2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 统编版二年级语文下册期末综合检测卷，通过基础字词（同音字、多音字）、课文理解（《小马过河》）及情景写话，分层考查语言运用与思维能力，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写同音字|9分|同音字辨析（如“zhōu”的“州、舟、周”）|结合语境考查汉字运用，强化语言积累| |课内阅读|16分|《小马过河》内容理解与启示|通过角色对话分析培养逻辑思维，渗透独立思考意识| |情景写话|10分|春日景色观察与表达|联系生活激发审美创造，提升语言运用能力|

统编版二年级语文下册 期末必刷综合检测卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 第一部分 基础过关（42分） 一、看拼音，写同音字（9分） 1. zhōu 神（ ） 小（ ） 四（ ） 2. jì （ ）节 笔（ ） 忘（ ） 3. jiān （ ）难 （ ）角 中（ ） 二、选择正确读音，填序号（6分） ①zhá ②zhā ③piāo ④piào ⑤dǎo ⑥dào 1. 挣扎（ ） 扎针（ ） 2. 漂流（ ） 漂亮（ ） 3. 倒下（ ） 倒车（ ） 三、选字组词，连线（6分） 锋 山 峰 利 蜂 蜜 烧 火 浇 水 绕 路 四、词语巧搭配，连一连（6分） 长长的 阳光 温暖的 小路 晶莹的 春风 轻柔的 露珠 茂密的 田野 广阔的 树林 五、判断词语类型，归类填写（5分） 暖洋洋 高高兴兴 自言自语 脆生生 快快乐乐 AABB式：________________________ ABB式：________________________ 六、根据课文内容补全名句（10分） 1. 不知细叶谁裁出，________________。（《咏柳》） 2. ________________，忙趁东风放纸鸢。（《村居》） 3. 野火烧不尽，________________。 4. 与其锦上添花，________________。 5. 唯德学，________，不如人，________。 第二部分 能力提升（34分） 一、字义理解，选择正确答案（填序号）（6分） 1. “亡羊补牢”中“亡”的意思是（ ） ①死亡 ②丢失 2. “揠苗助长”中“揠”的意思是（ ） ①拔 ②栽种 3. “春风拂面”中“拂”的意思是（ ） ①擦拭 ②轻轻擦过 二、判断句子修辞，填序号（比喻 拟人 反问）（6分） 1. 树上的小鸟唱着动听的歌。（ ） 2. 弯弯的月亮像一条小船。（ ） 3. 难道千人糕不是来之不易的吗？（ ） 三、修改病句（写出正确句子）（6分） 1. 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。 ________________________________________________ 2. 全班同学都来了，只有小明没有来。 ________________________________________________ 四、课内阅读（《小马过河》节选）（16分） 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过它的伙伴呢。”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过它们的话吗？” 1. 小马为什么难为情？（4分） ________________________________________________ 2. 牛伯伯和松鼠对河水的看法为什么不一样？（6分） ________________________________________________ 3. 读了片段，你想对小马说些什么？（6分） ________________________________________________ 第三部分 综合拓展（24分） 一、根据语境写四字词语（4分） 1. 春天来了，公园里百花盛开，景色________。 2. 同学们排队入场，队伍整整齐齐，________。 二、课外阅读（10分） 森林里的雨天 哗啦啦，哗啦啦，天空下起了小雨。 小松鼠躲进树洞里，探出圆溜溜的眼睛看雨。小兔子撑起大蘑菇伞，蹦蹦跳跳走在林间。小刺猬蜷成一团，趴在叶子下面躲雨。雨水落在树叶上，滴答滴答，像在弹奏好听的乐曲。 不一会儿，雨停了。森林变得干干净净，空气也格外清新。小动物们又出来玩耍啦。 1. 短文中写了哪几种小动物？写一写。（4分） ________________________________________________ 2. 雨水落在树叶上，发出怎样的声音？（3分） ________________________________________________ 3. 雨停之后，森林发生了什么变化？（3分） ________________________________________________ 三、情景写话（10分） 提示：仔细回忆春天的景色，把看到的、听到的写下来，语句通顺，不少于3句话。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 参考答案 第一部分 基础过关 一、1. 州 舟 周 2. 季 记 记 3. 艰 尖 间 二、1. ① ② 2. ③ ④ 3. ⑤ ⑥ 三、锋利—利 山峰—山 蜂蜜—蜜 烧火—火 浇水—水 绕路—路 四、长长的—小路 温暖的—阳光 晶莹的—露珠 轻柔的—春风 茂密的—树林 广阔的—田野 五、AABB式：高高兴兴、快快乐乐 ABB式：暖洋洋、脆生生 六、1. 二月春风似剪刀 2. 儿童散学归来早 3. 春风吹又生 4. 不如雪中送炭 5. 唯才艺 当自砺 第二部分 能力提升 一、1. ② 2. ① 3. ② 二、1. 拟人 2. 比喻 3. 反问 三、1. 我爱吃苹果、香蕉等水果。 2. 其他同学都来了，只有小明没有来。 四、1. 因为小河挡住了去路，自己没能顺利过河，心里感到不好意思。 2. 牛伯伯身材高大，所以觉得河水很浅；松鼠体型矮小，所以觉得河水很深。 3. 遇到事情不能只听别人的话，要自己动脑筋思考，亲自尝试一下。 第三部分 综合拓展 一、示例：1. 美不胜收 2. 井然有序 二、1. 小松鼠、小兔子、小刺猬 2. 滴答滴答，像弹奏好听的乐曲。 3. 森林变得干干净净，空气格外清新，小动物们又开心地出来玩耍。 三、写话范文 春天悄悄地来了。小草探出嫩绿的脑袋，花儿露出美丽的笑脸。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，春风吹在脸上暖暖的。春天真是一个美好的季节！ 学科网（北京）股份有限公司 $