第4 单元 织就愿景 第2 课 壁挂编织 课件2025-2026学年沪教版初中美术八年级下册

该初中美术课件以“织就愿景”为主题，系统介绍壁挂编织的材料（传统、天然、创意）、工具及核心技法（雀头结、平结、流苏），通过“生活中的经纬—技法学习—团队共创”的脉络，搭建从基础认知到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合艺术表现与创意实践，如引导学生用废旧材料“变废为宝”，通过“结构工程师”“色彩顾问”等角色分工实现团队协作，结合慢视频记录与主题展互评提升审美感知。教学方法注重实践操作与情感体验，助力学生提升动手能力与协作精神，为教师提供完整的教学流程与评价工具。

织就愿景 壁挂编织 第4单元 第2课 | 桂沪教版 八年级下册 | 用经纬交织的艺术，诠释生活的温度与美好 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课。在我们身边，编织无处不在，它不仅是实用的生活品，更是一门充满创造力的艺术。今天，我们将一起走进奇妙的编织世界，学习一种特别的艺术形式——壁挂编织，用我们的双手，织就心中的愿景。 ‹#› 欢迎来到“织梦工坊·经纬造物局”！ 生活中的经纬 毛衣、围巾、篮子……编织早已融入我们的日常。这些实用的织物，是双手与线材对话的质朴产物，温暖了岁月，也装点了生活。 指尖的创造力 编织不只是技巧，更是一门充满想象力的艺术。从简单的经纬交错，到复杂的花纹图案，每一次穿针引线，都是在创造独一无二的美好。 墙上的风景与故事 今天我们将探索壁挂编织，如这幅《镜》一般，把线变成墙上的艺术。在这里，每一件作品都是“经纬造物师”心中愿景的具象化表达。 1.7.2013 欢迎大家来到我们的“织梦工坊”！在正式开始之前，我想请大家观察一下这些图片。左边是我们生活中常见的编织品，比如毛衣和草帽。而右边这幅作品，是艺术家蒋昀格创作的现代壁挂《镜》。大家能感受到它们之间的联系和区别吗？没错，它们都是通过线的交织创造出来的，但壁挂编织更侧重于艺术表达，是挂在墙上的艺术品。 ‹#› 墙上的艺术诗——认识壁挂 壁挂艺术跨越时空，从古老的编织技艺演变至现代的纤维艺术。它以经纬为笔，以纤维为墨，将自然的馈赠与人类的巧思编织在一起，让墙面成为承载诗意的画布。 何为壁挂？ 它是“挂在墙壁上的装饰品”，也被称作“纤维艺术”或“软雕塑”，是空间中流动的立体诗篇。 独特美学特征 融合材料美、工艺美与形式美，通过线的交织创造出丰富肌理与秩序感，每一针都蕴含着手作的独特温度。 空间情感价值 不仅美化空间，更寄托情感。它消解了墙面的单调，营造出温馨、松弛的居家氛围，治愈每一个疲惫的心灵。 1.7.2013 那么，到底什么是壁挂呢？简单来说，它就是挂在墙上的装饰品，也叫纤维艺术。大家看这两张图，左边是充满异域风情的民族风挂毯，右边是现代简约风格的叶子挂饰。它们都利用了不同的材料和工艺，创造出独特的美感。好的壁挂不仅好看，还能让我们的家变得更温馨，充满艺术气息。 ‹#› 神奇的编织材料 编织的魅力在于打破常规，我们可以从身边的一切汲取灵感，用不同质感的材料创造出独一无二的温暖与艺术。 传统材料：温柔的触感 毛线、棉线与丝线，是最经典的编织载体。它们柔软亲肤，纹理细腻，能编织出包裹感十足的织物，传递出质朴而温暖的温度。 天然材料：自然的呼吸 竹子、树皮、植物茎叶，带着森林的气息。这些材料保留了原始的肌理与色泽，让作品呈现出不加修饰的自然之美，质朴而充满生命力。 创意材料：无限的可能 废弃布料、塑料瓶、金属丝，甚至日常杂物，在巧思下都能焕发新生。这种“变废为宝”的创作，让编织成为环保与艺术结合的实验场。 思考时刻：不同的材料拥有截然不同的视觉肌理与触觉体验，试着想象，当粗糙的麻绳遇上顺滑的丝线，或是坚硬的木头搭配柔软的棉絮，会碰撞出怎样的惊喜？ 1.7.2013 创作壁挂的第一步，就是选择材料。传统的毛线、棉线是最常见的选择。但我们还可以把目光投向大自然，比如用植物的茎叶，或者像这件作品一样，用木头、树皮。甚至，一些废弃的物品，只要我们有创意，都能变成独特的艺术品。大家可以想一想，不同的材料摸起来、看起来会有什么不一样的感觉呢？ ‹#› 工欲善其事，必先利其器 在开始编织之前，熟悉这些基础工具，能让创作过程更加得心应手，让灵感顺畅落地。 悬挂框架：创作的骨架 选用一根天然的木棍或竹棍，打磨光滑后作为壁挂的基底，它决定了作品的整体形态与张力。 编织线材：流动的色彩 各色棉线、毛线或混纺线是创作的“颜料”，不同的材质纹理能赋予作品独特的触感与温度。 辅助工具：细节的雕琢 锋利的剪刀负责剪裁，卷尺把控长度，小梳子则能梳理出蓬松自然的流苏，让作品更精致。 1.7.2013 俗话说，工欲善其事，必先利其器。我们今天的“造物神器”很简单。首先是一根木棍，它将作为我们壁挂的骨架。然后是各种颜色的线，它们就像我们画画用的颜料。最后，还需要剪刀、尺子这些小工具来帮助我们完成制作。 ‹#› 第一步：打好基础——学习雀头结 雀头结是壁挂编织中最基础的结法，它的主要作用是将垂直的“经线”固定在木棍上，为后续编织打下平整的基底。 编织核心口诀： 对折 → 套棍 → 穿环 → 拉紧，四步即可完成一个标准的雀头结。 01. 绕圈对折 将一根线对折，形成一个开口的线圈，留出适当的线头长度以便后续操作。 02. 木棍穿套 把形成的线圈从木棍（或其他支撑物）的下方往上套入，让木棍卡在线圈的折痕处。 03. 穿环引线 将线的两个自由端，从线圈的环口处穿过，形成一个完整的结扣结构。 04. 均匀收紧 双手捏住线端轻轻拉紧，注意力度适中，确保结紧扣在木棍上且不产生歪斜。 关键要点：保持每个结的间距均匀、松紧一致，是确保编织“画布”平整、美观的关键。 1.7.2013 我们要学习的第一个核心技法叫做“雀头结”。它非常简单，大家记住这个口诀：对折、套棍、穿环、拉紧。看这张步骤图，跟着做，一步一步来。这个结是用来固定经线的，非常重要。大家练习的时候，一定要注意每个结之间的距离要差不多，松紧也要一样，这样我们的“画布”才会平整好看。 ‹#› 动手试一试：编织你的经线 老师正在指导同学们调整绳结的松紧与间距，在互助协作中感受手作的温度与节奏。 课堂任务：编织雀头结 领取练习木棍与白色棉线，以小组为单位合作编织。目标是在木棍上完成至少30个雀头结，要求排列整齐、间距均等，打好基础的经线框架。 小技巧与互助提示 可以借助尺子测量间距，确保每一个结的距离一致。小组内成员互相检查绳结的松紧度，及时调整，让作品更规整美观。 1.7.2013 理论学习完了，现在是实践时间！请大家以小组为单位，拿起你们的木棍和白线，开始练习雀头结。我们的目标是在木棍上打出一排整齐的结，至少30个。大家可以用尺子来保证间距均匀，小组内同学互相帮助，看看谁的结打得最标准、最整齐。 ‹#› 第二步：编织图案——掌握平结的节奏 平结是编织横向图案（纬线）最常用的技法。它的形态像一个无限循环的“8”字，左右交替，在重复的动作中感受手作的韵律与美好。 编织口诀：右压中，左压右；左压中，右压左。牢记这个简单的口诀，是打好平结的关键。 ▎分步解析 01. 起手与第一轮 取彩线置于经线中，先以右侧线压过中间经线，从左侧线下方穿出并轻轻拉紧，完成第一环。 02. 交替与循环 换左侧线压过中间经线，从右侧线下方穿出拉紧。重复此交替动作，即可形成连续的平结链。 手作心法：编织时保持心静手稳，控制力度均匀，不要急于拉紧，让线与线自然交织，在重复中感受时间的流淌。 1.7.2013 经线打好了，我们就要开始编织纬线，创造图案了。这里我们学习第二个核心技法——平结。大家看这张图，它的编法就像一个“8”字，左右交替进行。记住这个口诀：“右压中，左压右；左压中，右压左”。跟着步骤图练习，你会发现这个过程非常有节奏感，非常有趣。 ‹#› 节奏练习：编织你的第一条平结链 围坐在一起，指尖与彩线缠绕，在一拉一扯中感受手作的温度，让心灵在专注的节奏里慢慢沉淀。 基础任务：寻找编织的韵律 在已备好的经线上，选取心仪的彩色线练习平结。不必急于求成，专注感受左右手交替的节奏，细细体会“慢工出细活”带来的内心宁静与满足。 进阶挑战：色彩与记录的碰撞 尝试更换线材颜色，观察色彩交织的惊喜变化。并用手机拍摄15秒的慢动作视频，定格指尖穿梭的专注瞬间，留住这份独一无二的手作记忆。 成果互动：分享彼此的美好 邀请几位同学展示练习成果，说说编织过程中的小发现或小感悟，让这份手作的快乐在分享中加倍升温。 1.7.2013 好，现在请大家在刚才打好的经线上，选一根彩色的线，练习编织平结。不用追求图案，先找到左右手交替的节奏。如果你觉得熟练了，可以试着换一种颜色，看看会发生什么。我们还可以来个小挑战，用手机拍一段慢动作视频，记录下你专注编织的样子。待会儿我们请几位同学来展示一下。 ‹#› 第三步：画龙点睛——制作美丽的流苏 流苏是壁挂的裙摆，能让作品瞬间变得灵动起来，只需“绕、扎、剪、梳”四步即可完成。 01. 绕线：累积厚度 选取喜欢的棉线，在书本或硬纸板上反复缠绕，根据想要的流苏浓密程度，决定缠绕的圈数。 02. 扎线：固定形态 取一根结实的短绳，在缠绕线的正中间用力扎紧打结，这是流苏的挂点，也是决定其位置的关键。 03. 剪断：释放流苏 小心地将缠绕线的两端从纸板上剪开，让所有线缕自然垂下，形成流苏的雏形。 04. 梳理：蓬松顺滑 用细齿梳子轻轻将剪好的流苏梳理开，理顺所有打结的地方，让线缕更加蓬松、自然。 1.7.2013 掌握了编织主体的方法，我们还要学习一个让作品更出彩的技巧——制作流苏。流苏就像是壁挂的裙摆，能让整个作品显得特别灵动。制作方法也很简单，记住四个字：绕、扎、剪、梳。看这张图，先在硬纸板上绕线，然后在中间扎紧，剪开，最后用梳子梳开就完成了。是不是很简单？ ‹#› 技法心法回顾 01 雀头结 · 骨架 编织壁挂的基础骨架，是起头与收尾的关键。打结时需保持力度均匀，确保整体结构稳固平直，才能为后续纹样的呈现奠定坚实基础。 02 平结 · 血肉 构成壁挂主体纹理的“血肉”，需严格控制每一个结的松紧一致。让纹理排列富有呼吸感与节奏感，使作品呈现出流动、和谐的生命力。 03 流苏 · 神韵 壁挂的点睛之笔，直接决定了作品的整体神韵。修剪时要做到整齐利落、层次分明，让流苏呈现出自然垂坠、轻盈飘逸的美观质感。 基础任务：经线挂置准备 完成小组合作的经线挂置练习，细心调整经线的张力与间距，确保其平直稳固，为下节课的纹样编织创作做好充分准备。 拓展分享：慢视频交流互动 将拍摄的编织过程慢视频分享至班级群，互相观摩学习创作细节，记录专注时刻，同时为喜欢的作品投票，交流手作心得。 1.7.2013 好了，今天我们学习了三个核心技法。大家回顾一下：雀头结是骨架，要打得均匀；平结是血肉，要有节奏；流苏是神韵，要做得美观。课后请大家完成小组的经线挂置，为下节课的创作做好准备。另外，别忘了把你拍的编织视频分享到班级群，让我们一起欣赏彼此的专注时刻！ ‹#› 课时2——团队共创，织就愿景 从构思到草图，每一笔线条都承载着创意。正如编织的经纬，我们的想法将在团队中交织、成型，最终化为触手可及的温暖织物。 回顾：夯实创作的基石 上节课我们已经掌握了编织的基础技法，更重要的是，我们共同为作品打好了“经线”。这是我们创作的骨架，是承载所有灵感的基础。 行动：从图纸走向作品 今天，我们将以小组为单位，化身专业设计团队。让我们协作配合，把脑海中的构思、纸上的草图，通过手中的针线，编织成独一无二的艺术壁挂！ 1.7.2013 欢迎回来！上节课我们已经学会了基本的编织技巧，并且打好了我们创作的基础——经线。今天，我们就要进入最激动人心的环节：团队共创！每个小组都有自己的设计稿，现在，让我们把这些图纸上的想法，变成真正的艺术品吧！ ‹#› 开工啦！明确分工，色彩沟通 任务复盘与研讨 各小组围坐在一起，再次仔细研究设计草图，确认图案细节与编织思路。梳理遇到的疑问，为正式动手编织做好充分的准备。 团队角色精细化 设立“结构工程师”负责主编织，“色彩顾问”把控配色方案，“后勤专员”负责剪线与材料管理。明确的角色让协作更高效有序。 色彩方案共确认 对照设计稿，规划壁挂每一部分的用色，确保主色、辅助色与点缀色的比例协调，让最终作品的视觉风格统一、温暖而和谐。 探究工具分发：请各组领取“小组壁挂·分工与材料计划”学习表，将分工安排与色彩规划详细记录下来，作为编织过程中的参考依据。 1.7.2013 在动手之前，我们需要一个简短的“开工会议”。请各小组讨论一下，谁来负责主要的编织工作，谁来负责配色，谁来做后勤支持。大家要像一个设计团队一样，明确分工。同时，再次确认你们的色彩方案，确保最终作品的颜色搭配是和谐统一的。 ‹#› 专注编织，感受创造的快乐 现在，让我们戴上“造物师”的帽子，沉浸在色彩与纹理的交织中，开启属于你的手作创作之旅吧！ 课堂上，大家专注投入，用双手将简单的毛线转化为独一无二的作品，每一针每一线都凝聚着巧思与温度。 编织小锦囊 · 技巧提示 按设计稿有序编织，把控色彩过渡与图案节奏。遇到打结或针法困惑时，先尝试小组互助探讨，若仍有疑问，随时举手向老师请教，让创作更顺畅。 协作魔法 · 团队口诀 分工合作 · 色彩沟通 · 互助修剪 默契配合，让每一个环节都充满创意与欢笑。 1.7.2013 好了，准备工作就绪，现在是创造时间！请大家戴上“造物师”的帽子，开始编织吧。记住我们的团队口诀：分工合作、色彩沟通、互助修剪。遇到任何问题，先在小组内讨论解决，或者随时举手问我。让我们一起享受这个专注而快乐的创造过程！ ‹#› 最后一步：收边与流苏整理 完成后的编织挂毯成品参考，流苏自然垂坠，整体质感细腻。细节处的收边与整理，是赋予作品精致灵魂的关键。 01. 稳固收边，锁定纹理 将最后一根纬线以双结的方式牢固固定在经线上，确保主体图案的边缘不会松散，让编织的纹理始终保持整齐的张力。 02. 悬挂流苏，增添层次 把提前制作好的流苏束系在壁挂底部的经线上，可根据喜好调整流苏的长度与疏密，让作品呈现出自然垂坠的韵律美感。 03. 细节修剪，焕新质感 仔细检查作品的平整度，轻轻拉抻调整经纬线的松紧度，最后修剪掉表面多余的浮线和毛边，让手作细节更显精致。 1.7.2013 大部分同学的主体图案应该都快完成了。现在我们来学习最后一步：收尾工作。首先，要把最后一根纬线牢固地系好。然后，把我们之前做好的流苏挂在壁挂的底部。最后，仔细检查一遍，把多余的线头剪掉，让作品看起来更完美。 ‹#› “织就愿景”主题作品展 恭喜大家！每一针、每一线，都凝聚了我们的智慧与汗水。这些形态各异的编织作品，不仅是色彩的碰撞，更是我们对美好愿景最质朴的表达。 现在，让我们把所有小组的壁挂作品精心悬挂，在这个属于我们的空间里，举办一场独一无二的“织就愿景”主题艺术展。让每一件作品都成为主角，讲述属于创作者的故事。 每一件作品都是灵感的具象化，让我们在经纬交织中，看见彼此心中的愿景。 1.7.2013 太棒了！同学们，看看我们的双手创造出了多么美丽的作品！现在，让我们一起把这些凝聚了智慧和汗水的壁挂都挂起来，举办一场属于我们自己的班级艺术展！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 请听我说：我的创作故事 每一件手作，都藏着创作者独一无二的巧思、尝试与成长。此刻，让我们静下心来，聆听作品背后那些鲜活又温暖的故事。 01. 解读作品主题 分享小组的创作初衷，这件作品想要向大家传递什么样的情感、理念，或是对生活的观察与感悟？ 02. 攻克创作难题 聊聊制作中遇到的棘手问题，比如材料的选择、工艺的磨合等。团队是如何分工协作，最终找到解决方案的？ 03. 定格高光时刻 哪一个细节、配色搭配，或是独特的工艺处理，是你们小组觉得最成功、最满意的部分？请展示给大家看。 1.7.2013 每件作品背后都有一个故事。现在，我们邀请每个小组派一位代表，来分享你们的创作故事。告诉大家，你们的作品主题是什么？在制作过程中遇到了什么有趣的困难，又是怎么克服的？哪一部分是你们最满意的？其他同学要认真听，我们稍后可以进行交流。 ‹#› 你眼中的“经纬之美” 欣赏完所有作品，你最喜欢哪一件？为什么？这不仅是一次审美体验，更是一场关于色彩、秩序与匠心的深度对话，让我们从不同维度探寻手作的魅力。 色彩搭配 作品的色彩组合是否和谐统一？是否运用了独特的配色创意，让人感受到视觉上的舒适与惊喜？ 图案设计 图案纹理是否清晰、富有秩序感？整体构图是否均衡，是否能传达出创作者想要表达的独特主题？ 工艺技巧 绳结打得是否均匀、紧实且利落？经纬交织的技法运用是否娴熟，细节处是否展现出严谨的工匠精神？ 整体感觉 作品是否美观独特、具有感染力？能否带给你美的享受和情感共鸣，展现出独一无二的艺术气质？ 工具提示：请领取并填写“互评反馈·经纬之美”评价表，记录下你对心仪作品的真实感受。 1.7.2013 听完了创作者的分享，现在轮到我们观众来发言了。在所有作品中，你最喜欢哪一件？为什么？大家可以从色彩搭配、图案设计、工艺技巧和整体感觉这几个方面来谈谈你的看法。这是一个学习和发现美的过程，让我们看看别人眼中的美是什么样的。 ‹#› 经纬之间，手作温情 在这次手作活动中，我们见证了大家投入的热情与奇思妙想。每一针一线的穿梭，不仅是技巧的实践，更是内心与指尖的对话。从构思到成品，同学们展现出的专注与耐心，让这次创作之旅充满了意义。 技法点拨与共性指导 针对制作中出现的线的张力控制、色彩搭配和谐度等共性问题进行梳理，引导大家在细节处精进，让作品的肌理与视觉呈现更具美感。 创意闪光与佳作表扬 特别表扬在构图设计上突破常规、材料运用大胆的小组，以及那些在细节处展现出细腻心思的优秀作品，你们的创意让手作拥有了独特的灵魂。 主题升华：每一件手工作品都是独一无二的，它不仅是时间的形状，更承载了我们专注的情感和团队的协作精神。这份亲手创造的温情，将成为我们共同的美好记忆。 1.7.2013 非常感谢同学们的精彩分享和互评。这次活动，我看到了大家的努力、创意和团队合作精神。虽然有些作品在技巧上还有提升的空间，但每一件都是独一无二的。它记录了我们专注的时光，承载了我们的情感。希望大家能记住这种手作带来的温情和快乐。 ‹#› 思考：在快消时代，我们为什么需要手工？ 机器可以快速生产成千上万件标准化的物品，满足我们的即时需求。但为什么在这个效率至上的时代，我们依然会迷恋那些带着指纹、略显“不完美”的手作之物？ 独一无二的温度 每一件手作都蕴含着创作者的情感、呼吸与独一无二的痕迹，它不是冰冷的复制品，而是有灵魂、有故事的载体。 专注带来的疗愈 在一针一线的编织中，我们的注意力从外界的浮躁回归到当下的指尖，内心的焦虑得以舒缓，获得久违的宁静与平和。 创造的极致成就 从无到有的创造过程，让我们亲手构建了一个属于自己的小世界。完成作品的那一刻，那份由内而生的喜悦与成就感，是电子屏幕无法给予的。 互动时刻：分享你在编织过程中的感受吧。是不是觉得，沉浸在双手劳作里的时光，比漫无目的地刷手机更充实、更有成就感？ 1.7.2013 同学们，我们生活在一个什么都追求快速的时代。机器可以很快地生产出各种东西，但为什么我们还是喜欢手工呢？我想，手工的价值在于它的独一无二，在于创作过程带给我们的专注和平静，更在于完成作品时那份巨大的成就感。大家可以分享一下，刚才编织的时候，你有什么特别的感受吗？是不是觉得比玩手机更有成就感？ ‹#› 收获满满，未来可期 知识与技能 我们学会了雀头结、平结和流苏的制作方法，一步步掌握了壁挂编织的完整基本流程，将基础技法与创意构思结合，为手作实践打下了坚实基础。 过程与方法 我们沉浸式体验了从草图设计到成品制作的全过程，在交流与互助中学会了团队协作，也懂得了如何清晰表达想法、协调分工，让创意落地生根。 情感与价值 指尖触碰线材，我们真切感受到了手作的温度，理解了沉下心来打磨作品的匠心精神。在经纬交织的慢时光里，体验到了专注当下、创造美好的纯粹与治愈。 1.7.2013 回顾这两节课，我们收获满满。在知识技能上，我们学会了壁挂编织的基本方法。在过程方法上，我们体验了完整的创作流程，学会了团队合作。更重要的是，在情感价值上，我们感受到了手作的温度和创造的美好。这些收获将伴随我们未来的成长。 ‹#› 创意无限，编织不止 用一针一线编织的书签，是故事的载体，也是心意的传递。让生活的美好，在指尖延续。 基础作业：分享与共鸣 将小组壁挂作品带回家，与家人合影留念，分享你的创作灵感与编织故事，并邀请家人写下一句温暖的评语，让这份手作的温度在亲情中流动。 挑战一：心意手礼 运用今日所学的编结技法，亲手制作一枚独一无二的杯垫或书签，赠予朋友。让这份充满心意的小物，成为友谊的美好见证。 挑战二：变废为宝 收集生活中的废旧材料，如旧T恤、包装袋等，发挥创意进行二次编织。在环保中探索编织的更多可能，赋予旧物全新的生命与价值。 1.7.2013 课程虽然结束了，但我们的创意之旅才刚刚开始。课后，请大家把作品带回家和家人分享。有余力的同学，可以挑战一下，用今天学到的方法做一个小杯垫或者书签送给朋友，或者尝试用废旧材料进行创意编织。记住，创意无限，编织不止！ ‹#› 感谢参与！ 艺术源于生活，美在我们手中诞生。 1.7.2013 今天的课就到这里。非常感谢同学们的积极参与和精彩创作。希望大家记住，艺术源于生活，而美，就在我们自己的手中诞生。下课！ ‹#› $