精品解析：山东潍坊市高密市2025-2026学年七年级下学期第二次月考模拟测试卷 生物试题

2025-2026学年七年级下学期第二次月考模拟测试卷 生物 一、单项选择题（本题包括40小题，每小题2分，共80分） 1. 某科学机构在两个地点研究同一种植物的根系分布情况，得到的根系分布如图所示。对此，以下描述正确的是（ ） A. 两个地点的根系都是直根系 B. 两个地点的根系都是须根系 C. 甲地的特点是土壤深层水分比较丰富 D. 乙地的特点是土壤深层右侧水分较多 2. 如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列叙述中错误的是（ ） A. 根冠具有保护作用 B. 根尖生长最快的部位是分生区 C. c区属于分生组织，细胞能进行①过程 D. ②过程能形成多种组织 3. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 4. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面，如下图所示，以下分析错误的是（　　） A. ①、⑤属于保护组织，②、④应属于薄壁组织 B. 据图分析，叶片正面颜色比背面深的主要原因是②海绵组织含有较多的叶绿体 C. 光合作用在叶肉细胞制造的有机物通过③筛管来实现运输的 D. ⑥是气孔，是气体交换和水分散失的门户 5. 如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（　　） A. 气孔是气体进出的“门户”，水分以气体形式通过气孔散失 B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈②状态，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D. 气孔由状态①转为状态②，可以促进水和无机盐的吸收和运输 6. 为探究某种因素对植物蒸腾作用的影响，实验小组设计了如图装置，将这两套装置同时放在如图所示环境中。下列相关分析错误的是（　　） A. 油层可防止装置内水分的自然蒸发 B. 实验中甲装置内的气泡向左移动的距离比乙装置的短 C. 液面下降的幅度可反映出温度对植物蒸腾作用的影响程度 D. 该实验可探究蒸腾作用主要通过植物的叶片进行 7. 下图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分操作，下列说法错误的是（　　） A. ①要在完全遮光的情况下进行 B. ②的黑纸片只需遮挡叶片的上表面 C. ③的目的是避免叶绿素颜色对观察产生干扰 D. ④中叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 蓝莓果实富含多种营养成分，被联合国粮食及农业组织列为人类五大健康食品之一。但其品质易受光照等环境因素的影响，某研究团队对不同遮阴环境下的蓝莓光合特性进行了相关研究，其实验结果如图。完成下面小题。 8. 利用温室大棚种植蓝莓时，下列所采取的措施中与增强光合作用无关的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 适时翻耕土壤 C. 人工延长光照时间 D. 调整种植密度 9. 根据实验数据柱状图，能得到的实验结论是（　　） A. 光合速率随光照强度的增加而增加 B. 遮阴程度对植株的光合作用速率没有影响 C. 80%的光照环境下，蓝莓积累的有机物最多 D. 全日照条件下有机物的积累速率最高 10. 下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A. B. C. D. 11. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 12. 下图为四支盛有相同体积湖水的试管，A．C、D三支试管中放有相同的水草若干，A．B、C三支试管中放有生长状况相同的小鱼，将A．B两支试管放在黑暗环境中，C．D两支试管放在相同且适宜的光照下，一段时间后，四支试管中二氧化碳浓度最高的是（ ） A. B. C. D. 13. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠 B. 将乙装置放在光下，试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C. 将丙装置放在光下，蜡烛会因植物光合作用释放氧气燃烧更长时间 D. 丁装置中的蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 14. 下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　） A. 低温下储存水果蔬菜 B. 贮藏粮食，保持干燥环境 C. 雨后及时给农田排涝 D. 真空包装，降低氧气浓度 15. 桃是一种能开花、结果的被子植物。如图是桃花的结构示意图。下列有关判断或分析正确的是（　　） A. ①是雄蕊，②是雌蕊，它们是花的主要结构 B. ③是花瓣，④是萼片，它们对花有保护作用 C. 果实与生殖有关，属于组织层次 D. 桃属于裸子植物 16. 下列各项表示绿色开花植物的生殖和发育过程，请选出正确的排序（ ） ①种子散播在适宜的环境中②花粉管沿着花柱和子房向下生长③胚珠发育成种子④精子和卵细胞在胚珠内融合⑤花粉管末端破裂，释放精子⑥植物借助于昆虫或风传粉，花粉落在雌蕊的柱头上⑦雄蕊的花粉囊里产生花粉粒⑧种子萌发 A. ④①③⑤②⑥⑦⑧ B. ⑦⑥②⑤④③①⑧ C. ④⑤②⑥③①⑦⑧ D. ②⑥⑦⑤④③①⑧ 17. 下图为玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图。下列叙述不正确的是（　　） A. 甲中的胚包括①②③④⑤ B. 甲中的营养物质主要来自① C. 乙表示双子叶植物的种子 D. 乙中的营养物质主要来自⑨ 18. 袁隆平院士团队开展海水稻相关研究，于25℃条件下测定两种水稻种子在不同氯化钠溶液（可模拟盐碱地的土壤盐分环境）浓度中的萌发率，相关数据如图。下列说法错误的是（　　） A. 为使实验结果更加准确，实验前应随机选取种子 B. 海水稻种子萌发时，胚根最先突破种皮发育为根 C. 氯化钠浓度为0.8%时，两种水稻的萌发率差值最大 D. 由实验数据可知，海水稻更适合在盐碱地大规模种植 19. 甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发所需的营养物质均来自子叶，干重下降的原因是呼吸作用消耗有机物 B. X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发从外界大量吸水和无机盐 C. Y曲线的e点是有机物干重的转折点，说明此前幼苗没有长出幼叶，没有进行光合作用 D. Y曲线的ef段，质量增加的主要原因是进行光合作用强度增加，积累了有机物 20. 同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（ ） A. 挑选的种子须具备完整的胚 B. 豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来 C. 催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D. 种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根 21. 武夷山的独特气候孕育了天然极品茶叶，茶树的叶芽结构及枝条如下图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 图1中①和②分别为顶芽和侧芽 B. 茶的新叶是由图2中的③发育而来 C. 图3中的⑦由图2中的④发育而来 D. 图3中的⑧内有形成层使其加粗生长 22. 把芹菜插入红墨水中，部分结构变红，下列相关叙述正确的是（ ） A. 红墨水经筛管向上运输 B. 筛管运输方向是从根到叶 C. 红墨水经导管向上运输 D. 变红的结构属于保护组织 23. 沧州红枣是河北特产。枣农常用嫁接的方式繁殖优质红枣。下列有关嫁接的叙述，不正确的是（　　） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 嫁接成功后，接穗上结出的果实性状由砧木决定 D. 嫁接可以加快繁殖速度 24. 在课外实践活动中，甲同学种下绿豆种子，乙同学将绿萝枝条插入培养液。一段时间后，结果如图A和图B。下列叙述正确的是（　　） A. 都是利用营养器官进行的繁殖 B. 都是进行的无性繁殖 C. 幼苗生长所需营养都是从培养基中吸收的 D. 幼苗的生长都需要适宜的温度和光照 25. 下图为蝗虫的变态发育过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫个体发育从受精卵开始 B. 蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期 C. 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 D. 蝗虫的生殖方式是有性生殖 26. 农民陈伯在农业技术人员指导下通过养殖家蚕和牛蛙实现脱贫致富，以下关于家蚕和牛蛙生殖发育叙述错误的是（ ） A. 家蚕是完全变态发育 B. 家蚕的蚕丝产生于蛹期 C. 牛蛙的生殖和发育离不开水 D. 牛蛙有抱对行为，体外受精 27. 若要在一棵桃树上结出不同品种的桃子，可采取的最好方法是（　　） A. 嫁接 B. 杂交 C. 扦插 D. 太空育种 28. 鸟卵大小各异，但结构相似，将来能够发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵白 B. 胚盘 C. 卵黄 D. 气室 29. 动物物种不会因为个体生命的短暂而消亡。各种动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，M可表示体外受精、变态发育 B. 图乙中，若D是受精卵，青蛙和蝗虫的发育过程都可表示为D→A→B→C C. 若图乙表示家蚕的发育，D是受精卵，要提高吐丝量，应设法延长B期 D. 图丙中，为鸟类胚胎发育提供营养的结构是③④ 30. 如图表示人的生殖发育过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲器官是睾丸，它还能分泌雄性激素 B. ①中含有 X染色体 C. 形成②的场所是输卵管 D. 受精卵附着在子宫内膜称怀孕 31. 母亲孕育生命需要经历漫长的“十月怀胎”，分娩时也伴随着剧烈的阵痛。生命来之不易，我们应当感恩父母，珍爱生命。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，产生的精子中携带着父亲的遗传物质 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物 32. 试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后，再移植到子宫继续发育产生的个体。 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质。相关叙述错误的是（ ） A. 胚胎发育需要营养 B. 受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换 C. 胚胎发育所需的能量主要来自线粒体 D. 受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞 33. 青春期是人一生发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是（ ） A. 1是受精场所 B. 2能产生卵细胞，分泌雌性激素 C. 青春期脑开始快速生长 D. 曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率 34. “请党放心，强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，下列有关青春期说法不正确的是（　　） A. 第二性征的出现与生殖器官的发育有关 B. 适当参加体育运动可促进身体发育 C. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 D. 男女生分别出现遗精、月经生理现象 35. 对下列八年级学生的行为分析，正确的有（ ） ①子琳因个子矮小感到自卑——没有正确认识青春期的生理变化 ②小龙因担心被误解而不跟女生说话——没有正确看待异性交往 ③俊杰心情难过会通过写日记来排解——学会当自己的“心理医生” ④婷婷周末在社区宣传垃圾分类知识——有批判性思维，增强自控能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 36. 如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 每种生物正常细胞内①的形态与数目都是恒定的 B. ②是遗传信息的载体 C. ③在体细胞中是成对存在的 D. ④是包含特定遗传信息的片段 37. 人的肤色正常和白化是一对相对性状，肤色正常是显性性状，用A表示，白化是隐性性状，用a表示。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（　　） A. 骨骼肌内的肌细胞 B. 构成大脑的神经细胞 C. 卵巢内排出的卵细胞 D. 血液中的白细胞 38. 一个蜜蜂群体中有三种蜂，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色对黑色为显性，现有褐色蜂王（Aa）与黑色雄蜂（a）杂交，遗传图解如图所示。下列相关说法错误的是（ ） A. 蜜蜂的体色褐色和黑色是一对相对性状 B. ①表现为雄性，③表现为雌性 C. ④可能是蜂王，也可能是工蜂 D. 子代中体色褐色：黑色=3:1 39. 实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。以下操作正确的是（ ） A. 每次抓出的两个棋子统计后放在一边，全部抓完后再放回布袋重新开始 B. 一个布袋内全为白色棋子，另一个布袋内黑、白两种棋子的数量必须相等 C. 连续抓取了3次相同的组合，应舍去2次，只统计1次 D. 从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的 40. 野生草莓具有7对染色体，果小，甜度低。科研人员通过一定的方法培育出了具有28对染色体的“章姬”草莓，该草莓果大味甜，柔软多汁。充足的光照和适宜的温度有助于形成标准的长圆锥形果实，光照不足或温度异常可能导致果实形状变短。下列相关叙述不合理的是（　　） A. “章姬”草莓可说明遗传物质的改变会导致生物性状的改变 B. “章姬”草莓变异的原理是染色体数目的改变 C. 光照不足或温度异常导致的果实变短属于可遗传的变异 D. “章姬”草莓的性状由遗传物质决定，也受到环境的影响 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期第二次月考模拟测试卷 生物 一、单项选择题（本题包括40小题，每小题2分，共80分） 1. 某科学机构在两个地点研究同一种植物的根系分布情况，得到的根系分布如图所示。对此，以下描述正确的是（ ） A. 两个地点的根系都是直根系 B. 两个地点的根系都是须根系 C. 甲地的特点是土壤深层水分比较丰富 D. 乙地的特点是土壤深层右侧水分较多 【答案】A 【解析】 【分析】直根系：主根发达、明显，侧根从主根上生出，常见于双子叶植物。须根系：无明显主根，主要由不定根组成，常见于单子叶植物。植物根系具有向水性、向肥性、向地性等向性运动，会朝向水分、养分充足的区域生长，以适应环境获取生存资源。 【详解】A．从图中可以看出，甲、乙两地的根系均有明显的主根，侧根从主根上生出，符合直根系的特征，因此两个地点的根系都是直根系，A正确。 B．须根系的特点是没有明显的主根，主要由不定根组成，而图中两地的根系均有明显主根，不符合须根系的特征，B错误。 C．甲地的根系主要向土壤深层生长，这是根系向水性或向肥性的表现，说明土壤深层的水分或养分更丰富，但选项中仅提及 “水分比较丰富”，忽略了养分等其他可能因素，描述不够全面准确，C错误。 D．乙地的根系向右侧生长，说明土壤右侧的水分或养分更丰富，但选项中提到 “深层右侧”，图中无法明确判断是深层还是浅层，D错误。 故选A。 2. 如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列叙述中错误的是（ ） A. 根冠具有保护作用 B. 根尖生长最快的部位是分生区 C. c区属于分生组织，细胞能进行①过程 D. ②过程能形成多种组织 【答案】B 【解析】 【详解】A．根冠位于根尖的最顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A正确。 B．根尖生长最快的部位是伸长区，而不是分生区，分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B错误。 C．c区是分生区，属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能进行①细胞分裂过程，不断产生新细胞，C正确。 D．②过程是细胞分化，细胞分化能形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，所以②过程能形成多种组织，D正确 3. 某校开展的生物学跨学科实践活动中，进行了无土栽培生菜活动，下面叙述错误的是（ ） A. 生菜根部的生长，需要水和无机盐 B. 无机盐需溶解在水中形成溶液，才能被植物的根吸收和利用 C. 无土栽培的关键是为植物提供营养均衡、比例合理的营养液 D. 无土栽培对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量相对更少 【答案】D 【解析】 【分析】无土栽培的核心是通过营养液替代土壤提供植物所需的水分和无机盐，其中氮、磷、钾是植物需求量最大的三类无机盐（大量元素）。 【详解】A．生菜根部的生长依赖水和无机盐，这是植物生长的基本条件，故A正确。 B．无机盐需溶解在水中形成离子状态，才能被根系吸收，符合植物吸收原理，故B正确。 C．无土栽培的关键是配制营养均衡、比例适宜的营养液，以满足植物全生育期需求，故C正确。 D．植物对氮、磷、钾的需求量较大（大量元素），无土栽培中仍需按需足量提供，而非“需求量更少”，故D错误。 故选D。 4. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面，如下图所示，以下分析错误的是（　　） A. ①、⑤属于保护组织，②、④应属于薄壁组织 B. 据图分析，叶片正面颜色比背面深的主要原因是②海绵组织含有较多的叶绿体 C. 光合作用在叶肉细胞制造的有机物通过③筛管来实现运输的 D. ⑥是气孔，是气体交换和水分散失的门户 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔。 【详解】A．①上表皮和⑤下表皮具有保护叶片内部结构的作用，属于保护组织；②栅栏组织和④海绵组织细胞排列疏松，细胞壁薄，液泡大，属于薄壁组织，A正确。 B．叶片正面颜色比背面深主要原因是②栅栏组织含有较多的叶绿体，而不是④海绵组织，海绵组织含叶绿体相对较少，B错误。 C．③叶脉中有筛管，光合作用在叶肉细胞制造的有机物通过筛管运输到植物体其他部位，C正确。 D．⑥气孔是植物蒸腾作用时水分散失的主要通道，也是植物与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。 故选B。 5. 如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（　　） A. 气孔是气体进出的“门户”，水分以气体形式通过气孔散失 B. 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈②状态，蒸腾作用随之减弱 C. 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态① D. 气孔由状态①转为状态②，可以促进水和无机盐的吸收和运输 【答案】D 【解析】 【分析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式扩散到外界空气中去。 【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。 B．夜幕降临时，光照减弱，叶片大多数气孔呈②关闭状态，蒸腾作用随之减弱，B正确。 C．太阳升起的时候，气孔慢慢张开，由状态②转为状态①，空气通过气孔进入植物体，为叶片制造有机物提供二氧化碳；同时，水分也就会通过气孔而散失，C正确。 D．气孔由状态①转为状态②，蒸腾作用可以促进植物体内无机盐的运输，蒸腾作用减弱，影响无机盐的运输，D错误。 故选D。 6. 为探究某种因素对植物蒸腾作用的影响，实验小组设计了如图装置，将这两套装置同时放在如图所示环境中。下列相关分析错误的是（　　） A. 油层可防止装置内水分的自然蒸发 B. 实验中甲装置内的气泡向左移动的距离比乙装置的短 C. 液面下降的幅度可反映出温度对植物蒸腾作用的影响程度 D. 该实验可探究蒸腾作用主要通过植物的叶片进行 【答案】D 【解析】 【详解】A．装置内的油层可防止装置内水分的自然蒸发，故装置的油层可确保水分的减少只是被植物吸收，A正确。 B．温度会影响植物蒸腾作用，甲装置比乙装置温度低，蒸腾作用弱于乙装置，实验中甲散失的水分少，装置内的气泡向左移动的距离比乙的短，B正确。 C．植物吸收的水分，主要用于蒸腾作用，故液面的下降幅度可反映出温度对植物蒸腾作用影响程度，C正确。 D．由图可知，甲和乙除温度外其他实验条件都相同，故该实验可探究温度对植物蒸腾作用的影响，D错误。 7. 下图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分操作，下列说法错误的是（　　） A. ①要在完全遮光的情况下进行 B. ②的黑纸片只需遮挡叶片的上表面 C. ③的目的是避免叶绿素颜色对观察产生干扰 D. ④中叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝 【答案】B 【解析】 【分析】“绿叶在光下制造淀粉”实验证明：绿叶只有在光下才能通过光合作用制造淀粉，光是光合作用的必要条件。 图中：①是暗处理，②是选叶遮光并光照，③是酒精脱色，④是滴加碘液。 【详解】A．①是暗处理，目的是让叶片中原有的淀粉运走耗尽，此过程需在完全遮光的情况下进行，防止叶片进行光合作用合成新的淀粉，影响实验结果，A正确。 B．②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，而不只是遮挡上表面，这样才能确保遮光部分与见光部分形成对照，B错误。 C．③是酒精脱色，叶绿素易溶于酒精，通过酒精隔水加热使叶绿素溶解，避免叶绿素颜色对观察淀粉遇碘变蓝的现象产生干扰，C正确。 D．④滴加碘液后，叶片见光部分进行了光合作用制造了淀粉，淀粉遇碘变蓝；遮光部分没有进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝，D正确。 故选B。 蓝莓果实富含多种营养成分，被联合国粮食及农业组织列为人类五大健康食品之一。但其品质易受光照等环境因素的影响，某研究团队对不同遮阴环境下的蓝莓光合特性进行了相关研究，其实验结果如图。完成下面小题。 8. 利用温室大棚种植蓝莓时，下列所采取的措施中与增强光合作用无关的是（　　） A. 增加二氧化碳浓度 B. 适时翻耕土壤 C. 人工延长光照时间 D. 调整种植密度 9. 根据实验数据柱状图，能得到的实验结论是（　　） A. 光合速率随光照强度的增加而增加 B. 遮阴程度对植株的光合作用速率没有影响 C. 80%的光照环境下，蓝莓积累的有机物最多 D. 全日照条件下有机物的积累速率最高 【答案】8. B 9. C 【解析】 【分析】（1）植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关，光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多。 （2）净光合速率反映有机物的积累速率，净光合速率越高，有机物积累越多。 【8题详解】 A．增加二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，能增强光合作用，A不符合题意。 B．适时翻耕土壤，利于根的呼吸作用，与增强光合作用无关，B符合题意。 C．人工延长光照时间，增加光合作用的时间，能增强光合作用，C不符合题意。 D ．调整种植密度，保证植株充分接受光照，避免相互遮挡，能增强光合作用，D不符合题意。 故选B。 【9题详解】 A．由图可知，遮阴程度增加，净光合速率降低，并非光合速率随光照强度增加而一直增加，A错误。 B．遮阴程度不同，净光合速率不同，说明遮阴程度对光合作用速率有影响，B错误。 C ．20% 遮阴（光照80%）时，净光合速率最高，有机物积累最多，C正确。 D．20% 遮阴的净光合速率下，净光合速率最高，有机物的积累速率最高，D错误。 故选C。 10. 下列实验装置，能验证植物呼吸作用消耗氧气的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，A不符合题意。 B．氧气具有助燃的特性，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此把燃烧的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，B符合题意。 C．萌发的种子进行呼吸作用，产生的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此能验证呼吸作用产生二氧化碳，C不符合题意。 D．萌发的种子进行呼吸作用，释放热量，使温度计读数升高，D不符合题意。 11. 了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分析合理的是（ ） A. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．由曲线可知，曲线Ⅰ的活动只在白天进行，说明曲线Ⅰ为光合作用；曲线Ⅱ的活动全天候的进行，说明曲线Ⅱ是呼吸作用，A正确。 B．a、c 点是两条曲线相交，说明此时光合作用和呼吸作用的速率相等，B错误。 C．比较 a、p、c 三点，c点积累的有机物最多，C错误。 D．b 点光合作用强度虽有下降，但并没有停止，只是中午温度过高，部分气孔关闭，从而影响玉米的光合作用的强度，D错误。 故选A。 12. 下图为四支盛有相同体积湖水的试管，A．C、D三支试管中放有相同的水草若干，A．B、C三支试管中放有生长状况相同的小鱼，将A．B两支试管放在黑暗环境中，C．D两支试管放在相同且适宜的光照下，一段时间后，四支试管中二氧化碳浓度最高的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．试管没有光照，水草无法进行光合作用释放氧气，反而要进行呼吸作用消耗氧气。水草与小鱼都要呼吸，氧气消耗的最快，产生二氧化碳浓度增加最快，因此试管中二氧化碳浓度最高，故A符合题意。 B．试管没有光，也没有生产者水草，不能进行光合作用制造有机物和释放氧气，小鱼呼吸作用产生较多的二氧化碳，但是没有A试管多，故B不符合题意。 C．试管中的水草在光下能进行光合作用制造有机物、释放氧气，供小鱼获取食物和呼吸需要；小鱼的呼吸能释放二氧化碳，为植物进行光合作用提供原料（二氧化碳），因此二氧化碳浓度增加不会太快，故C不符合题意。 D．试管中的水草虽然在光下，能进行光合作用制造有机物和释放氧气，但是光合作用的原料是二氧化碳，在不断的减少，故D不符合题意。。 13. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠 B. 将乙装置放在光下，试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C. 将丙装置放在光下，蜡烛会因植物光合作用释放氧气燃烧更长时间 D. 丁装置中的蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．甲装置的实验过程中，植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明塑料袋内壁上形成小水珠，因此这些小水珠主要来自植物的蒸腾作用，故将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠，故A正确。 B．将乙装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故B正确。 C．氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间，故C正确。 D．蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，故D错误。 故选D。 14. 下列农业生产的方法，原理与其他三个不同的是（　　） A. 低温下储存水果蔬菜 B. 贮藏粮食，保持干燥环境 C. 雨后及时给农田排涝 D. 真空包装，降低氧气浓度 【答案】C 【解析】 【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。 【详解】A．低温下储存水果蔬菜，是利用低温抑制呼吸作用的原理，减少有机物的消耗，延长储存时间，A不符合题意。 B．贮藏粮食，保持干燥环境，是通过降低粮食中的水分含量，抑制粮食的呼吸作用，防止粮食发霉变质，B不符合题意。 C．雨后及时给农田排涝，是因为农田积水会使土壤中缺少氧气，影响植物根的呼吸作用，排涝是为了保证根能正常进行有氧呼吸，原理是保证氧气供应，C符合题意。 D．真空包装，降低氧气浓度，是通过减少氧气含量来抑制微生物或食品自身的呼吸作用，延长保质期，D不符合题意。 故选C。 15. 桃是一种能开花、结果的被子植物。如图是桃花的结构示意图。下列有关判断或分析正确的是（　　） A. ①是雄蕊，②是雌蕊，它们是花的主要结构 B. ③是花瓣，④是萼片，它们对花有保护作用 C. 果实与生殖有关，属于组织层次 D. 桃属于裸子植物 【答案】B 【解析】 【分析】据图可知：①是雌蕊，②是雄蕊，③是花瓣，④是萼片。 【详解】A．花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，①是雌蕊，②是雄蕊，A错误。 B．开花前，萼片、花瓣对花有保护作用，图中的③是花瓣，④是萼片，B正确。 C．果实与生殖有关，属于器官层次，C错误。 D．桃具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，D错误。 故选B。 16. 下列各项表示绿色开花植物的生殖和发育过程，请选出正确的排序（ ） ①种子散播在适宜的环境中②花粉管沿着花柱和子房向下生长③胚珠发育成种子④精子和卵细胞在胚珠内融合⑤花粉管末端破裂，释放精子⑥植物借助于昆虫或风传粉，花粉落在雌蕊的柱头上⑦雄蕊的花粉囊里产生花粉粒⑧种子萌发 A. ④①③⑤②⑥⑦⑧ B. ⑦⑥②⑤④③①⑧ C. ④⑤②⑥③①⑦⑧ D. ②⑥⑦⑤④③①⑧ 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物生长到一定时期就开花，花药成熟，花粉散乱出来，靠风力或昆虫落到雌蕊柱头上，受黏液刺激，萌发生成花粉管，花粉管穿过花柱，到达子房，一直到达胚珠，花粉管末端破裂，释放出的精子与卵细胞相结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，种子一旦落在环境适宜的地方就开始萌发。 【详解】绿色开花植物的生殖和发育过程，首先是雄蕊的花粉囊里产生花粉粒（⑦），接着植物借助于昆虫或风传粉，花粉落在雌蕊的柱头上（⑥），之后花粉受到柱头黏液的刺激，萌发出花粉管，花粉管沿着花柱和子房向下生长（②），花粉管末端破裂，释放精子（⑤），精子和卵细胞在胚珠内融合（④），完成受精，受精后胚珠发育成种子（③），种子散播在适宜的环境中（①），在适宜条件下种子萌发（⑧）。 可见，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 下图为玉米种子和菜豆种子的基本结构模式图。下列叙述不正确的是（　　） A. 甲中的胚包括①②③④⑤ B. 甲中的营养物质主要来自① C. 乙表示双子叶植物的种子 D. 乙中的营养物质主要来自⑨ 【答案】A 【解析】 【详解】A．胚是新生植物的幼体，图甲中的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，A错误。 B．玉米是单子叶植物，所以甲玉米种子，中的营养物质主要来自①胚乳，B正确。 CD．乙菜豆种子具有两片子叶，营养物质储存在⑨子叶中，CD正确。 故选A。 18. 袁隆平院士团队开展海水稻相关研究，于25℃条件下测定两种水稻种子在不同氯化钠溶液（可模拟盐碱地的土壤盐分环境）浓度中的萌发率，相关数据如图。下列说法错误的是（　　） A. 为使实验结果更加准确，实验前应随机选取种子 B. 海水稻种子萌发时，胚根最先突破种皮发育为根 C. 氯化钠浓度为0.8%时，两种水稻的萌发率差值最大 D. 由实验数据可知，海水稻更适合在盐碱地大规模种植 【答案】A 【解析】 【详解】A．为了使实验结果更加准确，实验中选取种子的方式是挑选饱满完整的种子，这样挑选种子的目的是避免种子自身条件对实验结果的影响，A错误。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，B正确。 C．由图可知，氯化钠浓度为0.8%时，海水稻的萌发率为97%，普通稻的萌发率为40%，两种水稻的萌发率差值为57%，是差值最大的点，C正确。 D．由实验数据可知，在不同氯化钠溶液浓度下，海水稻的萌发率均高于普通稻，所以海水稻更适合在盐碱地大规模种植，D正确。 19. 甲图是玉米种子萌发过程，乙图是在这一过程中鲜重和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 玉米种子萌发所需的营养物质均来自子叶，干重下降的原因是呼吸作用消耗有机物 B. X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发从外界大量吸水和无机盐 C. Y曲线的e点是有机物干重的转折点，说明此前幼苗没有长出幼叶，没有进行光合作用 D. Y曲线的ef段，质量增加的主要原因是进行光合作用强度增加，积累了有机物 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 （2）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 （3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （4）图乙中，X表示种子萌发过程中鲜重的变化曲线、Y表示种子萌发过程中干重的变化曲线。 【详解】A．玉米是单子叶植物，种子的营养物质储存在胚乳中，所以玉米种子萌发所需的营养物质主要来自胚乳，而不是子叶。种子萌发过程中，呼吸作用旺盛，会消耗大量有机物，导致干重下降，A错误。 B．X曲线表示鲜重变化，ab段质量增加的主要原因是种子萌发从外界大量吸收水分，种子萌发时吸收大量水分，使鲜重增加，但此阶段吸收无机盐的量相对较少，不是鲜重增加的主要原因，B错误。 C．Y曲线的e点是有机物干重的转折点，此前种子一直进行呼吸作用消耗有机物，但在e点之前，幼苗已经长出幼叶，可以进行光合作用，只是光合作用强度小于呼吸作用强度，有机物仍在减少；e点之后光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物开始积累，C错误。 D．Y曲线的ef段，质量增加的主要原因是幼苗光合作用强度增加，光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，从而使有机物得以积累，干重增加，D正确。 故选D。 20. 同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（ ） A. 挑选的种子须具备完整的胚 B. 豆芽可食用的白嫩部分由胚芽发育而来 C. 催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D. 种子萌发时胚根首先突破种皮，发育成根 【答案】B 【解析】 【详解】A．种子萌发的自身条件是具有完整且有活力的胚，因此发豆芽需要挑选胚完整的种子，A正确。 B．豆芽可食用的白嫩部分是由胚轴发育而来，胚芽将来发育成茎和叶，B错误。 C．网格盘有透气的空隙，可以为种子萌发提供充足的空气，满足种子萌发对空气的需求，C正确。 D．种子萌发时，胚根最先突破种皮，最终发育成根，D正确。 21. 武夷山的独特气候孕育了天然极品茶叶，茶树的叶芽结构及枝条如下图所示，下列叙述错误的是（ ） A. 图1中①和②分别为顶芽和侧芽 B. 茶的新叶是由图2中的③发育而来 C. 图3中的⑦由图2中的④发育而来 D. 图3中的⑧内有形成层使其加粗生长 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①顶芽，②侧芽，③幼叶，④芽轴，⑤芽原基，⑥叶，⑦侧芽，⑧茎。 【详解】A．长在主干和侧枝顶端的芽是顶芽，长在侧面的芽是侧芽。所以，图1中，①顶芽、②侧芽，A正确。 BC．叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽。所以，茶的新叶是由图2中的③幼叶发育而来，图3中的⑦侧芽由图2中的⑤芽原基发育而来，图2中的④芽轴发育成图3中的⑧茎，B正确，C错误。 D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断地进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断加粗；图3中的枝条⑧内有形成层，因而能不断加粗生长，D正确。 22. 把芹菜插入红墨水中，部分结构变红，下列相关叙述正确的是（ ） A. 红墨水经筛管向上运输 B. 筛管运输方向是从根到叶 C. 红墨水经导管向上运输 D. 变红的结构属于保护组织 【答案】C 【解析】 【详解】AC．导管位于植物茎的木质部，自下而上运输水分和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，自上而下运输有机物。红墨水的主要成分是水，通过导管从根部向上运输至茎、叶等器官，因此红墨水变红的结构是导管，A错误，C正确。 B．筛管位于植物茎的韧皮部，主要功能是自上而下运输有机物，不负责运输水分和红墨水，B错误。 D．变红的结构是导管，导管属于植物的输导组织，而不是保护组织，D错误。 23. 沧州红枣是河北特产。枣农常用嫁接的方式繁殖优质红枣。下列有关嫁接的叙述，不正确的是（　　） A. 嫁接属于无性生殖，能保持母本的优良性状 B. 嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 嫁接成功后，接穗上结出的果实性状由砧木决定 D. 嫁接可以加快繁殖速度 【答案】C 【解析】 【分析】嫁接是将接穗（优良品种的枝或芽）接到砧木（根系发达的植株）上，使二者形成层紧密结合，最终长成新植株的过程。接穗决定果实性状，砧木主要提供营养和抗性支持。 【详解】A．嫁接不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，可保持母本（接穗）的优良性状，故A正确。 B．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以促进细胞分裂和愈合，故B正确。 C．嫁接后，接穗发育的果实性状由接穗的遗传物质决定，砧木仅提供水分和养分，不影响果实性状，故C错误。 D．嫁接直接利用现成枝条繁殖，比播种（有性生殖）更快，可加速优良品种的推广，故D正确。 故选C。 24. 在课外实践活动中，甲同学种下绿豆种子，乙同学将绿萝枝条插入培养液。一段时间后，结果如图A和图B。下列叙述正确的是（　　） A. 都是利用营养器官进行的繁殖 B. 都是进行的无性繁殖 C. 幼苗生长所需营养都是从培养基中吸收的 D. 幼苗的生长都需要适宜的温度和光照 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。种子繁殖属于有性生殖，利用植物的根、茎、叶等营养器官繁殖属于无性生殖。 【详解】A．图A是绿豆种子繁殖，种子不属于营养器官，图B绿萝枝条扦插是利用营养器官繁殖，A错误。 B．图A绿豆种子繁殖是有性生殖，图B绿萝扦插是无性生殖，B错误。 C．绿豆种子萌发初期营养来自种子内子叶储存，不是从培养基吸收，C错误。 D．无论是种子萌发形成的幼苗还是扦插形成的幼苗，生长都需要适宜温度和光照，温度影响生理活动，光照用于光合作用，D正确。 故选D。 25. 下图为蝗虫的变态发育过程示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 蝗虫个体发育从受精卵开始 B. 蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期 C. 蝗虫的发育过程属于不完全变态发育 D. 蝗虫的生殖方式是有性生殖 【答案】B 【解析】 【详解】A．蝗虫的生命周期始于受精卵，属于有性生殖，个体发育的起点是受精卵，故A正确。 B．蝗虫的发育属于不完全变态发育，只经过受精卵→若虫→成虫三个时期，没有蛹期，故B错误。 C．若虫与成虫的形态结构、生活习性相似，仅生殖器官未成熟，且无蛹期，符合不完全变态发育的特征，故C正确。 D．蝗虫通过两性生殖细胞结合形成受精卵，属于有性生殖，故D正确。 26. 农民陈伯在农业技术人员指导下通过养殖家蚕和牛蛙实现脱贫致富，以下关于家蚕和牛蛙生殖发育叙述错误的是（ ） A. 家蚕是完全变态发育 B. 家蚕的蚕丝产生于蛹期 C. 牛蛙的生殖和发育离不开水 D. 牛蛙有抱对行为，体外受精 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的发育方式有完全变态和不完全变态；完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。 牛蛙属于两栖动物，生殖和发育过程依赖水环境，体外受精。 【详解】A．家蚕的发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，属于完全变态发育，A不符合题意。 B．家蚕的蚕丝由幼虫阶段吐丝结茧形成，幼虫吐丝结束进入蛹期，B符合题意。 C．牛蛙体外受精，精子和卵细胞必须在水中完成受精，幼体发育也必须在水中进行，因此生殖和发育离不开水，C不符合题意。 D．牛蛙通过抱对行为促进精子和卵细胞同时排出，进行体外受精，D不符合题意。 故选B。 27. 若要在一棵桃树上结出不同品种的桃子，可采取的最好方法是（　　） A. 嫁接 B. 杂交 C. 扦插 D. 太空育种 【答案】A 【解析】 【详解】A．嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，将不同品种桃树的芽或枝作为接穗嫁接到同一棵桃树上，即可让该树结出不同品种的桃子，A正确。 B．杂交是通过有性生殖整合不同品种的优良性状来培育新品种，无法实现一棵桃树上结出不同品种桃子的目标，B错误。 C．扦插是利用营养器官繁殖后代，仅能保持母本的性状，一棵扦插成活的桃树只能结出单一品种的桃子，C错误。 D．太空育种是借助太空环境诱导基因突变培育新品种，不能达成一棵桃树上结不同品种桃子的目的，D错误。 28. 鸟卵大小各异，但结构相似，将来能够发育成雏鸟的结构是（ ） A. 卵白 B. 胚盘 C. 卵黄 D. 气室 【答案】B 【解析】 【分析】鸟卵中，胚盘是受精卵细胞分裂形成的结构，内含细胞核和遗传物质，是胚胎发育的起点。 【详解】A．卵白富含水分和蛋白质，为胚胎发育提供营养和水分，但不直接发育成雏鸟，故A不符合题意。 B．胚盘是受精卵细胞分裂的部位，将来发育成雏鸟，故B符合题意。 C．卵黄储存大量营养物质，为胚胎发育提供能量，但其本身不发育成雏鸟，故C不符合题意。 D．气室储存空气，为胚胎发育提供氧气，不参与雏鸟的形成，故D不符合题意。 故选B。 29. 动物物种不会因为个体生命的短暂而消亡。各种动物都能以一定的方式繁衍后代，延续种族。下列叙述正确的是（ ） A. 图甲中，M可表示体外受精、变态发育 B. 图乙中，若D是受精卵，青蛙和蝗虫的发育过程都可表示为D→A→B→C C. 若图乙表示家蚕的发育，D是受精卵，要提高吐丝量，应设法延长B期 D. 图丙中，为鸟类胚胎发育提供营养的结构是③④ 【答案】D 【解析】 【分析】1．图甲中的M区域是蝗虫、家蚕和青蛙的共同特征，蝗虫是不完全变态发育，蝴蝶是完全变态发育，青蛙是变态发育，都属于变态发育。 2．图乙中，经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 3．图丙中：①是胚盘，②是卵壳，③是卵黄，④是卵白。 【详解】A．青蛙是体外受精，蝗虫和家蚕是体内受精，所以M不能表示体外受精。而蝗虫是不完全变态发育，蝴蝶是完全变态发育，青蛙是变态发育，故M能表示变态发育，A错误。 B．青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育；蝗虫的发育过程是受精卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育。可见，若D是受精卵，青蛙的发育过程不能表示为D→A→B→C（这是完全变态发育的过程），蝗虫的发育过程表示为D→A→C，B错误。 C．若图乙表示家蚕的发育，D是受精卵，家蚕在幼虫期吐丝，所以要提高吐丝量，应设法延长A幼虫期，而不是B蛹期，C错误。 D．图丙中，③卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，④卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，所以为鸟类胚胎发育提供营养的结构是③④，D正确。 故选D。 30. 如图表示人的生殖发育过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. 甲器官是睾丸，它还能分泌雄性激素 B. ①中含有 X染色体 C. 形成②的场所是输卵管 D. 受精卵附着在子宫内膜称怀孕 【答案】D 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括：卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，是受精的场所，因此是受精卵，受精卵不断的分裂和分化发育成胚胎，胚胎发育到第八周，初具人形，称为胎儿。睾丸是男性生殖系统的主要器官，睾丸能产生精子。图中甲是睾丸，①是卵细胞，②是受精卵。 【详解】A．甲器官是睾丸，男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A不符合题意。 B．①是卵细胞，是生殖细胞，含X染色体，没有Y染色体，B不符合题意。 C．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，精子和卵细胞结合形成②受精卵的场所是输卵管，C不符合题意。 D．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，D符合题意。 故选D。 31. 母亲孕育生命需要经历漫长的“十月怀胎”，分娩时也伴随着剧烈的阵痛。生命来之不易，我们应当感恩父母，珍爱生命。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是（ ） A. A是睾丸，产生的精子中携带着父亲的遗传物质 B. ②是卵巢，能够产生卵细胞，并分泌雌激素 C. C形成的场所是③，细胞分裂与分化后形成D D. 胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物 【答案】C 【解析】 【分析】图中A是睾丸，B是精子，C是受精卵，D是胚胎，①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是阴道。 【详解】A．A是睾丸，是男性主要生殖器官，产生的精子中携带着父亲的遗传物质，故A正确。 B．②是卵巢，是女性主要生殖器官，能够产生卵细胞，并分泌雌激素，故B正确。 C．C受精卵形成的场所是①输卵管，细胞分裂与分化后形成D胚胎，故C错误。 D．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质，并排出代谢废物，故D正确。 故选C。 32. 试管婴儿是经过体外受精、胚胎早期培养后，再移植到子宫继续发育产生的个体。 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质。相关叙述错误的是（ ） A. 胚胎发育需要营养 B. 受精卵通过细胞膜与外界进行物质交换 C. 胚胎发育所需的能量主要来自线粒体 D. 受精卵分裂时细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞 【答案】D 【解析】 【分析】试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 【详解】A． 胚胎在体外培养时需向培养皿中添加葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质，为胚胎提供营养物质，满足胚胎发育需要营养，故A正确。 B．受精卵本质是一个细胞，细胞膜是细胞的边界，能够控制物质进出，通过细胞膜进行物质交换， 故B正确。 C．线粒体是细胞呼吸作用的主要场所，在有氧条件下分解有机物生成二氧化碳和水，并释放大量能量供给细胞生命活动，胚胎发育所需的能量主要来自线粒体内，故C正确。 D．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞分裂过程中染色体进行复制，DNA也要进行复制，复制后再均分到两个新细胞中，这样就保证了形成的两个新细胞中的遗传物质相同，并且与亲代细胞保持一致，并不是直接将细胞核内的遗传物质平均分配到两个新细胞，故D错误。 故选D。 33. 青春期是人一生发育的关键时期。图1表示女性生殖系统，图2表示人的脑、生殖器官与全身的相对生长速率曲线。相关叙述错误的是（ ） A. 1是受精场所 B. 2能产生卵细胞，分泌雌性激素 C. 青春期脑开始快速生长 D. 曲线Ⅱ表示生殖器官的相对生长速率 【答案】C 【解析】 【分析】图1中，1是输卵管、2是卵巢、3是子宫、4是阴道；图2中，Ⅰ是脑的相对生长速率曲线、Ⅱ是生殖器管的相对生长速率曲线。 【详解】A．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，卵细胞与精子结合成受精卵的场所是输卵管。根据图1，1表示的是输卵管，受精是在输卵管中发生的，A正确。 B．女性产生卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性主要的性器官。根据图1，2表示的是卵巢，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，B正确。 C．根据图2，Ⅰ是脑的相对生长速率曲线，脑的生长速率在早期很快，但在青春期时生长速率已经减缓，C错误。 D．进入青春期，性器官迅速发育。根据图2，曲线Ⅱ确实表示的是生殖器官的相对生长速率，在青春期迅速上升，D正确。 故选C。 34. “请党放心，强国有我”是青少年们对党许下的青春誓言，青春期正是青少年学知识、长才干、树立远大理想的关键时期，下列有关青春期说法不正确的是（　　） A. 第二性征的出现与生殖器官的发育有关 B. 适当参加体育运动可促进身体发育 C. 独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 D. 男女生分别出现遗精、月经生理现象 【答案】C 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，正处于青春期的我们应该注意：①正确地认识身体形态（身高突增）和生理机能（器官发育）的显著变化，更好地接纳自己，建立积极的自我形象；②青春期也是心理发展的重要阶段，我们可能会遇到情绪波动、自我认知困惑等问题。需要我们不断进行心理的调适，如学会情绪管理、增强自信心等。③青春期的生理卫生同样重要，注意个人卫生、保持清洁、避免不良习惯等，有助于预防疾病和保持身体健康。④青春期是生长发育的关键时期，保持营养的均衡和适度的运动对于身体的健康成长至关重要，均衡的营养摄入可以满足身体发育的需要，适度的运动则有助于增强体质和提高免疫力。 【详解】A．进入青春期后，男生的睾丸和女生的卵巢迅速发育并分泌性激素（雄性激素和雌性激素），性激素促使第二性征出现（如男生喉结突出、声音变粗，女生乳房发育、骨盆宽大等），A正确。 B．青春期是身体生长发育的关键时期，适当参加体育运动能促进骨骼生长、肌肉发育，增强心肺功能，有利于身体的健康发育，B正确。 C．青春期独立意识增强，但情绪波动较大，且遇事应与家长或老师沟通，而非完全“自作主张”，C错误。 D．进入青春期后，男生睾丸发育成熟会出现遗精（精液排出），女生卵巢和子宫发育成熟会出现月经（子宫内膜周期性脱落出血），这都是正常的生理现象，D正确。 故选C。 35. 对下列八年级学生的行为分析，正确的有（ ） ①子琳因个子矮小感到自卑——没有正确认识青春期的生理变化 ②小龙因担心被误解而不跟女生说话——没有正确看待异性交往 ③俊杰心情难过会通过写日记来排解——学会当自己的“心理医生” ④婷婷周末在社区宣传垃圾分类知识——有批判性思维，增强自控能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 【详解】①子琳因个子矮小感到自卑——个子矮小属于形态发育的特点，不属于生理变化，①错误。 ②小龙因担心被误解而不跟女生说话——异性交往是正常的社交行为，不应因担心被误解而回避。小龙这样做是没有正确看待异性交往，②正确。 ③俊杰心情难过会通过写日记来排解——通过写日记排解情绪是一种有效的自我调节方式。俊杰这样做是学会当自己的“心理医生”，③正确。 ④婷婷周末在社区宣传垃圾分类知识——宣传垃圾分类知识体现了婷婷的社会责任感和环保意识，表现出婷婷具有批判性思维和自控能力，④正确。 因此，正确的分析是②③④。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 36. 如图为染色体、DNA、基因的关系示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 每种生物正常细胞内①的形态与数目都是恒定的 B. ②是遗传信息的载体 C. ③在体细胞中是成对存在的 D. ④是包含特定遗传信息的片段 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①染色体，②蛋白质，③DNA，④基因。 【详解】A．每种生物正常细胞内①染色体的形态与数目都是恒定的，这保证了物种的稳定性和遗传信息传递的准确性，A正确。 B．③DNA是遗传信息的载体，它储存着生物体的遗传信息，控制着生物的发育和遗传，而②蛋白质不是遗传信息的载体，B错误。 C．③DNA 上有许多基因，④基因在体细胞中是成对存在的，分别位于成对的染色体上，C正确。 D．④基因是包含特定遗传信息的片段，这些遗传信息决定了生物体的各种性状，D正确。 故选B。 37. 人的肤色正常和白化是一对相对性状，肤色正常是显性性状，用A表示，白化是隐性性状，用a表示。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（　　） A. 骨骼肌内的肌细胞 B. 构成大脑的神经细胞 C. 卵巢内排出的卵细胞 D. 血液中的白细胞 【答案】C 【解析】 【分析】体细胞中基因成对存在，而在形成生殖细胞时，成对的基因会彼此分离，分别进入不同的生殖细胞中。基因型为Aa的个体所有体细胞均含有A和a等位基因，因此一定携带致病基因a；生殖细胞（如卵细胞）通过特殊分裂形成，只含有一个等位基因，可能为A或a，因此可能不含致病基因a。 【详解】A．骨骼肌内的肌细胞是体细胞，基因型为Aa，含有致病基因a，故A不符合题意。 B．构成大脑的神经细胞是体细胞，基因型为Aa，含有致病基因a，故B不符合题意。 C．卵巢内排出的卵细胞是生殖细胞，可能携带A基因而不含致病基因a，故C符合题意。 D．血液中的白细胞是体细胞，基因型为Aa，含有致病基因a，故D不符合题意。 故选C。 38. 一个蜜蜂群体中有三种蜂，雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。蜜蜂的体色褐色对黑色为显性，现有褐色蜂王（Aa）与黑色雄蜂（a）杂交，遗传图解如图所示。下列相关说法错误的是（ ） A. 蜜蜂的体色褐色和黑色是一对相对性状 B. ①表现为雄性，③表现为雌性 C. ④可能是蜂王，也可能是工蜂 D. 子代中体色褐色：黑色=3:1 【答案】D 【解析】 【分析】（1）相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 （2）控制相对性状的基因有显性和隐性之分。控制显性性状的基因称为显性基因（大写字母）；控制隐性性状的基因称为隐性基因（小写字母）。 【详解】A．相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。蜜蜂的体色褐色和黑色是同种生物（蜜蜂）同一性状（体色）的不同表现形式，所以是一对相对性状，A正确。 B．雌蜂（蜂王和工蜂）由受精卵发育而来，雄蜂由未受精的卵细胞发育而来。①是由褐色蜂王（Aa）产生的卵细胞（A），表现为雄性，③是由褐色蜂王（Aa）产生的卵细胞（A）和黑色雄蜂（a）产生的含a的精子受精后发育而来的受精卵发育成的，表现为雌性，B正确。 C．④的基因组成是aa，是由褐色蜂王（Aa）产生的含a的卵细胞和黑色雄蜂（a）产生的含a的精子受精后发育而来的受精卵发育成的，受精卵发育成的蜜蜂为雌性，而工蜂也是雌性，且蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的雌性蜜蜂，所以④可能是蜂王，也可能是工蜂，C正确。 D．从遗传图解可以看出，子代中①②是雄蜂，基因组成分别是A、a；③④是雌蜂，基因组成分别是Aa、aa。所以子代中体色褐色（A的雄蜂和Aa的雌蜂）与黑色（a的雄蜂和aa的雌蜂）的比例为：雄蜂中褐色：黑色=1：1，雌蜂中褐色：黑色=1：1，整体子代体色褐色与黑色的比例不是3：1，D错误。 故选D。 39. 实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。以下操作正确的是（ ） A. 每次抓出的两个棋子统计后放在一边，全部抓完后再放回布袋重新开始 B. 一个布袋内全为白色棋子，另一个布袋内黑、白两种棋子的数量必须相等 C. 连续抓取了3次相同的组合，应舍去2次，只统计1次 D. 从本实验可以看出人的性别是在婴儿出生时决定的 【答案】B 【解析】 【分析】在探究生男生女几率模拟实验中，要遵循一定实验原则；人的性别由性染色体决定，在受精卵形成时就已确定。 【详解】A．每次抓出的两个棋子统计后应放回布袋重新开始，保证每次抓取时各种组合的概率不变，放在一边会改变后续抓取概率，A错误。 B．一个布袋内全为白色棋子模拟含X染色体的卵细胞，另一个布袋内黑（模拟含Y染色体的生殖细胞）、白（模拟含X染色体的生殖细胞）两种棋子数量相等，模拟男性产生两种类型且数量相等的精子，B正确。 C．实验应如实记录数据，不能随意舍去，连续抓取相同组合可能是偶然情况，多组数据统计才能使结果更准确，C错误。 D．人的性别在受精卵形成时就由性染色体决定了，不是婴儿出生时决定，D错误。 故选B。 40. 野生草莓具有7对染色体，果小，甜度低。科研人员通过一定的方法培育出了具有28对染色体的“章姬”草莓，该草莓果大味甜，柔软多汁。充足的光照和适宜的温度有助于形成标准的长圆锥形果实，光照不足或温度异常可能导致果实形状变短。下列相关叙述不合理的是（　　） A. “章姬”草莓可说明遗传物质的改变会导致生物性状的改变 B. “章姬”草莓变异的原理是染色体数目的改变 C. 光照不足或温度异常导致的果实变短属于可遗传的变异 D. “章姬”草莓的性状由遗传物质决定，也受到环境的影响 【答案】C 【解析】 【分析】野生草莓染色体为7对，“章姬”草莓染色体为28对，染色体数目加倍属于染色体数目变异，导致性状改变；环境因素（如光照、温度）可影响性状表达，但此类变异不可遗传。 【详解】A．“章姬”草莓染色体数目由7对增至28对，遗传物质改变导致果大味甜等性状变化，说明遗传物质的改变会导致生物性状的改变，故A不符合题意。 B．“章姬”草莓染色体数目从7对变为28对，属于染色体数目变异，故B不符合题意。 C．光照不足或温度异常导致的果实变短是由环境因素引起的表型变化，未涉及遗传物质改变，属于不可遗传变异，不属于可遗传变异，故C符合题意。 D．“章姬”草莓的性状（如果实大小、形状）由遗传物质（染色体数目）决定，但光照和温度等环境因素可影响其表达（如形状变短），故D不符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $