2026年湖南中考生物试题

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2026-06-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市,湘潭市,衡阳市,邵阳市,郴州市,益阳市,张家界市,常德市,岳阳市,永州市,怀化市,娄底市,湘西土家族苗族自治州
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.37 MB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58429936.html
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来源 学科网

内容正文:

机密★启用前 姓名 准考证号 2026年湖南省初中学业水平考试 生物学 本试题卷共6页。时量60分钟。满分100分。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核 对条形码上的姓名、准考证号和相关信息: 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹: 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效; 4.在草稿纸、试题卷上作答无效; 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁: 6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.如图,草履虫避开了食盐。这主要体现了生物 A.能进行呼吸 食盐 培养液 B.能遗传和变异 C.能生长、发育和繁殖 D.能对外界刺激作出反应 2.油菜是我省重要经济作物,成熟果实里的菜籽可榨油。油菜属于 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 3.下列对农作物有害的无脊椎动物是 A.蚯蚓 B.蝗虫 C.蜜蜂 D.七星瓢虫 4.海鬣(1è)蜥体表有角质鳞片,用肺呼吸,在陆地产卵,需要通过晒太阳提高体 温。该动物属于 A.鱼类 B.爬行动物 C.鸟类 D.哺乳动物 5.同学们绘制了下图所示的生物结构简图。其中能代表病毒的是 A B D 生物学试题第1页(共6页) 小湘和妈妈在“制作一种发酵食品”实践活动中一起制作腐乳。据此完成第6一8题。 6.几天后豆腐上长出直立的白色绒毛属于 A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.蘑菇 7.豆腐入坛之前,用开水烫坛子主要目的是 A.制作培养基 B.杀灭微生物 C.接种 D.提供适宜的温度 8.若发现腐乳上长出不明黑毛,并伴有异味。从食品安全角度应 A.去除黑毛处食用 B.喂养家禽 C.开水烫过后食用 D.不要食用 9.月季的“植物身份证”如图所示,以下植物和月季亲缘关系最近的是 A.梅(蔷薇科杏属) 月季Rosa chinensis Jacq. B.樟树(樟科樟属) 蔷薇科蔷薇属, C.玫瑰(蔷薇科蔷薇属) 原产我国,花和茎可药用 D.山茶(山茶科山茶属) 10.豆芽菜是由种子萌发而来的,种子萌发不需要的环境条件是 A.肥沃的土壤 B.充足的空气 C.适量的水分 D.适宜的温度 11.如图,菜豆种子中发育成根的结构是 A.① B.② C.③ ④ 种皮 D.④ 12.中老年人若出现骨质疏松症,很可能缺乏的无机盐是 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙 13.以食物消化和营养物质吸收的能力为考核指标,消化器官中的最佳“员工”应该是 A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 14.如图,动脉、静脉和毛细血管连接方式较符合实际情况的是 0 0文O B c 15.模拟健康成人尿液的液体中,不需要添加的物质是 A.水 B.无机盐 C.尿素 D.葡萄糖 生物学试题第2页(共6页) 16.端杯喝水时,图中①和②的状态是 A.①收缩,②舒张 B.①收缩,②收缩 C.①舒张,②收缩 D.①舒张,②舒张 17.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”诗人辨识“猿啼”的结构是 A.耳郭 B.鼓膜 C.耳蜗 D.大脑 18.甲状腺切除后的患者需在医生指导下补充 A.生长激素 B.胰岛素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素 19.某同学发现上学期买的长裤“变短”了。这主要体现青春期身体变化的特征是 A.身高突增 B.生殖器官发育 C.肺功能增强 D.心脏功能增强 20.健康的生活方式有利于青少年的成长。下列做法不妥的是 A.劳逸结合 B.禁食减肥 C.合理睡眠 D.拒绝吸烟 21.原始生命最有可能起源于 A.原始海洋 B.原始陆地 C.原始大气 D.非洲丛林 22.用竹的地下茎繁殖的方式在《齐民要术》中早有记载。与此繁殖方式不同的是 A.葡萄扦插 B.柑橘嫁接 C.草莓组织培养 D.水稻播种 23.航天育种利用太空微重力等处理种子。此处理的目的是从根本上改变种子的 A.生活环境 B.遗传信息 C.形态结构 D.生理特征 玉米籽粒的非甜粒对甜粒为显性。某种植基地以玉米为材料进行了杂交实验,获得 了大量的子代,如下表。据此完成第24~25题。 甲组 乙组 亲代 非甜粒植株×非甜粒植株非甜粒植株×甜粒植株 子代 非甜粒、甜粒都有 24.下列叙述错误的是 A.玉米的性状只由基因组成决定 B.玉米籽粒的非甜粒与甜粒是一对相对性状 C.玉米的基因是包含遗传信息的DNA片段 D.在玉米体细胞中,成对的基因位于成对的染色体上 25.乙组实验子代中的非甜粒植株与甜粒植株杂交,其后代 A.全为甜粒 B.全为非甜粒 C.非甜粒:甜粒≈1:1 D.非甜粒:甜粒≈3:1 生物学试题第3页(共6页) 二、非选择题:本题共6小题,共50分。 26.(6分)莲倍受人们喜爱。以下为莲植株及部分结构示意图。请回答: ④ ⑤ ⑥ ③ ⑦ 植物细胞 莲植株 根尖 (1)“小荷才露尖尖角”中“小荷”由小长大离不开细胞的生长、 和 这些生理过程主要由细胞中的 (填序号)控制。 (2)根尖吸收水和无机盐的主要部位是 (填序号),营养物质通过 组织运输。 (3)“早有蜻蜓立上头。”和蜻蜓相比,莲不具备的结构层次是 27.(7分)为预防肺结核流行,需进行肺结核筛查。请回答: (1)从传染病角度看,结核杆菌是引发结核病的 。结核杆菌主要由飞沫传 播,飞沫属于传染病流行三个环节中的 (2)通过筛查发现肺结核感染者并及时治疗。从预防传染病的角度分析,这种措施 属于 (3)接种卡介苗后,人体会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质 ,从 而获得对肺结核的免疫力。这种免疫类型属于 性免疫。 (4)数据显示,90~95%的结核杆菌感染者不会发病,仅5~10%的感染者在免疫 力下降时,才会发病。请你写出劝说他人积极进行肺结核筛查的益处: 0 28.(7分)请阅读资料回答: 洞庭湖区是我国芦苇主产区之一。人们及时收割枯萎的芦苇,能促进新苗生长(即 “割旧促新”),也能减少芦苇枯萎腐烂带来的水质污染。成片的芦苇还为昆虫、鱼类、 鸟类等多种生物提供了栖息地,对维持生态系统稳定有重要作用。 (1)芦苇是生态系统的 者,划线部分各生物通过吃与被吃的关系形成 (2)芦苇为各种生物提供栖息地,增加了生物的 和数量,提高了生态系统 的 能力。 (3)“割旧促新”体现了 对生态环境产生积极影响。 (4)你跟家人去湿地公园游玩时,怎样尽量减少对生态系统的干扰: 生物学试题第4页(共6页) 29.(10分)以下为某智慧大棚部分设施示意图。请回答: 智慧大棚 A.温度传感器 电机 E.遮阳电机 E通风电机 B.湿度传感器 C.土壤肥力传感器 D.光照强度传感器 灯光 G.补光设备 传感器 处理中心 (1)图中处理中心相当于反射弧中的 (2)棚内刚移栽黄瓜幼苗,应开启设备E,降低黄瓜幼苗的 作用,以提高 幼苗的成活率。 (3)黄瓜植株在生长期间如遇阴雨天,大棚会自动关闭设备 (填字母),开 启设备 (填字母),以提高黄瓜植株的 作用。 (4)给黄瓜植株精准施肥需要关注设备 (填字母)的数据变化。 (5)当设备A监测到夜晚温度过高时,大棚会自动开启设备 (填字母),以 保证夜晚温度适当降低,有利于黄瓜植株对 的积累,提高产量。 (6)黄瓜花有雄花和雌花之分。如果尝试引入授粉机器人,请补充机器人工作流程。 识别雄蕊 收集① 识别雌蕊 涂抹到②上 30.(10分)为探究跑操对中学生心肺功能的影响,某生物兴趣小组选择若干同学进行 了如下表所示的科学研究,检测结果如图1和图2。请回答: 第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 将年龄、身高、①、性别 初测:检测甲乙 甲组同学每天正常学习、 比例等条件相同的健康同 两组同学的平静 锻炼;乙组同学每天增 8周后 统计 加12分钟标准跑操 复测 分析 学平均分为甲乙两组 状态②和肺活量 平均心率(次/分钟) 平均肺活量(毫升) 68 6766 67 ☑初测 4400 ☑初测 4322 6420 复测 4300 4200 410 4181 复测 410u 4100 4000 甲组 乙组 甲组 乙组 图1 图2 (1)请补充:① ;② (2)心脏的 壁较厚的同学,输送 的能力较强。 (3)检测肺活量尽力吸气时,膈肌处于 状态,肺容积变 (4)图1、图2检测值表明: (5)践行“健康第一”理念,积极进行科学锻炼。请写出两条科学锻炼的具体措施 生物学试题第5页(共6页) 31.(10分)以下为某兴趣小组的实践汇报资料。请补充完整: 探究用生态瓶养斗鱼的条件 (1)查阅资料,选择植物 氧气积累率[毫克/(克·日)] 如图1,我们查阅到3种水生植物氧气 2001 积累率数据。 150 一一水蕴草 在植物质量相同的情况下,为了保证生 …绿菊花 态瓶中有充足的氧气,最好选用3种植物中 100 一九冠草 的 因为该植物在不同光照强度下 50 氧气积累率 0 光照强度 1000200030004000(勒克斯) 注:每日光照12小时,黑暗12小时 图1 (2)设计制作,观察分析 斗鱼喜独居、好斗。我们设计并制作多 橡皮塞 个如图2的生态瓶(注:生态瓶1.0),并 无色透明玻璃瓶 放在室外。瓶内各种生物数量比例基本保持 适宜。瓶中的池塘水和塘泥中的 能 池塘水 分解动物的排泄物。 斗鱼 不久后,各生态瓶内斗鱼相继死亡。大 水生植物 家对斗鱼死亡的主要原因提出以下假设。 水丝蚓 假设一:室外白天光照过强。 塘泥 假设二:水中的无机盐过多。 图2 假设三:室外白天水温过高。 (3)实验探究,验证假设 设计并制作多个生态瓶,操作如下表: 组别 甲 乙 丙 光照 弱光 强光 弱光 温度/摄氏度 1124 1124 24~27 其他条件 相同且适宜 斗鱼平均存活时间/天 50 21.5 50 注:该实验中, 弱光光照强度范围为1725~2398勒克斯,强光光照强度范围为 306014760勒克斯。 该实验结果支持上述假设 理由是: (4)研以致用,迭代升级 我们在设计“生态瓶2.0”时,以下能让斗鱼存活时间延长的改进措施是 ①增加生态瓶中植物的数量 ②增加生态瓶中斗鱼的数量 ③将生态瓶由室外转移到室内窗台附近 ④通过温控设备将生态瓶内水温升高3摄氏度 为了让斗鱼存活时间延长,我们要不断优化生态瓶制作。请写出一个升级到“生 态瓶3.0”的探究问题: 生物学试题第6页(共6页) 2026年湖南省初中学业水平考试生物学试题参考答案 一、选择题(每小题2分,共50分) 1.D2.D3.B4.B5.A6.C7.B8.D9.C10.A 2.C12.D13.C14.B15.D16.B17.D18.C19.A20.B 3.A22.D23.B24.A25.C 二、非选择题(共50分) 26.(6分) (1)分裂分化② (2)④输导 (3)系统 27.(7分) (1)病原体传播途径 (2)控制传染源 (3)抗体特异 (4)积极筛查可及时发现感染者,早期治疗能降低发病风险,减少结核病传播,保护 自身和他人健康 28.(7分) (1)生产食物链 (2)种类自动调节 (3)人类活动 (4)不随意采摘植物、不投喂动物、不乱扔垃圾、遵守公园规定等 29.(10分) (1)神经中枢 (2)蒸腾 (3)FG光合 (4)C (5)F有机物 (6)花粉柱头 30.(10分) (1)体重肺活量 (2)左心室氧气 (3)收缩增大 (4)跑操能降低学生安静时心率,提高肺活量,增强心肺功能 (⑤)坚持每天锻炼30分钟以上、选择适合的运动项目、运动前做好热身、运动后做好 放松等 31.(10分)》 (1)水蕴草最高 (2)分解者 (3)一乙组光照强度强,斗鱼平均存活时间比甲、丙组短 (4)①③生态瓶中植物的种类对)鱼存活泻

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