父爱不言,岁月无声 课件--2025-2026学年高一下学期父亲节感恩主题班会

2026-06-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之班会育人
年级 高一
章节 感恩教育
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.73 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 周大大大大
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
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来源 学科网

内容正文:

安庆市育才中学“父爱不言,岁月无声” 主题班会 前言 contents 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用。 在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是复杂的,或繁忙,或威严,或亲切,但因为工作往往孩子和爸爸接触交流的机会很少。 为此利用父亲节开展一次关于父爱的主题教育活动,让学生了解父亲的无私和伟大就显得非常有必要 目录 contents 1 父亲节的介绍 2 关于父亲的散文朗诵 3 写给父亲的心意卡 4 感恩实践活动 壹 one 父亲节介绍 01 父亲节的来历 Father's Day 1 2 3 顾名思义是感恩父亲的节日,约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。 世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式,大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。 中国官方没有设立正式的父亲节。但大陆民众习惯上使用6月第三个星期日当做父亲节; 贰 two 关于父亲的 散文朗诵 02 关于父亲的散文朗诵 1 2 3 播放一首带有MV的歌曲《父亲写的散文诗》 播放一部关于父爱的微电影 学习朱自清先生关于父亲的散文《背影》(重点解读) 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》-朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 名篇有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》,收在《朱自清全集》里。 《背影》是记实散文,写于1925年。作者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实,……” 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》-朱自清 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。那年作者20岁。在那特定的场合下,做为父亲对儿子的关怀、体贴、爱护,使儿子极为感动,这印象经久不忘,并且几年之后,想起那背影,父亲的影子出现在“晶莹的泪光中”,使人不能忘怀。1925年,作者有感于世事,便写了此文。 02 关于父亲的散文朗诵 历久传诵且感人至深的经典之作 父亲深沉的爱,无处不在,却总是默默的。《背影》是一篇包含着浓浓父爱的优美的散文,作者细腻的笔迹,将父亲沉默的细致的爱展示给我们。今天我们就—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)。看一看朱自清先生是怎样描写这“深沉的父爱”的。 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》正文 我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》正文 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;然后他颠颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》正文 我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》正文 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 02 关于父亲的散文朗诵 《背影》正文 近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 02 关于父亲的散文朗诵 面对父亲的“背影”,“泪很快地流下来”,是由于哪些原因呢? 壹 对父亲的感激:父亲不顾年事已高、行动不便,为“我”穿铁道、爬月台买橘子; 贰 对父亲的理解:父亲不放心茶房,亲往为“我”送行,干叮咛万嘱咐,不厌其烦,表现出中老年人的“迂”,原都是亲子之心,怜爱之情,这是非他人所能比的 叁 对父亲艰难生活的同情:买橘子时的瞒跚艰难,一下子引发“我”的联想,家庭生活的重压何时才能解除,父亲的这种艰难还得延续支撑 肆 对父亲未来生活的忧虑:父亲渐显老态,但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计,今后他又怎样生活,从身体到心理的逐渐变化,做儿子的又能帮助多少呢 伍 对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔:对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心,不仅不领情,反而有所埋怨和嫌弃,但当为自己艰难买橘的过程特别是“背影”映现,情感的通道“訇然中开”,内疚、愧悔,无声的谴责,借助有形的“泪水”表现了出来。 02 关于父亲的散文朗诵 互动 环节 你知道还有那些描述关于《父亲》的散文么? 贾平凹的《酒》 鲁迅《父亲的病》 黄邦斋《半截潜力的父爱》 叁 three 写给父亲的 心意卡 03 写给父亲的心意卡 心意卡 1、回忆父亲对自己的爱 2、把你想对父亲说的话写下来 肆 four 感恩实践 活动 04 感恩实践活动 活动 1、可以为父亲洗次脚 2、可以为父亲递杯茶 3、可以为父亲画幅画 4、可以为父亲捶捶背 5、也可以为父亲唱首歌 班级: 教师: 主题班会结束,谢谢! $

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