6.18全民族抗战中的正面战场和敌后战场导学案--2025-2026学年统编版七年级历史上册（五四学制）

该初中历史导学案以“全民族抗战中的正面战场和敌后战场”为核心，围绕“抗战历史展览馆”展厅策划的项目任务，通过“素养目标-知识建构-实战演练-学后反思”模块递进，引导学生从史料分析到展厅设计，构建完整的学习路径，体现知识的系统性与连贯性。 亮点在于“展厅策划”项目学习设计，学生需收集两大战场的战役、人物等史料，设计主题与解说词，培养史料实证和家国情怀素养。通过案例分析、小组讨论等活动促进深度学习，为教师实施单元教学提供从知识建构到能力提升的完整支撑。

2025-2026学年初中历史统编版（五四学制）中国历史第三册第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场导学案（新授课）（同步练习） 【模块一 素养目标】 一、项目任务 本节课我们要完成一个真实的项目任务：为学校"抗战历史展览馆"策划两个展厅——"正面战场厅"和"敌后战场厅"。你需要收集两大战场的典型战役、英雄人物、战略战术等资料，设计展厅的主题、布局和解说词。最终以小组为单位提交一份展厅策划方案。 二、素养目标 1. 时空观念：能在时间轴上准确标注平型关大捷、台儿庄战役、武汉会战、百团大战等重要战役的时间和地点，说出抗战从战略防御到战略相持的转变节点。 2. 史料实证：能结合战役电报、指挥官回忆录、历史照片、伤亡统计数据等多种史料，分析正面战场和敌后战场各自的作战特点和战略意义。 3. 历史解释：能用自己的话解释正面战场与敌后战场的区别，分析两者相互配合、协同作战的关系，说明武汉会战对抗战进程的影响。 4. 唯物史观：能运用全面的、联系的观点，认识两大战场相互依存、相互配合的关系，理解全民族抗战是抗战胜利的根本保证。 5. 家国情怀：能列举3项抗战中涌现的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的抗争精神，树立"团结奋进、爱国自强"的意识。 【模块二 知识建构】 一、两大战场对比概览 先来看一组数据。抗战期间，国民党领导的正面战场先后组织了20多次大规模会战，毙伤俘日军约53万人；共产党领导的敌后战场作战12.5万余次，毙伤俘日军约52.7万人。看到这组数字，你发现了什么？没错，两大战场的歼敌数几乎持平。这说明什么？说明两个战场都为抗战胜利作出了巨大贡献，缺一不可。 【注意】这里容易踩坑。很多同学以为正面战场打大仗，敌后战场只是小打小闹。其实不是。敌后战场在战略相持阶段逐渐成为主战场，牵制了大量日军。 二、正面战场的抗战 正面战场指的是国民党军队在正面阻击日军进攻的战场，以阵地战和防御战为主。说白了就是跟日军硬碰硬，在城市和交通线上展开大规模会战。 （一）台儿庄战役 1938年3月到4月，李宗仁指挥中国军队在山东台儿庄与日军激战。这场战役歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗。 为什么台儿庄战役意义重大？因为它打破了日军"速战速决"的计划，振奋了全国军民的抗战信心。之前很多人觉得日军装备好、训练好，我们打不过。台儿庄一仗打下来，大家发现日军也不是不可战胜的。 【关键点】台儿庄战役属于徐州会战的一部分，不要把它单独列出来跟徐州会战并列。 （二）武汉会战 1938年6月到10月，中国军队在武汉地区同日军展开大规模会战。这场会战历时4个多月，中国军队毙伤日军近4万人。 武汉会战有什么战略意义？它大大消耗了日军的有生力量。日军虽然占领了武汉，但兵力不足的问题彻底暴露出来。武汉会战后，日军再也无力发动大规模战略进攻，抗日战争进入战略相持阶段。 说白了，就是日军打不动了。他们本来想几个月灭亡中国，结果打了一年多，伤亡越来越大，战线越拉越长，后勤补给都跟不上了。 （三）第三次长沙会战 1941年12月到1942年1月，日军调集兵力进攻长沙。中国军队组织防御，取得了会战的胜利。 这次会战是太平洋战争爆发后，盟军在亚洲战场取得的第一次重大胜利，在国内外产生了积极影响。当时英美等国在太平洋战场上节节败退，中国军队在长沙打了胜仗，给整个反法西斯阵营都鼓了劲。 【要牢记】正面战场的抗战，在战略防御阶段起到了主力军的作用。它粉碎了日本速战速决灭亡中国的计划，为中国坚持长期抗战奠定了基础。 三、敌后战场的抗战 敌后战场指的是中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装，深入日军占领区，建立抗日根据地，开展游击战争的战场。 （一）平型关大捷 1937年9月，八路军第一一五师在师长林彪指挥下，在山西平型关设伏，歼灭日军1000多人。 这是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军"不可战胜"的神话。 为什么叫"大捷"？因为这是第一次打赢，而且是主动出击打赢的。之前都是被动防御，平型关这一仗是我们主动设伏，打了个漂亮的歼灭战。 （二）抗日根据地的建立和发展 八路军、新四军深入敌后，发动群众，建立抗日根据地。到1940年，全国已经建立了十几块抗日根据地，总人口达到1亿多。 根据地实行减租减息政策，调动了广大农民的抗日积极性。同时，根据地还建立了抗日民主政权，实行民主选举，让老百姓真正当家作主。 说白了，就是把敌后变成了抗日的前线。日军本来以为占领了城市和交通线就万事大吉，结果发现后方到处都是抗日武装，天天不得安宁。 （三）百团大战 1940年下半年，八路军在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北地区对日军发动了一场大规模进攻，史称"百团大战"。 百团大战历时数月，作战1800多次，毙伤俘日伪军4万多人，破坏铁路470多公里、公路1500多公里，摧毁了大量日伪军据点。 百团大战有什么意义？它有力打击了日军的"囚笼政策"，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，提高了共产党和八路军的威望。 什么是"囚笼政策"？就是日军用铁路、公路、碉堡把抗日根据地分割包围起来，像笼子一样困死我们。百团大战就是把这个笼子给砸烂了。 【小结】敌后战场的开辟，打乱了日军作战前线与后方的划分，变战略内线为战略外线，对敌人构成了两面夹击的有利战略态势。战略相持阶段到来后，敌后战场逐渐成为抗战的主战场。 四、两大战场的关系 正面战场和敌后战场是什么关系？是互相配合、互相支持的关系，不是互相排斥、互相竞争的关系。 战略防御阶段，正面战场是主战场，抗击了日军主力。敌后战场的开辟，牵制了大量日军，减轻了正面战场的压力。 战略相持阶段，敌后战场逐渐成为主战场，抗击了大部分侵华日军和几乎全部伪军。正面战场则继续牵制日军，保持战略对峙。 打个比方，正面战场像一面盾牌，挡住日军的正面进攻；敌后战场像一把尖刀，插在敌人的心脏上。盾牌和尖刀配合起来，才能把敌人打败。 【重点】 本课的重点是正面战场和敌后战场的主要战役，以及两大战场相互配合的战略格局。 为什么这个是重点？因为只有了解了两大战场的具体史实，才能真正理解"全民族抗战"的含义。很多同学学完抗战史，只知道几个著名战役，却说不清正面战场和敌后战场分别干了什么、两者是什么关系。这样的认识是片面的。 考试的时候，这部分内容经常以材料分析题的形式出现，给你一段战役的描述，让你判断是哪个战场的战役，或者让你分析两大战场的关系。如果你对基本史实掌握不牢，很容易答错。 比如有一道题问："百团大战是哪个战场的战役？"有的同学一看"百团"两个字，觉得规模大，肯定是正面战场的。这就错了。百团大战是八路军在敌后战场发动的，虽然规模大，但它是游击战和运动战的结合，不是正面战场的阵地战。 再比如问："抗战进入相持阶段后，哪个战场是主战场？"很多同学想当然地认为正面战场一直是主战场，这也是错的。相持阶段后，日军把主要兵力用来对付敌后抗日根据地，敌后战场就成了主战场。 所以，你不仅要记住每个战役的名称、时间、指挥者、意义，还要搞清楚它属于哪个战场，在抗战的哪个阶段，起到了什么作用。这样才能形成完整的知识体系。 【难点】 本课的难点是理解正面战场与敌后战场的关系，以及中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用。 为什么这是难点？因为这涉及到对历史的宏观把握和辩证分析，不是简单记几个知识点就能解决的。很多同学容易走极端，要么觉得国民党正面战场才是主力，共产党只是游而不击；要么觉得共产党才是真抗日，国民党都是消极抗战。这两种观点都是片面的。 怎么突破这个难点呢？我教你一个方法，叫"数据说话法"。你去找几组数据，比如两大战场的歼敌数、牵制日军的数量、战役次数、伤亡人数等，用数据来分析。 比如，战略防御阶段（1937-1938年），正面战场抗击了日军约70%的兵力，敌后战场抗击了约30%。这说明什么？说明防御阶段正面战场是主力。 再看战略相持阶段（1938年以后），敌后战场抗击了日军约60%的兵力和几乎全部伪军，正面战场抗击了约40%的日军。这又说明什么？说明相持阶段敌后战场逐渐成为主战场。 这样用数据一对比，两个战场的关系和地位变化就清楚了。它们不是谁取代谁的关系，而是在不同阶段各有侧重，互相配合。 还有一个难点是理解"中流砥柱"的含义。有的同学说，中流砥柱就是打仗最多、歼敌最多的。其实不完全是。中流砥柱指的是在整个抗战中起到了核心领导、战略指引、团结凝聚的作用。 中国共产党提出了全面抗战路线和持久战的战略总方针，为抗战指明了方向；共产党倡导并维护了抗日民族统一战线，团结了一切可以团结的力量；共产党开辟了敌后战场，建立了抗日根据地，发动了广大人民群众。这些都是中流砥柱作用的体现。 课堂上我们可以做一个小组讨论：你认为"中流砥柱"应该从哪些方面来理解？每个小组找2-3个史实来支撑自己的观点。这样通过讨论和辩论，你对这个问题的理解就会更深刻。 【案例分析】 案例：1938年春，日军进攻徐州。李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军展开激战。与此同时，八路军在华北地区广泛开展游击战争，破坏日军交通线，牵制日军兵力，有力配合了正面战场的作战。 问题1：台儿庄战役属于哪个战场？它的胜利有什么意义？ 问题2：八路军在华北的游击战争，对台儿庄战役起到了什么作用？ 问题3：这个案例体现了两大战场之间的什么关系？ 分析提示：不要孤立地看某一个战役，要把它放在整个抗战的大背景下来看。正面战场的大会战，离不开敌后战场的配合；敌后战场的发展，也离不开正面战场的掩护。两者是相辅相成的。 【板书设计】 第18课 全民族抗战中的正面战场和敌后战场 一、正面战场的抗战 1. 台儿庄战役——抗战以来正面战场最大胜仗 2. 武汉会战——抗战进入相持阶段的标志 3. 第三次长沙会战——太平洋战争后盟军首胜 二、敌后战场的抗战 1. 平型关大捷——全民族抗战以来首次大捷 2. 抗日根据地——敌后抗战的战略基地 3. 百团大战——打击日军囚笼政策 三、两大战场的关系 相互配合、相互支持，共同抗击日本侵略者 【模块三 实战演练】 一、热身训练 1. 全民族抗战爆发后，中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利是（ ） A. 台儿庄战役 B. 平型关大捷 C. 百团大战 D. 淞沪会战 2. 台儿庄战役的指挥者是（ ） A. 林彪 B. 彭德怀 C. 李宗仁 D. 张自忠 3. 抗日战争进入战略相持阶段的标志是（ ） A. 平型关大捷 B. 台儿庄战役 C. 武汉会战 D. 百团大战 4. 百团大战的指挥者是（ ） A. 朱德 B. 彭德怀 C. 林彪 D. 刘伯承 5. 下列关于正面战场和敌后战场关系的表述，正确的是（ ） A. 两个战场各自为战，互不关联 B. 正面战场一直是抗战的主战场 C. 敌后战场始终处于从属地位 D. 两个战场相互配合，协同作战 二、拓展训练 6. 阅读材料，回答问题。 材料一：1938年，毛泽东发表《论持久战》。他指出，抗日战争是持久战，最后的胜利是中国的。他科学地预见了抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。 材料二：1940年，八路军在华北地区发动百团大战。这次战役历时数月，作战1800多次，毙伤俘日伪军4万多人，破坏铁路470多公里、公路1500多公里。 （1）根据材料一，说说毛泽东为什么说抗日战争是持久战？（至少答出两点） （2）根据材料二，概括百团大战的特点和意义。 （3）结合上述材料，谈谈你对敌后战场在抗战中作用的认识。 7. 阅读材料，回答问题。 材料：抗战期间，正面战场先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等20多次大规模战役。中国军队伤亡约322万人，毙伤俘日军约53万人。敌后战场作战12.5万余次，伤亡约58万人，毙伤俘日军约52.7万人、伪军约118万人。到1943年，侵华日军的64%和伪军的95%都为解放区军民所抗击。 （1）根据材料，比较正面战场和敌后战场在作战方式、歼敌数量等方面的不同。 （2）材料中说"到1943年，侵华日军的64%和伪军的95%都为解放区军民所抗击"，这说明了什么？ （3）结合所学知识，分析两大战场能够相互配合的根本原因是什么？ 8. （选做题）某校准备举办"抗战中的中国"主题展览，请你参与策划。 （1）请你为展览设计两个板块："正面战场"和"敌后战场"。每个板块至少列出3个展览内容（可以是战役、人物、文物等），并简要说明入选理由。 （2）请你为展览写一段前言（100字左右），说明举办这次展览的意义。 【模块四 解析与答案】 一、热身训练答案 1. 【答案】B 【解析】平型关大捷发生在1937年9月，是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军"不可战胜"的神话。台儿庄战役是1938年，是正面战场最大的胜仗。百团大战是1940年，是敌后战场大规模进攻。淞沪会战是1937年，但它不是"第一个重大胜利"，而且是被动防御。所以选B。 2. 【答案】C 【解析】台儿庄战役由李宗仁指挥。林彪指挥的是平型关大捷，彭德怀指挥的是百团大战，张自忠是在枣宜会战中牺牲的爱国将领。所以选C。 3. 【答案】C 【解析】武汉会战从1938年6月到10月，历时四个多月。武汉会战后，日军兵力不足的问题彻底暴露，再也无力发动大规模战略进攻，抗日战争进入战略相持阶段。所以选C。 4. 【答案】B 【解析】百团大战是1940年下半年，八路军在彭德怀指挥下发动的一场大规模进攻战役。所以选B。 5. 【答案】D 【解析】正面战场和敌后战场是相互配合、协同作战的关系，共同抗击日本侵略者。A选项说"各自为战，互不关联"是错误的。B选项说"一直是主战场"不对，相持阶段后敌后战场逐渐成为主战场。C选项说"始终处于从属地位"也不对。所以选D。 二、拓展训练答案 6. 【答案】 （1）毛泽东认为抗日战争是持久战，原因有：第一，日本是强国，中国是弱国，弱国战胜强国需要时间；第二，日本是小国，地小、物少、人少、兵少，经不起长期战争；中国是大国，地大、物博、人多、兵多，能够支持长期战争；第三，日本发动的是侵略战争，失道寡助；中国进行的是反侵略战争，得道多助。（答出任意两点即可） （2）百团大战的特点：规模大（100多个团参战）、范围广（覆盖整个华北地区）、以破袭战为主（破坏铁路、公路等交通线）。 意义：有力打击了日军的"囚笼政策"，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，提高了共产党和八路军的威望。 （3）敌后战场是全民族抗战的重要组成部分。它牵制和抗击了大量日军，特别是在战略相持阶段，敌后战场逐渐成为抗战的主战场，为抗战胜利作出了巨大贡献。敌后战场的游击战和运动战，是人民战争的生动体现，显示了人民群众的伟大力量。 7. 【答案】 （1）不同点：作战方式上，正面战场以阵地战、防御战为主，组织大规模会战；敌后战场以游击战、运动战为主，作战次数多但规模相对较小。歼敌数量上，正面战场毙伤俘日军约53万人；敌后战场毙伤俘日军约52.7万人，还有伪军约118万人，歼敌总数更多。 （2）这说明到抗战相持阶段，敌后战场已经成为抗击日军的主战场，抗击了大部分侵华日军和几乎全部伪军，为抗战胜利作出了决定性的贡献。 （3）根本原因是中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，中华民族面临亡国灭种的危机。在民族大义面前，国共两党放下内战，建立了抗日民族统一战线，共同抗击日本侵略者。全民族抗战是两大战场能够相互配合的根本保证。 8. 【答案】 （1）"正面战场"板块： ① 台儿庄战役：抗战以来正面战场最大的胜仗，振奋了全国军民的抗战信心。 ② 武汉会战：历时四个多月，使抗日战争进入战略相持阶段。 ③ 张自忠将军：在枣宜会战中壮烈殉国的爱国将领，体现了中国军人的爱国精神。 "敌后战场"板块： ① 平型关大捷：全民族抗战以来首次大捷，粉碎了日军"不可战胜"的神话。 ② 百团大战：敌后战场大规模进攻战役，有力打击了日军的囚笼政策。 ③ 地道战（或地雷战）：敌后军民创造的独特作战方式，体现了人民战争的智慧。 （入选内容合理，理由充分即可） （2）前言示例： 抗日战争是中华民族历史上一段波澜壮阔的史诗。在这场伟大的民族解放战争中，正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，全体中华儿女浴血奋战、前仆后继，最终取得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。举办这次展览，就是为了铭记历史、缅怀先烈，传承伟大的抗战精神，激励我们为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 （言之有理即可） 【模块五 学后反思】 一、反思提问 1. 学完这节课，你能准确说出正面战场和敌后战场各有哪些代表性战役吗？如果让你给家人讲一讲两大战场的故事，你能讲清楚吗？ 2. 以前你可能从电影、电视剧里看到过抗战的故事。学完这节课后，你对正面战场和敌后战场的关系，有没有新的认识？跟你以前的印象一样吗？ 3. 抗战中涌现了无数英雄人物，比如张自忠、左权、狼牙山五壮士等等。你最敬佩的抗战英雄是谁？为什么？从他身上你学到了什么？ 二、学习建议 1. 学历史不要死记硬背，要学会用"时间轴"和"对比表"来整理知识。你可以画一条时间轴，把正面战场和敌后战场的重要战役按时间顺序标上去，这样谁先谁后、什么阶段发生了什么，一目了然。 2. 对于容易混淆的知识点，比如各个战役的时间、指挥者、意义，你可以自己做一个对比表格，把它们放在一起比较着记。这样不仅记得牢，还能加深理解。 3. 多问几个"为什么"。比如为什么武汉会战后抗战进入相持阶段？为什么敌后战场能逐渐成为主战场？不要只记结论，要搞清楚背后的原因。 4. 有机会的话，可以去参观一下当地的抗战纪念馆、烈士陵园，或者看一些严肃的抗战纪录片。实地参观和观看影像资料，比单纯看书本印象深刻得多。 5. 注意啦，学抗战史不是为了记住仇恨，而是为了铭记历史、珍惜和平，从历史中汲取前进的力量。这才是我们学习历史的真正意义。 学科网（北京）股份有限公司 $