精品解析：河南省信阳市固始县2024-2025学年人教PEP版三年级下学期期末英语试题

2024—2025学年下期期末固始县义务教育阶段教学质量监测三年级英语试卷 我可以根据单词的构成特点和发音规律，做到见词能读。圈出下面句子中划线部分发音不一样的那个词。 1. My cat has a funny face. It likes cake. 2. I like my big kite. 3. Mike Jones is not at home. 4. The girl has a green and orange pencil. 5. Candy is not healthy, but it’s yummy. 【答案】1. 圈出face 2. 圈出big 3. 圈出not 4. 圈出orange 5. 圈出yummy 【解析】 【1题详解】 句意：我的猫有一张有趣的脸。它喜欢蛋糕。cat和cake中划线部分的发音均为/k/，face中划线部分的发音为/s/。 【2题详解】 句意：我喜欢我的大风筝。like和kite中划线部分的发音均为/aɪ/，big中划线部分的发音为/ɪ/。 【3题详解】 句意：迈克琼斯不在家。Jones和home中划线部分的发音均为/əʊ/，not中划线部分的发音为/ɒ/。 【4题详解】 句意：那个女孩有一支绿色和橙色的铅笔。girl和green中划线部分的发音均为/g/，orange中中划线部分的发音为/dʒ/。 【5题详解】 句意：糖果不健康，但它很好吃。Candy和healthy中划线部分的发音均为/i/，yummy中划线部分的发音为/j/。 我能够运用主题分类法积累词汇。这里有一堆单词卡，我可以把它们分分类(填写序号)。 A. fourteen B. noodles C. boat D. bag E. meat F. paper G. twenty H. sixteen I. car J. egg 6. Numbers: _______________ 7. Toys: ___________________ 8. School things: __________________ 9. Foods: _________________ 【答案】6. A G H 7. CI 8. D F 9. B E J 【解析】 【6题详解】 Numbers数字：fourteen十四，twenty二十，sixteen十六 【7题详解】 Toys玩具：boat船，car汽车 【8题详解】 School things学习用品：bag包，paper纸 【9题详解】 Foods食物：noodles面条，meat肉，egg鸡蛋 我可以看图说话。从方框中选一个与图片内容相匹配的句子。 A. I’d like some noodles and vegetables. B. My friend is from the UK. C. The toy boat is in the box. D. I have nineteen books. E. The cat has a fat body. 10. （ ） 11. （ ） 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 【答案】10. C 11. A 12. B 13. E 14. D 【解析】 【10题详解】 图是一个盒子。选项C“这个玩具船在盒子里。”句图匹配。 【11题详解】 图是面条和蔬菜。选项A“我想要一些面条和蔬菜。”句图匹配。 【12题详解】 图是英国国旗。选项B“我的朋友来自英国。”句图匹配。 【13题详解】 图是一只猫。选项E“这只猫有着胖胖的身体。”句图匹配。 【14题详解】 图是十九本书。选项D“我有十九本书。”句图匹配。 四、日常生活和学习中应具备的素养，我又懂得了一些。(35分) 15. 在走路、就座、用餐等表达礼貌谦让时，我会说：________ ( ) A. After you! B. Thank you! C. Let me help. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A是您先请！选项B是谢谢你！选项C是让我来帮忙吧。选项A符合题干情景。 16. 需要跟别人借用铅笔时，我会礼貌地说：________ ( ) A. Write with your pencil. B. Use my pencil, please. C. Excuse me. Can I use your pencil, please? 【答案】C 【解析】 【详解】Write with your pencil.用你的铅笔写字。Use my pencil, please.请用我的铅笔。Excuse me. Can I use your pencil, please?打扰一下，请问我可以用你的铅笔吗？题干想跟别人借用铅笔，选项C符合题意。 17. 我懂得了健康饮食的合理搭配，下面的健康餐盘是：________ ( ) A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】选项A餐盘中有鸡腿，鱼，蔬菜，水果，饮品，缺少主食；选项B餐盘中有米饭，蔬菜，水果，肉类和牛奶，种类齐全，且米饭作为主食占据较大比例，符合健康餐盘的搭配标准；选项C虽然包含多种食物，但香蕉和蔬菜的比例不均衡，且米饭位置不当；选项B符合。 学习效果好，学习工具少不了，五感更是人类感知世界的核心通道。选择合适的词把标号写在横线上，完成下列描述。 A. feel B. smell C. hear D. touch E. see F. taste 18. I ________ birds. 19. I ________ an apple. 20. I ________ flowers. 21. I ________ spring. 22. I ________ the grass. I ________ the sun. 【答案】18. C 19. F 20. B 21. E 22. ①. D ②. A 【解析】 【18题详解】 句意：我_____鸟。图片为耳朵，hear听，符合句意。 【19题详解】 句意：我_____一个苹果。图片为舌头，taste品尝，符合句意。 【20题详解】 句意：我_____花朵。图片为鼻子，smell闻，符合句意。 【21题详解】 句意：我_____春天。图片为眼睛，see看，符合句意。 【22题详解】 句意：我_____小草。我_____阳光。图片为手，第一空为touch触摸，第二空为feel感觉，符合句意。 23. 旧物新用节约且环保。在下面旧物从收集到再利用的图示中，填入旧物收集的步骤和利用的方式。 A. Find some-old things at home. B. Give away. C. Donate (捐赠) D. Reuse these things. E. Take to school. F. Sell G. Make old things into new things. (把旧物品创作成新的物品) H. Group the old things and put them in different boxes. 【答案】 【解析】 【详解】根据所给句子可知文章大概意思是：旧物新用的步骤和利用方式。 第一步先是找出在家的旧物：Find some old things at home.  第二步再是把旧物分类并且放到不同的盒子里：Group the old things and put them in different boxes. 第三步再是重复利用这些旧物品：Reuse these things. 第四步是几种旧物品利用的方式：Give away. Donate. Take to school. Sell. Make old things into new things.  数字在计划消费和做出决定方面扮演着重要角色。Amy和妈妈要去购物，她们在列购物清单。读一读，在空白处填入序号补全对话。 Mum: Let’s go to the supermarket (超市), Amy. Amy: Great! ____24____ Mum: Ok! How many apples do you need? Amy: ____25____ Mum: ____26____ Amy: Yes, I do. I want to buy five dolls. Mum: ____27____ Amy: Yes, I do. I need one ball. What would you like? Mum: ____28____ A. Sixteen. B. I need some meat. C. Do you need to buy some balls? D. Do you need dolls? E. Let’s buy (买) some apples, Mum. 【答案】24. E 25. A 26. D 27. C 28. B 【解析】 【导语】本文主要讲述了艾米和妈妈去超市购物并列购物清单的过程。 【24题详解】 根据下文妈妈回答好的！你需要多少个苹果？说明此处艾米提议买苹果，选项E“妈妈，我们买些苹果吧。” 【25题详解】 根据上文妈妈文你需要多少个苹果？说明此处应回答苹果的数量。结合图片中苹果旁边的数字16，选项A“十六个。” 【26题详解】 根据下文艾米回答是的，我需要。我想买五个洋娃娃。说明此处应是询问艾米是否需要洋娃娃，选项D“你需要洋娃娃吗？” 【27题详解】 根据下文艾米回答是的，我需要。我需要一个球。说明此处应是询问艾米是否需要买球，选项C“你需要买些球吗？” 【28题详解】 根据上文艾米问你想要什么？说明此处应是妈妈回答自己想要买的东西。结合图片中的肉，选项B“我需要一些肉。” 通过张鹏对父亲节的调研，可知中外情感表达各有自己的方式。阅读对话，按要求做题。 Zhang Peng: Hello John: Hello, Zhang Peng. Zhang Peng: Do you make a card for your dad on Father’s Day, John? John: No, I don’t. I give him a warm hug (温暖的拥抱). Zhang Peng: Do you make a card for your dad, Sarah? Sarah: Yes, I do. Zhang Peng: What about you, Amy? Amy: I make a sandwich (三明治) for my dad. Zhang Peng: Do you do this for your dad too, Chen Jie? Chen Jie: No, I don’t. I cook a bowl of noodles (一碗面条) for my dad. Zhang Peng: Good. I make fried eggs (煎鸡蛋) for my dad. 29. 阅读对话，在表格相应位置打“√”。 1. 2. 3. 4. 5. John Sarah Amy Chen Jie Zhang Peng 30. 读后仿写。母亲节，你怎样表达对妈妈( mum )的爱？参照对话中划线句子及参考词汇写一句话。 参考词汇：draw a picture make a card sing and dance cook nice food . 【答案】29. 1. 2. 3. 4. 5. John √ Sarah √ Amy √ Chen Jie √ Zhang Peng √ 30. (答案不唯一) 【解析】 【导语】本文主要讲述了张鹏对几位同学在父亲节为爸爸做什么的调研。 【29题详解】 根据“John: No, I don’t. I give him a warm hug.”可知约翰给爸爸一个温暖的拥抱。 根据“Zhang Peng: Do you make a card for your dad, Sarah?”和“Sarah: Yes, I do.”可知萨拉给爸爸做卡片。 根据“Amy: I make a sandwich for my dad.”可知艾米给爸爸做三明治。 根据“Chen Jie: No, I don’t. I cook a bowl of noodles for my dad.”可知陈杰给爸爸煮一碗面条。 根据“Zhang Peng: Good. I make fried eggs for my dad.”可知张鹏给爸爸做煎鸡蛋。 【30题详解】 划线句子句意：我为我的爸爸做一份三明治。我为我的爸爸煮一碗面条。本题答案不唯一，根据参考词汇仿写句子：我为妈妈画一幅画。I draw a picture for my mum. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下期期末固始县义务教育阶段教学质量监测三年级英语试卷 我可以根据单词的构成特点和发音规律，做到见词能读。圈出下面句子中划线部分发音不一样的那个词。 1. My cat has a funny face. It likes cake. 2. I like my big kite. 3. Mike Jones is not at home. 4. The girl has a green and orange pencil. 5. Candy is not healthy, but it’s yummy. 我能够运用主题分类法积累词汇。这里有一堆单词卡，我可以把它们分分类(填写序号)。 A. fourteen B. noodles C. boat D. bag E. meat F. paper G. twenty H. sixteen I. car J. egg 6. Numbers: _______________ 7. Toys: ___________________ 8. School things: __________________ 9. Foods: _________________ 我可以看图说话。从方框中选一个与图片内容相匹配的句子。 A. I’d like some noodles and vegetables. B. My friend is from the UK. C. The toy boat is in the box. D. I have nineteen books. E. The cat has a fat body. 10. （ ） 11. （ ） 12. （ ） 13. （ ） 14. （ ） 四、日常生活和学习中应具备的素养，我又懂得了一些。(35分) 15. 在走路、就座、用餐等表达礼貌谦让时，我会说：________ ( ) A. After you! B. Thank you! C. Let me help. 16. 需要跟别人借用铅笔时，我会礼貌地说：________ ( ) A. Write with your pencil. B. Use my pencil, please. C. Excuse me. Can I use your pencil, please? 17. 我懂得了健康饮食的合理搭配，下面的健康餐盘是：________ ( ) A. B. C. 学习效果好，学习工具少不了，五感更是人类感知世界的核心通道。选择合适的词把标号写在横线上，完成下列描述。 A. feel B. smell C. hear D. touch E. see F. taste 18. I ________ birds. 19. I ________ an apple. 20. I ________ flowers. 21. I ________ spring. 22. I ________ the grass. I ________ the sun. 23. 旧物新用节约且环保。在下面旧物从收集到再利用的图示中，填入旧物收集的步骤和利用的方式。 A. Find some-old things at home. B. Give away. C. Donate (捐赠) D. Reuse these things. E. Take to school. F. Sell G. Make old things into new things. (把旧物品创作成新的物品) H. Group the old things and put them in different boxes. 数字在计划消费和做出决定方面扮演着重要角色。Amy和妈妈要去购物，她们在列购物清单。读一读，在空白处填入序号补全对话。 Mum: Let’s go to the supermarket (超市), Amy. Amy: Great! ____24____ Mum: Ok! How many apples do you need? Amy: ____25____ Mum: ____26____ Amy: Yes, I do. I want to buy five dolls. Mum: ____27____ Amy: Yes, I do. I need one ball. What would you like? Mum: ____28____ A. Sixteen. B. I need some meat. C. Do you need to buy some balls? D. Do you need dolls? E. Let’s buy (买) some apples, Mum. 通过张鹏对父亲节的调研，可知中外情感表达各有自己的方式。阅读对话，按要求做题。 Zhang Peng: Hello John: Hello, Zhang Peng. Zhang Peng: Do you make a card for your dad on Father’s Day, John? John: No, I don’t. I give him a warm hug (温暖的拥抱). Zhang Peng: Do you make a card for your dad, Sarah? Sarah: Yes, I do. Zhang Peng: What about you, Amy? Amy: I make a sandwich (三明治) for my dad. Zhang Peng: Do you do this for your dad too, Chen Jie? Chen Jie: No, I don’t. I cook a bowl of noodles (一碗面条) for my dad. Zhang Peng: Good. I make fried eggs (煎鸡蛋) for my dad. 29. 阅读对话，在表格相应位置打“√”。 1. 2. 3. 4. 5. John Sarah Amy Chen Jie Zhang Peng 30. 读后仿写。母亲节，你怎样表达对妈妈( mum )的爱？参照对话中划线句子及参考词汇写一句话。 参考词汇：draw a picture make a card sing and dance cook nice food . 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $