精品解析：河南省南阳市方城县袁店回族乡辛庄小学等学校2025-2026学年大象四年级下学期科学期末试题

2025－2026学年度第二学期学期规整 四年级科学（大象版） 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 下列关于生物适应环境的说法，错误的是（ ）。 A. 仙人掌的叶退化成刺是为了减少水分蒸发 B. 企鹅的厚厚的脂肪层是为了适应寒冷环境 C. 蜜蜂采蜜是为了适应黑暗环境 【答案】C 【解析】 【详解】A.仙人掌生活在干旱沙漠，叶退化成刺可以减少水分蒸发，适应缺水环境，该说法正确； B.企鹅生活在寒冷地区，厚厚的脂肪层具有保温作用，能帮助抵御严寒，该说法正确； C.蜜蜂采蜜是为了获取食物维持生存，与光照环境无关，且蜜蜂主要在白天活动，该说法错误。 故选C。 2. 海水含盐量极高，其中溶解了大量氯化钠、氯化镁等盐类物质。如果人体大量饮用海水，会出现的情况是（ ）。 A. 补充身体所需盐分，有益健康 B. 导致细胞失水，引发身体不适 C. 增强身体抵抗力，预防疾病 【答案】B 【解析】 【详解】人体生存需要适宜的盐分浓度，海水含盐量极高，远超人体承受范围。大量饮用海水，身体为了排出多余盐分会消耗大量水分，导致细胞失水，不仅无法补充营养，反而会引起身体不适甚至危及生命，无法达到增强抵抗力的效果。故选B。 3. 节约用水是保护水资源的重要举措，下列做法正确的是（ ）。 A. 用洗菜水浇花、冲厕所 B. 洗衣服时一直开着水龙头冲洗 C. 觉得水很便宜，随意浪费大量水资源 【答案】A 【解析】 【详解】A.用洗菜水浇花、冲厕所属于一水多用，能提高水的利用率，是节约用水的好习惯，A选项正确； B.洗衣服时一直开着水龙头冲洗会造成水资源的大量浪费，不符合节约用水原则，B选项错误； C.水资源是有限的，无论价格高低都应当珍惜，随意浪费大量水资源的做法错误，C选项错误。 故选A。 4. 地球仪是地球的缩影，能帮助我们了解地球的基本特征。下列关于地球仪的说法、不正确的是（ ）。 A. 地球仪上蓝色部分代表海洋，绿色、棕色部分代表陆地 B. 地球仪上的地轴是真实存在的地球旋转轴 C. 地球仪可以直观展示七大洲、四大洋的分布 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球仪表面颜色有特定含义，蓝色通常表示海洋，绿色和棕色表示陆地，该项说法正确； B．地球仪上的地轴是为了方便展示地球自转而设置的模型部件，地球实际的地轴是人们假想的旋转轴，并非真实存在的物体，该项说法错误，符合题意； C．地球仪作为地球模型，能够清晰呈现七大洲和四大洋的地理位置及分布情况，该项说法正确。 故选B。 【跨学科】 5. 诗句“绿树荫浓夏日长”中树阴（影子）的形成原理是（ ）。 A. 阳光是光源，光沿直线传播，被树木遮挡形成影子 B. 光线遇到树木发生反射，形成影子 C. 影子的形成与光线无关，是物体本身的特征 【答案】A 【解析】 【详解】影子的形成原理是光沿直线传播。当光线遇到不透明的物体时，会被物体遮挡，在物体背面光线无法到达的地方形成影子。太阳是光源，树木遮挡了沿直线传播的阳光，从而形成树荫，这与光的反射无关，且离不开光线。故选A。 6. 日晷是利用太阳影子计时的工具，其使用会受到多种因素限制，下列说法中最基本的限制因素是（ ）。 A. 纬度和地形建筑物遮挡 B. 天气状况（晴阴雨雪） C. 使用人的身高 【答案】B 【解析】 【详解】A.纬度影响日晷刻度适配，建筑遮挡是局部限制，不是最主要限制； B.天气状况直接决定是否有阳光，阴雨雪天无法形成影子，日晷完全无法使用，是最主要限制； C.使用人的身高与太阳影子形成无关，不影响日晷计时； 故选B。 7. 小科想研究“摆长对摆的快慢是否有影响”，下列实验方案设计正确的是（ ）。 A. 保持摆锤质量、摆动幅度相同，改变摆长 B. 保持摆长、摆动幅度相同，改变摆锤质量 C. 保持摆锤质量、摆长相同，改变摆动幅度 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验需要控制变量，每次只能改变一个条件。研究摆长对摆的快慢影响，唯一改变的条件应该是摆长，同时保持摆锤质量和摆动幅度不变。A方案符合这一要求，能准确验证摆长的作用；B方案改变摆锤质量，C方案改变摆动幅度，均无法研究摆长的影响。故选A。 8. 游泳时人能轻松浮在水面上，主要原因是（ ）。 A. 人在水中受到水的浮力作用 B. 水的压力使人的体重变轻 C. 人在水中受到的重力消失了 【答案】A 【解析】 【详解】A．浮力是浸在液体中的物体受到向上的力，当浮力足够大时，就能托住人体，使人浮在水面上，A符合题意。 B．水的压力并不会改变人的体重，体重是由重力决定的，B不符合题意。 C．人的重力是由地球引力产生的，在水中不会消失，C不符合题意。 因此选A。 9. 关于弹力的说法，错误的是（ ）。 A. 弹簧被压缩后会产生弹力 B. 弹力的产生离不开物体的弹性形变 C. 橡皮泥被捏扁后会产生弹力 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧被压缩后能恢复原状，试图恢复原状时会产生弹力，说法正确。 B．物体只有发生形变且能恢复原状时才会产生弹力，说法正确。 C．橡皮泥被捏扁后无法自动恢复原状，不会产生弹力，说法错误。 故选C。 10. 用力将足球踢出，足球在空中飞行一段距离后落地滚动，最终停下。这个过程中体现的力学现象是（ ）。 A. 力只能改变物体的运动状态 B. 力只能改变物体的形状 C. 力可以改变物体的运动状态，阻力能使运动的物体停止运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．力既能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状，选项中“只能”表述过于绝对，错误； B．力既能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态，选项中“只能”表述过于绝对，错误； C．足球被踢出由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态，最终停下是因为受到阻力作用，阻力使运动物体停止，表述正确且符合题意。 故选C。 二、判断正误。（每题2分，共24分） 11. 凤仙花的叶子交替生长，主要是能最大限度吸收阳光。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物的叶子是进行光合作用的主要器官，需要充足阳光。凤仙花叶子在茎上交替生长，这种排列方式避免了叶片相互遮挡。每片叶子都能获得充足的光照，有利于植物制造养分。因此，叶子交替生长确实是为了最大限度吸收阳光。 12. 城市中修建鸟类栖息地，主要是为了美化城市环境。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】生物与环境相互依存，维持生态平衡是城市生态建设的重要考量。修建鸟类栖息地旨在保护生物多样性，为鸟类提供生存和繁殖空间。美化环境只是随之产生的次要效果，并非主要目的，说法错误。 13. 黄河是世界第一长河，哺育了中华文明。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】黄河是中国第二长河，世界第一长河是尼罗河。黄河沿岸是中华文明发祥地，被称为母亲河。题目中关于河流长度的表述不符合事实，尽管关于文明哺育的描述正确，但整体说法错误。故题干说法错误。 14. 人类真正能利用的淡水资源是有限的，我们日常要节约用水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】地球表面虽然水域广阔，但绝大部分是海水，淡水储量仅占很小比例。在现有的淡水中，冰川和深层地下水难以开采，人类真正能够直接利用的河流、湖泊及浅层地下水更为稀缺。可利用淡水资源总量有限，为了满足生活生产需求并保护生态环境，日常生活中应当珍惜水资源，坚持节约用水。 15. 用手电筒照射木块时，木块离墙面越远，在墙上的影子越小。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】光沿直线传播，光源发出的光线呈发散状。影子的大小与遮挡物离光源和墙面的距离有关。当木块离墙面越远时，离光源更近，影子会变大；当木块离墙面越近时，影子才会变小。该说法与实际光影变化规律相反。 16. 随着水位降低，漏壶滴水的速度会越来越慢，这是造成小水钟计时变慢的主要原因。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水钟计时原理与水流速度有关，而滴水快慢受水位高低影响。水位高时水的压力大，滴水速度快；水位降低后压力减小，滴水速度随之变慢。由于水位不断下降导致滴水速度不均匀，使得相同时间内流出的水量减少，从而造成水钟计时变慢。故题干说法正确。 17. 用手挤压弹簧，弹簧受到的力属于非接触力。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】力按照物体之间是否接触可分为接触力和非接触力。接触力产生时，物体之间必须有直接接触，如推力、拉力、弹力等；非接触力则不需要物体接触，如重力、磁力。用手挤压弹簧时，手与弹簧发生了直接接触，弹簧受到的力属于弹力，是接触力。故题干说法错误。 18. 在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。 19. 浑天说已经被现代宇宙观所代替，说明浑天说毫无意义，不值得人类记忆。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】浑天说是中国古代重要的宇宙学说，代表了当时人们对宇宙的认识水平。虽然现代宇宙观更加准确，但浑天说在科学史上具有重要的历史价值，体现了古人的探索精神和智慧。科学理论的发展是一个不断进步的过程，旧学说为新学说奠定了基础，因此并非毫无意义，值得人类记忆和研究。故题干说法错误。 20. 用力压气球，气球形状发生改变，说明力可以改变物体形状。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力的作用效果主要包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。用力压气球时，手对气球施加了力，气球受到力的作用后发生了形变，外观形态发生了变化。这一现象直接说明了力可以使物体的形状发生改变。 21. 一天中，从早到晚，阳光下物体影子方向变化是西—北—东。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】影子的方向总是与光源的方向相反。太阳从东方升起，经过南方，最后在西方落下。因此，早晨太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。阳光下物体影子方向的变化规律确实是西—北—东。 22. 惠更斯发现了摆的等时性。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】摆的等时性原理最早是由意大利科学家伽利略发现的。他在观察教堂吊灯摆动时注意到，无论摆动幅度大小，完成一次摆动的时间大致相同。惠更斯的主要贡献是利用这一原理制造了世界上第一座摆钟，提高了计时的准确性。因此，发现摆的等时性的是伽利略，而不是惠更斯。故题干说法错误。 三、连线题。（12分） 【跨学科】 23. 下面古诗中分别描写的什么月相？将诗句与对应的月相连起来。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 半轮秋影转金波，飞镜又重磨。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 思君如满月，夜夜减清辉。 上弦月 满月 新月 蛾眉月 【答案】 【解析】 【详解】月相变化规律：从农历月初到月末，月相依次为新月→蛾眉月→上弦月→渐盈凸月→满月→渐亏凸月→下弦月→残月→新月。上半月月相亮面朝右，缺面朝西，由缺到圆；下半月月相亮面朝左，缺面朝右，由圆到缺。 “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”：九月初三属于农历上半月，此时月亮呈弯弓状，是蛾眉月。 “初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边”：“初月”“未上弦”说明是月初的月亮，形状如弓，为蛾眉月。 “暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”：“玉盘”形容月亮圆满，是满月，对应农历十五左右的月相。 “半轮秋影转金波，飞镜又重磨”：“半轮”说明月亮是半圆形，结合月相变化，上弦月是农历初七、初八的月相，呈半圆形，亮面朝右，所以是上弦月。 “今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”：“残月”是农历月末的月相，形状如弯弓，亮面朝左，属于残月，但也可归为蛾眉月。 “思君如满月，夜夜减清辉”：“满月”明确说明是农历十五左右的满月，之后月相逐渐变缺，所以是满月。 四、实验题。（20分） 24. 探究菊花种子发芽需要的条件。 实验方法：探究小组准备了四个不漏水的盒子，分别在盒子底部垫上纸巾，在纸巾上各放10粒大小相同的菊花种子，几天后，记录了如下实验现象。 组别 种子所处环境 实验结果 1 不放水，置于温暖的窗台（25℃） 不发芽 2 放适量水，置于温暖的窗台（25℃） 发芽 3 放适量水，置于冰箱冷藏室中（4℃） 不发芽 4 加过量水淹没种子，置于温暖的窗台（25℃） 不发芽 （1）选1组和2组对比，可以研究菊花种子发芽是否需要__________。 （2）探究“菊花种子发芽是否需要充足的空气”，探究小组应该选择__________组和__________组进行实验。 （3）选择2组和3组进行研究，可以得出实验结论：_____________。 （4）通过上面的实验，为了让更多的菊花种子发芽，种植种子时，应该提供怎样的环境？ ___________________________ 【答案】（1）水分 （2） ①. 2 ②. 4 （3）菊花种子发芽需要适宜的温度。 （4）适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 【解析】 【小问1详解】 1组不放水、2组放适量水，其余条件（温度等）完全相同，变量是水分，因此研究种子发芽是否需要水分。 【小问2详解】 探究“发芽是否需要空气”，需要保证只有空气条件不同：2组种子能接触到充足空气，4组种子被水淹没缺少空气，二者水分、温度都一致，因此选2组和4组。 【小问3详解】 2组和3组只有温度不同，温暖环境的种子发芽，低温环境的种子不发芽，因此得出结论：菊花种子发芽需要适宜的温度。 【小问4详解】 综合四组实验结果，可知菊花种子发芽需要的环境为：适量水分、适宜温度、充足空气。 五、探究题。（除标注外，其余每空3分，共14分） 25. 奇奇利用老师提供的器材开展了“沉入水中的物体是否受浮力”的实验探究。 实验器材 水盆、水、钩码、弹簧测力计 实验过程 ①测试并调节弹簧测力计，用测力计测量钩码在空气中受到的拉力，并记录； ②把弹簧测力计挂着的钩码完全浸没在水中，记录此时测力计的读数； ③比较两次实验数据。 实验结论 沉入水中的物体会受到浮力。 （1）在使用弹簧测力计测量时，下列做法错误的是（ ）。 A. 用力拉动弹簧，防止弹簧卡住 B. 了解测力计的测量范围，不能超量程使用 （2）钩码沉入水中后，测力计的读数_________（填“变大”或“变小”），说明沉入水中的钩码_________（填“受”或“不受”）浮力作用。 （3）请分析钩码在水中为什么会下沉？ 【答案】（1）A （2） ①. 变小 ②. 受 （3）钩码自身受到的重力大于它在水中受到的浮力，因此钩码会下沉。 【解析】 【小问1详解】 不能用力猛拉弹簧，容易损坏弹簧测力计；B是正确操作，使用前要确认量程，不可超量程测量。 【小问2详解】 水中钩码受到向上浮力，抵消一部分重力，测力计拉力读数减小。 【小问3详解】 钩码的重力>水对钩码的浮力，向下的重力力量更大，因此钩码会向下运动，出现下沉现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期学期规整 四年级科学（大象版） 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题。（每题3分，共30分） 1. 下列关于生物适应环境的说法，错误的是（ ）。 A. 仙人掌的叶退化成刺是为了减少水分蒸发 B. 企鹅的厚厚的脂肪层是为了适应寒冷环境 C. 蜜蜂采蜜是为了适应黑暗环境 2. 海水含盐量极高，其中溶解了大量氯化钠、氯化镁等盐类物质。如果人体大量饮用海水，会出现的情况是（ ）。 A. 补充身体所需盐分，有益健康 B. 导致细胞失水，引发身体不适 C. 增强身体抵抗力，预防疾病 3. 节约用水是保护水资源的重要举措，下列做法正确的是（ ）。 A. 用洗菜水浇花、冲厕所 B. 洗衣服时一直开着水龙头冲洗 C. 觉得水很便宜，随意浪费大量水资源 4. 地球仪是地球的缩影，能帮助我们了解地球的基本特征。下列关于地球仪的说法、不正确的是（ ）。 A. 地球仪上蓝色部分代表海洋，绿色、棕色部分代表陆地 B. 地球仪上的地轴是真实存在的地球旋转轴 C. 地球仪可以直观展示七大洲、四大洋的分布 【跨学科】 5. 诗句“绿树荫浓夏日长”中树阴（影子）的形成原理是（ ）。 A. 阳光是光源，光沿直线传播，被树木遮挡形成影子 B. 光线遇到树木发生反射，形成影子 C. 影子的形成与光线无关，是物体本身的特征 6. 日晷是利用太阳影子计时的工具，其使用会受到多种因素限制，下列说法中最基本的限制因素是（ ）。 A. 纬度和地形建筑物遮挡 B. 天气状况（晴阴雨雪） C. 使用人的身高 7. 小科想研究“摆长对摆的快慢是否有影响”，下列实验方案设计正确的是（ ）。 A. 保持摆锤质量、摆动幅度相同，改变摆长 B. 保持摆长、摆动幅度相同，改变摆锤质量 C. 保持摆锤质量、摆长相同，改变摆动幅度 8. 游泳时人能轻松浮在水面上，主要原因是（ ）。 A. 人在水中受到水的浮力作用 B. 水的压力使人的体重变轻 C. 人在水中受到的重力消失了 9. 关于弹力的说法，错误的是（ ）。 A. 弹簧被压缩后会产生弹力 B. 弹力的产生离不开物体的弹性形变 C. 橡皮泥被捏扁后会产生弹力 10. 用力将足球踢出，足球在空中飞行一段距离后落地滚动，最终停下。这个过程中体现的力学现象是（ ）。 A. 力只能改变物体的运动状态 B. 力只能改变物体的形状 C. 力可以改变物体的运动状态，阻力能使运动的物体停止运动 二、判断正误。（每题2分，共24分） 11. 凤仙花的叶子交替生长，主要是能最大限度吸收阳光。（ ） 12. 城市中修建鸟类栖息地，主要是为了美化城市环境。（ ） 13. 黄河是世界第一长河，哺育了中华文明。（ ） 14. 人类真正能利用的淡水资源是有限的，我们日常要节约用水。（ ） 15. 用手电筒照射木块时，木块离墙面越远，在墙上的影子越小。（ ） 16. 随着水位降低，漏壶滴水的速度会越来越慢，这是造成小水钟计时变慢的主要原因。（ ） 17. 用手挤压弹簧，弹簧受到的力属于非接触力。（ ） 18. 在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。（ ） 19. 浑天说已经被现代宇宙观所代替，说明浑天说毫无意义，不值得人类记忆。（ ） 20. 用力压气球，气球形状发生改变，说明力可以改变物体形状。（ ） 21. 一天中，从早到晚，阳光下物体影子方向变化是西—北—东。（ ） 22. 惠更斯发现了摆的等时性。（ ） 三、连线题。（12分） 【跨学科】 23. 下面古诗中分别描写的什么月相？将诗句与对应的月相连起来。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 半轮秋影转金波，飞镜又重磨。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 思君如满月，夜夜减清辉。 上弦月 满月 新月 蛾眉月 四、实验题。（20分） 24. 探究菊花种子发芽需要的条件。 实验方法：探究小组准备了四个不漏水的盒子，分别在盒子底部垫上纸巾，在纸巾上各放10粒大小相同的菊花种子，几天后，记录了如下实验现象。 组别 种子所处环境 实验结果 1 不放水，置于温暖的窗台（25℃） 不发芽 2 放适量水，置于温暖的窗台（25℃） 发芽 3 放适量水，置于冰箱冷藏室中（4℃） 不发芽 4 加过量水淹没种子，置于温暖的窗台（25℃） 不发芽 （1）选1组和2组对比，可以研究菊花种子发芽是否需要__________。 （2）探究“菊花种子发芽是否需要充足的空气”，探究小组应该选择__________组和__________组进行实验。 （3）选择2组和3组进行研究，可以得出实验结论：_____________。 （4）通过上面的实验，为了让更多的菊花种子发芽，种植种子时，应该提供怎样的环境？ ___________________________ 五、探究题。（除标注外，其余每空3分，共14分） 25. 奇奇利用老师提供的器材开展了“沉入水中的物体是否受浮力”的实验探究。 实验器材 水盆、水、钩码、弹簧测力计 实验过程 ①测试并调节弹簧测力计，用测力计测量钩码在空气中受到的拉力，并记录； ②把弹簧测力计挂着的钩码完全浸没在水中，记录此时测力计的读数； ③比较两次实验数据。 实验结论 沉入水中的物体会受到浮力。 （1）在使用弹簧测力计测量时，下列做法错误的是（ ）。 A. 用力拉动弹簧，防止弹簧卡住 B. 了解测力计的测量范围，不能超量程使用 （2）钩码沉入水中后，测力计的读数_________（填“变大”或“变小”），说明沉入水中的钩码_________（填“受”或“不受”）浮力作用。 （3）请分析钩码在水中为什么会下沉？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $