精品解析：河北石家庄外国语教育集团2026年九年级中考模拟道德与法治试题

河北石家庄外国语教育集团2026年九年级中考模拟 道德与法治试题 时间：60分钟，满分：60分 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. “十四五”时期，我国着力解决群众急难愁盼问题，居民收入增长与经济增长同步，已建成世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系，全国养老机构护理型养老床位占比提高到65.7%，三孩生育政策及配套支持措施出台实施，逐步推行免费学前教育。为上述发展成就拟定一个标题，下列合适的是（ ） A. 民生保障扎实稳固 B. 文化事业蓬勃发展 C. 大国外交全面拓展 D. 人口素质不断提升 2. 下列图片反映的内容共同表达的主题是（ ） A. 网络改变世界 B. 丰富精神世界 C. 学会调控情绪 D. 正确对待逆境 3. 有听力障碍的90后安徽女孩创办蔬菜网点，成为电商“新农人”；辞去外企高管工作的青年，钻研富含营养的面条，开店创业；为罹患罕见病的儿子艰苦创业的坚强母亲，用热腾腾的火锅店为孩子筑起抵御风雨的港湾。一个个创业故事折射出（ ） ①制度保障公平正义 ②劳动创造美好生活 ③奋斗成就幸福人生 ④规则维护社会秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。下列观点适合劝诫王某的是（ ） ①行使权利有界限 ②公民受教育权受法律保护 ③维护权利守程序 ④遇事找法，解决问题靠法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年，十四届全国人大常委会开展食品安全法执法检查。检查组紧扣校园餐饮、网络订餐等新业态监管，以及食品安全主体责任落实等重点问题，深入食品企业、学校食堂等一线实地检查。从执法检查结果看，食品安全评价性抽检合格率持续保持在98%以上，人民群众食品安全获得感稳步提升。由此可知（ ） A. 全国人大常委会监督法律的实施 B. 全国人大常委会行使决定权 C. 制定法律就能保障食品安全问题 D. 司法保障公民的生命健康权 6. 针对行政机关及其工作人员在履职中存在的问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。这一举措（ ） ①有利于保障公民的监督权 ②有利于促进政府依法行政 ③能够使公民获得国家赔偿 ④能够解决人们的所有问题 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. “交警为您点赞：您驾驶汽车在斑马线前，依法做到提前减速，通过速度相对安全。感谢您自觉遵守交通法规，做到安全驾驶、文明驾驶。”某地交警将“夸奖短信”作为一种辅助手段，既明确告知了驾驶的安全速度，又给驾驶员提供了满满的情绪价值。交警的做法体现了（ ） A. 司法机关公正司法，彰显政府治理智慧 B. 行政机关实施人性化管理，对人民负责 C. 依法执政，创新管理方式守护一方平安 D. 自觉接受人民群众监督，推进政务公开 8. 2026年央视春晚舞蹈《丝路新韵》以龟兹（古代西域国名，在今新疆库车一带）乐舞为编创根基，利用沉浸式多媒体视效空间舞台还原了新疆克孜尔石窟第38窟壁画“天宫伎乐图”中的乐舞表演场景。这体现了（ ） ①中华文化源远流长博大精深的特点 ②推动中华优秀传统文化的创造性转化 ③中华文化与世界文化相互交流借鉴 ④文化是一个国家兴旺发达的不竭动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列两则材料共同体现的主题是（ ） “小小孩”托育更加放心 北京首家公立托育综合服务中心正式建成开放，为0到3岁“小小孩”提供托位，旨在减轻家庭育儿负担，满足周边群众多样化托育需求，推动建设生育友好型社会。 “老老人”养老更有保障 聚焦80岁及以上高龄的老年人就餐、居家照护等需求，北京市加强家庭养老床位建设和供给，完善养老助餐服务体系，使老有所养、老有所享。 A. 坚持计划生育，提高人口素质 B. 适应人口形势，贴心为民服务 C. 完善社保制度，满足养老需求 D. 调整生育政策，回应社会关切 10. 海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店内刷新购物体验；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好在中国的发展未来。这一举措有力地印证了（ ） A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递 B. 我国的对外开放是全方位的各领域的 C. 世界多极化有利于实现各国共同发展 D. 中国坚持以对外开放促进高质量发展 中华民族一家亲，同心共筑中国梦，这是全体中华儿女的共同心愿。完成下面小题。 11. 西藏自治区成立60年来，在中国共产党领导下，创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。62.8万建档立卡贫困人口全部脱贫，全区人均预期寿命从2010年的68.17岁提高到目前的72.5岁……这些成就（ ） ①确立了民族区域自治制度 ②映照着党的初心和使命 ③标志着民族平等的实现 ④助力并巩固了民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “十四五”期间，北京市聚焦拉萨民生改善，坚持“两个80%”资金向基层和民生倾斜，累计新建改扩建学校近50所，助力拉萨市人民医院成功“强三甲”，乡村道路、安全饮水工程惠及数千农牧民；河北先后安排产业支援促进就业类项目24个，总投资3.91亿元，努力推动阿里特色产业向规模化、品牌化、高端化发展。对口支援（ ） ①能够消除民族发展的差距 ②加强了两岸之间的交流 ③有利于促进区域协调发展 ④增强了民族共同体意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 临近毕业，为体悟成长美好，涵养感恩之心，班级召开“感恩・遇见”的别样班会，同学们踊跃发言，分享成长路上的暖心遇见。 【遇见・多彩校园活动】 小宇：三年来，我参加过“我爱石家庄” 社会实践活动，模拟少年法庭，消防科普、火灾逃生演练，红歌比赛、“班超” 联赛，外语艺术节等多彩的校园活动，让我感受到了成长的充盈。 （1）结合你的参与体验，说说小宇在这些活动中会收获哪些成长？ 【遇见・温暖身边之人】 小蕊：成长从来不是孤身前行。课堂上老师们耐心点拨难题，悉心教导我明理处世；好朋友总能看到我的低落，主动陪伴开导，相处时彼此包容体谅；家人默默付出照顾我的起居。这些温暖相伴，织就我满满的幸福时光。 （2）即将毕业的你将如何传递温暖，做社会的好公民、未来的好建设者？ 【遇见・闪闪发光的我】 努力了三年的你，不妨在此刻，好好夸夸那个始终陪伴左右的“自己”！ 这三年：谢谢那个始终不放弃、不退缩的“自己”； ①            ； ②            。 新的一天，请继续保持热爱、勇敢奔跑，继续做最酷的“自己”！ （3）请参考示例，按要求完成上述内容。 14. 阅读材料，完成下列任务。 12岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动自行车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 （1）人民法院作出上述判决有何意义？ （2）同学们对此案例发表了自己的看法，请对以上观点进行综合评析。 （3）请结合以上案例，从不同角度分析参与社会生活需要具备的文明素养。 15. 阅读材料，完成下列要求。 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化。为推动红色文化融入青少年“大思政课”教育中，某中学拟开展以“传承红色基因·汲取奋进力量”为主题的研学活动，请你加入其中并完成下列任务。 【研学路线】 同学们通过网络查询，搜集到了下面三条研学路线： 路线一：承德避暑山庄——山海关古城——正定隆兴寺 路线二：西柏坡中共中央旧址——冉庄地道战遗址——狼牙山五壮士红色景区 路线三：塞罕坝精神展览馆——雄安新区规划展示中心——唐山抗震纪念馆 （1）请从中选出一条符合本次研学主题的路线，并说明理由。 【研学课堂】 在研学基地的沉浸式红色教育课堂上，丰富多样的体验活动让同学们身临其境，深受震撼。 形式 内容 赏油画 油画《狼牙山五壮士》（詹建俊，1959）：抗日战争时期，马宝玉等五位八路军战士为掩护大部队和群众转移，将日军引上绝路，打完最后一颗子弹后毅然跳崖…… 看电影 《地道战》是八一电影制片厂1965年出品。该片采取纪录片和故事片相结合的叙事模式，讲述了抗日战争时期，为了粉碎敌人的“扫荡”，河北省冀中平原高家庄的人民群众在中国共产党的领导下，创新性地利用地道战的斗争方式打击日本侵略者的故事。 （2）运用所学知识，结合上述研学内容，请你作为学生代表谈谈感受。 【研学拓展】 红色文化既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。学校号召各班创新红色文化呈现形式，开展学习活动，巩固研学成果。 （3）请你围绕本次研学主题另外设计两种学习活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄外国语教育集团2026年九年级中考模拟 道德与法治试题 时间：60分钟，满分：60分 一、选择题（本大题共12小题，1～10小题每小题2分，11～12小题每小题3分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. “十四五”时期，我国着力解决群众急难愁盼问题，居民收入增长与经济增长同步，已建成世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系，全国养老机构护理型养老床位占比提高到65.7%，三孩生育政策及配套支持措施出台实施，逐步推行免费学前教育。为上述发展成就拟定一个标题，下列合适的是（ ） A. 民生保障扎实稳固 B. 文化事业蓬勃发展 C. 大国外交全面拓展 D. 人口素质不断提升 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中居民收入、教育、医疗、社保、养老及生育政策等均属于民生领域，体现了民生保障工作的扎实成效，故 A 符合题意； B：题干主要阐述社会保障和民生福利成就，未侧重文化事业内容，故 B 不符合题意； C：题干内容属于国内社会发展成就，未涉及外交领域，故 C 不符合题意； D：题干强调的是社会保障体系的完善和民生问题的解决，而非单纯的人口素质提升，故 D 不符合题意； 2. 下列图片反映的内容共同表达的主题是（ ） A. 网络改变世界 B. 丰富精神世界 C. 学会调控情绪 D. 正确对待逆境 【答案】B 【解析】 【详解】A：四张图片内容均未涉及网络的相关作用，与网络改变世界无关，故A说法不符合题意； B：戏剧进校园传承传统文化、制作茉莉花茶体验传统技艺、向人民英雄致敬传承民族精神、参观博物馆学习历史文化，都属于精神文化活动，能够丰富人们的精神世界，故B说法符合题意； C：题干图片中的活动没有体现调节情绪的相关内容，与学会调控情绪无关，故C说法不符合题意； D：题干内容未涉及逆境、挫折的相关内容，与正确对待逆境无关，故D说法不符合题意； 3. 有听力障碍的90后安徽女孩创办蔬菜网点，成为电商“新农人”；辞去外企高管工作的青年，钻研富含营养的面条，开店创业；为罹患罕见病的儿子艰苦创业的坚强母亲，用热腾腾的火锅店为孩子筑起抵御风雨的港湾。一个个创业故事折射出（ ） ①制度保障公平正义 ②劳动创造美好生活 ③奋斗成就幸福人生 ④规则维护社会秩序 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的意义。 ①：材料中未提及制度对公平正义的保障作用，三个案例均强调个人努力而非制度支持，故①说法错误； ②：三个创业故事均通过劳动（创办蔬菜网点、研发面条、经营火锅店）改善生活，体现“劳动创造美好生活”，故②说法正确； ③：主人公克服身体障碍、职业转型、家庭困境等挑战，通过奋斗实现人生价值，体现“奋斗成就幸福人生”，故③说法正确； ④：材料未涉及社会规则或秩序维护的内容，故④说法错误； 故本题选C。 4. 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。下列观点适合劝诫王某的是（ ） ①行使权利有界限 ②公民受教育权受法律保护 ③维护权利守程序 ④遇事找法，解决问题靠法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：王某纠集他人将李某打成重伤，侵犯了李某的生命健康权，是没有依法维权的表现，故①不符合题意； ②：王某无法参加高考是因其犯罪行为受到法律制裁所致，并非其受教育权受到他人非法侵害，故②不符合题意； ③：王某纠集他人将李某打成重伤，是没有遵守正当程序维权的表现，故③符合题意； ④：王某在弟弟被打伤后应采取合法手段维权，做到遇事找法，解决问题靠法，故④符合题意。 5. 2025年，十四届全国人大常委会开展食品安全法执法检查。检查组紧扣校园餐饮、网络订餐等新业态监管，以及食品安全主体责任落实等重点问题，深入食品企业、学校食堂等一线实地检查。从执法检查结果看，食品安全评价性抽检合格率持续保持在98%以上，人民群众食品安全获得感稳步提升。由此可知（ ） A. 全国人大常委会监督法律的实施 B. 全国人大常委会行使决定权 C. 制定法律就能保障食品安全问题 D. 司法保障公民的生命健康权 【答案】A 【解析】 【详解】A：全国人大常委会开展食品安全法执法检查，是在监督法律的实施情况，行使监督权，故 A 说法符合题意； B：材料体现的是全国人大常委会行使监督权，而不是决定权，故 B 说法不符合题意； C：制定法律是保障食品安全的前提，但仅有法律不够，还需要严格执法等，“就能”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：材料主体是全国人大常委会，属于权力机关，未涉及司法机关，不能体现司法保障，故 D 说法不符合题意。 6. 针对行政机关及其工作人员在履职中存在的问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。这一举措（ ） ①有利于保障公民的监督权 ②有利于促进政府依法行政 ③能够使公民获得国家赔偿 ④能够解决人们的所有问题 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：公民拨打 12345 热线反映情况，是依法行使监督权的表现，有利于保障公民的监督权，故①符合题意； ②：公民的监督有助于规范政府权力运行，有利于促进政府依法行政，故②符合题意； ③：拨打热线反映情况并不直接导致国家赔偿，国家赔偿需符合法定条件和程序，故③说法错误； ④：“解决人们的所有问题”说法过于绝对，夸大了该举措的作用，故④说法错误。 7. “交警为您点赞：您驾驶汽车在斑马线前，依法做到提前减速，通过速度相对安全。感谢您自觉遵守交通法规，做到安全驾驶、文明驾驶。”某地交警将“夸奖短信”作为一种辅助手段，既明确告知了驾驶的安全速度，又给驾驶员提供了满满的情绪价值。交警的做法体现了（ ） A. 司法机关公正司法，彰显政府治理智慧 B. 行政机关实施人性化管理，对人民负责 C. 依法执政，创新管理方式守护一方平安 D. 自觉接受人民群众监督，推进政务公开 【答案】B 【解析】 【详解】 A：交警属于公安机关，是行政机关的重要组成部分，而司法机关通常指人民法院和人民检察院，主体不符，故 A 说法错误； B：交警发送"夸奖短信"是在严格执法基础上融入情感关怀，体现了行政机关实施人性化管理，坚持了对人民负责的原则，故 B 说法正确； C：依法执政是中国共产党的基本执政方式，政府及其部门应当坚持依法行政，主体混淆，故 C 说法错误； D：材料强调的是交警主动优化服务方式，并未体现公民对政府的监督或政府公开政务信息，故 D 不符合题意。 8. 2026年央视春晚舞蹈《丝路新韵》以龟兹（古代西域国名，在今新疆库车一带）乐舞为编创根基，利用沉浸式多媒体视效空间舞台还原了新疆克孜尔石窟第38窟壁画“天宫伎乐图”中的乐舞表演场景。这体现了（ ） ①中华文化源远流长博大精深的特点 ②推动中华优秀传统文化的创造性转化 ③中华文化与世界文化相互交流借鉴 ④文化是一个国家兴旺发达的不竭动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：舞蹈以古代西域乐舞为根基，还原古代壁画场景，展现了中华文化的历史悠久和内涵丰富，故①符合题意； ②：利用现代沉浸式多媒体视效空间舞台还原古代乐舞，是对传统文化的现代演绎，体现了创造性转化，故②符合题意； ③：题干主要体现对本土传统文化的挖掘与创新，未涉及与世界文化的交流借鉴，故③不符合题意； ④：创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，文化是一个国家、一个民族的灵魂，该说法混淆了概念，故④说法错误。 9. 下列两则材料共同体现的主题是（ ） “小小孩”托育更加放心 北京首家公立托育综合服务中心正式建成开放，为0到3岁“小小孩”提供托位，旨在减轻家庭育儿负担，满足周边群众多样化托育需求，推动建设生育友好型社会。 “老老人”养老更有保障 聚焦80岁及以上高龄的老年人就餐、居家照护等需求，北京市加强家庭养老床位建设和供给，完善养老助餐服务体系，使老有所养、老有所享。 A. 坚持计划生育，提高人口素质 B. 适应人口形势，贴心为民服务 C. 完善社保制度，满足养老需求 D. 调整生育政策，回应社会关切 【答案】B 【解析】 【详解】A：材料主要讲述的是托育和养老服务的具体措施，未涉及计划生育政策及人口素质提高的相关内容，故 A 说法不符合题意； B：两则材料分别针对“一小”托育和“一老”养老，体现了政府根据人口结构变化的形势，完善社会服务体系，切实解决群众实际需求，故 B 说法符合题意； C：该选项仅涵盖了材料中关于老年人养老的内容，无法概括幼儿托育的材料信息，概括不全面，故 C 说法不符合题意； D：该选项侧重于生育政策调整，忽略了材料中关于老年人养老保障的重要信息，概括不全面，故 D 说法不符合题意； 10. 海南自由贸易港全岛封关以来，消费者在免税店内刷新购物体验；岛内本土企业迎来发展新机遇；外资企业看好在中国的发展未来。这一举措有力地印证了（ ） A. 经济全球化使风险与危机跨国界传递 B. 我国的对外开放是全方位的各领域的 C. 世界多极化有利于实现各国共同发展 D. 中国坚持以对外开放促进高质量发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要展示的是开放带来的红利，并未体现经济全球化使风险与危机跨国界传递的内容，故 A 不符合题意； B：虽然我国对外开放是全方位、各领域的，但题干侧重体现对外开放对经济社会发展的促进作用，而非强调开放的范围特征，故 B 不符合题意； C：材料围绕我国对外开放的具体举措及其成效展开，未涉及世界多极化格局相关内容，故 C 不符合题意； D：海南自贸港封关运作促进了消费体验升级及企业发展机遇，彰显了中国通过对外开放推动高质量发展的决心与成效，故 D 符合题意。 中华民族一家亲，同心共筑中国梦，这是全体中华儿女的共同心愿。完成下面小题。 11. 西藏自治区成立60年来，在中国共产党领导下，创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。62.8万建档立卡贫困人口全部脱贫，全区人均预期寿命从2010年的68.17岁提高到目前的72.5岁……这些成就（ ） ①确立了民族区域自治制度 ②映照着党的初心和使命 ③标志着民族平等的实现 ④助力并巩固了民族团结 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “十四五”期间，北京市聚焦拉萨民生改善，坚持“两个80%”资金向基层和民生倾斜，累计新建改扩建学校近50所，助力拉萨市人民医院成功“强三甲”，乡村道路、安全饮水工程惠及数千农牧民；河北先后安排产业支援促进就业类项目24个，总投资3.91亿元，努力推动阿里特色产业向规模化、品牌化、高端化发展。对口支援（ ） ①能够消除民族发展的差距 ②加强了两岸之间的交流 ③有利于促进区域协调发展 ④增强了民族共同体意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】11. C 12. D 【解析】 【11题详解】 ①：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，在新中国成立后就已确立，并非西藏的发展成就确立了该制度，故①说法错误； ②：西藏在中国共产党领导下取得巨大成就，体现了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，故②说法正确； ③：我国建国后就已经确立并实现了民族平等，并非这些成就才标志着民族平等的实现，故③说法错误； ④：西藏经济社会发展，民生改善，有利于促进各民族共同繁荣，助力并巩固了民族团结，故④说法正确。 【12题详解】 ①：对口支援有利于缩小民族发展差距，但发展差距是客观存在的，“消除”说法过于绝对，故①说法错误； ②：对口支援是针对国内民族地区的帮扶，“两岸”指大陆与台湾，与题意不符，故②说法错误； ③：发达省市对口支援西藏等民族地区，有利于缩小区域发展差距，促进区域协调发展，故③说法正确； ④：对口支援能促进民族地区发展，增强各民族对中华民族的认同感，增强了中华民族共同体意识，故④说法正确。 二、非选择题（本大题共3小题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 临近毕业，为体悟成长美好，涵养感恩之心，班级召开“感恩・遇见”的别样班会，同学们踊跃发言，分享成长路上的暖心遇见。 【遇见・多彩校园活动】 小宇：三年来，我参加过“我爱石家庄” 社会实践活动，模拟少年法庭，消防科普、火灾逃生演练，红歌比赛、“班超” 联赛，外语艺术节等多彩的校园活动，让我感受到了成长的充盈。 （1）结合你的参与体验，说说小宇在这些活动中会收获哪些成长？ 【遇见・温暖身边之人】 小蕊：成长从来不是孤身前行。课堂上老师们耐心点拨难题，悉心教导我明理处世；好朋友总能看到我的低落，主动陪伴开导，相处时彼此包容体谅；家人默默付出照顾我的起居。这些温暖相伴，织就我满满的幸福时光。 （2）即将毕业的你将如何传递温暖，做社会的好公民、未来的好建设者？ 【遇见・闪闪发光的我】 努力了三年的你，不妨在此刻，好好夸夸那个始终陪伴左右的“自己”！ 这三年：谢谢那个始终不放弃、不退缩的“自己”； ①            ； ②            。 新的一天，请继续保持热爱、勇敢奔跑，继续做最酷的“自己”！ （3）请参考示例，按要求完成上述内容。 【答案】（1）①拓宽知识视野，增长实践能力；②增强法治观念、安全自护意识；③培养团队精神与集体荣誉感；丰富精神世界，陶冶道德情操；④养成亲社会行为，促进自身全面发展；⑤提升文化素养，厚植爱国情怀。 （2）①感恩他人，主动关心、帮助他人，积极服务社会、奉献社会；②自觉遵守社会规则，维护社会秩序，做到尊法学法守法用法；③树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，积极承担时代赋予的使命，为国家发展贡献力量。 （3）①谢谢那个始终直面困难、奋勇前行的“自己”；②谢谢那个始终心怀善意、温暖他人的“自己”。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知初中三年的收获、体验和感悟，需要对材料关键内容提炼； 社会实践类活动可知能拓展视野、锻炼实践能力；养成亲社会行为，促进自身全面发展； 法治、安全类活动可知增强法治观念、安全自护意识； 文艺活动可知能提升文化素养，厚植爱国情怀； 集体竞赛活动可知能培养团队精神与集体荣誉感；丰富精神世界，陶冶道德情操。 【小问2详解】 从设问可知考查树立伟大理想担当时代责任、成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，需要对材料关键内容提炼； 小蕊提到老师、朋友、家人的温暖陪伴，可知要心怀感恩，主动关怀、帮助身边人，主动服务奉献社会； 从社会公民的要求，可知要自觉遵守规则，尊法学法守法用法，维护社会秩序； 从未来建设者的定位，可知要树立远大理想，深耕学业提升素养，主动承担时代赋予的使命，为国家发展出力。 【小问3详解】 开放性试题，只要和示例句式一致，内容积极，符合初中三年自我肯定的主题即可。 14. 阅读材料，完成下列任务。 12岁的小萧使用父亲的账号扫码开锁骑共享电动自行车。在骑行过程中，小萧逆向行驶，与驾驶电动自行车且未戴头盔的夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，经司法鉴定，夏女士属于一级精神伤残。人民法院依法认定小萧承担本次事故60%的民事赔偿责任，判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金等共计110余万元。 法律链接 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，在道路上驾驶电动自行车必须年满16周岁。 （1）人民法院作出上述判决有何意义？ （2）同学们对此案例发表了自己的看法，请对以上观点进行综合评析。 （3）请结合以上案例，从不同角度分析参与社会生活需要具备的文明素养。 【答案】（1）①维护了受害人的合法权益，让受害人得到相应的赔偿，彰显了公平正义；②引导公民增强法治意识，自觉遵守法律法规，依法规范自身行为；③明确了行为的边界，引导公民增强责任意识，对自己的行为负责；④维护了社会秩序，有利于营造和谐稳定的社会环境。 （2）这两个观点都是片面的。①法院的判决能够对小萧起到警示作用，引导其认识到违法行为的危害，增强法治观念，自觉规范自身行为，但不能完全杜绝小萧再做违法的事，小萧还需要自身不断提升法治意识，增强自控能力；②父母加强对孩子的教育，有利于引导孩子树立规则意识和法治意识，减少此类事件的发生，但杜绝此类事件还需要全社会共同努力，相关部门要加强法治宣传，社会要营造良好的法治环境，公民自身也要自觉尊法守法。 （3）①法治素养：增强法治观念，自觉遵守法律法规，依法行使权利，自觉履行义务；②规则意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，对自己的行为负责；③责任意识：认识到行为与后果的联系，主动承担自己行为带来的责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查厉行法治的要求、依法审判的意义等，需要对材料进行关键词提炼： 小萧12岁骑行电动车，逆向行驶，与夏女士相撞，造成夏女士严重脑外伤，法院判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金，可联系彰显公平正义，引导公民自觉守法，增强公民责任意识，维护社会秩序，营造良好的社会氛围等。 【小问2详解】 女同学过分夸大了法院判决的作用，男同学夸大了父母教育的作用，其观点都是片面的。法院的判决对小萧起到警示作用，引导其增强法治观念，依法规范自身行为，但不能完全杜绝小萧再做违法的事，小萧还需要其自身的努力等。父母加强对孩子的教育，可以引导孩子树立规则意识和法治意识，但是不能杜绝此类事件的发生，杜绝此类事件需要全社会共同努力等。 【小问3详解】 从设问中可知要考查参与社会生活需要具备的文明素养，需要对材料进行关键词提炼： 小萧12岁骑行电动车，逆向行驶，夏女士驾驶电动自行车且未戴头盔，可联系自觉守法、自觉履行义务的法治素养；遵守规则的意识； 法院判决小萧及其父母共同赔偿夏女士残疾赔偿金，可联系责任意识的培养等。 15. 阅读材料，完成下列要求。 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化。为推动红色文化融入青少年“大思政课”教育中，某中学拟开展以“传承红色基因·汲取奋进力量”为主题的研学活动，请你加入其中并完成下列任务。 【研学路线】 同学们通过网络查询，搜集到了下面三条研学路线： 路线一：承德避暑山庄——山海关古城——正定隆兴寺 路线二：西柏坡中共中央旧址——冉庄地道战遗址——狼牙山五壮士红色景区 路线三：塞罕坝精神展览馆——雄安新区规划展示中心——唐山抗震纪念馆 （1）请从中选出一条符合本次研学主题的路线，并说明理由。 【研学课堂】 在研学基地的沉浸式红色教育课堂上，丰富多样的体验活动让同学们身临其境，深受震撼。 形式 内容 赏油画 油画《狼牙山五壮士》（詹建俊，1959）：抗日战争时期，马宝玉等五位八路军战士为掩护大部队和群众转移，将日军引上绝路，打完最后一颗子弹后毅然跳崖…… 看电影 《地道战》是八一电影制片厂1965年出品。该片采取纪录片和故事片相结合的叙事模式，讲述了抗日战争时期，为了粉碎敌人的“扫荡”，河北省冀中平原高家庄的人民群众在中国共产党的领导下，创新性地利用地道战的斗争方式打击日本侵略者的故事。 （2）运用所学知识，结合上述研学内容，请你作为学生代表谈谈感受。 【研学拓展】 红色文化既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。学校号召各班创新红色文化呈现形式，开展学习活动，巩固研学成果。 （3）请你围绕本次研学主题另外设计两种学习活动。 【答案】（1）选择路线二。理由：①西柏坡中共中央旧址、冉庄地道战遗址、狼牙山五壮士红色景区都承载着中国共产党领导人民在革命时期的奋斗历史，蕴含着丰富的红色文化资源；②参观这些地点有利于我们了解革命先辈的英勇事迹，感悟伟大民族精神，传承红色基因，汲取奋进的力量，符合“传承红色基因·汲取奋进力量”的研学主题。 （2）①我们感受到了革命先辈为了国家和人民的利益不怕牺牲、英勇斗争的伟大精神，感受到了中国共产党领导人民抗击侵略、争取民族独立的艰苦历程，厚植了爱党爱国爱社会主义的情感；②我们要铭记革命先辈的奋斗历史，传承和弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；③我们要珍惜当下的幸福生活，努力学习，提升自身素质，把个人理想和国家命运结合起来，为国家发展、民族复兴贡献自己的力量。 （3）①开展红色故事演讲比赛，分享革命先辈的英勇事迹，交流学习感悟；②举办红色主题手抄报、黑板报比赛，展示红色文化的内涵和自己的研学收获；③组织红色主题情景剧展演，还原革命历史场景，沉浸式感受先辈的革命精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查弘扬中华文化的相关内容，需要对材料进行关键词提炼： 承德避暑山庄——山海关古城——正定隆兴寺，可联系优秀的传统文化，不符合题意； 西柏坡中共中央旧址——冉庄地道战遗址——狼牙山五壮士红色景区，可联系革命文化，传承红色基因；解革命先辈的英勇事迹，感悟伟大民族精神，传承红色基因，汲取奋进的力量，符合题意； 塞罕坝精神展览馆（建设时期红色文化）、雄安新区规划展示中心（改革时期红色文化）、唐山抗震纪念馆（建设时期红色文化），虽属于红色文化，但本次研学主题更侧重通过革命历史传承红色基因，路线二的革命时期遗址更直接体现‘传承红色基因’的核心，故路线二更符合题意” 【小问2详解】 从设问中可知要考查弘扬革命文化的意义，需要对材料进行关键词提炼 《狼牙山五壮士》承载的故事，可联系感受到烈士们捍卫国家利益的坚定决心，抗击侵略的艰难历程，强烈的爱国主义精神等； 河北省冀中平原高家庄的人民群众在中国共产党的领导下，创新性地利用地道战的斗争方式打击日本侵略者的故事，可联系革命先辈们的奋斗史，厚植了爱党爱国爱社会主义的情感； 整篇材料，可联系弘扬伟大的民族精神，肩负民族振兴的使命；承担实现民族伟大复兴的责任等。 【小问3详解】 本题考查围绕本次研学主题设计两种学习活动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $