4.5 水循环 课时练习 2026-2027学年 苏科版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理“水循环”同步练，通过基础概念辨析、生活现象分析、实验探究三层递进设计，全面覆盖物态变化及应用，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一物态变化及吸放热（熔化/液化/凝华等）|以单选题（1-6题）、填空题（13-16题）为主，直接考查概念判断，如“露珠形成的物态变化”| |提升层|物态变化综合应用（生活/科技情境）|结合实例设计，如汽车“白气”成因（单选11题）、航天火箭“白气”形成（填空17题），培养科学思维| |综合层|实验探究与原理分析|通过模拟雨形成实验（21题）、霜形成条件探究（22题），落实科学探究要素，提升问题解决能力|

4.5 水循环 课时练习 一 、单选题（本大题共12小题，共36分） 1.（3分）关于自然界的水循环，下列说法正确的是（ ） A. 水蒸气在高空遇冷放热凝华成小水珠 B. 在阳光下露珠吸热升华成水蒸气后慢慢消失 C. 积雪吸热熔化成水汇入大海 D. 江河湖海中的水放热蒸发成水蒸气升腾至空中 2.（3分）深秋的早晨，小草的叶子上挂满露珠。这一现象发生的物态变化是 A. 汽化 B. 熔化 C. 液化 D. 升华 3.（3分）下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（ ） A. 湖水结成冰 B. 樟脑丸变小 C. 露珠的形成 D. 雾凇的形成 4.（3分）关于水的三态，下列说法中正确的是 A. 水蒸气温度很高，小心烫伤 B. 极寒地区，水只能是固态 C. 寒冬，窗户上的白色冰晶是水凝固形成的 D. 时冰、水、水蒸气都可能存在 5.（3分）下列说法中，正确的是 A. 把正在熔化的冰放到的房间内，冰将继续熔化 B. 夏天打开风扇，感觉凉爽是因为风扇吹来的是凉风 C. 赛冷的冬季，冰冻的衣服也会变干，这是汽化现象 D. 夏天从冰箱取出的冰棒周围出现“白气”，这是液化现象 6.（3分）下列现象中与物态变化相对应的是 A. 灯泡用久了灯丝变细是汽化现象 B. 晒在太阳下的湿衣服变干是凝固现象 C. 冰变成水是熔化现象 D. 碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气是凝华现象 7.（3分）“绿水青山就是金山银山”，世界环境日中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列作法不符合这一主题的是 A. 禁放烟花爆竹 B. 垃圾分类投放 C. 控制汽车鸣笛 D. 秸秤露天焚烧 8.（3分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是 A. 用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝化现象 B. 湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发 C. 蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化 D. 清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热 9.（3分）下列说法中正确的是 A. 春天冰雪消融是熔化现象 B. 夏天湿衣服很快变干是液化现象 C. 秋天早晨出现的雾是汽化形成的 D. 冬天早晨出现的霜是凝固形成的 10.（3分）密封的烧瓶中装有某种气体，如图所示，图中的黑点表示气体分子，用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分子的四个示意图如图所示，其中正确的是   A. B. C. D. 11.（3分）以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（ ） A. 冬天排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的 B. 打开除雾功能，汽车玻璃上的“雾”很快消失，是汽化现象 C. 冬天，汽车水箱中加入适量酒精可以降低水的凝固点 D. 汽车空调制冷时，制冷剂汽化时吸热、液化时放热 12.（3分）下列所描述的物理现象理解正确的是 A. “缥缈的雾”是汽化现象 B. “凝重的霜”是凝固现象 C. “晶莹的露”是液化现象 D. “轻柔的雪”是熔化现象 二 、填空题（本大题共8小题，共32分） 13.（4分）在云层中播撒干冰可实现人工降雨，如图是利用干冰人工降雨的过程示意图，请在图中的括号内填写“物态变化”名称，在虚线框内填写“吸热或放热”。其物态变化和吸放热情况应该是：①______②______  ③______ ④______ 14.（4分）地球上的水在陆地海洋大气之间不断地循环，陆地和海洋中的水不断 ______选填“吸收”或“放出”热量，汽化成水蒸气上升，水蒸气升入高空后遇冷 ______成小水滴或直接 ______成小冰晶，形成云，在温度高于时，云中的小冰晶 ______成小水滴落到地面，形成雨。均填物态变化名称 15.（4分）今年冬天北方天气极寒，晚上外面气温骤降，戴近视眼镜的小明看到窗户上会结上一层冰花，当他早上出门后，眼镜上 ______填“会”或“不会”蒙上一层水雾，原因是 ______。 16.（4分）填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上有霜是______现象，夏日清晨草叶上有露水是______现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是______现象，用久的灯泡变黑了是______现象，湿衣服晾干了是______现象，冬天在室外人口中的白气是______现象，夏天洒在地面上的一些水，过一会变干了是______现象，用铁水浇铸机座是______现象，夏天喝饮料常在饮料加块冰。 17.（4分）搭载神舟十三号载人飞船的长征二号遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，发射取得圆满成功。  火箭点火后，发射台附近产生了大量“白气”，这是台下导流槽内的水在高温火焰下发生物态变化，先 ______成水蒸气，然后 ______形成小珠。  火箭升空过程中，以飞船为参照物，航天员是静止的，发射架是 ______的。交会对接时，神舟十三号与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体相对 ______；  神舟飞船返回舱表面涂有一层非常厚的特殊涂料，该材料在与空气摩擦时，或发生 ______填物态变化名称、或发生 ______填物态变化名称，从而从返回舱外壳 ______热量，使得舱内的温度正常。 18.（4分）我国北方的冬天，窗玻璃的______选填“内”或“外”表面上会出现冰花，这是因为水蒸气遇到冰冷的窗玻璃发生了______填物态变化的名称而形成的；一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态，它是在常温下，用______的方法使它液化后储存在打火机里的。天山雪水灌溉农田时，为了使水资源得到充分利用，常用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的______和______。 19.（4分）物理知识可以解释自然界中产生的很多奇妙现象，如图所示，这些现象中属于升华的是______；属于凝华的是______；属于液化的是______。填代号  20.（4分）下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热。  春天，冰雪融化汇成溪流______，______。  夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”______，______。  秋天，清晨的雾在太阳出来后散去______，______。  冬天，室外草地上出现了霜______，______。 三 、实验题（本大题共2小题，共12分） 21.（6分）如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。  组装实验装置时，要根据______酒精灯酒精灯及其火焰烧瓶高度，先固定好______铁夹铁圈，然后再依次固定好其他器材。  点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现______，这是因为水蒸气由于______而发生了______填物态变化名称。  若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的______冰块热水。  实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度______升高降低，下列生活中的哪个事例与此现象原理一致______填序号  夏天饮料里加冰块     北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水  蒸笼蒸馒头       通过洒水，给地面降温。 22.（6分）阅读短文，回答问题。  有霜季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭受霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手。空气干燥时，即使温度降到，也不会出现霜，但此时农作物早被冻坏了。农民们称这种情况为“黑霜”。  霜是由______直接变为小冰晶形成的，形成霜的物态变化是______。  小红由短文猜想霜的形成条件是______和______。  小明为了验证小红的猜想，做了如下实验：  从冰箱中取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到杯底出现一些白色的小冰晶即霜你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】略 2.【答案】C; 【解析】解：露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴。  故错误，正确。  故选：。  物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3.【答案】B; 【解析】A. 湖水结成冰，是凝固放热过程 B. 樟脑丸变小，是升华吸热过程 C. 露珠的形成，是液化放热过程 D. 雾凇的形成，是凝华放热过程 故选B 4.【答案】D; 【解析】解：水蒸气的温度可能低于或者高于，也可能高于低于，温度不确定，所以无法判断是否会烫伤，故A不符合题意；   B.极寒地区，水除了固态也有气态水蒸气的存在，故B不符合题意；   C.寒冬，窗户上的白色冰晶是水蒸气凝华形成的，故C不符合题意；   D.时水可能是固态冰、液态水，也可能是气态的水蒸气，故D符合题意。   故选：。  水蒸气的温度可能低于或者高于，也可能高于低于；水蒸气遇冷变成小冰晶是凝华现象；时水可能是固态冰、液态水，也可能是气态的水蒸气。  该题考查的是水的三种状态，属于物态变化章节的常规考查。 5.【答案】D; 【解析】解：、把正在熔化的冰拿到的房间内，不能吸热，所以冰不会继续熔化，故A错误；   B、电风扇吹出的风加快了身上的空气流速，从而加快了汗液的蒸发，蒸发时会从身上吸收热量，感党爽，故B错误；   C、赛冷的冬季，冰冻的衣服也会变干，这是升华现象，故C错误；   D、夏天，从冰箱门取出的冰棒，温度很低，周围空气中的水蒸气遇冷形成小水滴，浮在空气中，这是一种液化现象。故D正确。   故选：。  晶体熔化条件：温度达到熔点，吸热；   解决此题可以从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动；   物质由固态直接变为气态叫升华；   物质由气态变成液态的过程叫液化。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6.【答案】C; 【解析】解：、灯泡用久了，钨丝在高温下升华为气态钨，所以灯丝会变细，属于升华；故错误。  、晒在太阳下的湿衣服变干，由液态变为气态的过程，属于汽化；故错误。  、冰变成水，是固态变为液态的过程，属于熔化，故正确。  、碘颗粒加热后变成紫色的碘蒸气，是固态直接变为气态的过程，属于升华，故错误。  故选：。  物体由固态变为气态的现象叫升华；物体由液态变为气态的现象叫汽化；物体由固态变为液态的现象叫凝固；根据我们对于各种物态变化的概念来分析，即可得出结论。  此题主要考查了生活中的几种物态变化，首先要弄清变化前后的物态特征，然后根据规律来判断。 7.【答案】D; 【解析】解：、禁放烟花爆竹可以减少空气污染，故符合这一主题；  、垃圾分类投放，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故符合这一主题；  、控制汽车鸣笛可以减少噪声污染，故符合这一主题；  、秸秤露天焚烧，会产生大量的空气污染物，故不符合这一主题。  故选：。  结合生活经验和各种做法对能源、环境的影响可逐一做出判断。  环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一。解答本题的关键是看是否保护了生态环境。 8.【答案】B; 【解析】解：   A、湿手接触冻肉时，手表面的水会凝固，此过程放热，故A错误；   B、在阳光照射下衣服中的水温度升高，蒸发加快，故B正确；   C、蜡烛是石蜡制成的，石蜡是非晶体，故C错误；   D、雾是液态小水滴，雾散去是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，故D错误。   故选：。  物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热；   影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液体上方空气流动速度；   晶体有熔点，非晶体没有熔点。  该题通过生活中的实例考查了物态变化，属于基础知识，难度不大。 9.【答案】A; 【解析】略 10.【答案】D; 【解析】试题分析：气体分子极度散乱，分子间距很大，作用力很小，具有流动性．   用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后，瓶子里的气体减少，由于气体具有流动性，分子间的作用力很小，因此下面的气体分子会向上运动，充满整个瓶子．   故选D． 11.【答案】A; 【解析】略 12.【答案】C; 【解析】解：、“缥缈的雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故A错误；  B、“凝重的霜”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故B错误；  C、“晶莹的露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故C正确；  D、“轻柔的雪”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，是凝华现象，故D错误．  故选C．  物质由气态变为液态的现象叫液化，物质由气态直接变为固态的现象叫凝华；根据我们对于液化和凝华的了解来作答．  该题考查的是自然现象中雾、露、霜、雪的形成过程，判断物态变化，先看变化前后的状态，再根据定义确定． 13.【答案】升华 ；  放热 ；  凝华  ； 熔化  ; 【解析】解：  干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，需要吸热；  水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化，需要放热；  水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，需要放热；  小冰晶变成水滴，是固态到液态是熔化现象，熔化吸热。  故答案为：升华；放热；凝华；熔化。  物质由固态直接变成气态的过程叫升华，由气态直接变成固态的过程叫凝华，升华吸热，凝华放热；  物质由气态变成液态的过程叫液化，液化放热。  此题主要考查了学生对人工降雨过程物态变化的分析，属于基础知识的考查，抓住物质的状态变化是解此类题目的关键。 14.【答案】吸收 液化 凝华 熔化; 【解析】解：海洋中的水汽化成水蒸气的过程中需要吸收热量；水蒸气变为小水滴的过程为液化，直接变为小冰晶的过程为凝华；小冰晶变为小水滴的过程为熔化。  故答案为：吸收；液化；凝华；熔化。  物质从液态变为气态的过程称之为汽化，需要吸收热量；  物质从气态变为液态的过程称之为液化，会放出热量；  物质从气态直接变为固态的过程称之为凝华，会发出热量；  物质从固态变为液态的过程称之为熔化，需要吸收热量。  我们在分析物质发生的哪种物态变化时，要看物质是吸热还是放热，物质是从哪种物态变为哪种物态。 15.【答案】不会 水蒸气遇冷才能液化; 【解析】解：由于室外温度较低，眼镜片的温度高于室外空气中水蒸气的温度，水蒸气不能放热液化，眼镜上不会蒙上一层水雾。  故答案为：不会；水蒸气遇冷才能液化。  物质由气态变为液态叫做液化，液化的条件是：气态物质遇冷放热。  此题主要考查了液化的条件，通过分析实例考查了学生对所学知识的应用，是一道理论联系实际的好题。 16.【答案】凝华;液化;液化;钨先升华后凝华;汽化;液化;汽化;凝固; 【解析】解：霜是水蒸气直接变成的小冰粒，属于凝华现象；  露水是水蒸气液化的结果，属于液化现象；  雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴；  灯丝受热时会直接变成气体，发生升华现象，然后遇到冷的玻璃泡时又会凝华形成固态，故整个过程是先升华后凝华；  湿衣服变干是液态水变成水蒸气，发生的是汽化现象；  “白气”是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，发生的是液化现象；  液态水变成水蒸气，发生的是汽化现象；  液态的铁块遇冷会凝固成固态，发生的是凝固现象；  故答案为：凝华，液化，液化，先升华后凝华，汽化，液化，汽化，凝固。  物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程；物质从液态变为气态的过程叫汽化；物质从气态变成液态称为液化；解决此题要弄清物态转化前后的物质状态，然后结合留在物态转化名词进行分析判断即可。  掌握六种物态转化名称及正确的判断物态转化前后的物质状态是解决此类问题的关键。 17.【答案】汽化 液化 运动 静止 熔化 升华 吸收; 【解析】解：发射台附近产生了大量“白气”，这是台下导流槽内的水在高温火焰下发生物态变化，先汽化为水蒸气，然后液化为小水珠。  火箭升空过程中，以飞船为参照物，航天员是静止的，发射架是运动的。交会对接时，神舟十三号与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体相对静止的。  神舟飞船返回舱表面涂有一层非常厚的特殊涂料，该材料在与空气摩擦时，或发生熔化，或发生升华，从而从返回舱外壳吸收热量，使得舱内的温度正常。  故答案为：汽化；液化；运动；静止；熔化；升华；吸收。  物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。  物体相对于参照物位置不变，则物体是静止的，若相对于参照物位置改变，则物体是运动的。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。另外会根据参照物判断物体的运动情况。 18.【答案】内 ; 凝华 ; 压缩体积 ; 蒸发 ; 渗漏 ; 【解析】解：   冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度很低的玻璃，发生凝华现象形成的，附着在玻璃的内表面；   使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种；气体打火机里的丁烷气体，是利用压缩体积的方法使它液化后储存在打火机里的；   用管道代替沟渠输水，这样做的好处是可以减少输水过程中水的蒸发和渗漏。   故答案为：内；凝华；压缩体积；蒸发；渗漏。  凝华是物质由气态直接变为固态；冰花形成在玻璃的哪个表面，取决于室内外的气温情况；   使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种；   影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；管道输水能减少水的蒸发和渗漏，有利于节约用水。  该题考查了物态变化中的凝华现象和汽化现象、液化的方式。物态变化知识是中考必考的知识点，需要熟练掌握。 19.【答案】; 【解析】解：烧水时，壶嘴冒“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇到壶嘴周围温度较低的空气液化成的小水滴，故属于液化；  冰冻的衣服变干，固态冰直接变为气态水蒸气，属于升华现象，故属于升华；  霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，故属于凝华；  冰凌是液态水凝固形成的，故属于凝固。  故答案为：；；。  物质由固态变为液态的过程是熔化；物质由液态变为固态的过程是凝固；物质由液态变为气态的过程是汽化；物质由气态变为液态的过程是液化；物质由固态直接变为气态的过程是升华；物质由气态直接变为固态的过程是凝华。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 20.【答案】熔化 ; 吸热 ; 液化 ; 放热 ; 汽化 ; 吸热 ; 凝华 ; 放热 ; 【解析】解：春天，冰雪融化汇成溪流是由固态的冰雪熔化成水，因此是熔化，熔化吸热；   夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是由于空气中热的水蒸气遇到冷的饮料罐液化而成，故是液化，液化放热；   秋天，清晨的雾在太阳出来后散去是液态的小水滴吸热变为水蒸气，是汽化，汽化吸热；   冬天，室外草地上出现了霜是空气中的水蒸气凝华而成的，是凝华，凝华放热。   故答案是：熔化；吸热；液化；放热；汽化；吸热；凝华；放热。  先判断每个现象发生的物态变化，然后再确定是吸热还是放热。用到以下知识：   物质由固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热；   物质由气态变成液化的过程叫液化，液化放热；   物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化吸热；   物质由气态变成固态的过程叫凝华，凝华放热。  本题通过日常生活中的现象考查学生对各种物态变化以及吸、放热情况的理解，属于基础知识。 21.【答案】酒精灯及其火焰 铁圈 小水珠 降温 液化 冰块 升高 ③ ; 【解析】解：   组装实验装置时，要根据酒精灯及其火焰高度，先固定好铁圈，然后再依次固定好其他器材。   点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气由于降温而发生了液化。   要使金属盘的温度变低，可加入冰块。冰块熔化吸热，使金属盘变冷，可使实验效果更加明显。   实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气液化要放热，蒸馒头时就是利用水蒸气液化放热使馒头成熟的。   故答案为：酒精灯及其火焰；铁圈；小水珠；降温；液化；冰块；升高；。  酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高。   物质从液态变成气态称为汽化，汽化吸热。物质从气态变成液态称为液化。   温度越低，气体越容易液化；   液化放热。  该题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握。同时也考查了有关的实验器材和运用。 22.【答案】水蒸气 凝华 空气湿润 气温在0℃以下; 【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在植被表面；   根据文中的“当空气干燥时，即使温度降低到，也不会出现霜。”可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在以下；   实验：“从冰箱取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜”中，没有提供两种不同的空气湿润环境；故不能验证猜想。   故答案为：水蒸气；凝华；   空气湿润；气温在以下；   不能；没有做空气干燥时是否会出现霜的对比实验。  在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；   物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；   六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；   设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识；设计实验要结合题意采用科学的研究方法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $