D. 限制个人发展 8. 面对生活中的不道德行为，正确的态度是（ ） A. 漠视纵容 B. 坚决抵制、主动维护公德 C. 跟风效仿 D. 事不关己 9. 中华优秀传统道德的核心内容不包括（ ） A. 仁爱友善 B. 诚实守信 C. 唯利是图 D. 崇德向善 10. 道德修养的最终目的是（ ） A. 应付考核评价 B. 内化于心、外化于行，养成高尚品德 C. 刻意表现自己 D. 迎合他人眼光 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要特征包括（ ） A. 自觉性 B. 广泛性 C. 传承性 D. 强制性 12. 新时代青年需要涵养的道德品质有（ ） A. 诚实守信 B. 尊老爱幼 C. 敬业奉献 D. 自私自利 13. 个人品德修养的有效途径包括（ ） A. 自省自律 B. 从小事做起 C. 持之以恒坚持 D. 急于求成敷衍 14. 道德对个人和社会的重要价值体现在（ ） A. 塑造健全人格 B. 融洽人际关系 C. 维护社会和谐 D. 推动社会文明进步 15. 中职学生践行道德规范的日常行为有（ ） A. 遵守校规校纪 B. 团结同学、文明待人 C. 诚信考试、踏实做事 D. 肆意破坏公物 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是做人的根本，是个人成长和社会发展的基石。 17. 道德依靠社会舆论、________和传统习俗维系和发挥作用。 18. 个人品德、社会公德、职业道德和________是道德建设的主要内容。 19. 道德修养贵在自觉、重在________、贵在坚持。 20. 高尚的道德品质能够为个人________筑牢根基、赋能长远发展。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有约束力，遵守与否完全无关紧要。（ ） 22. 良好的个人品德是职业道德养成的基础。（ ） 23. 道德修养只需要口头认同，不需要落实在行动中。（ ） 24. 弘扬传统美德、践行道德规范是新时代青年的责任。（ ） 25. 品德高尚的人更容易获得他人认可，实现个人成长。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简要说明道德对中职学生个人成长的重要意义。 27. 简述中职学生日常提升个人道德修养的基本方法。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 阅读材料，回答问题 材料：中职学生小乐在校园中严格约束自己的言行，待人文明礼貌，主动帮助有困难的同学，考试诚信作答，从不弄虚作假。日常生活中，他爱护校园环境，不乱扔垃圾、不损坏公物，主动参与班级和校园志愿服务活动。良好的品德让小乐收获了同学和老师的认可，人际关系融洽，学习心态积极，综合素养不断提升。而同班同学小凯言行随意，经常出言不逊、漠视集体规则，贪图小利、缺乏诚信，渐渐被同学疏远，个人成长受到极大影响。 （1）结合材料，对比分析道德修养对个人成长的影响。（7分） （2）结合自身实际，谈谈中职学生应如何践行校园道德规范。（8分） 29. 阅读材料，回答问题 材料：道德是社会文明的底色，也是职业发展的基石。无论时代如何发展，崇德向善都是永恒的价值追求。对于职场从业者而言，良好的道德品质是立足岗位、长远发展的核心素养。很多企业在招聘时，不仅看重专业技能，更注重员工的品德修养、诚信意识和责任担当。专业技能可以后天培训提升，但良好的道德品行是个人立身成事的根本。中职学生正处于品德养成的关键时期，锤炼高尚道德品格，感悟道德力量，才能为未来职业道路保驾护航。 （1）结合材料，谈谈为什么职场发展离不开良好的道德品质。（8分） （2）作为新时代中职学生，你将如何涵养道德力量，成就更好的自己？（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.道德 17.内心信念 18.家庭美德 19.实干 20.职业发展 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.①帮助学生塑造健全人格，树立正确的世界观、人生观和价值观；②规范日常言行，培养文明自律的良好习惯；③融洽人际交往，提升个人亲和力与公信力；④锤炼责任意识和担当精神，提升综合素养；⑤为职业道德养成奠定基础，助力未来职业发展。 27.①坚持自省自律，时刻反思自身言行，纠正不当行为；②从小事做起、从细节做起，规范日常言行举止；③自觉遵守校规校纪和社会公德，坚守道德底线；④主动学习道德模范事迹，汲取榜样力量；⑤持之以恒修身立德，将道德要求内化于心、外化于行。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）①良好的道德修养能够规范个人言行，塑造积极向上的心态，助力个人全面成长；②崇德向善的行为能够融洽人际关系，获得他人认可与尊重；③缺乏道德修养、言行失范会破坏人际关系，影响个人口碑和成长发展；④道德修养是个人综合素质的重要体现，直接影响个人学习、生活和成长状态。（7分，言之有理即可酌情给分） （2）①文明礼貌待人，尊重老师和同学，构建和谐校园人际关系；②坚守诚信底线，诚信考试、诚信做事，杜绝弄虚作假；③遵守校园规则，爱护公共财物，维护校园环境和秩序；④主动参与志愿服务，乐于助人，践行公德；⑤时刻自省自律，规范自身言行，杜绝不道德、不文明行为。（8分，言之有理即可酌情给分） 29.（1）①道德品质是职场立身之本，是企业选人用人的重要标准；②良好的品德能够帮助从业者坚守职业底线，恪守职业规则；③诚信、负责、担当的道德品质，是胜任岗位、做好工作的前提；④高尚的道德修养能够助力从业者建立良好职场人际关系，获得更多发展机遇；⑤相较于可培训的专业技能，道德品行是个人长远职业发展的核心竞争力。（8分，言之有理即可酌情给分） （2）①树立崇德向善的价值理念，主动学习道德知识和模范事迹；②坚持日常修身立德，规范一言一行，养成良好道德习惯；③自觉遵守社会公德、校园道德规范，坚守道德底线；④勇于自省自纠，及时改正自身不足，持续提升品德修养；⑤将道德修养与专业学习结合，以高尚品德赋能专业成长，为未来职业生涯筑牢道德根基。（8分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $