第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 课件--2026年湖南高一下学期普通高中学业水平合格性考试统编版必修中外历史纲要下复习

该高中历史高考复习课件聚焦“当代世界发展的特点与主要趋势”单元，依据新课标要求覆盖世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化及人类命运共同体等核心考点，通过系统梳理考点分布、分析多极化表现与全球化历程等高频内容，归纳选择、简答等常考题型，对接高考评价体系。 课件亮点在于结合高考真题训练与核心素养培养，如以2024-2025年湖南学业水平考试真题为例，解析亚太经合组织、人类命运共同体等考点，运用唯物史观分析发展规律，培养时空观念与家国情怀，帮助学生掌握考点突破方法，教师可据此高效指导复习，提升备考效率。

2026年湖南省普通高中学业水平复习 历 史 《中外历史纲要》(下) 第二十单元 当代世界发展的特点与主要趋势 课程标准 考点梳理 典型提能 目录 1 2 3 　　了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题。认识人类社会面临的机遇与挑战。 　　理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 课程标准 考点一　世界多极化与经济全球化 一、世界多极化发展趋势 1．美国主导的单极世界：随着冷战的结束和　两极格局　的消失，美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立由美国主导的单极世界。 2．世界多极化趋势继续发展 (1)欧盟：是世界上地区　一体化　程度最高的国家集团，继续向经济和政治一体化迈进。 考点梳理 (2)俄罗斯：俄罗斯联邦取代了苏联在　联合国　的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 (3)日本：在保持经济大国的同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。 (4)中国：坚持和平发展，坚持对外开放的基本国策，坚持奉行互利共赢的开放策略，倡导践行真正的多边主义，反对单边主义、霸权主义和强权政治，推动构建新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 (5)发展中国家：总体实力增强，成为推动世界　多极化　的重要力量。 二、经济全球化进程加快 1．发展历程 (1)起源：　新航路开辟　和资本主义在西欧的兴起。 (2)工业革命后：世界市场扩大，国际贸易和国际投资迅速发展。 (3)二战后：建立了国际货币基金组织、世界银行和　关税与贸易总协定　，进一步促进了经济全球化进程。 (4)20世纪70年代以来：以　信息技术　为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。 (5)20世纪90年代：　跨国公司　迅猛发展，国际投资迅速增加，世界贸易组织的诞生，把贸易、投资和服务的国际化提高到新的水平。 (6)21世纪：随着以互联网、　人工智能　等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。 2．出现的问题：世界经济发展面临的风险和不确定性增加，各国经济彼此依存，没有哪一个国家可以独善其身。 3．区域经济集团化 (1)欧洲联盟：经济一体化程度最高的区域组织。 (2)北美自由贸易区：由　发达　国家和发展中国家组成的区域性经济集团。 (3)东南亚国家联盟：东南亚地区以　经济　合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织。 (4)亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 三、社会信息化和文化多样性 1．社会信息化 (1)概念：指发展以计算机为主的　智能化　工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和　知识共享　，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 (2)历史趋势：21世纪，　社会信息化　已经成为不可逆转的时代潮流。 (3)问题：如何保卫自己的　信息安全　，也成为各国必须解决的现实问题。 2．文化多样性 (1)表现：　文化多样性　是世界文化的基本特征。 (2)挑战：各国都在努力维护自己的　文化特性　，维系自己的文化根脉。 (3)中国应对：在传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、　兼收并蓄　的文明交流，推动世界的和平与发展。 考点二　和平发展合作共赢的时代潮流 一、和平与发展的时代主题 1．和平 (1)二战结束以来，没有发生过新的世界大战，一些　局部冲突　得到政治解决。 (2)联合国维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 2．发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面获得发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立。 (3)　发展中国家　在世界经济、政治生活中发挥日益重要的作用。 3．趋势：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。和平、发展、合作、共赢是不可阻挡的历史潮流。 二、人类发展面临的问题 1．发展问题 (1)世界经济增长动力不足，　发达经济体　需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化问题日益严重。 2．和平与安全面临的问题 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，人类面临许多共同的难题。 三、推动构建人类命运共同体 1．全球治理 (1)背景：改革原有的全球治理机制，加强　国际协调　，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。 (2)表现：原有国际组织仍然发挥着全球治理的作用。出现一些不同层次的国际治理组织及机制，如二十国集团、　上海合作组织　、金砖国家领导人会晤和新开发银行的成立等。 2．中国方案 (1)中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持在　和平共处五项原则　基础上同各国发展友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 (2)中国倡导构建　人类命运共同体　，进一步促进全球治理体系变革。 (3)行动：通过实施共建“　一带一路　”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等具体措施，使自己的发展惠及世界。 1．（2024·湖南学业水平考试）亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是(　B　) A．二十国集团     B．亚太经合组织 C．上海合作组织     D．东南亚国家联盟 典型提能 解析：亚太经合组织(APEC)是亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，故选B项。二十国集团是由二十个国家组成的国际经济合作论坛，排除A项。上海合作组织是由中、俄、哈等国家在上海宣布成立的永久性政府间国际组织，排除C项。东南亚国家联盟是东南亚地区以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织，排除D项。 2．（2025·湖南学业水平考试）国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际组织的建立主要反映出战后资本主义国家(　C　) A．构建社会保障体系 B．加大公共开支 C．加强国际经济协调 D．重视科技发展 解析：国际货币基金组织(IMF)、世界银行(WB)和关税与贸易总协定(GATT)的建立，旨在稳定国际货币体系、促进全球经济发展和推动国际贸易自由化。这些组织的核心职能都是通过国际合作来协调经济活动，而非构建社会保障体系、加大公共开支或直接推动科技发展。因此，战后资本主义国家建立这些国际组织的主要目的是加强国际经济协调，C项正确。 3．（2025·湖南学业水平考试）到21世纪初，近一半人口仍生活在贫困线以下、发展最不平衡的地区是(　A　) A．非洲     B．大洋洲 C．亚洲     D．拉丁美洲 解析：在21世纪初，非洲面临严峻的贫困问题。撒哈拉以南非洲的极端贫困率（每日生活费低于1．25美元）超过40%，与题中“近一半人口”的描述相符。同时，非洲国家内部及国家间的发展差异显著，基础设施、教育和医疗资源分布极不平衡，导致其成为世界上发展最不平衡的地区，A项正确。相比之下，大洋洲主要由发达国家组成，贫困问题不突出；亚洲虽曾存在高贫困率，但21世纪初经济快速增长（如中国、印度），已显著降低整体贫困率；拉丁美洲的贫富差距虽大，但贫困人口比例未达非洲水平，排除B、C、D三项。 4．（2025·湖南学业水平考试）当今世界，各国经济彼此依存，利益交融前所未有，已经形成你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。这反映了(　B　) A．世界多极化趋势加强 B．经济全球化进程加快 C．文化多样性完全消失 D．社会信息化不可逆转 解析：根据材料中的“各国经济彼此依存……没有哪一个国家可以独善其身”可知，世界各国之间的经济联系大大加强，已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，这体现了经济全球化，故选B项。 5．（2024·湖南学业水平考试）21世纪，中国对世界和平与发展、对全球治理体系改革与建设提供的方案是(　D　) A．“求同存异”方针 B．积极倡导不结盟运动 C．“可持续发展”战略 D．构建人类命运共同体 解析：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革，故选D项。“求同存异”是1955年周恩来在万隆会议上，针对某些国家制造矛盾的行径，为推动会议顺利进行，表明中国的立场而提出的一项基本方针，A项与材料时间不符。不结盟运动是1961年成立于冷战时期的松散国际组织，与当下环境不符，排除B项。“可持续发展”战略是指既满足当代人需要， 又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，与材料主旨不符，排除C项。 谢 谢 观 看 $