安徽省2025-2026学年下学期七年级历史民族关系与边疆治理专项练习

**基本信息** 以唐至清民族政策与边疆治理为核心，通过史料辨析、辩证评价构建时空脉络，强化唯物史观与史料实证素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题|以史料情境为载体，考查政策辨识与影响分析|从唐朝“华夷同重”到清朝“因俗而治”，呈现中央集权强化的演变逻辑| |辨析改错|3题|依托文物图像，辨析民族交融与中外交流|通过唐墓壁画、宗教建筑等实物史料，印证文化交融的具体表现| |材料解析|2题|多材料对比，分析政策背景与民族关系特点|从制度创新（羁縻府州）到实践效果（澶渊之盟），构建“原则-措施-影响”的认知链条| |综合运用|1题|史论结合撰写论述，整合边疆治理典型案例|以清朝巩固措施为重点，体现从军事平叛到制度建设的治理深化|

安徽地区适用2025-2026第二学年度七年级历史民族关系与边疆治理专项练习 一、单选题 1．史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（       ） A．水能载舟，亦能覆舟B．以人为镜，可以知得失 C．自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一D．疾风知劲草，板荡识诚臣 2．1980年发现的渤海贞孝公主墓中的壁画，人物形象、服饰与唐永泰公主墓中的壁画所绘极为相似，体态丰盈，着色浓艳。另一位渤海公主墓出土的石狮造型古朴洗练，与乾陵石狮极为相似。这些发现能够证明（       ） A．经济重心的南移 B．生产技术的提高C．海外贸易的兴盛 D．民族文化的交融 3．北宋与辽之间签订“澶渊之盟”，此后双方保持了长达百年的和平局面。对这一盟约的评价，最恰当的是（     ） A．屈辱的城下之盟，增加了北宋的财政负担B．是北宋的胜利，迫使辽国臣服 C．虽然带来了和平，但也增加了人民负担，不过客观上有利于边境安定和贸易发展D．毫无意义，很快被打破 4．不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在表明当时的各政权（     ） A．都有中华民族的认同感 B．都强化了中央集权C．都竭尽全力来统一中国 D．都消除了民族隔阂 5．《元史·刑法志》中记载：“（蒙古人）殴汉人，汉人勿还报，许诉于有司。”这适合用于研究元朝的（     ） A．行省制度 B．民族融合 C．四等人制 D．边疆管理 6．元代，政府规定在常规的乡试及会试中，蒙古人、色目人只考经问、策问两场，汉人、南人则需另加试古赋、诏诰、表章。试后发榜时，以蒙古人为右榜，汉人、南人为左榜。乡试中选者和会试录用者，皆规定蒙古人、色目人、汉人、南人各占四分之一。这些规定（     ） A．反映了元朝对科举的重视 B．体现元朝民族政策因俗而治的特点 C．为民族矛盾激化埋下隐患 D．表明科举入仕成为选官的主体形式 7．元朝皇帝在汉文正式文件中自称“中国”，面向汉人颁布的诏旨也大多采取汉地传统的话语体系和意识形态。到元朝后期，随着对中原地区统治的深入，多数政策的出发点和关注对象都是汉人，统治者日益与中原接近，汉语、汉文化水平逐渐提高，也开始认同中原文化传统。据此可知，元朝统治（     ） A．注重传承华夏文化传统 B．正确处理了民族关系C．重视汉人对政权的认可 D．重视民族文化的构建 8．（原创）有学者认为，元朝以前的中国历史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽、金等北方民族政权的影响，中国才变成“大中国”。对此解读最准确的一项是（     ） A．元朝是中国历史上疆域最辽阔的朝代B．元朝时期中国形成回族等众多新民族 C．元朝时期中国农耕游牧民族和谐相处D．元朝时期中华民族多元一体相互交融 9．1407年，明成祖敕封康巴藏区乌思藏僧人首领为“赞善王”；1571年，明穆宗册封蒙古鞑靼首领俺答汗为“顺义王”；明神宗封授建州女真首领努尔哈赤为“都督佥事”“龙虎将军”。这些措施旨在（     ） A．监察地方吏治 B．加强边疆治理 C．根除割据隐患 D．抵御外敌入侵 10．小文同学在历史学习过程中绘制了如下图，它能反映宋代至明代的 （     ） A．国土面积变化 B．民族数量变化 C．书院数量变化 D．诗词创作变化 11．明朝初年，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争，双方近200年处于敌对状态。1571年以后，明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。这一变化得益于（     ） A．《澶渊之盟》的订立 B．《隆庆和议》的订立C．蒙古部兵力衰退 D．奴儿干都司的设立 12．马市，是古代中原王朝以金帛茶盐等物与北方民族交换马匹的场所。下面的年代尺中，明政府于1571年重新设立多处马市得益于（     ） A．澶渊之盟 B．绍兴和议 C．张居正改革 D．隆庆和议 13．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指（       ） A．《尼布楚条约》签订 B．东南沿海倭患解除C．平定噶尔丹叛乱 D．台湾归入清朝版图 14．“对清朝而言，因俗而治能以最小的治理成本获得最大的治理效能，但是也使得中央权力在地方渗透受限，并可能出现尾大不掉的情况。”下列清朝采取的边疆治理措施中，旨在解决这一问题的是（     ） A．雅克萨之战 B．平定噶尔丹叛乱 C．修建须弥福寿庙 D．设置驻藏大臣 15．下表是清朝统治前期发生的部分重大历史事件。这些事件反映的共同主题是 时   间 事       件 1684年 设置台湾府 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 设置驻藏大臣 1762年 设置伊犁将军 A． 民族自治 B．对外交往 C．边疆治理 D．文化交流 2、 辨析改错 唐墓壁画客使图 妙应庙 阿倍仲麻吕纪念碑 （1） 、（ ）唐朝是繁荣开放的时代，图1所示文物见证了唐朝的民族交流与中外交流。 改正： （2） 、（ ）图2所示寺庙位于北京，是一座藏传佛教寺院，也是中央政府对新疆实施有效管理、民族文化深入交融的历史见证。 改正： （ ）图3纪念碑旨在缅怀阿倍仲麻吕为中国和新罗友好关系和文化交流作出的功绩。 改正 三、材料解析 16、材料一：唐王朝明确出“华夷无列”“华夷同重”原则，对周边各少数民的领袖“示之以礼”，加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施。并羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“攻管制”，使民族事务管理走上制度化。 ——《中国民族区域自治的历史过程》 材料二：尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中得大量盈余，辽朝亦可借此茨得其必需品，因而双方是划算的。 ——齐涛《中国政治通史》 材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语老犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、快食、声者、器用，皆化而同之。” 请回答： (1)据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和政策，并举出唐朝的一个事例加以印证。 (2)写出材料二“澶渊之盟”的主要内容。作者是如何看待这一盟约？ (3)根据材料三，概括元朝民族关系的特点。并分析形成这一特点的原因。 (4) 综上所述，归纳我国古代中央政权处理与少数民族政权关系的主要方式。 18、辽宋夏金元时期是我国巩固中央集权和民族关系发展的历史时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一：元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖在汉族士人的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖。 材料二：元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。来自中亚、西亚的人，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册） 材料三：有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。······若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。······汉、唐极盛之际，有不及焉。 ——《元史·地理志》 (1)依据材料一，为加强中央集权，元朝在中央设置了哪些机构分别管理全国的军政事务和监察事务？ (2)据材料二，指出元朝民族关系发展的原因。结合所学知识，写出材料二中所述的“新的民族”的名称。 (3)据材料三，概括元朝疆域与汉、唐相比有什么特点。“汉、唐极盛之际，有不及焉”，元朝的统治范围包括今天的哪些地域？ 3、 综合运用 19、在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。根据下列表格，结合清朝巩固民族地区稳定相关史实，自拟一个题目，加以阐述或说明。（要求：史论结合，条理清晰） 下表概括了我国历史上统一多民族国家的形成和发展的主要进程（部分）。 进程 朝代 关键人物 巩固和发 展 明朝 明太祖、明成祖 清朝 康熙皇帝、雍正 皇帝、乾隆皇帝 答案 1 答案：C 详解：材料体现唐与吐蕃和睦的民族交往。A为民本思想；B为虚心纳谏；C是唐太宗开明平等民族政策，与题干民族友好主题契合；D赞扬忠臣，无关民族关系。 2 答案：D 详解：渤海是唐代边疆少数民族政权，墓葬文物风格和中原唐墓高度雷同，反映中原与边疆少数民族文化交融。A经济南移、B生产技术、C海外对外贸易均与少数民族渤海无关。 3 答案：C 详解：澶渊之盟辩证评价：消极方面北宋需支付岁币，加重百姓负担；积极方面结束长期战乱，维持百年边境和平，推动边境商贸往来。A只谈弊端过于片面；B史实错误，辽并未臣服北宋；D违背史实，盟约长期维持和平。 4 答案：A 详解：宋、辽、西夏、金政权并立时期，各政权均认同自身属于中国，只是正统归属存在分歧，说明各政权都具备中华民族认同。B中央集权强化、C大一统、D消除民族隔阂均不符合当时并立对峙的时代特征。 5 答案：C 详解 A. 行省制是元朝的地方行政管理制度，解决的是中央与地方的权力分配问题，与材料内容不符，错误。 B. 材料体现的是民族压迫与隔阂，而非民族融合（各民族在经济、文化、生活等方面相互交流交融），错误。 C. 元朝实行四等人制，将民众分为蒙古人、色目人、汉人、南人四等，不同等级在法律地位、权利上有明显差异，材料的规定正是这一制度在刑法上的直接体现，正确。 D. 边疆管理是元朝针对边疆少数民族地区（如西藏、云南等）的特殊治理政策（如宣政院管辖西藏），与材料内容不符，错误 6 答案：B 详解：元代科举考试分蒙古、色目、汉人、南人不同考场、录取配额，依据不同民族特点差异化安排科举规则，是因俗而治的民族政策体现。A仅体现重视科举片面；C激化矛盾是次要影响，并非制度设立目的；D材料未体现科举是主要选官途径。 7 答案：B 详解：元朝君主使用“中国”自称、沿用中原传统制度、学习汉文化，说明元朝统治者主动接纳中原文明，妥善处理多民族政权之间的民族关系。A只谈华夏传承片面；C未体现汉人掌权；D重点不是民族文化构建。 8 答案：D 详解：元朝整合农耕、游牧等多类民族政权疆域与族群，形成多元一体的大一统中华民族格局，是“大国”解读核心。A疆域辽阔仅单一维度；C农耕游牧和谐表述片面；B只讲新民族形成概括不全。 9 答案：B 详解：明朝册封乌思藏、女真、蒙古各族首领，授予官方名号，是中央对边疆少数民族地区的治理举措，强化边疆管辖。A监察地方、C消除割据、D抵御外敌均和册封边疆民族首领的目的不符。 10 答案：A 详解：根据题干数据可知，图表显示北宋、南宋数据约 200 万，元朝约 1400 万，明朝约 900 万（单位：万），结合所学可知北宋国土面积约 280 万平方公里，南宋偏安江南约 200 万平方公里，元朝是中国古代疆域最大的朝代（约 1372 万平方公里），明朝疆域约 997 万平方公里，数据趋势与图表高度吻合，A 项正确； 民族数量以 “个” 为单位，不可能达到 “万” 级，且元朝民族数量虽多，但远不足 1400 万，排除 B 项； 书院数量通常以 “所” 为单位，宋代至明代书院数量最多不过数千所，不可能达到千万级别，排除 C 项； 宋代是诗词创作高峰，元明诗词数量不及宋代，与图表中宋元数据递增不符。排除 D 项。 故选 A 项。11 答案：B 详解：1571年明蒙签订《隆庆和议》，结束长期敌对，双方开启和平互市，此后近两百年少有大规模战争。A澶渊之盟为北宋辽；C蒙古兵力衰退不是根本原因；D奴儿干都司是东北管辖机构，无关明蒙古和平。 12 答案：D 详解：《隆庆和议》达成明蒙和平，边境恢复稳定，明朝得以重新开放马市，开展民族茶马贸易。A澶渊之盟、B绍兴和议为宋与少数民族和议；C张居正改革侧重内政，不直接关联马市设立。 13 答案：D 详解：诗句“水犀军指岛门”“海隅久念苍生困”描写台湾海域，1684年清朝设置台湾府，将台湾纳入版图，安定沿海百姓。A雅克萨之战针对沙俄；B西北准噶尔；C噶尔丹叛乱为西北边疆事件。 14 答案：D 详解：驻藏大臣代表中央常驻西藏，直接参与当地军政管理，弥补因俗而治带来的中央管控薄弱问题，强化中央对西藏的渗透管控。A雅克萨之战抗俄、B平定叛乱是军事平乱、C修建寺庙侧重文化安抚，无法解决中央权力渗透不足问题。 15 答案：C 详解：设置台湾府、签订《尼布楚条约》、驻藏大臣、伊犁将军，分别对应台湾、东北、西藏、新疆四大边疆区域的治理措施，共同主题为边疆治理。A民族自治、B对外交往、D文化交流均无法涵盖全部事件。 二、辨析改错 16（1）、正确 （2） 错误 把新疆 改为 西藏 （3） 错误 把新罗 改为 日本 三．材料解析 17、(1) 原则：华夷无列，华夷同重。政策：开明的民族政策。实例：文成公主入藏。 (2) 内容：辽军撤回，宋朝给辽岁币。看待：北宋能从双方贸易中得大量盈余，辽朝可借此获得其必需品，因而双方是划算的。 (3) 民族融合。少数民族与汉族长期杂居相处。 (4) 战争、册封、和亲、贸易、以夷治夷政策等。 【详解】 (1) 原则：根据 “华夷无列”“华夷同重” 得出华夷无列，华夷同重。政策：根据 “华夷无列”“华夷同重”“优待、册封、和亲以及以夷治夷政策”，概括得出开明的民族政策。实例：根据所学可知，唐太宗时期，文成公主入藏，与吐蕃赞普和亲。 (2) 内容：根据所学可知，北宋和辽达成 “澶渊之盟”，辽军撤回，宋朝给辽岁币。看待：根据 “北宋还能从双方贸易中得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方是划算的”，得出北宋能从双方贸易中得大量盈余，辽朝可借此获得其必需品，因而双方是划算的。 (3) 根据 “四海之内，起居、快食、声者、器用，皆化而同之” 可知，元朝民族关系的特点是民族交融。原因：根据所学可知，元朝境内大规模的人口流动，少数民族与汉族长期杂居相处，促进了民族交融。 (4) 综合材料可知，我国古代中央政权处理与少数民族政权关系的主要方式有战争、册封、和亲、贸易、以夷治夷政策等。 18、(1) 军政事务机构：枢密院；监察事务机构：御史台。 (2) 原因：统治者的重视；恰当的民族政策。名称：回回（回族）。 (3) 特点：疆域空前辽阔（或答：是我国历史上版图最大的朝代）。范围：西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛。 【详解】 (1) 军政事务机构：根据材料一 “元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖…… 逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖” 及所学知识可得出，元朝在中央设置枢密院，掌管全国的军政事务，负责管理军队、制定军事策略，保障元朝对辽阔疆域的军事管控。监察事务机构：根据材料一 “元朝疆域辽阔，为实行有效统治，元世祖…… 逐步确立了中央集权制度，加强对边疆地区的直接管辖” 及所学知识可得出，元朝在中央设置御史台，掌管全国的监察事务，负责监察朝廷官员的言行政绩，监督官员秉公执法，维护中央集权的稳定运行。 (2) 原因：根据材料二 “元世祖仿效汉法进行改革，促进了民族关系的发展” 可得出，统治者重视民族关系的发展，主动推行仿效汉法的改革举措，为各民族交流搭建了良好的平台；根据材料二 “原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。来自中亚、西亚的人，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻” 可得出，元朝实行了恰当的民族政策，各民族能够长期杂居、互通婚姻，推动民族交融的进程。名称：根据材料二 “来自中亚、西亚的人，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成一个新的民族” 可得出，元朝时，许多中亚、西亚的人来到中国，和汉、蒙古、畏兀儿等民族长期住在一起，互通婚姻、交流习俗，慢慢融合成了回族。 (3) 特点：根据材料三 “有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元” 和 “汉、唐极盛之际，有不及焉” 可得出，元朝疆域比汉、唐更加辽阔，元朝疆域空前辽阔，是我国历史上版图最大的朝代。范围：根据材料三 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表” 及所学知识可得出，元朝的统治范围包括今天的西北、西南、东北的广大地区；根据材料三 “南越海表” 及所学知识可得出，元朝的统治范围还包括今天的台湾及南海诸岛。 四、综合运用 19、观点：统一多民族国家的巩固与发展。 论述：清朝是统一多民族国家进一步巩固与发展的关键时期，为安定边疆，在西北，康熙帝平定噶尔丹叛乱（乾隆帝平定大、小和卓叛乱），稳定了西北部边疆地区，维护了国家统一；清朝设置伊犁将军，派兵驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖；清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部，该部的回归为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。在东北，康熙帝时期，清政府组织两次雅克萨自卫反击战，打败了沙俄侵略者，粉碎了沙俄妄图侵占我国领土的阴谋，维护了领土主权的完整；中俄双方签订了《尼布楚条约》，条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。综上可知，清朝是我国统一多民族国家的巩固与发展时期。 【详解】 根据题干信息 “巩固和发展”“康熙皇帝、雍正皇帝、乾隆皇帝” 可知，清朝时期康熙、雍正和乾隆皇帝为巩固统一多民族国家发展作出了突出贡献，因此可提炼出观点为：统一多民族国家的巩固与发展。然后围绕观点，可从平定噶尔丹叛乱、设置伊犁将军、土尔扈特部回归祖国、雅克萨自卫反击战、《尼布楚条约》等史实进行分析，最后进行总结。观点：统一多民族国家的巩固与发展。论述：清朝是统一多民族国家进一步巩固与发展的关键时期，为安定边疆，在西北，康熙帝平定噶尔丹叛乱（乾隆帝平定大、小和卓叛乱），稳定了西北部边疆地区，维护了国家统一；清朝设置伊犁将军，派兵驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖清政府妥善安置回归祖国的土尔扈特部，该部的回归为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。在东北：康熙帝时期，清政府组织两次雅克萨自卫反击战，打败了沙俄侵略者，粉碎了沙俄妄图侵占我国领土的阴谋，维护了领土主权的完整；中俄双方签订了《尼布楚条约》，条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。综上可知，清朝是我国统一多民族国家的巩固与发展时期。 学科网（北京）股份有限公司 $