第20课 五四运动与中国共产党的诞生 同步练习作业--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 聚焦五四运动与中共诞生关键史实，以时空线索串联事件因果，通过史料辨析强化历史解释与家国情怀。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |五四运动|1-3、7、10、14题|选择以口号/评价/漫画为载体，材料题对比史料态度|从运动概况到历史意义，体现从现象到本质的认知逻辑| |中共诞生与早期活动|4-5、8、11-13题|选择聚焦人物活动/政策调整，材料题分析思想传播|从马克思主义传播到政党建立，展现理论到实践的发展脉络| |国共合作|6、9题|依托校史/农运数据考查合作影响|从局部实践到全国革命，构建历史事件的关联网络|

2026-2027年高考历史一轮复习同步练习作业 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 1.五四运动是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动。下列口号属于该运动期间的是(　　) A.“扶清灭洋” B.“外争主权,内除国贼” C.“打倒日本帝国主义” D.“停止内战,一致对外” 2.下图是傅斯年对五四运动的评价。他得出这样的评价主要是因为(　　) A.五四运动促进了民众思想解放 B.五四运动有着广泛的群众基础 C.五四运动以广大的学生为主力 D.五四运动参加者比以往运动多 3.1919年6月5日之前,五四运动的主力是学生,之后,工人阶级以历史上空前的大罢工投入斗争,成为五四运动的主力,帮助斗争迅速取得胜利。可见,五四运动(　　) A.是北伐战争的重要组成部分 B.推翻了封建军阀的腐朽统治 C.开始了民主革命的新阶段 D.走上社会主义革命道路 4.1921年夏天,一些革命者陆续从全国各地聚集上海。“6月29日午后(何)叔衡往上海,偕行者润之”“7月……董必武、陈潭秋到达上海”。他们此行的目的是(　　) A.组织工人罢工 B.支援护国战争 C.发动武装起义 D.参加中共一大 5.邓中夏在回忆中国工人运动的历史时说:“五四运动中,有一部分学生领袖,就是从这里往民间去,跑到工人中去办工人学校,去办工会。”这说明了这部分学生领袖(　　) A.自觉接受马克思主义的指导 B.认识到工人阶级的伟大力量 C.积极筹建无产阶级革命政党 D.已经找到中国革命正确道路 6.下图是2024年中国邮政为庆祝中山大学建校100周年而发行的纪念邮票。作为国共合作的产物,中山大学(　　) A.揭开教育近代化的序幕 B.首次提出了民主与科学 C.推动了民主革命的进程 D.标志着国共合作的形成 7．下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。 当时发放该传单的目的是(　　) A．抗议日本制造九一八事变 B．声援五四学生爱国运动 C．谴责日本制造“济南惨案” D．支持一二·九学生运动 8．1921年8月，中国共产党在北京、汉口、长沙、广州、济南等地，先后设立中国劳动组合书记部的分部，其主要工作是：创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物。这一做法旨在(　　) A．提高民众的文化水平 B．巩固新文化运动的成果 C．启发工人的政治觉悟 D．推动国民革命的发展 9．1926年，湖南省农民协会的会员达到107万人，到1927年1月，会员又增加到200万人。湖北省农民协会会员在1926年7月是3万多人，到同年11月就增加到了20万人左右。两湖地区农会组织迅速发展的主要原因是(　　) A．五四运动扩大 B．北伐胜利进军 C．红军战略转移 D．七七事变爆发 10.如图是载于1919年5月1日《上海泼克》杂志中的一幅漫画（注：酒瓶上标有“青岛啤酒”；图中英文为：“啤酒已尽，乃以空瓶归还原主。此种计划，未免侮人太甚”）。创作该漫画的作者意在（　　） A.抨击北洋军阀的卖国行径 B.唤醒国人维护国家主权意识 C.声援北京开始的五四运动 D.谴责列强窃取民族工业成果 11.1922年，中共二大分析了中国的政治经济状况，并在宣言中指出：“只有无产阶级的革命势力和民主主义的革命势力合同动作，才能使真正民主主义革命格外迅速成功。”这表明此时的中国共产党（　　） A.总结经验教训开展武装斗争 B.统一认识与国民党合作 C.根据矛盾变化制定斗争方针 D.准备调整革命斗争策略 12.1922年1月至1923年2月，在中国共产党的领导下，出现了第一次工人运动高潮。包括香港海员罢工、安源路矿工人大罢工、京汉铁路工人大罢工等。但在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下，运动遭受挫折。为此中国共产党决定（　　） A.加入共产国际　 B.开展土地革命 C.创建人民军队　 D.建立统一战线 13.阅读材料,完成下列要求。 材料　五四时期,上海大量的报刊通过发达的销售网络深入江南各地。江南人民将这些报刊中的社会主义内容改写、缩编、进而将其转化到地方出版物之上。这些出版物被当地不少学校采用,使课堂变成了关于社会主义问题的师生研讨会。江南的知识分子还尝试在戏台上用当地土话向工农作关于社会主义的演讲,号召劳动者要“结合起来”打倒“强盗阶级”。许多曾经被诸多主义吸引过的革命者,就是在这一时期最终坚定地选择了马克思主义,有了前进的方向。他们以江南小镇市民的身份,在家乡创办宣传马克思主义的社团和刊物,还积极联络全国各地的革命团体,帮助其他的城市和地区建立共产党早期组织,并强烈谴责列强瓜分世界、殖民掠夺,努力将“求世间公道、追天下大同”的古老理想付诸实现。 ——摘编自瞿骏《文明重焕—— 社会主义与中国江南》 (1)根据材料,概括社会主义在江南传播的基本途径,并结合所学知识说明其历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识,简析社会主义在江南传播的意义。 14.阅读材料,回答问题。 材料　下表为两家报刊对五四运动进行的相关报道。 中国《京报》 5月5日报《学生界之大风潮》:北京大学等五大学校聚集三千余人……当时学生举动非常文明,而因警察之干涉手段惹起学生之反抗,无意中将曹宅内电灯碰破,遂至宅内起火……警察捕去学生七人。 日本 《顺天时报》 5月5日报《北京学生大骚动》:中华门内突有北京各学校学生等一千余名……因搜索曹氏未得其中,暴烈分子遂举火焚房……群众见军警捕人始皆逃散,当时被捕者约有二十余名。 根据材料结合所学知识评述两家报刊对学生运动不同态度的原因。 1.B 1919年5月4日,北京大学等十几所学校的三千多名学生齐集天安门前,举行游行示威,高喊“还我青岛”“取消二十一条”“外争主权,内除国贼”等口号,故B项正确。 2.B根据题干材料“五四运动可以说是社会责任心的新发明”,可知社会的主体是人民群众,五四运动有着广泛的群众基础,故B项正确;题干材料无法体现民众思想得到解放,排除A项;五四运动前期的主力军是学生,后期的主力军是工人,排除C项;题干材料没有体现五四运动参加者与以往运动的比较,排除D项。 3.C根据题干材料,可知工人阶级成为五四运动的主力并登上政治舞台,开创了新民主主义革命新局面,故C项正确。 4.D　从时间上看,1921年夏天正是中共一大的筹备和举行时期。何叔衡、毛泽东、董必武、陈潭秋等人都是中共一大的重要参与者。他们聚集在上海,就是为了参加这次具有历史意义的会议,故选D项。 5.B　材料“五四运动中……学生领袖……办工人学校,办工会”说明这些学生领袖认识到工人阶级的伟大力量,故选B项;材料反映的是学生领袖认识到工人阶级的力量,办工人学校,办工会,无法推出自觉接受马克思主义的指导,排除A项;材料并未反映学生领袖积极筹建无产阶级革命政党,排除C项;中国革命正确道路是毛泽东开辟的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路,排除D项。 6.C中山大学是国共合作的产物,在大革命时期,许多中国共产党的领导人和著名活动家曾到该校授课或演讲,国共两党党员共同把中山大学办成革命的阵地,其师生在大革命的各个阶段都作出了贡献,推动了民主革命的进程,故选C项;揭开中国教育近代化序幕的是洋务运动,排除A项;“民主”与“科学”是新文化运动的口号,由陈独秀在1915年创办的《青年杂志》(后改名《新青年》)中首次提出,与中山大学无关,排除B项;1924年中国国民党第一次全国代表大会的召开,标志着国共合作的正式形成,而不是中山大学的建立,排除D项。 7.B从材料中“北洋政府”可以明确时间范围在1912—1928年。材料虽然针对日本且与山东相关，但是指山东被日本人侵占，且学生在这一事件中发挥重大作用，所以这是巴黎和会上将德国在山东主权转让日本而引发的五四运动，故选B项。 8.C根据材料可知，中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，创办各种形式的工人学校，创办一批工人阅读的刊物，其目的是启发工人的政治觉悟，推动工人运动的发展，故选C项；材料中针对的是工人阶级，而非广大民众，排除A项；新文化运动是由民族资产阶级领导的，而材料描述的是中国共产党的领导，排除B项；国民革命开始于1924年，排除D项。 9.B　1926年湖南、湖北农民协会会员迅速增加，结合所学知识可知，1926年，广州国民政府决定北伐，随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展给了北伐军极大的支持，B项正确；五四运动发生在1919年，红军战略转移开始于1934年，七七事变爆发是在1937年，均与材料时间不符，排除A、C、D三项。 10.B　据所学可知，材料与巴黎和会上中国外交失败有关，在巴黎和会上，中国提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等正义要求遭和会拒绝，和会竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本，国家利益受损，因此作者意在唤醒国人维护国家主权意识，故选B项；材料是想激发国人的家国情怀，并没有抨击北洋军阀卖国行径，排除A项；五四运动于1919年5月4日发生，时间不符，排除C项；D项材料未体现，排除。 11.D　材料“只有无产阶级的革命势力和民主主义的革命势力合同动作，才能使真正民主主义革命格外迅速成功”说明当时中国共产党准备调整革命斗争策略，故选D项；A项是在国民革命失败后，排除；B项与中共三大有关，排除；C项与材料无关，排除。 12.D　中国共产党成立后领导的工人运动高潮，在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下遭受挫折，使中国共产党认识到必须建立统一战线，故选D项；中国共产党成立是在共产国际的指导下成立的，排除A项；1927年八七会议决定开展土地革命，排除B项；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国人民军队建立的标志，排除C项。 13.(1)途径:课堂研讨;戏台演讲;创办社团和刊物。 历史背景:第一次世界大战和十月革命的影响;五四新文化运动的发展;江南经济文化发达。 (2)意义:促进马克思主义广泛传播;推动中国共产党成立;推动中国新民主主义革命的发展;推动中华文明的传承与创新。 14.评述:立场不同,两家报刊对五四运动进行的报道也不同。 《京报》支持学生运动,表达了对北洋政府的不满和反帝爱国之情;《顺天时报》站在日方立场,反对和指责学生运动损害日本既得利益。 学科网（北京）股份有限公司 $