精品解析：湖北省咸丰县民族中学2024-2025学年八年级下学期第二阶段学情检测道德与法治试题

湖北省咸丰县民族中学2024-2025学年八年级下学期第二阶段学情检测 道德与法治试题 命题范围：一、二单元 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。） 1. 习近平总书记指出，过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。这让我们感受到（ ） A. 我国已经全面建成社会主义现代化强国 B. 必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导 C. 改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化 D. 中华民族是世界上最了不起、最伟大的民族 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对坚持中国共产党的领导的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，表明了中国共产党的重要地位，这启示我们必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，故B说法正确； A：我国还没有全面建成社会主义现代化强国，故A说法错误； C：题干没有体现改革开放，故C不符合题意； D：中华民族是世界上最了不起、最伟大的民族之一，故D说法错误； 故本题选B。 2. 学习了《维护宪法权威》一课后，某校八年级（1）班的同学制作了一期板报。下面是板报的部分内容体现了（ ） 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书•五子之歌 得民心者得天下。——《孟子•离娄上》 A. 我国的根本制度 B. 宪法的基本原则 C. 国家的治理理念 D. 我国人权的主体 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国的根本制度是社会主义制度，题干名言侧重人民与国家的关系，未直接体现制度属性，故 A 不符合题意； B：题干古语强调人民是立国之本，契合我国宪法规定的国家一切权力属于人民的基本原则，故 B 符合题意； C：治理理念多指依法治国等方略，与题干强调的人民主体地位侧重不同，故 C 不符合题意； D：人权主体指享有权利的人群范围，题干未涉及具体主体范围的界定，故 D 不符合题意； 3. 国家主席习近平在二O二四年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这彰显了（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障人民的一切权益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 A：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这彰显了人民幸福生活是最大的人权，故A符合题意； BC：我国人权的主体非常广泛、 宪法保护人权的内容很广泛的说法在材料中没有体现，故BC不符合题意； D：我国保障人民的一切合法权益，故D错误； 故本题选A。 4. 每年政府工作报告草稿完成后都要经国务院常务会议、中共中央政治局常委会议修改，然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改，直至在全国人大会议上经全国人大代表审议、修改、通过。由此可见，我国国家机构（ ） A. 依据宪法法律行使权力 B. 实行民主集中制的原则 C. 是行使行政职能的机关 D. 依法行使表决权、审议权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民主集中制原则。 B：题干中的描述，充分体现了在国家机构与人民关系方面，国家权力来自人民，政府要对人民负责，国家权力机关在国家机构中居于主导地位，这是民主集中制的体现，说明了我国国家机构实行民主集中制的原则，故B说法正确； A：国家机关及其工作人员依据宪法法律行使权力，但这在材料中没有体现出来，故A不符合题意； C：仅提到行政职能，但全国人大是立法机关，故C不符合题意； D：这是人大代表的职责，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此，下列理解正确的是（ ） ①任何人都不得有超越法律的特权，要让权力在阳光下运行 ②领导干部要完全放弃个人情感，做到权为民所用 ③公民必须在宪法和法律范围内行使权利 ④国家公职人员要依据宪法和法律行使权力，造福于民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规范权力的运行。 ①④：材料通过古人以及毛泽东曾给自己定下的三条原则，意在进一步规范权力的运行。任何人都不得有超越法律的特权，要让权力在阳光下运行；国家公职人员要依据宪法和法律行使权力，造福于民，故①④说法正确； ②：完全放弃个人情感，说法过于绝对，故②说法错误； ③：材料强调的是对权力的规范，与公民在宪法和法律范围内行使权利无关，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 2024年12月，珠海市举办了中小学“弘扬宪法精神，传递法治力量”国家宪法日主题征文活动。征文活动推出后，佛山中小学生踊跃参与，共征集到3500多份作品。珠海市举办以上征文活动旨在引导中小学生（ ） A. 参与立法活动，感受宪法权威 B. 增强法治意识，认同宪法价值 C. 加强自我防范，杜绝不良行为 D. 报考法律专业，弘扬法治精神 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对增强宪法意识的原因和要求的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，国家宪法日主题征文活动旨在弘扬宪法精神，增强法治意识，引导学生认同宪法价值，故B说法符合题意； A：立法活动主要由立法机关负责，征文活动不涉及学生参与立法，故A说法不符合题意； C：“杜绝不良行为”属于预防犯罪范畴，与宪法宣传的直接目的无关，故C说法不符合题意； D：征文活动侧重普及宪法知识，而非引导学生报考法律专业，故D说法不符合题意； 故本题选B。 7. 经查，网络主播余某未依法申报纳税，少缴个人所得税、增值税等税费共计805万元。四川省泸州市税务局稽查局依法对余某追缴税费款、加收滞纳金并处罚款，共计1431万元。该案件启示公民要（ ） A. 依法行使权利，放弃义务保护自身利益 B. 完善税法内容，努力维护国家税法体系 C. 遵守法律法规，自觉履行依法纳税义务 D. 严惩偷税逃税行为，维护国家经济利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：公民不能放弃义务，且“放弃义务”违背法律要求，故A说法错误； B：完善税法是立法机关的职责，不属于公民义务，故B不符合题意； C：余某因未依法纳税被处罚，说明公民需遵守法律并履行纳税义务，故C符合题意； D：“严惩”属于国家机关的职权，公民无权直接实施，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 图中“变脸”的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查财产权和生命权的相关知识。 ①：图中 “变脸” 诈骗是利用伪造的人脸动态视频冒充好友骗取钱财 ，侵犯了公民的财产权，故①符合题意； ②：图中 “变脸” 诈骗行为主要是骗取钱财，未涉及对公民生命权的侵犯，故②不符合题意； ③：利用人工智能技术伪造他人人脸动态视频，未经他人同意使用他人的肖像特征进行诈骗，侵犯了公民的肖像权，故③符合题意； ④：图中 “变脸” 诈骗行为主要侵犯的是公民个人的权益，没有直接涉及侵犯知识产权（知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利 ，如著作权、专利权等），故④不符合题意； 故本题选A。 9. 作为国家政治生活主体的公民，依法享有参加国家政治生活的权利和自由。下列属于公民合法的政治权利的有（ ） ①选民张某参与本选区的人大代表的选举 ②大学生小李应征入伍，成为一名光荣的军人 ③老王就市政建设问题，向政府部门提建议 ④新疆各界人士强烈谴责美国通过涉疆“法案” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与人大代表选举是公民行使选举权的具体体现，属于政治权利范畴，故①符合题意。 ③：就市政建设提建议是公民行使监督权的具体体现，属于政治权利范畴，故③符合题意。 ②：应征入伍是公民履行依法服兵役基本义务的表现，不属于权利，故②不符合题意。 ④：谴责涉疆法案是维护国家利益的表现，属于公民义务，故④不符合题意。 10. 在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（ ） A. 李某主动按时缴纳应缴税款 B. 小亮成为了一名光荣的士兵 C. 小丽在校学习按时完成作业 D. 唐某参加县人大代表的选举 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务的关系。 C：依据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。因此小丽同学在校按时完成作业，体现了受教育的权利和义务。故C符合题意； ABD：李某按时缴纳税款，体现了公民履行依法纳税的义务；小亮成为一名战士，体现了公民履行依法服兵役的义务；唐某参加县人大代表的选举，体现了公民行使选举权和被选举权。故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤。对于这一问题的解决，下列路径合理的是（ ） A. 张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权 B. 张某主动认错→王某拒不接受→法律保障利益 C. 张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 D. 张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权知识。 A：张某拒不认错时，王某主动学习法律并依法维权，符合合法解决纠纷的途径，故A符合题意； B：张某认错后，王某若拒不接受，法律虽可介入，但路径中“法律保障利益”未明确王某需主动维权，且此方式可能激化矛盾，效率低下，故B说法错误； C：“以牙还牙”和大打出手属于违法行为，会激化矛盾，故C说法错误； D：双方达成和解后通常无需再寻求法律帮助，逻辑顺序不合理，故D说法错误； 故本题选A。 12. “我们生于伟大的祖国，在国家需要时，就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整，捍卫国家尊严，需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者！“大学生们发出铮铮誓言，怀揣报国梦踏上军旅征途。这些誓言启示我们（ ） ①始终把国家利益放在第一位 ②增强责任意识、自觉履行义务 ③只有参军才能维护国家安全 ④国土安全涵盖国家安全的全部内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：大学生响应国家号召投身军旅，体现了坚持国家利益至上，将国家利益置于首位，故①符合题意； ②：依法服兵役是公民基本义务，大学生主动担当体现了责任意识增强及义务履行，故②符合题意； ③：维护国家安全途径多样，参军并非唯一方式，该说法太绝对，故③说法错误； ④：国家安全体系内容丰富，国土安全仅是其中一部分，不能涵盖全部，故④说法错误； 13. 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，依据相关法律规定，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。可见（ ） A. 法律规范人们行为，违反义务须担责 B. 完善相关法律法规，依法规范行政权 C. 违反行政法规行为，要承担民事责任 D. 维护自身合法权益，法律为我们护航 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、违反义务须担责。 A：我国坚持依法治国。题干中，公安机关根据监控录像将二人抓获，依据相关法律规定，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。这体现了法律规范人们行为，违反义务须担责，故A符合题意； B：题干未涉及完善相关法律法规，故B不符合题意； C：违反行政法规行为，要承担行政责任，故C说法错误； D：题干未涉及维护自身合法权益，法律为我们护航，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 下列选项中，属于我国公民基本义务的是（ ） ①依法纳税 ②人身自由 ③爱护公共财产 ④宗教信仰自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 ①③：依据教材知识可知，公民的基本义务包括依法纳税、爱护公共财产等，①③符合题意； ②④：人身自由、宗教信仰自由是公民的基本权利，②④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15. 【情景分析学以致用】 情境一自习课上大家都在认真写作业，小蒋却在大声说话，班长提醒她，她却说：说话是我的自由和权利！ （1）这是真正的自由和权利吗？为什么？ 情境二“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗”“没有，我编。我就想让他日子不好过。”小马无意中听到爸爸妈妈的以上对话。 （2）小马的妈妈做法对吗？为什么？正确行使这项权利有什么意义？ 情境三八年级上学期，小马的学习成绩不断下滑，经过一段时间的努力后，发现学习成绩还是没有起色，于是他萌生了春节过后辍学打工的想法。 （3）小马应该____。理由____。 【答案】（1）这不是真正的自由和权利。原因：①自由是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰规则、法律的红线。②公民行使权利不能超越界限，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法自由与权利。小蒋自习课大声说话，影响了其他同学的正常学习，属于滥用权利，不是真的自由。 （2）小马妈妈的做法不对。原因：公民行使监督权必须在法律允许范围内，依照法定程序行使，不得捏造事实诬告陷害他人，不能侵犯他人的合法权益。 意义：公民依法正确行使监督权，有助于国家机关及其工作人员改进工作、依法行使权力，预防腐败，全心全意为人民服务；也有助于激发公民参与公共事务的意识，维护社会公平正义。 （3） ①. 打消辍学想法，继续完成义务教育，主动向老师同学请教，改进学习方法提升成绩 ②. 受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务；义务教育具有强制性，适龄儿童少年必须完成规定年限的义务教育，我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 【解析】 【小问1详解】 自由是有限制的，相对的；公民行使权利也是有界限的，我们要正确认识自由，依法行使权利。 【小问2详解】 小问1： 公民行使监督权必须在法律允许的范围内，不能捏造事实诬告陷害他人，不能侵犯他人的合法权益。 小问2：略。 【小问3详解】 小马应该改进学习方法，继续上学，因为受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，我们应该坚持权利义务相统一。 16. 【理解权利义务让生活更美好】 材料 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1）阅读材料，运用所学，阅读小李上述成长的经历分析他行使了哪些权利？履行了哪些义务？ （2）通过小李的经历启示我们权利与义务有怎样的关系？ 【答案】（1）①小李在校认真学习，履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；大学期间应征入伍，履行了依法服兵役的义务；退伍后照料父母，履行了赡养扶助父母的义务；②经营早餐店，行使了劳动权，履行了劳动的义务；被选举为区人大代表，行使了选举权和被选举权。并建言献策，行使了监督权。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查基本权利和基本义务，需要结合材料进行关键词提炼； 小李在校认真学习，可知履行了受教育的义务，行使了受教育的权利； 大学期间应征入伍，可知履行了依法服兵役的义务； 退伍后照料父母，可知履行了赡养扶助父母的义务； 经营早餐店，可知行使了劳动权，履行了劳动的义务； 被选举为区人大代表，可知行使了选举权和被选举权； 建言献策，可知行使了监督权。 【小问2详解】 从设问可知要考查权利和义务的关系，需要结合材料进行关键词提炼； 上课认真听讲，应征入伍，尽心照料患病的父母，经营了一家早餐店，被选举为区人大代表，向有关部门建言献策，可联系权利和义务的关系。 17. 【学习宪法崇尚法治】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某班开展了以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 第一组同学制作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词（示例）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 解说词____ 解说词____ （1）结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 第二组同学针对宪法展开讨论： 微微现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。 轩轩宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 明明宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （2）结合任务二中第二组同学的讨论，请你任选二位同学描述他们眼中宪法的模样。 （3）宪法是国家的根本法，与每个公民都息息相关，在生活中，你打算如何将自己的宪法意识落实到实际行动中去？ 【答案】（1）图片二解说词：宪法规范国家权力运行，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，有权不可任性。 图片三解说词：宪法是公民权利的保障书，尊重和保障人权是宪法原则，宪法保障公民的基本权利。 （2）选微微和轩轩： ①微微：宪法是党和人民意志的集中体现，会随着党和国家事业的发展不断完善，将党和人民的实践成果固化为国家宪法规定。 ②轩轩：宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，是我国法治统一的基础。（若选明明：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程，它明确规范了国家机关及其工作人员的权力，是所有公民都必须遵守的行为准则，在国家和公民生活中具有不可替代的重要地位。） （3）①学习宪法：主动学习宪法知识，了解宪法内容，积极参与宪法宣传活动； ②认同宪法：认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，树立宪法信仰； ③践行宪法：在日常生活中遵守宪法要求，依法行使权利、自觉履行宪法规定的义务，主动维护宪法权威，检举违反宪法的行为。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查宪法规范国家权力运行的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 图片二是公章在权力清单里，有权不可任性，可知宪法规范国家权力运行，国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，有权不可任性； 图片三是宪法撑伞保护人民权利，可知宪法是公民权利的保障书，尊重和保障人权是宪法原则，宪法保障公民的基本权利。 【小问2详解】 从设问中可知要考查宪法的地位的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定，可知宪法是党和人民意志的集中体现，会随着党和国家事业的发展不断完善； 宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，可知宪法是国家的根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力； 宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是治国安邦的总章程。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省咸丰县民族中学2024-2025学年八年级下学期第二阶段学情检测 道德与法治试题 命题范围：一、二单元 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。） 1. 习近平总书记指出，过去一百年，中国共产党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。这让我们感受到（ ） A. 我国已经全面建成社会主义现代化强国 B. 必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导 C. 改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化 D. 中华民族是世界上最了不起、最伟大的民族 2. 学习了《维护宪法权威》一课后，某校八年级（1）班的同学制作了一期板报。下面是板报的部分内容体现了（ ） 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书•五子之歌 得民心者得天下。——《孟子•离娄上》 A. 我国的根本制度 B. 宪法的基本原则 C. 国家的治理理念 D. 我国人权的主体 3. 国家主席习近平在二O二四年新年贺词中指出：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。”这彰显了（ ） A. 人民幸福生活是最大的人权 B. 我国人权的主体非常广泛 C. 宪法保护人权的内容很广泛 D. 我国保障人民的一切权益 4. 每年政府工作报告草稿完成后都要经国务院常务会议、中共中央政治局常委会议修改，然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改，直至在全国人大会议上经全国人大代表审议、修改、通过。由此可见，我国国家机构（ ） A. 依据宪法法律行使权力 B. 实行民主集中制的原则 C. 是行使行政职能的机关 D. 依法行使表决权、审议权 5. 古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此，下列理解正确的是（ ） ①任何人都不得有超越法律的特权，要让权力在阳光下运行 ②领导干部要完全放弃个人情感，做到权为民所用 ③公民必须在宪法和法律范围内行使权利 ④国家公职人员要依据宪法和法律行使权力，造福于民 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2024年12月，珠海市举办了中小学“弘扬宪法精神，传递法治力量”国家宪法日主题征文活动。征文活动推出后，佛山中小学生踊跃参与，共征集到3500多份作品。珠海市举办以上征文活动旨在引导中小学生（ ） A. 参与立法活动，感受宪法权威 B. 增强法治意识，认同宪法价值 C. 加强自我防范，杜绝不良行为 D. 报考法律专业，弘扬法治精神 7. 经查，网络主播余某未依法申报纳税，少缴个人所得税、增值税等税费共计805万元。四川省泸州市税务局稽查局依法对余某追缴税费款、加收滞纳金并处罚款，共计1431万元。该案件启示公民要（ ） A. 依法行使权利，放弃义务保护自身利益 B. 完善税法内容，努力维护国家税法体系 C. 遵守法律法规，自觉履行依法纳税义务 D. 严惩偷税逃税行为，维护国家经济利益 8. 图中“变脸”的行为侵犯了公民的（ ） ①财产权②生命权 ③肖像权④知识产权 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 9. 作为国家政治生活主体的公民，依法享有参加国家政治生活的权利和自由。下列属于公民合法的政治权利的有（ ） ①选民张某参与本选区的人大代表的选举 ②大学生小李应征入伍，成为一名光荣的军人 ③老王就市政建设问题，向政府部门提建议 ④新疆各界人士强烈谴责美国通过涉疆“法案” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享受权利，又在履行义务的是（ ） A. 李某主动按时缴纳应缴税款 B. 小亮成为了一名光荣的士兵 C. 小丽在校学习按时完成作业 D. 唐某参加县人大代表的选举 11. 住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤。对于这一问题的解决，下列路径合理的是（ ） A. 张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权 B. 张某主动认错→王某拒不接受→法律保障利益 C. 张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 D. 张某主动认错→双方达成和解→寻求法律帮助 12. “我们生于伟大的祖国，在国家需要时，就要肩负起保家卫国的使命。”“维护国家主权、领土完整，捍卫国家尊严，需要强大的国防。我们要成为国泰民安的守护者！“大学生们发出铮铮誓言，怀揣报国梦踏上军旅征途。这些誓言启示我们（ ） ①始终把国家利益放在第一位 ②增强责任意识、自觉履行义务 ③只有参军才能维护国家安全 ④国土安全涵盖国家安全的全部内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将二人抓获，依据相关法律规定，二人均被处以行政拘留和罚款三百元。可见（ ） A. 法律规范人们行为，违反义务须担责 B. 完善相关法律法规，依法规范行政权 C. 违反行政法规行为，要承担民事责任 D. 维护自身合法权益，法律为我们护航 14. 下列选项中，属于我国公民基本义务的是（ ） ①依法纳税 ②人身自由 ③爱护公共财产 ④宗教信仰自由 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15. 【情景分析学以致用】 情境一自习课上大家都在认真写作业，小蒋却在大声说话，班长提醒她，她却说：说话是我的自由和权利！ （1）这是真正的自由和权利吗？为什么？ 情境二“我要趁扫黑除恶的机会举报老王。”“你有证据和线索吗”“没有，我编。我就想让他日子不好过。”小马无意中听到爸爸妈妈的以上对话。 （2）小马的妈妈做法对吗？为什么？正确行使这项权利有什么意义？ 情境三八年级上学期，小马的学习成绩不断下滑，经过一段时间的努力后，发现学习成绩还是没有起色，于是他萌生了春节过后辍学打工的想法。 （3）小马应该____。理由____。 16. 【理解权利义务让生活更美好】 材料 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1）阅读材料，运用所学，阅读小李上述成长的经历分析他行使了哪些权利？履行了哪些义务？ （2）通过小李的经历启示我们权利与义务有怎样的关系？ 17. 【学习宪法崇尚法治】 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日。某班开展了以“宪法是根本法”为议题的探究活动，请你参与其中。 第一组同学制作了宪法宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词（示例）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 解说词____ 解说词____ （1）结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 第二组同学针对宪法展开讨论： 微微现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。 轩轩宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 明明宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 （2）结合任务二中第二组同学的讨论，请你任选二位同学描述他们眼中宪法的模样。 （3）宪法是国家的根本法，与每个公民都息息相关，在生活中，你打算如何将自己的宪法意识落实到实际行动中去？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $