吉林通化市实验中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题

**基本信息** 以宪法知识为核心，通过生活情境与梯度设问，考查法治观念与责任意识的八年级月考卷，涵盖公民权利义务、国家机构等核心知识点，适配阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题/26分|宪法基本原则、公民基本权利、国家机构组织原则|聚焦基础概念，如“国家一切权力属于人民”“人身自由权”等识记内容| |非选择题|5题/34分|权利义务关系、法治实践、文化传承|以“小华维护受教育权”“李某搭建临时建筑维权”等情境设题，18题结合推广普通话与方言保护，综合考查宪法精神与文化认同，体现应用与探究能力梯度|

吉林通化市实验中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题 （考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3. 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 我国宪法的基本原则是（     ） A.国家的一切权力属于人民 B.人民行使国家权力 C.国家尊重和保障人权 D.民主集中制原则 2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是（     ） A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 B.国务院和地方各级人民政府 C.人民法院和人民检察院 D.中国共产党中央委员会 3. 公民最基本、最重要的权利是（     ） A.人身自由权 B.受教育权 C. 财产权 D. 劳动权 4．下列行为中，属于公民依法行使政治权利和自由的是（     ） ①小张参加区人大代表的选举 ②小李向环保部门举报企业排污行为 ③小王在网络上发布虚假信息 ④小赵在国家机关门前静坐示威 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5． 某校八年级学生小明的父亲因涉嫌犯罪被公安机关依法逮捕。小明非常担心，认为父亲没有犯罪。此时，小明应该（     ） A. 采取非法手段营救父亲 B. 相信司法机关会公正处理 C. 到公安机关吵闹要求放人 D. 拒绝接受现实，逃避问题 6．我国现行宪法是（     ）年通过的。 A.1949 B.1954 C.1978 D.1982 7．宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的（     ） A. 社会主义国家 B. 人民民主专政的社会主义国家 C. 民主共和制国家 D. 人民代表大会制国家 8．某市在制定地方性法规时，将其中涉及公民基本权利的限制条款提交市人大常委会进行合宪性审查。这体现了（     ） A.宪法是国家的根本法 B.地方性法规效力高于宪法 C.宪法具有最高的法律效力 D.公民权利不受任何限制 9．（识记）国家机构实行（     ）的原则。 A.民主集中制 B.少数服从多数 C.集体领导 D.个人负责制 10．下列选项中，属于我国国家机构的是（     ） ①全国人民代表大会 ②国务院 ③中国共产党中央委员会 ④人民法院 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11．某村村民委员会换届选举中，村民小张发现自己的选票被他人冒用。小张应该（     ） A.自认倒霉，不再参与选举 B.向选举委员会举报，要求依法处理 C.找人报复冒用者 D.在网络上公开发布不实信息 12．我国宪法规定的公民基本义务不包括（     ） A.依法纳税 B.依法服兵役 C.遵守宪法和法律 D.依法取得赔偿 13. 某社区在制定居民公约时，拟规定 “居民不得在公共区域堆放杂物”。从宪法角度看，这一规定（     ） A.侵犯了公民的财产权 B.符合宪法关于公民遵守公共秩序的规定 C.与宪法精神相违背 D.只适用于业主，不适用于租户 二、非选择题（本大题共5小题，共34分） 14. （5分）（识记）阅读材料，回答问题。 材料：我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 （1）请写出宪法规定的公民基本权利中，至少三项。（3分） （2）请简述 “公民在法律面前一律平等” 的含义。（2分） 15. （6分）（理解）阅读材料，回答问题。 材料：小华是一名八年级学生，他的父亲因公司经营困难，决定让小华辍学打工。小华不同意，认为自己有接受教育的权利。 （1）小华的父亲要求小华辍学，侵犯了小华的什么权利？（2分） （2）小华应该如何维护自己的合法权益？（4分） 16. （8分）（应用）阅读材料，回答问题。 材料：某市在开展城市管理综合执法过程中，发现李某在公共区域擅自搭建临时建筑。城管执法人员依法对李某下达了《责令限期拆除通知书》。李某认为该建筑是其合法财产，城管无权拆除。 （1）李某的行为是否合法？请说明理由。（4分） （2）如果李某对城管部门的处罚决定不服，可以通过哪些合法途径维权？（4分） 17. （7分）（探究）阅读材料，回答问题。 材料：某校八年级学生围绕 “宪法与我们的生活” 开展主题探究活动。同学们发现，在现实生活中，公民的某些行为既受到宪法保护，也受到宪法约束。 请结合所学知识，从 “权利与义务的关系” 角度，谈谈你对上述现象的理解。（7分） 18.（8分）（综合应用） 阅读材料，回答问题。 材料一： 我国宪法规定，国家推广普通话，推广全国通用的普通话。 材料二： 某校八年级 （1） 班的同学在开展 “推广普通话” 主题活动时，有同学提出不同意见，认为推广普通话会削弱地方方言文化，不符合宪法关于保护民族文化多样性的精神。 （1） 请结合宪法知识，分析推广普通话与保护地方方言文化的关系。（4分） （2） 请就如何在推广普通话的同时保护地方方言文化，提出至少两条合理化建议。（4分） 参考答案及评分标准 一、选择题 （每小题2分，共26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A A A A B D B A A B B D B 评分细则： 每小题2分，选对得2分，选错、多选、不选均不得分。 二、非选择题 （共34分） 14.(5分) （1）（3分） 宪法规定的公民基本权利包括： ①人身自由权；②受教育权；③选举权和被选举权；④财产权；⑤劳动权；⑥社会保障权；⑦文化教育权等。（答出任意三项即可，每项1分，共3分） （2）（2分） “公民在法律面前一律平等” 的含义包括： ①任何公民都平等地享有宪法和法律规定的权利；②任何公民都平等地履行宪法和法律规定的义务；③任何公民都不得有超越宪法和法律的特权。（答出任意两点即可，每点1分，共2分） 15.(6分) （1）（2分） 小华的父亲要求小华辍学，侵犯了小华的受教育权。（2分） （2）（4分） 小华应该： ①与父亲沟通，说明受教育是公民的权利和义务，辍学会影响未来发展；（1分） ②向学校老师或当地教育行政部门反映情况，寻求帮助；（1分） ③必要时可以向人民法院提起诉讼，要求父亲履行送其接受义务教育的义务；（1分） ④还可以寻求当地居委会或民政部门的帮助。（1分） （其他合理答案亦可酌情给分） 16.（8分） （1）（4分）李某的行为不合法。（1分） 理由：①公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；（1分） ②在公共区域擅自搭建临时建筑，违反了城市管理的相关法律法规；（1分） ③李某对财产权的行使应当在法律允许的范围内进行。（1分） （2）（4分）如果李某对城管部门的处罚决定不服，可以通过以下合法途径维权： ①向作出处罚决定的城管部门的上级机关申请行政复议；（1分） ②向人民法院提起行政诉讼；（1分） ③向当地信访部门反映情况；（1分） ④通过法律咨询或法律援助等途径寻求帮助。（1分） （其他合理答案亦可酌情给分） 17.（7分） 评分标准： 层次 分值 要求 第一层 1-2分 仅能说出权利义务的基本概念，如 “公民既有权利又有义务” 第二层 3-4分 能阐述权利与义务的关系，如 “权利和义务是统一的，公民在享有权利的同时必须履行义务” 第三层 5 - 6分 能结合材料说明，如 “公民的某些行为既受宪法保护（如财产权），也受宪法约束（如不得损害公共利益）” 第四层 7分 在上述基础上能进行一定分析，如 “宪法既保护公民合法权利，也要求公民依法行使权利，这是宪法精神的体现” 参考答案要点： ①权利和义务是统一的，公民在享有宪法赋予的权利时，必须履行相应的义务；（2分） ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利；（2分） ③宪法对公民行为的保护和约束，体现了权利义务相统一的原则，有利于维护社会秩序和公平正义。（3分） 18.（8分） （1）（4分）推广普通话与保护地方方言文化并不矛盾，二者是相辅相成的关系。（1分） 理由：①宪法规定推广普通话，是为了促进国家语言统一，便于交流合作，这是国家语言政策的重要内容；（1分） ②保护地方方言文化，是对民族文化多样性的尊重，也符合宪法关于保护民族文化的精神；（1分） ③推广普通话并不排斥保护方言文化，二者可以在实践中实现有机统一。（1分） （2）（4分）建议： ①在学校教育中，既要推广普通话教学，又要适当融入地方方言内容，让学生了解方言文化；（2分） ②在公共媒体中，可以适当播放方言节目或方言文化节目，既推广普通话，又展示方言魅力；（2分） ③鼓励地方文化部门开展方言文化保护工作，如建立方言档案、举办方言文化展览等。（1分，任答两点即可得满分） （其他合理建议亦可酌情给分） 难度比例分析：  基础题（识记）：约70%（19分）  中档题（理解）：约20%（12分）  拔高题（应用/探究）：约10%（6分） 分层权重分析：  识记：约35%  理解：约40%  应用：约15%  探究：约10% 学科网（北京）股份有限公司 $