期末能力培优测试卷 -2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 2026统编版四年级下册语文期末卷以生活化情境与人文素材为载体，通过基础积累、阅读分析及表达应用的梯度设计，全面考查语言运用、思维能力与审美创造，适配学段核心素养发展需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15分|字音、字形、修辞、句子辨析|基础巩固，聚焦语言规范运用| |句子练习|10分|连续动作描写、比喻修辞、病句修改|情境化表达，提升语言实践能力| |阅读理解|21分|课内《记金华的双龙洞》（空间描写）、课外《掌心的阳光》（情感体验）|课内外结合，考查信息提取与人文感悟| |习作|30分|半命题“我真喜爱____”|自主选材，鼓励审美表达与个性创作|

2026统编版四年级下册语文期末能力检测卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 一、下列加点字的读音有误的一项是( )。(3分) A. 绮丽(qǐ) 倔强(jiàng) 效率(lǜ) 盘旋(xuán) B. 屏息(bǐng) 看守(kān) 附和(hè) 参差(cēn) C. 调换(diào) 规矩(jǔ) 单于(chán) 剖开(pāo) D. 蔓延(màn) 分外(fèn) 负荷(hè) 折断(zhé) 二、读句子，根据拼音写词语。(6分) 1. 爷爷shuài lǐng    着羊群，在山坡上jué shí   ，画面宁静，hé xié  。 2. 房间摆放着biān fú    造型摆件，还有gē   子雕塑，máo tóu yīng   图画，十分别致。 三、选择题。(12分) 1.下列词语的书写全部正确的一项是( )。 A. 挖掘 气势 秩序 心急如焚 B. 迟顿 破损 行驶 生气渤渤 C. 杜鹃 蝙福 附近 灯火辉皇 D. 窟隆 敏捷 昂首 焦燥不安 2.下面的句子运用的描写方法是( )。 他抿紧嘴唇，迈开大步，穿过乱石，向着山顶不断攀登。 A.心理描写 B.语言描写 C.动作描写 D.外貌描写 3.对下列广告语中使用的修辞手法判断不正确的一项是( )。 A.花茶广告——一杯入口，四季留香。（夸张） B.图书广告——书籍，进步的阶梯，精神的食粮。（比喻） C.文明标语——讲文明话，做文明人，建文明城。（排比） D.空调广告：夜晚交给我们，其余由你安排。（拟人） 4.下列说法不正确的是( )。 A.“说它乖巧吧，的确是啊，要不怎么整日都安安静静呢？”句中的语气词丰富，并不会显得啰嗦。 B.妈妈对我说：“我今晚要加班。”改为转述句为：妈妈对我说，她今晚要加班。 C.“太白感其意，还卒业”中“卒”是完成的意思。 D.“这件事我忘记交代了”“过往美好的回忆始终难忘”，加点词语为近义词，语义完全一致。 四、按要求完成句子练习。(10分) 1. 他左手端着水盆，右手拿着抹布，腰间挂着清洁袋。（仿照连续动作描写，写句子：小女孩在浇花） __________________________________________________________________________________ 2. 等候班车的老人十分焦虑。（改为比喻句） __________________________________________________________________________________ 3.用修改符号修改下面的一段话。 我的寒假作业只用了五天就大概全部写完了。爸爸说这种突击完成的方式并不科 学。因为学习是为了提升自我，增长见识。不是单纯写完任务，之所以我们应当制定 计划，有条不紊，劳逸结合地学习。 五、根据所学知识填空。(10分) 1.古诗里，孩童的生活天真有趣：“____________________，溪头卧剥莲蓬。”再写出一句描写儿童生活的诗句：____________________，____________________。 2.《猫》一课多处运用对比，用猫平日里的温顺，和发脾气时的凶狠对比，突出猫________________________的特点。 3.《“诺曼底号”遇难记》赞美了哈尔威船长坚守岗位、____________的崇高品格。 4.太白感其意，____________。弃去，________________。 5.老师常用“________________，________________”告诫我们年少勤学，不要虚度光阴。 六、根据下面提供的内容，按要求转述。(8分) 你的同桌张远家中有事，需要请假两天。他对你说：“我明天不能来学校，请你告诉班主任李老师，另外帮我问问，本周三我来学校补笔记可以吗？” 假如你在校内遇见李老师的孩子乐乐，你会对他说：“____________________________________________________________________________” 假如你在办公室门口遇见李老师，你会对她说：“____________________________________________________________________________” 七、阅读短文，完成练习。(21分) (一)《记金华的双龙洞》节选(9分) 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1.第一自然段写了____________的变化。小船从“宽敞的外洞”进入“狭窄孔隙”，空间快速变小，“________________”写出了作者内心的紧张。(4分) 2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(2分) (1)孔隙的进出方式只能依靠工人来回拉拽船只。( ) (2)画线句子只用了比喻修辞，写出了孔隙的低矮狭小。( ) 3.选文按照______________顺序，写了_________________________________的景象。(3分) (二)掌心的阳光（12分） 搬家之后，我居住在老旧小区，平日里工作忙碌，内心总是压抑沉闷。 楼下角落住着一户人家，一对夫妻带着失明的小男孩摆摊售卖鲜花。男孩大约六七岁，长相清秀。每到傍晚，男人就握着男孩的手，让他触摸不同花朵：“玫瑰带刺，花瓣柔软；茉莉小巧，香气清淡；向日葵大大的，朝着太阳……”男孩一边触摸，一边咯咯欢笑。看见这幅画面，我心里便多了一丝暖意。 时间久了，我和这家人渐渐熟悉。一个雨后傍晚，空气格外清新。男孩问道：“姐姐，阳光是什么模样？”我一时不知该如何解释。 男人拿起一朵向日葵，放在男孩手心：“阳光就像它，暖暖的。你摸摸。”男孩开心地喊道：“我知道啦，阳光是向日葵！”一阵阵笑声飘向远处。看着孩子灿烂的笑脸，我觉得这就是世间最温暖的阳光，自己的心情也开朗起来。 没过多久，男孩可以接受眼部手术。分别的时候，男孩拉住我的手：“等我眼睛好了，我要把看到的第一缕阳光分给你。”听完，我的眼眶湿润了。 岁月流转，男孩纯粹的笑容如同暖阳，一直留在我的心底，治愈着我的生活。 1.给加点字选择正确的意思，填在括号内。(2分) (1)不假思索( ) A.虚假 B.依靠 C.借用 (2)喜出望外( ) A.盼望 B.名声 C.探望 2.用简洁的语言概括事件，并填写在下面的横线上。(3分) (1)搬家之后的“我”内心压抑沉闷，傍晚看见________________，心底生出暖意。 (2)雨后傍晚，男孩询问阳光的样子，________________，男孩把向日葵当作阳光，“我”的心情随之变好。 (3)男孩将要做手术离开，________________，深深打动了“我”。 3.文中三处“阳光”分别指代什么？(填序号)(3分) 第①处：阳光就像它( ) 第②处：最温暖的阳光( )  第③处：如同暖阳( ) A.自然界的日光 B.向日葵 C.男孩的笑脸与美好的心灵 4.画出描写小男孩外貌的句子。(2分) 5.文中的小男孩是一个______________________________的人。(2分) 八、习作。(30分) 题目：我真喜爱________ 提示：请把题目补充完整，可以补充某处景色、小动物、一项爱好或者一个人物。围绕关键词完成习作，不少于400字，不出现真实校名与人名。 参考答案 一、 C 解析：剖开读音为pōu。 2、 1. 率领 觅食 和谐 2. 蝙蝠 鸽 猫头鹰 三、 1.A 2.C 3.D 4.D 四、 1. 示例：小女孩左手扶住花盆，右手拿起洒水壶，细细浇灌着花草。 2. 示例：等候班车的老人像热锅上的蚂蚁，十分焦虑。 3. 修改后： 我的寒假作业只用了五天就全部写完了。爸爸说这种突击完成的方式并不科学。因为学习是为了提升自我，增长见识，不是单纯写完任务，所以我们应当制定计划，有条不紊，劳逸结合地学习。 （删掉“大概”；“之所以”改为“所以”，调整标点） 五、 1. 最喜小儿亡赖；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 2. 古怪又可爱 3. 舍己为人 4. 还卒业；世传李太白读书山中 5. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 六、 示例： 乐乐，你的同班同学张远家里有事要请假两天，麻烦你转告李老师，他想问问周三来补笔记是否可以。 李老师，张远家中有事需要请假两天，他想请问您，本周三返校补齐笔记可以吗？ 七、 (一) 1. 空间；要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子 2. (1)√ (2)× 3. 游览；双龙洞孔隙狭小 (二) 1.(1)B (2)A 2.(1)父亲教失明男孩触摸花朵 (2)父亲用向日葵为男孩讲解阳光 (3)男孩许诺要将第一缕阳光分给我 3. B；C；C 4. 男孩大约六七岁，长相清秀。 5. 乐观善良、纯真懂事 八、习作范文略 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $