精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州凯里市白午小学2025-2026学年教科版六年级下学期科学学情自测卷

翁义小学教育集团2026年六年级第二次模拟检测 科学试题 总分：100分 时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 我们可以通过实际调查、______或者_______等方法来了解大熊猫的生存需求。 【答案】 ①. 采访 ②. 查资料 【解析】 【详解】调查研究作为一种收集和处理信息的方法，在现代社会显得越来越重要，调查研究是科学认识的前提、科学决策的基础、科学发展的途径。我们可以通过实际调查、采访或者查资料来了解大熊猫的生存需求。 2. ________作为能源可以用来发电、驱动蒸汽机车、加热工业锅炉、冶金等。 【答案】煤炭 【解析】 【详解】煤炭属于化石能源，燃烧释放大量热量，它有多种用途，如火力发电厂燃烧煤炭发电，老式蒸汽机车依靠烧煤产生蒸汽驱动，工业锅炉、冶金冶炼常用煤炭作为燃料供热。 3. 红磷燃烧会消耗掉________并生成固体的_____________。 【答案】 ①. 氧气 ②. 五氧化二磷 【解析】 【详解】红磷燃烧的现象包括产生明亮的火焰、生成白色固体、放出大量热、消耗氧气等。红磷燃烧时会产生白色火焰，这是因为红磷与空气中的氧气发生化学反应产生能量释放，并生成了白色固体产物五氧化二磷。 4. 人体呼吸能够产生_____________，它能使澄清的石灰水变________。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 浑浊 【解析】 【详解】人体呼吸作用消耗氧气，分解体内营养物质，排出二氧化碳；二氧化碳有特殊化学性质，通入澄清石灰水后，会生成白色不溶于水的沉淀物，让原本透明的石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的经典实验。 5. 可持续发展要求_________、_________、_________的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害的后代人需求的发展模式。 【答案】 ①. 自然 ②. 经济 ③. 社会 【解析】 【详解】可持续发展要求自然、经济、社会的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害后代人需求的发展模式。可持续发展的核心是发展，环境保护是可持续发展的重要方面。 【点睛】本题考查了可持续发展，要知道可持续发展概念的基本含义。 二、判断题（每题2分，共20分） 6. 金丝猴属于国家二级保护动物，主要生活在高山密林中，以树叶、嫩枝为食。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】金丝猴是我国特有的珍稀动物，法定保护等级为国家一级保护动物，并非二级。它们通常生活在高山密林环境中，主要以植物性的树叶、嫩枝等为食。题目中关于保护等级的描述与事实不符。 7. 天然气、生物质能、风能、太阳能都属于可再生资源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源。风能、太阳能和生物质能可以在短时间内自然恢复，属于可再生能源。天然气是化石燃料，经过亿万年形成，短期内无法恢复，属于不可再生能源。天然气与其他三种能源性质不同，该说法错误。 8. 白醋和食用小苏打混合后产生大量气泡，这过程中产生了新物质。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物质混合后产生气体、沉淀或颜色改变等现象，通常意味着发生了化学变化。白醋和小苏打混合产生的气泡是二氧化碳，表明原有物质变成了新物质。 9. 空气是一种混合物，其中主要成分氮气约占空气体积的71%。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是由多种气体混合而成的混合物，主要成分包括氮气和氧气。干燥空气中氮气的体积分数约为78%，氧气约占21%，其余成分占比很少。该说法中氮气约占71% 与实际科学事实不符，正确数据应接近78%。 10. 铁锈是不导电.不能被磁铁吸引的。 （ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】磁铁不会吸引铁锈，铁锈不属于金属，也不具有导电性。所以题目的说法是正确的。 11. 不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生存依赖于环境条件，温度是影响植物分布和生长的重要因素之一。不同种类的植物对温度的适应能力不同，有的喜热，有的耐寒。例如，香蕉、椰子等热带植物适宜在高温环境中生长，而雪莲、松树等植物则能在较低温度的环境中生存。自然界中，随着海拔升高或纬度变化，温度发生改变，分布的植物种类也随之不同，这证实了植物对生长环境的温度有特定要求。 12. 调查报告一般由论题、论证、结论三个部分组成。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】调查报告侧重于记录调查过程与结果，一般包含标题、目的、方法、过程、结果和结论等部分。论题、论证、结论是议论文的结构要素，用于阐述观点并进行逻辑证明，与调查报告的撰写要求不符。 13. 既要寻求发展，又要保护环境，只有保护好环境，才能保证可持续发展。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人类生存离不开自然环境，发展不能以破坏环境为代价。保护环境就是保护发展的基础，只有在不破坏环境的前提下寻求发展，才能实现长久的生存与进步，即可持续发展。 14. 设计一个产品时，我们要先设计模型，再依据模型设计方案。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】工程制作的正确顺序是明确问题，前期研究，然后制定设计方案，再制作模型，然后进行测试改进，最后对产品进行展示交流。 15. 很多日常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】许多实用的日常用品，不仅都需要经过设计师们巧妙的设计，而且发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程，最终才能得到人们的广泛使用。 三、选择题（每题2分，共40分） 16. 下图是科学兴趣小组使用的普通显微镜，其中序号表示的结构名称正确的是（ ）。 A. ①粗准焦螺旋 B. ②物镜 C. ③转换器 【答案】A 【解析】 【详解】A．①指向显微镜的大调节旋钮，就是粗准焦螺旋，A选项说法正确。 B．②指向的是可以转动切换物镜的结构，是转换器，不是物镜，B选项错误。 C．③指向的是靠近载物台的放大结构，是物镜，不是转换器，C选项错误。 故选A。 17. 真菌是生态系统中的主要（ ）。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 【答案】C 【解析】 【详解】生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物能够进行光合作用制造有机物，是生产者；动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食，是消费者；真菌和细菌能够将动植物遗体分解成无机物，归还到环境中，是分解者。真菌依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中主要扮演分解者的角色。故选C。 18. 用水壶烧开水，水沸腾时看到壶口冒的“白气”是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小冰晶 C. 小水滴 【答案】C 【解析】 【详解】水有三态变化，水蒸气是无色透明的气体，肉眼无法直接看见。水沸腾时产生的高温水蒸气喷出壶口，遇到周围温度较低的空气，迅速放热液化成液态的小水滴，悬浮在空中形成看到的“白气”。固态的小冰晶需要低温凝固形成，气态的水蒸气不可见，只有液态的小水滴符合液化现象的产物特征。故选C。 19. 在探究物体投射角度与投射距离的关系实验时，每个角度重复实验三次，并记录每一次投射的距离，最后求出（ ）。 A. 最大值 B. 平均值 C. 最小值 【答案】B 【解析】 【详解】科学实验中多次测量是为了减小误差，使数据更准确。在探究物体投射角度与投射距离的关系实验时，每个角度重复实验三次，为了减小偶然误差对结果的影响，使实验数据更加准确可靠，通常需要对多次测量的数据进行处理。最大值或最小值往往包含较大的偶然误差，不能代表该角度下的真实投射能力，而平均值能平衡多次测量的偏差，因此最后求出平均值。故选B。 20. 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生长环境。下列植物属于喜阳植物的是（ ）。 A. 石榴 B. 文竹 C. 龟背竹 【答案】A 【解析】 【详解】A.石榴生长需要充足的阳光，光照充足才能枝繁叶茂，属于喜阳植物，A正确； B.文竹喜欢温暖湿润和半阴通风的环境，不耐强光直射，不属于喜阳植物，B错误； C.龟背竹耐阴性强，适合在室内散射光下生长，害怕强光暴晒，不属于喜阳植物，C错误。 故选A。 21. 在北半球，东西走向的山脉常出现“南坡长草，北坡长树”的现象，主要影响因素是（ ）。 A. 温度 B. 光照 C. 水分 【答案】C 【解析】 【详解】A．南坡向阳温度较高，但并未生长需水较多的树木，说明温度不是导致植被差异的主要限制因素，A选项错误； B．南坡光照充足，同样未生长树木，表明光照条件不是决定长草还是长树的关键，B选项错误； C．南坡蒸发快土壤干燥适合长草，北坡蒸发慢土壤湿润适合长树，水分条件的差异决定了植被类型，C选项正确。 故选C。 22. 地球上有着丰富的自然资源，生活中使用的石油属于（ ）。 A. 水资源 B. 生物资源 C. 能源资源 【答案】C 【解析】 【详解】自然资源依据特性分为不同种类。石油是古代生物遗骸经过地质变化形成的化石燃料，主要用途是燃烧提供动力，能够提供能量。它不具备水的特性，也不是直接利用的现存生物体，而是属于提供能量的资源。故选C。 23. 下列垃圾属于有害垃圾的是（ ）。 A. 废弃金属 B. 废餐巾纸 C. 废电池 【答案】C 【解析】 【详解】A.废弃金属具有回收再利用价值，属于可回收物，A错误； B.废餐巾纸受污染后难以回收，属于其他垃圾，B错误； C.废电池中含有有害物质，会对环境和人体健康造成危害，属于有害垃圾，C正确。 故选C。 24. 下列和白糖不属于同种物质的是（ ）。 A. 用白糖磨成的糖粉 B. 白糖熔化成的糖浆 C. 白糖熬煳后变成的焦糖 【答案】C 【解析】 【详解】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。用白糖磨成的糖粉、用白糖熔化成的糖浆，白糖的状态发生了变化，但是没有产生新物质，而白糖熬煳后变成的焦糖是不同于白糖的新物质，属于有新物质产生的化学变化，与其他两个选项不同。 25. 衣服上的金属拉链属于自然资源中的哪一类？（ ） A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 能源资源 【答案】A 【解析】 【详解】自然资源主要包括矿产资源、生物资源、能源资源等类别。金属拉链的主要材料是金属，金属是从矿石中提炼出来的，矿石属于矿产资源。生物资源通常指动植物，能源资源指能提供能量的物质，金属拉链不符合这两类特征。因此金属拉链属于矿产资源。故选A。 26. 大气中（ ）含量增加会加剧大气温室效应。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．氧气是生物呼吸必需的气体，它不会吸收地面长波辐射，无法加剧温室效应，该选项不符合题意。 B．氮气是空气的主要组成成分，化学性质稳定，不具备温室效应气体的特性，该选项不符合题意。 C．二氧化碳是主要的温室气体之一，能吸收地面辐射的热量，含量增加会加剧温室效应，该选项符合题意。 故选C。 27. 铁生锈是日常生活中会看到的现象，铁生锈属于（ ）。 A. 化学变化 B. 没有变化 C. 物理变化 【答案】A 【解析】 【详解】物质变化分为物理变化和化学变化，产生新物质的变化是化学变化。铁生锈过程中，银白色的铁变成了红褐色的铁锈，铁锈是与铁不同的新物质，该过程产生了新物质，符合化学变化的特征。故选A。 28. 俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”说明了___________。 A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 【答案】B 【解析】 【详解】生物能适应环境，也能对环境造成影响，比如植物的光合作用、蒸腾作用对空气中氧含量、水蒸气含量等都有影响。“千里之堤，毁于蚁穴”说明日积月累的小动作能造成很大的后果，这是蚂蚁对大坝的影响，是生物影响环境。 29. 割断玉米秆和焚烧玉米秆相比较，下列分析正确的是（ ）。 A. 都产生了新的物质 B. 前者产生了新物质，后者没有生成新物质 C. 前者没有生成新物质，后者生成了新物质 【答案】C 【解析】 【详解】物质变化根据是否生成新物质分为物理变化和化学变化。割断玉秆只是形状发生改变，物质本身没有变化，没有生成新物质；焚烧玉米秆伴随燃烧现象，变成了灰烬和气体，生成了新物质。因此前者没有生成新物质，后者生成了新物质，故选C。 30. 人类发展中各种不合理的活动会对自然环境产生不良影响。下列活动不会带来污染问题的是（ ）。 A. 植树造林 B. 焚烧秸秆 C. 大量使用化肥 【答案】A 【解析】 【详解】A.植树造林能净化空气、保持水土，有利于改善环境，不会造成污染，A正确； B.焚烧秸秆会产生烟尘和有害气体，造成大气污染，B错误； C.大量使用化肥会造成土壤和水体污染，破坏生态环境，C错误。 故选A。 31. 下面是人类对能源的利用方式，其能量转化方式错误的是（ ）。 A. 太阳能热水器：太阳能→热能 B. 烧柴取暖：化学能→电能 C. 风力发电：风能→电能 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳能热水器吸收太阳辐射使水温升高，是将太阳能转化为热能，该项正确； B．烧柴取暖通过燃烧释放热量，是将化学能转化为热能，并非转化为电能，该项错误； C．风力发电利用风推动叶片旋转带动发电机，是将风能转化为电能，该项正确。 故选B。 32. 下列不会出现在电动补给舰的设计图中的是（ ）。 A. 电动补给舰船体的材料 B. 电动补给舰的速度 C. 电动补给舰的动力装置 【答案】B 【解析】 【详解】A．船体材料属于舰船构造设计内容，会标注在设计图上，A正确。 B．速度是舰船航行性能的数值指标，属于性能参数，不会画在图纸图形中，B错误。 C．动力装置（电机、推进设备）是船体结构组成部分，会绘制在设计图里，C正确。 故选B。 33. 六年级一学习小组制作二氧化碳感应智能风扇的过程是（ ）。 A. 提出创意→绘制设计图→测试功能→进行制作→改进完善 B. 绘制设计图→进行制作→提出创意→测试功能→改进完善 C. 提出创意→绘制设计图→进行制作→测试功能→改进完善 【答案】C 【解析】 【详解】工程设计制作的一般流程是先提出创意明确目标，接着绘制设计图规划方案，然后依据设计进行制作，完成后测试功能是否达标，最后根据测试结果改进完善。制作完成前无法测试功能，没有创意无法绘制设计图，因此提出创意应在最前，测试功能应在制作之后。该顺序符合科学制作逻辑，故选C。 34. 以下属于生活中我们所说的“白色污染”的是（ ）。 A. 一次性塑料袋 B. 白色玻璃 C. 用过的草稿纸 【答案】A 【解析】 【详解】白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，主要指各类生活塑料废弃物，如一次性塑料餐具、塑料袋等。一次性塑料袋属于难以降解的塑料废弃物，随意丢弃会形成白色污染；白色玻璃属于玻璃制品，用过的草稿纸属于纸质制品，均不属于塑料废弃物。因此，一次性塑料袋符合白色污染的定义。故选A。 35. 节约资源是我们每一个人应尽的义务，以下不利于节约资源的是（ ）。 A. 白天开灯 B. 光盘行动 C. 绿色出行 【答案】A 【解析】 【详解】A．白天自然光线充足，开灯会消耗电能，造成浪费，不利于节约资源，A选项正确； B．光盘行动倡导珍惜粮食，减少浪费，有利于节约资源，B选项错误； C．绿色出行减少能源消耗和污染，有利于节约资源，C选项错误； 故选A。 四、实验题（除说明外，每空2分，共15分） 36. 在日常生活中，铁生锈是十分常见的现象。科学小组为探究铁生锈的影响因素，用相同的铁钉设计了如下实验： 探究问题：铁生锈与哪些因素有关？ （1）猜想与假设：铁生锈与________________有关。 实验材料：相同的铁钉、水、植物油、试管等 实验设计： 试管 实验操作 甲 放入铁钉，加入少量水，使铁钉一半在水中、一半暴露在空气中 乙 放入铁钉，加入足量水完全浸没铁钉，水面覆盖一层植物油 丙 放入铁钉，加入干燥剂，塞紧橡皮塞 （2）实验现象：几天后观察发现，_______试管中的铁钉生锈最严重；________试管和_______试管中的铁钉基本没有生锈。 （3）实验分析： ①乙试管水面覆盖植物油的作用是________________； ②对比甲试管和乙试管，变量是______________； ③对比甲试管和丙试管，变量是______________。 （4）实验结论：铁生锈是_________和________共同作用的结果。 【答案】（1）空气和水/潮湿的环境、接触空气 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 丙 （3） ①. 隔绝空气 ②. 空气 ③. 水 （4） ①. 空气 ②. 水 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 【小问1详解】 试管甲中的铁钉因为同时具备水和空气这两个条件，所以生锈最明显。试管乙中隔绝了空气，也缺少生锈条件，基本不生锈；试管丙中由于隔绝了水，也缺少生锈的一个必要条件，同样基本不生锈。 【小问2详解】 由于铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，所以根据上题可知，甲试管中的铁钉锈蚀比较严重，而乙和丙两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 【小问3详解】 乙试管里，铁钉完全浸没在蒸馏水中且水面加一层植物油，植物油会浮在水面形成油膜，阻止空气（氧气）进入水中与铁钉接触，也就是隔绝空气。甲试管将铁钉一半浸入蒸馏水中，一半暴露在空气中，此时铁钉既与水接触又与空气（氧气）接触，乙试管铁钉完全浸没在蒸馏水中且水面加一层植物油，完全隔绝了空气，所以对比甲试管和乙试管的变量是空气。丙试管中，把铁钉放在干燥试管并用橡皮塞密封，这样就把铁钉与外界的水完全隔绝开了，目的是隔绝水，对比甲试管和丙试管的变量是水。 【小问4详解】 通过对比三个试管的现象，能得出铁钉生锈需要水和空气同时存在。 五、技术与工程类题（除说明外，每空2分，共15分） 37. 2025年6月24日，榕江县遭遇超50年一遇特大洪水，房屋在洪水中倾斜、倒塌，道路被淤泥与积水阻断，美丽家园满目疮痍。洪水退去后，县委、县政府统一部署，迅速行动，全员投身到救灾重建第一线，组织群众重建家园；并秉持“大灾大治、长治久安”理念，加速推进县城防洪能力提升治理工程。 （1）每项工程都是由多个_________组成的。这项工程内容主要包括加高堤防、新建防洪墙、建设分洪隧洞、拦水闸坝及交通防洪门，同时配套建设截洪沟、排涝泵站与自排闸，形成“拦、截、分、排”的立体防汛体系。 （2）一榕江县居民的房屋处于地势低洼处，被洪水摧毁、倒塌，需重建房子，在建房前，设计出建房方案，然后去有关部门备案，请专业机构严格审查，审查设计方案是否具有__________、材料是否____________、结构是否________等。 【答案】（1）系统 （2） ①. 可行性 ②. 安全合格 ③. 安全稳固 【解析】 【小问1详解】 大型工程都由多个承担不同功能的部分（系统）组成，最终组合成完整的工程体系，本题中防洪工程的不同部分最终组合成完整防汛体系。 【小问2详解】 房屋重建设计方案提交审查时，首先需要确认方案是否符合区域防洪要求、建设用地要求，也就是方案是否具备可落地实施的可行性。材料审查核心为是否符合安全质量标准，因此填安全合格；结构审查核心为是否符合承重、防洪等安全规范要求，因此填安全稳固。 38. 就读六年级的小华同学也想为救灾重建出一份力，他想设计出一艘可运载物资的电动补给舰，下图是小华同学的电动补给舰设计图： （1）从设计图可知，小华同学设计的电动补给舰由船体系统、动力系统、仓储系统、__________系统等组成。船身选用泡沫板及空的塑料瓶，更容易浮在水面上，船体设计比较宽且用到双体结构模式，这样可以增加船的__________和__________。 （2）小华同学的电动补给舰的基本原理是利用_______让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量。 【答案】（1） ①. 电力 ②. 稳定性 ③. 载重量 （2）浮力 【解析】 【小问1详解】 小华设计的是电动补给舰，已有船体系统、动力系统、仓储系统，还需要提供电能的电力系统；船体加宽、采用双体结构，增大了船与水面的接触面积，既可以增加船的稳定性，让船不容易侧翻，又能增大排开水的体积，增加船的载重量。 【小问2详解】 根据浮力原理，物体能漂浮在水面是依靠水的浮力，足够大小的浮力可以支撑船身和运载物资的总重力，因此补给舰是利用浮力实现漂浮和承载物资。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 翁义小学教育集团2026年六年级第二次模拟检测 科学试题 总分：100分 时间：90分钟 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 我们可以通过实际调查、______或者_______等方法来了解大熊猫的生存需求。 2. ________作为能源可以用来发电、驱动蒸汽机车、加热工业锅炉、冶金等。 3. 红磷燃烧会消耗掉________并生成固体的_____________。 4. 人体呼吸能够产生_____________，它能使澄清的石灰水变________。 5. 可持续发展要求_________、_________、_________的协调统一，是指既满足当代人的需求，又不损害的后代人需求的发展模式。 二、判断题（每题2分，共20分） 6. 金丝猴属于国家二级保护动物，主要生活在高山密林中，以树叶、嫩枝为食。（ ） 7. 天然气、生物质能、风能、太阳能都属于可再生资源。（ ） 8. 白醋和食用小苏打混合后产生大量气泡，这过程中产生了新物质。（ ） 9. 空气是一种混合物，其中主要成分氮气约占空气体积的71%。（ ） 10. 铁锈是不导电.不能被磁铁吸引的。 （ ） 11. 不同的植物通常喜欢生长在温度不同的环境里。（ ） 12. 调查报告一般由论题、论证、结论三个部分组成。（ ） 13. 既要寻求发展，又要保护环境，只有保护好环境，才能保证可持续发展。（ ） 14. 设计一个产品时，我们要先设计模型，再依据模型设计方案。（ ） 15. 很多日常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（ ） 三、选择题（每题2分，共40分） 16. 下图是科学兴趣小组使用的普通显微镜，其中序号表示的结构名称正确的是（ ）。 A. ①粗准焦螺旋 B. ②物镜 C. ③转换器 17. 真菌是生态系统中的主要（ ）。 A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 18. 用水壶烧开水，水沸腾时看到壶口冒的“白气”是（ ）。 A. 水蒸气 B. 小冰晶 C. 小水滴 19. 在探究物体投射角度与投射距离的关系实验时，每个角度重复实验三次，并记录每一次投射的距离，最后求出（ ）。 A. 最大值 B. 平均值 C. 最小值 20. 动物需要合适的栖息地，植物也需要合适的生长环境。下列植物属于喜阳植物的是（ ）。 A. 石榴 B. 文竹 C. 龟背竹 21. 在北半球，东西走向的山脉常出现“南坡长草，北坡长树”的现象，主要影响因素是（ ）。 A. 温度 B. 光照 C. 水分 22. 地球上有着丰富的自然资源，生活中使用的石油属于（ ）。 A. 水资源 B. 生物资源 C. 能源资源 23. 下列垃圾属于有害垃圾的是（ ）。 A. 废弃金属 B. 废餐巾纸 C. 废电池 24. 下列和白糖不属于同种物质的是（ ）。 A. 用白糖磨成的糖粉 B. 白糖熔化成的糖浆 C. 白糖熬煳后变成的焦糖 25. 衣服上的金属拉链属于自然资源中的哪一类？（ ） A. 矿产资源 B. 生物资源 C. 能源资源 26. 大气中（ ）含量增加会加剧大气温室效应。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 27. 铁生锈是日常生活中会看到的现象，铁生锈属于（ ）。 A. 化学变化 B. 没有变化 C. 物理变化 28. 俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”说明了___________。 A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 环境能影响生物 29. 割断玉米秆和焚烧玉米秆相比较，下列分析正确的是（ ）。 A. 都产生了新的物质 B. 前者产生了新物质，后者没有生成新物质 C. 前者没有生成新物质，后者生成了新物质 30. 人类发展中各种不合理的活动会对自然环境产生不良影响。下列活动不会带来污染问题的是（ ）。 A. 植树造林 B. 焚烧秸秆 C. 大量使用化肥 31. 下面是人类对能源的利用方式，其能量转化方式错误的是（ ）。 A. 太阳能热水器：太阳能→热能 B. 烧柴取暖：化学能→电能 C. 风力发电：风能→电能 32. 下列不会出现在电动补给舰的设计图中的是（ ）。 A. 电动补给舰船体的材料 B. 电动补给舰的速度 C. 电动补给舰的动力装置 33. 六年级一学习小组制作二氧化碳感应智能风扇的过程是（ ）。 A. 提出创意→绘制设计图→测试功能→进行制作→改进完善 B. 绘制设计图→进行制作→提出创意→测试功能→改进完善 C. 提出创意→绘制设计图→进行制作→测试功能→改进完善 34. 以下属于生活中我们所说的“白色污染”的是（ ）。 A. 一次性塑料袋 B. 白色玻璃 C. 用过的草稿纸 35. 节约资源是我们每一个人应尽的义务，以下不利于节约资源的是（ ）。 A. 白天开灯 B. 光盘行动 C. 绿色出行 四、实验题（除说明外，每空2分，共15分） 36. 在日常生活中，铁生锈是十分常见的现象。科学小组为探究铁生锈的影响因素，用相同的铁钉设计了如下实验： 探究问题：铁生锈与哪些因素有关？ （1）猜想与假设：铁生锈与________________有关。 实验材料：相同的铁钉、水、植物油、试管等 实验设计： 试管 实验操作 甲 放入铁钉，加入少量水，使铁钉一半在水中、一半暴露在空气中 乙 放入铁钉，加入足量水完全浸没铁钉，水面覆盖一层植物油 丙 放入铁钉，加入干燥剂，塞紧橡皮塞 （2）实验现象：几天后观察发现，_______试管中的铁钉生锈最严重；________试管和_______试管中的铁钉基本没有生锈。 （3）实验分析： ①乙试管水面覆盖植物油的作用是________________； ②对比甲试管和乙试管，变量是______________； ③对比甲试管和丙试管，变量是______________。 （4）实验结论：铁生锈是_________和________共同作用的结果。 五、技术与工程类题（除说明外，每空2分，共15分） 37. 2025年6月24日，榕江县遭遇超50年一遇特大洪水，房屋在洪水中倾斜、倒塌，道路被淤泥与积水阻断，美丽家园满目疮痍。洪水退去后，县委、县政府统一部署，迅速行动，全员投身到救灾重建第一线，组织群众重建家园；并秉持“大灾大治、长治久安”理念，加速推进县城防洪能力提升治理工程。 （1）每项工程都是由多个_________组成的。这项工程内容主要包括加高堤防、新建防洪墙、建设分洪隧洞、拦水闸坝及交通防洪门，同时配套建设截洪沟、排涝泵站与自排闸，形成“拦、截、分、排”的立体防汛体系。 （2）一榕江县居民的房屋处于地势低洼处，被洪水摧毁、倒塌，需重建房子，在建房前，设计出建房方案，然后去有关部门备案，请专业机构严格审查，审查设计方案是否具有__________、材料是否____________、结构是否________等。 38. 就读六年级的小华同学也想为救灾重建出一份力，他想设计出一艘可运载物资的电动补给舰，下图是小华同学的电动补给舰设计图： （1）从设计图可知，小华同学设计的电动补给舰由船体系统、动力系统、仓储系统、__________系统等组成。船身选用泡沫板及空的塑料瓶，更容易浮在水面上，船体设计比较宽且用到双体结构模式，这样可以增加船的__________和__________。 （2）小华同学的电动补给舰的基本原理是利用_______让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $