学情自测（7月）（试题）2025-2026学年二年级数学下册苏教版

**基本信息** 立足二年级下册核心知识，通过故宫文创参观、电器促销等生活情境与积木搭高、珠子摆数等操作探究，考查量感、运算能力及解决问题能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|7题14分|时间比较、竖式算理、数的大小比较|以50米赛跑（时间比较）、图书借还（运算意义）考查数学眼光| |填空题|10题26分|单位换算、规律填数、钟表认识|搭积木算高度（几何直观）、铅笔橡皮长度比较（量感）| |判断题|5题5分|三位数加减、单位换算|疫苗预约人数估算（数据意识）| |计算题|2题16分|口算、竖式加减（验算）|涵盖万以内加减运算，强化运算能力| |解答题|7题40分|加减混合、倍数应用、数字排列|电器促销价格计算（模型意识）、7个珠子摆三位数（创新思维）|

2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）苏教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（共14分） 1．（本题2分）运动会50米赛跑，明明用了9秒，聪聪用了11秒。（    ）跑得快。 A．明明 B．聪聪 C．一样快 2．（本题2分）在下面的竖式中，方框中计算的意思是（    ）。 A．5减去0 B．10减去5 C．10个十减去5个十 3．（本题2分）在64□＞645中，□里可以填（    ）。 A．6，7，8，9 B．8，9 C．5，6，7，8，9 4．（本题2分）下面第（    ）种摆法表示的是4的2倍。 A． B． C． 5．（本题2分）用369＋120－145可以解决的问题是（    ）。 A．妈妈买上衣花了369元，买裤子花了120元，还剩145元，妈妈一共带了多少钱？ B．原有故事书369本，买入120本，借出145本，现有多少本？ C．快递员准备369张快递单，上午接单120个，下午接单145个，还剩多少张快递单？ 6．（本题2分）最有可能1分钟完成的事是（    ）。 A．跳绳172个 B．读一首古诗 C．写300个字 7．（本题2分）科普类原有多少本？正确列式为（    ）。 A． B． C． 二、填空题（共26分） 8．（本题2分）搭积木。 下面图形都是由上面的积木搭成的，它们的高分别是多少？ ( )厘米   ( )厘米   ( )厘米 9．（本题3分）按规律填数。 （1）10，13，16，19，( )，( )，( )。 10．（本题4分）在（    ）里填上合适的单位。 文具盒长约20( )        教学楼高约12( ) 课桌长约1( )        张阿姨高约160( ) 11．（本题2分）铅笔大约有( )个橡皮长。    12．（本题2分）时针从12走到6，走了( )时；分针从12走到3，走了( )分。分针从12绕一圈走回到12，是( )分，也就是( )小时。 13．（本题6分）在括号里填上合适的数。 58( )＞588    ( )59＞862    316＞3( )6 260＜2( )8    4( )8＞418    8( )0＞870 14．（本题2分）故宫文创展周六有56名学生参观，周日有87名学生参观，根据总量＝分量＋分量，可以求出这两天参观的学生总人数是( )人。 15．（本题2分）钟面上时针从数字3走到数字6，经过了( )小时。 16．（本题2分）比325多285的数是( )；比846少138的数是( )。 17．（本题2分）王叔叔给新购进的一批图书编号，从428编到597，这批图书一共有( )本。 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）三位数减三位数，差是两位数。( ) 19．（本题1分）某社区接种疫苗，男生有395人预约，女生有358人预约。每人接种一支准备780支疫苗就足够了。( ) 20．（本题1分）最大的四位数与最大的三位数相差1。( ) 21．（本题1分）10厘米的线段与1米的线段一样长。( ) 22．（本题1分）淘淘买了一本9元的书，剩下的钱是买书用去钱数的6倍，他原来有5元。( ) 四、计算题（共16分） 23．（本题8分）口算。 63÷7＝    600－400＝    520－50＝    7200＋800＝ 56÷8＝    200＋800＝    160＋70＝    4700－400＝ 24．（本题8分）列竖式计算。（带*的要验算） 384＋232＝    *437＋365＝    615－282＝    *900－516＝ 五、解答题（共40分） 25．（本题5分）苹果和橘子一共有多少个？ 26．（本题5分） （1）买一件大衣和一件毛衣需要多少钱？ （元） （2）请你提出一个用减法解决的问题，并解答出来。 ______________________________？ （元） 27．（本题6分）用“1，3，9”这三张数字卡片摆出的最大三位数与最小三位数的差是多少？ 28．（本题6分）今年妈妈和奶奶的年龄和是100岁，妈妈38岁。小亚比奶奶小53岁，奶奶和小亚各多少岁？ 29．（本题6分）学校图书室原来有一些书，写作组借走46本，故事组借走54本，还剩87本。图书室原来有多少本书？ 30．（本题6分）鑫鑫电器城进行“五一”促销活动，一台998元的洗衣机降价279元，降价后每台洗衣机多少元？一个智能电饭煲比降价后的洗衣机贵69元，一个智能电饭煲多少元？ 31．（本题6分）用7个珠子，在计数器上表示一个三位数，每个数位上至少有1个珠子且每个数位上珠子的个数各不相同。写出所有可能的三位数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年二年级数学下册学情自测（7月）苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A C A B B B A 1．A 【分析】比较两人用时的多少，用时少的跑得快。 【详解】9秒＜11秒，明明用时少，明明跑得快。 故答案为：A。 【点睛】跑步比赛，用时越少，跑得越快。 2．C 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一；减法竖式计算时：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十，和本位上的数合并在一起再减。 【详解】700中从左数第一个0在十位，表达0个十，450中的5在十位上，表示5个十，当十位不够减时，向百位借1当十，表示10个十减去5个十。 故答案为：C 3．A 【分析】根据千以内数的大小比较的方法，先比较百位，百位上数字大的数就大，如果百位相同，再比较十位，十位上数字大的数就大，如果十位相同，再比较个位。据此解答。 【详解】两个数的百位和十位都相同，要使，□里可以填6、7、8、9。 故答案为：A 4．B 【分析】4的2倍也就是2个4相加，由此解答。 【详解】A．一组有4根，另一组有2根，表示4和2相加； B．每组有4根，有2组，表示2个4相加； C．每组有2根，有4组，表示4个2相加。 表示的是4的2倍。 5．B 【分析】A．数量关系：上衣的价钱＋裤子的价钱＋还剩的钱＝妈妈一共带了多少钱。 B．数量关系：原有故事书369本＋买入120本－借出145本＝现有多少本。 C．数量关系：快递员准备369张快递单－上午接单120个－下午接单145个＝还剩多少张快递单。 【详解】A．根据数量关系式列式为369＋120＋145，不能用369＋120－145解决问题。 B．根据数量关系式列式为369＋120－145，用369＋120－145可以解决问题。 C．根据数量关系式列式为369－120－145，不能用369＋120－145解决问题。 故答案为：B 6．B 【分析】小学生1分钟大约能跳100个跳绳，读一首古诗只需要30秒左右，一分钟大约可以写25个字，依此选择。 【详解】A．跳绳172个1分钟可能完成不了。 B．读一首古诗要不了1分钟的时间。 C．1分钟不可能写300个字。 由此可知，读一首古诗最有可能1分钟完成。 故答案为：B 7．A 【分析】要求科普类原有多少本？根据表中已知条件，三种书原有本数合计785本，其中文学类315本，传记类190本，所以从三种书总本数785本中分别减去文学类315本和传记类190本，剩余的本数就是科普类原有的本数。据此解答。 【详解】根据分析可知： 正确列式为：785−315−190 故答案为：A 【点睛】本题主要考查三位数连减的实际应用。关键要利用已知总数和其中一部分数，求另一部分数的数量关系；同时要耐心细致地从表中筛选出有用的数学信息。 8． 9 12 17 【分析】由题意可知：根据每个积木的高度和积木的组合，分别算一算各积木搭成的高度； 图1：把1个和1个的积木高度相加即可； 图2：把1个和2个的积木高度相加即可； 图3：把1个和1个和1个的积木高度相加即可；据此解答。 【详解】由分析可得： 图1：6＋3＝9（厘米） 图2：6＋3＋3＝12（厘米） 图3：6＋3＋8＝17（厘米） 9厘米   12厘米   17厘米 9．（1）22；25；28　 （2）43；10 【分析】（1）观察题干可知：10和13相差3，13和16相差3，16和19相差3，所以这列数字从左往右依次依次加3； （2）观察题干可知：下面的一个数等于上面两个数的和。 【详解】（1）19＋3＝22，22＋3＝25，25＋3＝28 所以，这列数字为：10，13，16，19，22，25，28。 （2）36＋7＝43，50－40＝10 10． 厘米/cm 米/m 米/m 厘米/cm 【分析】量长度较短的物体一般用厘米作单位，如指甲盖的宽度。量长度较长的物体一般用米作单位，如旗杆的高度、两臂伸平的长度。 【详解】文具盒的长度较短，数值是20，用厘米作单位合适，所以文具盒长约20厘米。 教学楼高度较长，数值是12，用米作单位合适，所以教学楼高约12米。 课桌长度数值是1，用米作单位合适，所以课桌长约1米。 张阿姨身高数值是160，用厘米作单位合适，张阿姨高约160厘米。 11．2 【分析】根据题意来完成填空即可。 【详解】由题意分析得： 铅笔大约有2个橡皮长。      【点睛】此题主要考查的是物体长度的测量方法，要熟练掌握。 12． 6 15 60 1 【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。 时针从12走到6，走了6大格。分针从12走到3，走了3大格。 【详解】3×5＝15（分） 时针从12走到6，走了6时；分针从12走到3，走了15分。分针从12绕一圈走回到12，是60分，也就是1小时。 13． 9 9 0 6 2 8 【分析】整数大小的比较方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的数，从最高位比起，最高位上大的数就大，最高位上相同的，就比较下一位，以此类推。据此解答。 【详解】589＞588 959＞862 316＞306 260＜268（答案不唯一） 428＞418（答案不唯一） 880＞870（答案不唯一） 14．143 【分析】总人数＝周六参观学生数＋周日参观学生数。 【详解】56＋87＝143（人） 这两天参观的学生总人数是143人。 15．3 【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，时针走一大格是1小时，走一圈12大格就是12小时。据此计算出时针走了几格，即经过了几小时。 【详解】根据分析可得： 6－3＝3（格） 钟面上时针从数字3走到数字6，经过了3小时。 16． 610 708 【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算；求比一个数少几的数是多少用减法计算。 【详解】 17．170 【分析】这批图书数＝结束号码－开始号码＋1。 【详解】图书编号，从428编到597，图书总数是： 597－428＋1 ＝169＋1 ＝170（本） 18．× 【分析】两个三位数相减，差的位数取决于两个三位数的具体值；例如：900－200＝700，差是三位数；900－850＝50，差是两位数；900－895＝5，差是一位数；据此解答。 【详解】两个三位数相减，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数； 故答案为：× 19．√ 【分析】把男女生人数相加，即可计算出一共有多少人预约，再与780支比较；据此解答。 【详解】根据分析：395＋358＝753（支），780＞753，所以每人接种一支准备780支疫苗就足够了，此题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。 20．× 【分析】写出最大的四位数和最大的三位数，再进行减法计算即可。 【详解】最大的四位数是：9999，最大的三位数是999。 9999－999＝9000 最大的四位数与最大的三位数相差9000，则原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】1米＝100厘米，将单位统一再作比较。 【详解】1米＝100厘米 10厘米＜100厘米 所以10厘米小于1米，原题说法错误。 故答案为：× 22．× 【分析】用淘淘买书的钱数乘6，计算出剩下的钱数，再把用去的钱数与剩下的钱数相加，即可计算出他原来有多少元。 【详解】9×6＋9 ＝54＋9 ＝63（元） 他原来有63元。原题说法错误。 故答案为：× 23． 9；200；470；8000； 7；1000；230；4300 【详解】略 24．616；802；333；384 【分析】加法竖式：将两个三位数对齐，从个位开始逐位相加，遇到进位则在上一位加1，最后得出结果。加法验算，用和减去一个加数看是否等于另一个加数。 减法竖式：被减数与减数对齐，从个位开始逐位相减，若被减数小于减数，则向高位借位，最后得出结果。减法验算，用减数加数差看是否等于被减数。 【详解】384＋232＝616           *437＋365＝802          验算： 615－282＝333          *900－516＝384           验算： 25．306个 【分析】从图上可得：橘子比苹果多50个，已知苹果有128个，用苹果的数量加上50个先求出橘子的数量，再将苹果和橘子的数量相加即可得出答案。 【详解】128＋50＋128 ＝178＋128 ＝306（个） 答：苹果和橘子一共有306个。 【点睛】本题考查学生对1000以内数的加法的掌握，关键是找准数量关系。 26．（1）398＋105＝503；503元 （2）一件大衣比一件毛衣贵多少元？（答案不唯一） 398－105＝293；293元 【分析】（1）直接将大衣价格和毛衣价格相加，等于买一件大衣和一件毛衣需要多少钱； （2）根据已知条件，结合题意，提出问题：一件大衣比一件毛衣贵多少元？用一件大衣的价格减去一件毛衣的价格，等于一件大衣比一件毛衣贵多少元，据此解答。 【详解】（1）398＋105＝503（元） 答：买一件大衣和毛衣需要503元。 （2）提出问题：一件大衣比一件毛衣贵多少元？（提问题和答案不唯一） 398－105＝293（元） 答：一件大衣比一件毛衣贵293元。 27．792 【分析】用“1，3，9”这三张数字卡片摆出的最大三位数，将这三个数从大到小排列，组成三位数，所以是931；摆出的最小的三位数，将这三个数从小到大排列，组成三位数，所以是139。再将两数相减即可。 【详解】931－139＝792 答：摆出的最大三位数与最小三位数的差是792。 28．奶奶 62岁；小亚 9岁 【分析】先计算出奶奶的年龄，即100－38＝62岁，再根据“小亚比奶奶小53岁”，用减法计算即可求出小亚的年龄。 【详解】由分析可得： 100－38＝62（岁） 62－53＝9（岁） 答：小亚9岁，奶奶62岁。 【点睛】先计算出奶奶的年龄，是解答本题的关键。 29．187本 【分析】根据题意可知，写作组借走的本数加故事组借走的本数，再加还剩下的本数，即等于图书室原来有书的本数，据此即可解答。 【详解】46＋54＋87 ＝100＋87 ＝187（本） 答：图书室原来有187本书。 30． 719元；788元 【分析】用洗衣机的原价减去降价即可求出降价后每台洗衣机的价钱；用降价后洗衣机的价钱加上一个智能电饭煲比降价后的洗衣机贵的价钱即可求出一个智能电饭煲的价钱。 【详解】（元） （元） 答：降价后每台洗衣机719元，一个智能电饭煲788元。 31．124；142；214；241；412；421，共6种可能。 【分析】根据“用7个珠子表示三位数，每个数位至少1个珠子且个数不同”的条件，找出所有满足和为7的三个不同正整数组合，再排列组成三位数。 【详解】因为每个数位至少1个珠子，且个数不同，所以我们要找出三个不同的正整数，它们的和为7。 通过列举可得：1 ＋ 2 ＋ 4 ＝ 7，这是唯一满足条件的三个不同正整数的组合（因为如果尝试，，所以只有1、2、4这一组）。 排列组合成三位数，将1、2、4分别放在百位、十位、个位上，进行全排列：当百位是1时，十位是2，个位是4，组成124；十位是4，个位是2，组成142。当百位是2时，十位是1，个位是4，组成214；十位是4，个位是1，组成241。当百位是4时，十位是1，个位是2，组成412；十位是2，个位是1，组成421。 所以三位数可能是：124；142；214；241；412；421共6种可能。 【点睛】解决此类用珠子在计数器上表示特定要求数的问题，关键在于先根据“每个数位至少1个珠子且个数不同”的条件，确定满足数字和的不同数字组合，再通过排列组合的方式，将这些数字放在不同数位上，得到所有符合要求的数。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $