第十二章 第1讲　电磁感应现象　楞次定律 课件 -2027届高考物理一轮复习考点精讲

该高中物理高考一轮总复习课件聚焦“电磁感应现象 楞次定律”专题，依据高考评价体系梳理了磁通量变化、感应电流产生条件及方向判断（楞次定律、右手定则）等核心考点，通过AI定位命题关键点，分析基础性选择题、综合性力学电路结合等考查权重，归纳磁通量变化判断、三定则应用等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识夯实+考点突破+真题精练”的系统策略，如例1线框转动磁通量变化分析、例3右手定则判断电流方向等真题实例，深入解析“增反减同”“来拒去留”等推论应用，培养科学推理与模型建构素养。设“破题路径”指导楞次定律应用步骤，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

高三一轮总复习高效讲义 物 理 1 01 第十二章 电磁感应 第1讲　电磁感应现象　楞次定律 知识梳理　夯实基础 考点探究　提升能力 课时通关精练 02 03 01 学习目标 教考衔接 知识梳理　夯实基础 B S 高三一轮总复习高效讲义（物理） 6 BScos θ 标量 零 零 高三一轮总复习高效讲义（物理） AI精准定位：高考命题关键点 高三一轮总复习高效讲义（物理） 8 高三一轮总复习高效讲义（物理） 磁通量 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 感应电动势 高三一轮总复习高效讲义（物理） AI精准定位：高考命题关键点 高三一轮总复习高效讲义（物理） 13 高三一轮总复习高效讲义（物理） 磁通量的变化 感应电流 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） AI精准定位：高考命题关键点 高三一轮总复习高效讲义（物理） 17 高三一轮总复习高效讲义（物理） 考点探究　提升能力 角度突破 判断感应电流方向的两种方法 考点一 高三一轮总复习高效讲义（物理） 19 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 角度突破 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 角度突破 楞次定律的推广应用 考点二 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 破题路径 高三一轮总复习高效讲义（物理） 角度突破 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 高三一轮总复习高效讲义（物理） 谢谢观看 1.理解电磁感应现象，会用感应电流产生条件判断有无感应电流产生 2.通过实验理解感应电流方向的判断方法，会用楞次定律及推论判断感应电流方向等问题 3.能综合应用安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律及其推论解决问题 1.基础性：直接考查感应电流产生条件(磁通量变化)和楞次定律，题型多为选择题 2.综合性：将电磁感应与电路、力学结合，考查“三定则，一定律”的综合应用 3.应用性：通过“来拒去留”等推论分析导体棒、线框的运动与受力，突出理论解决实际问题的能力 1.磁通量Φ＝BS取决于磁感应强度、回路面积及二者夹角，是标量。 2.ΔΦ由B、S、θ三者之一或共同变化引起，需分情况全面讨论。 3.感应电流产生条件：闭合回路中产生感应电流的唯一条件是穿过回路的磁通量发生变化。 比较项目 右手定则 左手定则 作用 判断感应电流方向 判断通电导体所受安培力的方向 已知条件 已知切割运动方向和磁场方向 已知电流方向和磁场方向 图例 因果关系 运动→电流 电流→力(运动) 根据磁通量变化情况，运用楞次定律判断感应电流方向 熟练运用“三个定则、一个定律”分析与解决电磁学中 的方向判断问题 名称 适用场景 安培定则 判断电流与磁场方向间的关系(如直线电流、通电螺线管) 左手定则 判断通电导体在磁场中受到的安培力方向 右手定则 判断导体切割磁感线时产生的感应电流方向 楞次定律 判断一切电磁感应现象中感应电流的磁场方向 穿过闭合回路的磁通量变化，感应磁场方向遵循“增反减同” (增反向、减同向) 导体与磁场相对运动时，感应磁场“来拒去留” (靠近阻碍、远离挽留) 磁通量变化时，闭合回路面积遵循“增缩减扩” (增则缩，减则扩) 磁通量 增大 回路面 积收缩 收缩可减小有效面积，阻碍磁通量进一步增大 磁通量 减小 回路面 积扩张 扩张可增大有效面积，阻碍磁通量进一步减小 $