第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯
2026-06-21
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摘要：
**基本信息**
聚焦中职生和谐交往能力培养，覆盖人际交往原则、方法及意义，适配“和谐交往 快乐生活”单元复习，强化道德修养与健全人格培育。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|10/30|人际交往核心基础（如真诚尊重）、矛盾化解方式|以基础概念辨析为主，突出道德修养中的交往准则|
|多项选择题|5/20|交往原则（如真诚守信）、心理误区（如过度自卑）|考查综合理解，强化健全人格中的理性平和|
|简答题|2/14|和谐人际关系意义、规避交往误区方法|结合校园生活实际，注重责任意识与实践能力|
|材料分析题|2/16|交往品质作用、健康交往方式塑造|通过正反案例对比，引导换位思考与主动担当|
内容正文：
第三单元 和谐交往 快乐生活
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 人际交往的核心基础是（）
A. 金钱往来 B. 真诚尊重 C. 盲目迎合 D. 利益交换
2. 中职生日常校园交往中，化解同学矛盾最恰当的方式是（）
A. 冷战不理 B. 主动沟通包容 C. 争执对峙 D. 拉拢他人孤立对方
3. 下列不属于良好人际交往带来的积极作用的是（）
A. 舒缓心理压力 B. 收获真挚情谊 C. 封闭自我内心 D. 提升沟通能力
4. 与人交往时，学会倾听的核心意义是（）
A. 敷衍应对他人 B. 理解他人想法、尊重他人表达 C. 浪费时间精力 D. 单纯等待自己发言
5. 和谐的人际关系对中职生生活的直接影响是（）
A. 提升生活幸福感 B. 直接提高考试成绩 C. 规避所有错误 D. 无需独立思考
6. 面对他人的善意批评，正确的交往态度是（）
A. 抵触反驳 B. 虚心接受、理性反思 C. 无视忽视 D. 怀恨在心
7. 下列属于不良交往心态的是（）
A. 平等友善 B. 嫉妒狭隘 C. 宽容豁达 D. 真诚坦荡
8. 校园集体生活中，维系和谐集体关系的关键是（）
A. 自私自利 B. 团结协作、互帮互助 C. 特立独行、漠视集体 D. 攀比炫耀
9. 人际交往中换位思考的本质是（）
A. 站在他人角度理解问题 B. 完全迁就他人 C. 放弃自我想法 D. 盲目认同他人
10. 健康快乐的校园生活最离不开的重要支撑是（）
A. 封闭独处、拒绝交往 B. 和谐融洽的人际关系 C. 肆意放纵的生活状态 D. 独来独往的处事方式
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选、不选不得分）
11. 中职生良好人际交往的基本原则包括（）
A. 真诚守信 B. 平等尊重 C. 宽容友善 D. 自私功利
12. 和谐人际关系对中职生成长的价值体现在（）
A. 调节情绪心态，减少心理烦恼 B. 提升沟通表达与协作能力 C. 助力融入集体，适应校园生活 D. 积累人脉，为未来职场交往奠基
13. 日常交往中，能够有效拉近人际关系的行为有（）
A. 主动礼貌问候 B. 耐心倾听他人倾诉 C. 主动互帮互助 D. 随意评价他人是非
14. 中职生常见的人际交往心理误区有（）
A. 过度自卑、不敢交往 B. 过度自负、目中无人 C. 真诚待人、友善相处 D. 嫉妒攀比、猜忌多疑
15. 营造快乐校园生活的有效方式包括（）
A. 维系和谐同学、师生关系 B. 积极参与集体活动 C. 主动包容理解他人 D. 消极逃避集体交往
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是打开人际交往大门的钥匙，是维系良好关系的基础。
17. 人际交往中的__________，能够有效化解矛盾、减少冲突，促进关系和谐。
18. 和谐的人际关系能够滋养心理，助力中职生拥有__________的生活状态。
19. 与人相处要学会__________，理解他人难处，尊重他人差异。
20. 积极参与__________，是中职生锻炼交往能力、融入集体的重要途径。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 良好的人际交往可以帮助中职生缓解负面情绪，收获快乐生活。（）
22. 人际交往中无需顾及他人感受，只需坚持自己的想法即可。（）
23. 宽容友善是化解人际矛盾、维系和谐关系的重要品质。（）
24. 封闭自我、拒绝交往能让生活更轻松、更快乐。（）
25. 换位思考、真诚沟通是构建和谐人际关系的关键。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述和谐的人际关系对中职生校园生活的重要意义。
27. 中职生在日常交往中，应如何规避交往误区，建立良好人际关系？
六、材料分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
28. 材料：中职校园是集体生活的场所，同学之间朝夕相处、共同学习成长。有的同学待人真诚、友善包容，善于沟通互助，拥有良好的人际圈子，心态积极乐观，校园生活充实快乐；而有的同学性格孤僻、猜忌嫉妒，不懂得尊重他人、不会换位思考，经常与同学发生矛盾，长期陷入负面情绪，影响学习和身心健康。
结合材料，分析中职生良好的交往品质对个人生活与成长的作用。
29. 材料：人际交往是每个人成长的必修课，和谐的交往氛围能成就人，不良的交往状态会消耗人。在日常校园生活中，部分中职生存在交往恐惧、过度自我、盲目攀比、不懂倾听等问题，导致人际紧张、融入集体困难。学会主动沟通、尊重包容、换位思考、团结协作，是破解交往难题、收获快乐生活的核心方法。
结合材料，谈谈中职生应如何塑造健康交往方式，营造快乐和谐的校园生活。
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.B
二、多项选择题（每小题4分，共20分）
11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABD 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 真诚
17. 宽容（沟通理解）
18. 积极快乐、阳光健康
19. 换位思考
20. 集体活动
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. 参考答案：①有利于帮助中职生快速融入校园集体，适应集体生活，消除孤独感；②能够调节个人心理情绪，缓解学习和生活压力，保持阳光心态；③可以收获真挚的同学情谊，提升生活幸福感，打造快乐校园生活；④在交往中锻炼沟通、协作能力，助力个人综合素质提升；⑤和谐的人际氛围能营造良好的学习环境，促进学业进步和身心全面发展。
27. 参考答案：①坚守真诚、平等、尊重的交往原则，摒弃自私、嫉妒、功利的不良心态；②学会换位思考，包容他人的缺点与差异，尊重不同的处事方式；③主动沟通交流，学会倾听他人想法，遇事理性化解矛盾，避免争执冷战；④积极参与集体活动，主动与人交往，克服社交自卑、恐惧心理；⑤规范自身言行，友善待人、互帮互助，杜绝攀比、猜忌、非议他人的行为。
六、材料分析题（每小题8分，共16分）
28. 参考答案：①良好的交往品质能帮助学生建立融洽的同学关系，快速融入集体，摆脱孤僻状态；②真诚、包容、友善的品质能减少人际矛盾，营造轻松舒适的校园生活氛围；③和谐的人际关系能滋养心理健康，缓解负面情绪，保持积极乐观的生活心态；④善于沟通互助的良好品质，能收获他人的认可与帮助，让校园生活更加充实快乐；⑤良好的交往能力和品质，能助力个人品德修养提升，为长远人际交往和成长发展奠定基础。
29. 参考答案：①端正交往心态，摒弃自我、攀比、猜忌等不良心理，树立平等真诚的交往理念；②主动突破社交困境，克服交往恐惧，主动与人沟通交流，积极融入集体；③掌握科学交往方法，学会倾听、换位思考，尊重他人、理解他人，理性处理人际矛盾；④积极参与各类校园集体活动，在实践中锻炼交往能力，积累交往经验；⑤坚守团结协作、互帮互助的原则，主动关心他人、友善待人，共同营造和谐温暖的校园氛围。
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