精品解析：江苏南京市建邺区2024-2025学年译林版（三起）三年级下学期期末英语试题

2024-2025年第二学期小学英语三年级下册期末检测卷 满分：100分 时间：60分钟 2025.6 听力部分（30分） 1. 听录音，选出你所听到的单词。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. tree B. three C. train （ ） 2. A. shirt B. skirt C. bird （ ） 3. A. lunch B. watch C. chair （ ） 4. A. high B. far C. jump （ ） 5. A. under B. behind C. by 2. 听录音，用数字1到5给下面图片排序。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 听录音，选择所听到的句子的答语。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. It’s a ruler. B. It’s over there. C. Yes, it is. （ ） 2. A. No, it isn’t. B. Thank you. C. I’m sorry. （ ） 3. A. It’s a bird. B. Yes, Mr Green. C. How beautiful! （ ） 4. A. She’s in the classroom. B. He’s my brother. C. I’m nine. （ ） 5. A. No, I don’t. B. It’s red. C. Yes, I can. 4. 听对话，选择正确答案。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. What colour is the cap? A. Yellow. B. Brown. C. Blue. （ ） 2. Where is the book?​ A. On the desk. B. Under the chair. C. In the schoolbag. （ ） 3. Can Tom swim? A. Yes, he can. B. No, he can’t. C. He can jump. （ ） 4. What can we do in the library? A. We can shout. B. We can run. C. We can read. （ ） 5. How many rulers do they have in total (总共)?​ A. Three. B. Two. C. One. 5. 听录音，填出正确的单词。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. Don’t ______ in the library. Please be quiet. 2. Look at the classroom. It’s big and ______. 3. I can see ______ birds in the tree. 4. —Do you like ______? —No, I don’t. I like ______. 阅读部分（55分） 选择与句中画线字母含有相同发音的单词，将其序号填在横线上，使句意完整。 6. Please put your ________ (A. books / B. pencils) in your schoolbag, Bobby. 7. We can find ________ (A. four / B. seven) ducks on the farm. 8. ________ (A. Tiny / B. David), don’t look out of the window. 9. How many ________ (A. monkeys / B. lions) can you see? 10. Do you like lions? No. I like ________ (A. elephants / B. rabbits). 二、选择题。（每小题1分，共10分） 11. —_____ is the dog? ( ) —It’s under the tree. A. What B. Where C. How 12. —________ you swim? ( ) —No, I can’t. A. Are B. Can C. Do 13. I can see a ________ in my schoolbag. ( ) A. rubber B. red C. student 14. Don’t ______ in the library. ( ) A. eat B. eats C. eating 15. —Let’s ________ a fruit salad. ( ) —OK! A. to make B. to have C. make 16. —Would you like ________ apples? ( ) —Yes, please. A. some B. a C. an 17. —We should follow the school ________. ( ) —Yes. You are right. A. rules B. fun C. thing 18. —________ you have an ________? ( ) —Yes, I do. A. Are; apple B. Can; apples C. Do; apple 19. —______ is your bag? ( ) —Orange. A. What colour B. What fruit C. What 20. From the poem “一年好景君须记，最是橙_________橘__________时。”, We can know the underlined blank spaces (空白横线处) mean “_________” and “__________” in English. ( ) A. orange; green B. yellow; green C. green; orange 根据句意选择对应的图片，将对应的图片序号写在括号内。 A.     B.    C.    D. E. 21. I like grape cakes. They’re yummy. （ ） 22. I can clean the blackboard. （ ） 23. Let’s put away the books to keep the room clean. （ ） 24. —Do you like monkeys? （ ） —Yes, I do. They can climb trees. They like eating bananas. 25. I can’t find Yang Ling. She’s behind the tree. （ ） 根据图片内容，选择合适的选项完成短文(填序号)。 Welcome to Uncle John’s ____26____. There are some green ____27____. Look at the two ____28____. They are lovely. They can give us milk. A horse is ____29____the tree. It can ____30____. Oh, a duck, two chickens and a goose (鹅) are ____31____too. They can sleep in the red house at night. A. trees B. under C. cows D. run E. happy F. farm 下列规章分别属于哪个场所？将对应句子的序号填入括号内。 A. Don’t walk on the grass. B. Don’t draw on the books. C. Don’t feed the animals. D. Put up your hands before you speak. 32. （ ） 33. （ ） 34. （ ） 35. （ ） 选择合适的选项，完成对话(填序号)。 Miss Li: Good morning, Lily and Tom! Lily &Tom: ____36____ Miss Li: Let’s talk about rainbows (彩虹) today. Lily: ____37____ Rainbows are nice. Tom: How many colours are there in a rainbow? Lily: ____38____ Miss Li: That’s right. ____39____ Lily: I can see red, orange, yellow, green, blue, indigo (靛) and violet (紫). Miss Li: Good! ____40____ A. What colours can you see in a rainbow? B. That’s great! C. Good morning, Miss Li! D. You can tell your friends about rainbows now. E. Seven. 阅读对话，完成下面的任务。 : Do you know the Five-animal Play? : No. What is the Five-animal Play? : It is called Wuqinxi in Chinese. Long long ago (很久以前), a great doctor named Hua Tuo invented (发明) it. : Wow! How can I do this? : Move your body (身体) and act like (模仿) animals. : Let’s do it together! : OK. Jump like a tiger. Run like a deer (鹿). Walk like a bear. Swing like a monkey. Fly like a bird. : Great! It’s good for us. 41. 根据画线部分的动作教学，用1-5给下列图片排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 42. 根据对话内容，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) Five-animals Play is called Wuqinxi. （ ） (2) People run like lions in the Five-animal Play. （ ） (3) Hua Tuo was a great teacher. （ ） (4) wants to do the Five- animal Play. （ ） (5) Wuqinxi is good for us. （ ） 书写部分（15分） 一、根据图片、上下文提示完成单词，一空一词。（每小题1分，共5分） 43. Don’t in the library. 44. —Where is my paper ? —It’s the tree. 45. The zebra is black and . 46. —What fruit do you like? —I like . 47. 连词成句，使对话完整(句子首字母要大写)。 : Hello, Wang Bing. It’s a fine day today. . (go, let’s, the, to, zoo) : OK! :, Wang Bing? (you, monkeys, do, like) : Yes. Look at them. . (cute, they, are) Hi, Monkey! ? (a, you, like, banana, would) : ! (feed, in, don’t, zoo, animals, the) : I am sorry. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年第二学期小学英语三年级下册期末检测卷 满分：100分 时间：60分钟 2025.6 听力部分（30分） 1. 听录音，选出你所听到的单词。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. tree B. three C. train （ ） 2. A. shirt B. skirt C. bird （ ） 3. A. lunch B. watch C. chair （ ） 4. A. high B. far C. jump （ ） 5. A. under B. behind C. by 【答案】 ①. B ②. B ③. B ④. A ⑤. B 【解析】 【详解】1. Look at the three birds! 2. The beautiful bird is orange. 3. Let's watch pandas all day. 4. Rabbits can jump high. 5. The ball is behind the door. 2. 听录音，用数字1到5给下面图片排序。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 1 ④. 4 ⑤. 2 【解析】 【详解】听力材料： 1. I can see three pencils. 2. The chameleon is in the tree. 3. I have seven oranges. 4. Don’t look out of the window, Bobby. 5. Look at my picture. I can draw well. 3. 听录音，选择所听到的句子的答语。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. It’s a ruler. B. It’s over there. C. Yes, it is. （ ） 2. A. No, it isn’t. B. Thank you. C. I’m sorry. （ ） 3. A. It’s a bird. B. Yes, Mr Green. C. How beautiful! （ ） 4. A. She’s in the classroom. B. He’s my brother. C. I’m nine. （ ） 5. A. No, I don’t. B. It’s red. C. Yes, I can. 【答案】 ①. B ②. C ③. B ④. A ⑤. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. Where is your ruler? 2. Don’t shout in the library. 3. Put your school things in your schoolbag. 4. Where is Su Hai? 5. What color is the apple? 4. 听对话，选择正确答案。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. What colour is the cap? A. Yellow. B. Brown. C. Blue. （ ） 2. Where is the book?​ A. On the desk. B. Under the chair. C. In the schoolbag. （ ） 3. Can Tom swim? A. Yes, he can. B. No, he can’t. C. He can jump. （ ） 4. What can we do in the library? A. We can shout. B. We can run. C. We can read. （ ） 5. How many rulers do they have in total (总共)?​ A. Three. B. Two. C. One. 【答案】 ①. B ②. C ③. B ④. C ⑤. A 【解析】 【详解】听力材料： 1. Look at my cap. It’s brown. It’s nice. Question: What color is the cap? 2. Where’s my book? I can’t find it. Oh, it’s in my schoolbag. Question: Where is the book? 3. A: I can swim well. Can you swim, Tom? B: No, I can’t. Question: Can Tom swim? 4. A: Don’t shout or run in the library. B: I’m sorry. I will read carefully. Question: What can we do in the library? 5. A: I have two rulers. How many rulers do you have? B: I have one ruler. Question: How many rulers do they have in total? 5. 听录音，填出正确的单词。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. Don’t ______ in the library. Please be quiet. 2. Look at the classroom. It’s big and ______. 3. I can see ______ birds in the tree. 4. —Do you like ______? —No, I don’t. I like ______. 【答案】 ①. shout ②. clean ③. five ④. tigers ⑤. pandas 【解析】 【详解】听力材料： 1. Don’t shout in the library. Please be quiet. 2. Look at the classroom. It’s big and clean. 3. I can see five birds in the tree. 4. —Do you like tigers? —No, I don’t. I like pandas. 阅读部分（55分） 选择与句中画线字母含有相同发音的单词，将其序号填在横线上，使句意完整。 6. Please put your ________ (A. books / B. pencils) in your schoolbag, Bobby. 7. We can find ________ (A. four / B. seven) ducks on the farm. 8. ________ (A. Tiny / B. David), don’t look out of the window. 9. How many ________ (A. monkeys / B. lions) can you see? 10. Do you like lions? No. I like ________ (A. elephants / B. rabbits). 【答案】6. B 7. A 8. B 9. A 10. A 【解析】 【6题详解】 句意：请把你的_____放进你的书包里，鲍比。Please，put和pencils画线部分发音均为/p/。 【7题详解】 句意：我们可以在农场里找到_____鸭子。find和four画线部分发音均为/f/。 【8题详解】 句意：_____，不要向窗外看。David，don’t和window画线部分发音均为/d/。 【9题详解】 句意：你能看见多少_____？many和monkeys画线部分发音均为/m/。 【10题详解】 句意：你喜欢狮子吗？不，我喜欢_____。like，lions和elephants画线部分发音均为/l/。 二、选择题。（每小题1分，共10分） 11. —_____ is the dog? ( ) —It’s under the tree. A. What B. Where C. How 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—狗在哪里？—它在树下。本题考查疑问词。A什么，B在哪，C怎样，根据答句可知问句询问的是地点，用Where，故选B。 12. —________ you swim? ( ) —No, I can’t. A. Are B. Can C. Do 【答案】B 【解析】 【详解】句意：—你会游泳吗？—不，我不会。本题考查情态动词引。由答语中的can’t可知一般疑问句开头用情态动词Can，故选B。 13. I can see a ________ in my schoolbag. ( ) A. rubber B. red C. student 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我能在我的书包里看见一个_____。rubber橡皮，red红色，student学生，选项A符合句意。 14. Don’t ______ in the library. ( ) A. eat B. eats C. eating 【答案】A 【解析】 【详解】句意：不要在图书馆吃东西。本题考查动词的形式，A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是现在分词或动名词。该句是祈使句的否定形式，Don’t+动词原形，故选A。 15. —Let’s ________ a fruit salad. ( ) —OK! A. to make B. to have C. make 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—让我们_____一份水果沙拉。—好的！Let’s后跟动词原形，选项C是动词原形。 16. —Would you like ________ apples? ( ) —Yes, please. A. some B. a C. an 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你想要_____苹果吗？—是的，请。apples是复数名词，前面不能用a/an修饰，可以用some修饰。 17. —We should follow the school ________. ( ) —Yes. You are right. A. rules B. fun C. thing 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—我们应该遵守学校的______。—是的，你是对的。rules规则，fun乐趣，thing事情，结合句意，选项A符合题意。 18. —________ you have an ________? ( ) —Yes, I do. A. Are; apple B. Can; apples C. Do; apple 【答案】C 【解析】 【详解】句意：—你有一个_____吗？—是的，我有。根据答语可知句子是do引导的一般疑问句，an后跟可数名词单数apple。 19. —______ is your bag? ( ) —Orange. A. What colour B. What fruit C. What 【答案】A 【解析】 【详解】句意：—你的包是____？—橙色的。本题考查其他固定搭配。A什么颜色，B什么水果，C什么。根据答语可知问什么颜色，故选A。 20. From the poem “一年好景君须记，最是橙_________橘__________时。”, We can know the underlined blank spaces (空白横线处) mean “_________” and “__________” in English. ( ) A. orange; green B. yellow; green C. green; orange 【答案】B 【解析】 【详解】句意：从诗歌“一年好景君须记，最是橙_____橘_____时。”，我们可以知道空白画线处的英文意思是“_____”和“_____”。根据句意应是橙黄橘绿时，黄色的yellow，绿色的green，orange是橙色的。 根据句意选择对应的图片，将对应的图片序号写在括号内。 A.     B.    C.    D. E. 21. I like grape cakes. They’re yummy. （ ） 22. I can clean the blackboard. （ ） 23. Let’s put away the books to keep the room clean. （ ） 24. —Do you like monkeys? （ ） —Yes, I do. They can climb trees. They like eating bananas. 25. I can’t find Yang Ling. She’s behind the tree. （ ） 【答案】21. D 22. A 23. C 24. E 25. B 【解析】 【21题详解】 句意：我喜欢葡萄蛋糕。它们是美味的。选项D是葡萄蛋糕，句图匹配。 【22题详解】 句意：我会擦黑板。选项A是擦黑板，句图匹配。 【23题详解】 句意：我们把书收起来以保持房间干净。选项C是收拾书，句图匹配。 【24题详解】 句意：—你喜欢猴子吗？—是的，我喜欢。它们会爬树。它们喜欢吃香蕉。选项E是猴子，句图匹配。 【25题详解】 句意：我找不到杨玲了。她在树后面。选项B是在树后面，句图匹配。 根据图片内容，选择合适的选项完成短文(填序号)。 Welcome to Uncle John’s ____26____. There are some green ____27____. Look at the two ____28____. They are lovely. They can give us milk. A horse is ____29____the tree. It can ____30____. Oh, a duck, two chickens and a goose (鹅) are ____31____too. They can sleep in the red house at night. A. trees B. under C. cows D. run E. happy F. farm 【答案】26. F 27. A 28. C 29. B 30. D 31. E 【解析】 【导语】本文主要讲述了约翰叔叔的农场。 【26题详解】 句意：欢迎来到约翰叔叔的_____。Uncle John’s后跟名词，结合上下文可知，这是约翰叔叔的农场farm。 【27题详解】 句意：有一些绿色的_____。句子是there are句型，须填复数名词，结合图片可知有一些绿色的树trees。 【28题详解】 句意：看那两头_____。two后跟复数名词，结合图片可知有两头奶牛cows。 【29题详解】 句意：一匹马在树的_____。结合图片可知马在树的下面under。 【30题详解】 句意：它能_____。can后跟动词原形，马能跑run。 【31题详解】 句意：哦，一只鸭子，两只鸡和一只鹅也_____。此处are后跟形容词，作表语，happy快乐的，形容词。 下列规章分别属于哪个场所？将对应句子的序号填入括号内。 A. Don’t walk on the grass. B. Don’t draw on the books. C. Don’t feed the animals. D. Put up your hands before you speak. 32. （ ） 33. （ ） 34. （ ） 35. （ ） 【答案】32. C 33. A 34. B 35. D 【解析】 【32题详解】 图片是动物园，选项C“不要喂动物。”句图匹配。 【33题详解】 图片是在草地上走，选项A“不要在草地上走。”句图匹配。 【34题详解】 图片是看书，选项B“不要在书上画。”句图匹配。 【35题详解】 图片是上课，选项D“发言前请举手。”句图匹配。 选择合适的选项，完成对话(填序号)。 Miss Li: Good morning, Lily and Tom! Lily &Tom: ____36____ Miss Li: Let’s talk about rainbows (彩虹) today. Lily: ____37____ Rainbows are nice. Tom: How many colours are there in a rainbow? Lily: ____38____ Miss Li: That’s right. ____39____ Lily: I can see red, orange, yellow, green, blue, indigo (靛) and violet (紫). Miss Li: Good! ____40____ A. What colours can you see in a rainbow? B. That’s great! C. Good morning, Miss Li! D. You can tell your friends about rainbows now. E. Seven. 【答案】36. C 37. B 38. E 39. A 40. D 【解析】 【导语】本文主要围绕着李老师给莉莉和汤姆讲彩虹的知识而展开的对话。 【36题详解】 根据上句李老师给莉莉和汤姆打招呼，说明此处应是莉莉和汤姆回应，选C“李老师，早上好！” 【37题详解】 根据上句里李老师提议今天讨论彩虹，说明此处应是回应对提议的态度，选B“那太好了！” 【38题详解】 根据上句汤姆问彩虹有多少种颜色？说明此处应是回答数量，选E“7种。” 【39题详解】 根据下句莉莉回答她能看到具体的颜色，说明此处应是李老师问能看到什么颜色，选A“你能在彩虹中看到什么颜色？” 【40题详解】 根据上句李老师对莉莉回答表示肯定，说明此处应是总结性或激励的话语，选D“你现在可以告诉你的朋友们关于彩虹的事了。” 阅读对话，完成下面的任务。 : Do you know the Five-animal Play? : No. What is the Five-animal Play? : It is called Wuqinxi in Chinese. Long long ago (很久以前), a great doctor named Hua Tuo invented (发明) it. : Wow! How can I do this? : Move your body (身体) and act like (模仿) animals. : Let’s do it together! : OK. Jump like a tiger. Run like a deer (鹿). Walk like a bear. Swing like a monkey. Fly like a bird. : Great! It’s good for us. 41. 根据画线部分的动作教学，用1-5给下列图片排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 42. 根据对话内容，判断下列句子正(T)误(F)。 (1) Five-animals Play is called Wuqinxi. （ ） (2) People run like lions in the Five-animal Play. （ ） (3) Hua Tuo was a great teacher. （ ） (4) wants to do the Five- animal Play. （ ） (5) Wuqinxi is good for us. （ ） 【答案】41. ①. 4 ②. 5 ③. 2 ④. 1 ⑤. 3 42. ①. T ②. F ③. F ④. T ⑤. T 【解析】 【导语】本文主要讲述了五禽戏的由来和动作。 【41题详解】 根据“Jump like a tiger.”可知动作像老虎一样跳，图4是人物做跳跃，旁边有老虎，排1。 根据“Run like a deer.”可知动作像鹿一样跑，图3是人物奔跑，旁边有鹿，排2。 根据“Walk like a bear.”可知动作像熊一样走，图5是人物行走，旁边有熊，排3。 根据“Swing like a monkey.”可知动作像猴子一样摆动，图1是人物摆动，旁边有猴子，排4。 根据“Fly like a bird.”可知动作像鸟一样飞，图2是人物伸展双臂，旁边有鸟，排5。 【42题详解】 (1) 句意：五禽戏被称为五禽戏。根据“It is called Wuqinxi in Chinese.”可知句子符合原文。 (2) 句意：人们在五禽戏中像狮子一样跑。根据“Run like a deer.”可知是像鹿一样跑。 (3) 句意：华佗是一位伟大的老师。根据“Long long ago, a great doctor named Hua Tuo invented it.”可知华佗是一位伟大的医生。 (4) 句意：女孩想要练五禽戏。根据“Let’s do it together!”可知句子符合原文。 (5) 句意：五禽戏对我们有好处。根据“It’s good for us.”可知句子符合原文。 书写部分（15分） 一、根据图片、上下文提示完成单词，一空一词。（每小题1分，共5分） 43. Don’t in the library. 【答案】 【解析】 【详解】句意：不要在图书馆里_____。根据图片显示为禁止奔跑的标志，可知单词为run跑，该句为祈使句否定形式，Don’t后接动词原形。 44. —Where is my paper ? —It’s the tree. 【答案】； 【解析】 【详解】—我的纸_____在哪里？—它在树_____。根据图片可知问的是纸飞机paper plane，根据前面的is，名词用单数形式，纸飞机卡在树枝之间，表示外来物体在树上用in the tree。 45. The zebra is black and . 【答案】 【解析】 【详解】句意：这只斑马是黑色和_____。根据图片显示为黑白相间的斑马，可知单词为white白色的。 46. —What fruit do you like? —I like . 【答案】 【解析】 【详解】句意：—你喜欢什么水果？—我喜欢_____。根据图片可知喜欢的是芒果mango，可数名词，表示“喜欢某类食物”时，通常用名词的复数mangoes。 47. 连词成句，使对话完整(句子首字母要大写)。 : Hello, Wang Bing. It’s a fine day today. . (go, let’s, the, to, zoo) : OK! :, Wang Bing? (you, monkeys, do, like) : Yes. Look at them. . (cute, they, are) Hi, Monkey! ? (a, you, like, banana, would) : ! (feed, in, don’t, zoo, animals, the) : I am sorry. 【答案】；；；； 【解析】 【详解】go the zoo去动物园，let’s让我们，根据所给单词和句号可知，句子为祈使句肯定形式，根据词义连成句子：让我们去动物园吧。 you你，monkeys猴子，do助动词，like喜欢，根据所给单词和问号可知，句子为一般疑问句，根据词义连成句子：你喜欢猴子吗？ cute可爱的，they它们，are是，根据所给单词和句号可知，句子为陈述句肯定形式，根据词义连成句子：它们是可爱的。 a banana一根香蕉，would you like你想要，根据所给单词和问号可知，句子为情态动词引导的一般疑问句，根据词义连成句子：你想要一根香蕉吗？ feed喂，in the zoo在动物园里，don’t不要，animals动物，根据所给单词和感叹号可知，句子为祈使句否定形式，根据词义连成句子：不要在动物园里喂养动物！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null