内容正文:
甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(六)
生物学
注意事项:
1. 全卷共计100分,考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。
2. 要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上,字迹工整,卷面整洁。
3. 不得另加附页,附页上答题不得分。
一、单项选择题(本大题包括20道题目,每题2分,共40分)
1. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体(绿色部分)。
【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞,有害的物质挡在外面,同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是细胞膜,因此ACD错误,B正确。
故选B。
2. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。黄鹂、翠柳与白鹭共有的细胞结构是( )
A. 细胞壁、液泡、叶绿体
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、线粒体、液泡
D. 液泡、线粒体、叶绿体
【答案】B
【解析】
【详解】A.细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞特有的结构,动物细胞没有,故A错误。
B.细胞膜、细胞质、细胞核是动物细胞和植物细胞共有的结构,故B正确。
C.细胞壁、液泡是植物细胞特有的结构,动物细胞没有,故C错误。
D.液泡、叶绿体是植物细胞特有的结构(叶绿体仅存在于植物绿色部分细胞中),动物细胞没有,故D错误。
3. 《本草纲目》记载:槐米有解毒、明目等功效。槐米即槐树的花,下列选项与槐米同属一个结构层次的是( )
A. 叶肉 B. 神经元 C. 皮肤 D. 大熊猫
【答案】C
【解析】
【详解】A.槐米即槐树的花,是由不同组织构成的器官。叶肉属于植物的薄壁(营养)组织,不属于器官层次,A错误。
B.神经元又叫神经细胞,属于细胞层次,B错误。
C.皮肤是人体最大的器官,属于器官层次,与槐米结构层次相同,C正确。
D.大熊猫属于动物个体层次,不是器官,D错误。
4. “仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是( )
A. 仅捕食 B. 仅竞争
C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食
【答案】D
【解析】
【分析】生物与生物间的关系主要包括捕食、竞争、寄生、互利共生等。
【详解】诗句中的鼠与雀都要吃粮仓中的粮食,因此两者构成了竞争关系,兔要吃草,狐要吃兔,狐与兔之间构成了捕食关系。
故选D。
5. 在草原生态系统中,牛和羊的关系是( )
A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生
【答案】B
【解析】
【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。
【详解】A.捕食是指一个物种(捕食者)捕杀并吃掉另一个物种(猎物)的过程。例如,狮子捕食羚羊就是典型的捕食关系,A错误。
B.竞争发生在两个或更多的物种为了有限资源而斗争时,比如食物、栖息地或配偶。当资源不足以满足所有物种的需求时,这种斗争就会发生。牛和羊都以草为食,在同一片草原上可能会因为争夺草料而产生竞争,B正确。
C.寄生是一种生物从另一种生物(宿主)那里获取营养而对宿主造成伤害的关系。例如,跳蚤生活在猫身上吸血就是寄生关系,C错误。
D.共生通常指的是两种或更多物种之间持续且密切的生物关系。共生关系一般为互利共生(两者都受益),牛和羊不存在某种互惠互利的情况,D错误。
故选B。
6. 小麦种子和黄豆种子中,都具有的结构是( )
A. 种皮和胚 B. 胚乳和胚
C. 果皮和种皮 D. 胚乳和子叶
【答案】A
【解析】
【详解】小麦种子属于单子叶植物种子,结构包括种皮、胚和胚乳,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶(一片)组成;黄豆种子属于双子叶植物种子,结构包括种皮和胚,胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶(两片)组成。所以它们都具有的结构是种皮和胚。故A符合题意,BCD不符合题意。
7. 凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐,黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中,黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是( )
A. X>Y B. X<Y C. X=Y D. 都有可能
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小,当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水。
【详解】当植物细胞内外液体有浓度差时,植物细胞就会吸水或失水。细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。用醋和食盐腌黄瓜,则细胞外的盐分高,所以黄瓜细胞外溶液浓度X大于黄瓜细胞内部浓度Y,则黄瓜细胞就会失水。因此,A符合题意。
故选A。
8. “羊肉垫卷子”是金昌特色美食,以面香、肉嫩、味美而著称,该美食成分中能被人体直接吸收的是( )
A. 羊肉 B. 面卷 C. 盐 D. 植物油
【答案】C
【解析】
【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。
【详解】A.羊肉主要由蛋白质构成,蛋白质属于大分子,不能被人体直接吸收,A错误。
B.面卷的主要成分是淀粉,淀粉属于大分子,不能被人体直接吸收,B错误。
C.盐的主要成分是氯化钠,属于无机盐,可以被人体直接吸收,C正确。
D.植物油的主要成分是脂肪,脂肪属于大分子,不能被人体直接吸收,D错误。
故选C。
9. ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它通过“任务接收——模型计算——结果反馈”模型,根据问题给出答案,使其可以与人交流。在这个模式中,“模型计算”相当于人体反射弧中的( )
A. 感受器 B. 传入神经
C. 效应器 D. 神经中枢
【答案】D
【解析】
【详解】A.感受器的功能是接受刺激并产生神经冲动,对应ChatGPT中的“任务接收”环节,并非“模型计算”,A错误。
B.传入神经的功能是将感受器产生的神经冲动传导至神经中枢,“模型计算”不具备传导信息的功能,B错误。
C.效应器的功能是接受神经冲动并作出相应反应,对应ChatGPT中的“结果反馈”环节,并非“模型计算”,C错误。
D.神经中枢负责对传入的神经冲动进行分析、综合和处理,“模型计算”是对接收的任务信息进行处理运算,二者功能相符,D正确。
10. 进入青春期后,男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等特征,这种变化与何种器官和物质有关( )
A. 睾丸、生长激素 B. 前列腺、雄性激素
C. 附睾、雌性激素 D. 睾丸、雄性激素
【答案】D
【解析】
【分析】男性的生殖系统包括:内生殖器:睾丸、附睾、输精管、精囊腺;外生殖器有:阴囊、阴茎。睾丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能够产生精子和分泌雄性激素。附睾主要是贮存和运送精子。输精管主要是输送精子。阴囊具有保护睾丸和附睾的作用。
【详解】第二性征是指除性器官以外的男女各自所特有的征象。第二性征要在进入青春期后,在性激素(雄性激素、雌性激素)刺激下才表现出来。在睾丸分泌的雄性激素作用下,男性表现为阴毛、腋毛、胡须的显著生长,肌肉的发达,骨骼的粗壮,喉头突出,声音变得低沉。故D正确,ABC错误。
故选D。
11. 蜜蜂采蜜、金鸡报晓、蜘蛛结网,这些动物行为的共同特点是( )
A. 都是先天性行为 B. 都是学习行为
C. 都是觅食行为 D. 都是生殖行为
【答案】A
【解析】
【详解】A.蜜蜂采蜜、金鸡报晓、蜘蛛结网都是动物生来就有的,由体内遗传物质决定的先天性行为,A正确。
B.学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为,题干中的三种行为均不属于学习行为,B错误。
C.蜜蜂采蜜属于觅食行为,但金鸡报晓是节律行为,蜘蛛结网是捕食行为,并非都是觅食行为,C错误。
D.这三种行为都与生殖活动无关,不属于生殖行为,D错误。
12. 人的精子和卵细胞结合形成受精卵的场所、胎儿发育的场所分别是( )
A. 卵巢、子宫 B. 子宫、子宫
C. 输卵管、子宫 D. 卵巢、输卵管
【答案】C
【解析】
【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素;子宫是胚胎和胎儿发育的场所;输卵管能输送卵细胞,是受精的场所;阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成组织,并进一步形成器官,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换,胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气,胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的;怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。可见精子与卵细胞结合成受精卵的场所是输卵管,当着床后到分娩前的一段时间(即胎儿发育)是在母体的子宫内,故C正确,ABD错误。
故选C。
13. 春天来了,很多同学都开始饲养家蚕。下列能正确表示家蚕发育过程的一项是( )
A. 受精卵→成虫→幼虫
B. 受精卵→幼虫→成虫
C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
【答案】D
【解析】
【详解】家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异,属于完全变态发育,故D正确。
14. 下列繁殖方式中,属于有性生殖的是( )
A. 月季的扦插繁殖 B. 多肉植物用叶繁殖
C. 果树的嫁接繁殖 D. 玉米的种子繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】月季的扦插繁殖、多肉植物用叶繁殖、果树的嫁接繁殖,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖,ABC不符合题意。种子的胚是由受精卵发育形成的,因此玉米的种子繁殖属于有性生殖,D符合题意。
故选D。
15. 动物运动主要与特定的运动结构有关,下列叙述错误的是( )
A. 白鸽飞行依靠双翼 B. 草履虫运动依靠纤毛
C. 乌龟爬行依靠四肢 D. 草鱼游动依靠鳞片
【答案】D
【解析】
【详解】A.白鸽属于鸟类,前肢特化为双翼,双翼是其飞行器官,白鸽飞行依靠双翼,A正确。
B.草履虫是单细胞原生动物,其生活在水中,依靠纤毛的摆动在水中旋转前进,B正确。
C.乌龟属于爬行动物,依靠四肢完成爬行运动,C正确。
D.草鱼属于鱼类,在水中是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游动,鳞片主要起到保护身体的作用,并非运动结构,D错误。
16. 幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌,甚至可诱发胃癌。其与真菌相比,在细胞结构上的主要区别是( )
A. 没有细胞壁 B. 没有成形的细胞核 C. 没有细胞膜 D. 没有细胞结构
【答案】B
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。
【详解】幽门螺旋杆菌属于细菌,其细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,故B符合题意,ACD错误。
故选B。
17. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是( )
A. 原始生命起源于原始大气
B. 生物进化最直接的证据是化石
C. 生物进化的趋势是体型由小到大
D. 两栖类动物是由爬行类动物进化来的
【答案】B
【解析】
【分析】有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。
【详解】A.原始生命起源于原始海洋,A错误。
B.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的,因此化石是生物进化最直接和最有力的证据,B正确。
C.生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生;而由体型小到体型大不属于生物进化的总体趋势,如高等生物也有体型较小的,如蜂鸟,C错误。
D.爬行类动物是由两栖类动物进化来的,D错误。
故选B。
18. 幼儿园定期对教室进行清洗、消毒,可避免儿童患上某些传染病。从传染病的预防措施角度分析,这属于( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 讲究个人卫生 D. 保护易感人群
【答案】B
【解析】
【详解】A.控制传染源是对传染源(如患病者、病原体携带者等)采取隔离、治疗等针对性措施,清洗消毒教室并非针对传染源,故A错误。
B.切断传播途径是采取措施阻断病原体从传染源到达易感人群的路径,教室是病原体可能存在的环境,清洗消毒可消灭环境中的病原体,从而切断传播路径,故B正确。
C.讲究个人卫生属于切断传播途径的具体方式之一,但该选项不属于传染病预防措施的官方分类范畴,且题干针对的是公共教室的处理,并非个人卫生行为,故C错误。
D.保护易感人群是通过接种疫苗、增强体质等方式提高易感者的抵抗力,清洗消毒教室不是针对易感人群的措施,故D错误。
19. 健康的生活方式有利于预防疾病,提高生活质量。下列做法不合理的是( )
A. 控制饮食,注重营养均衡
B. 独来独往,拒绝他人帮助
C. 安全用药,学习急救常识
D. 强身健体,保持心情愉悦
【答案】B
【解析】
【分析】健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
【详解】由分析可知,控制饮食,注重营养均衡、安全用药,学习急救常识、强身健体,保持心情愉悦属于健康的生活方式,而独来独往,拒绝他人帮助不利于心理的健康发展,故ACD正确,B错误。
故选B。
20. 下列使用药物的方法正确的是( )
A. 如果症状较重,即可加大用药量
B. 使用药物前必须阅读药品说明书
C. 非处方药无需凭处方即可购买,可以随意服用
D. 家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起,以便于使用
【答案】B
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【详解】A.药量应根据病情,首次用药或症状较重不可加大用药量,A错误。
B.无论是处方药还是非处方药,使用之前都应仔细阅读使用说明书,B正确。
C.非处方药无需凭处方即可购买,“是药三分毒”,任何药物都要根据医嘱合理用药,不能随意服用,C错误。
D.家庭药箱主要存放常用的医用器具、外用药和内服药,内服药和外用药要分开放置,D错误。
故选B。
二、填空题(本大题包括6道题目,每空1分,共6分)
21. 绿色植物的一朵花中,最重要的结构是____________。
【答案】花蕊##雄蕊和雌蕊
【解析】
【详解】花的雄蕊和雌蕊与果实与种子的形成有直接关系,所以雄蕊和雌蕊是花的主要部分。雄蕊和雌蕊合成花蕊。
22. 某农田里的玉米茎秆软弱、容易倒伏,施肥时应多施___________。
【答案】钾肥
【解析】
【详解】植物生长需要多种无机盐,含钾的无机盐可促进植株茎秆健壮,增强抗倒伏能力;题中玉米茎秆软弱、易倒伏,表明其缺乏含钾的无机盐,因此施肥时应多施钾肥。
23. 在健康人体内,原尿中的____________等物质可被全部重新吸收进入毛细血管。
【答案】葡萄糖
【解析】
【详解】尿的形成包含肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个连续过程;当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖会被重新吸收进入毛细血管,而大部分水、部分无机盐仅被部分重吸收,尿素等物质则不会被重吸收。
24. 幼年时期生长激素分泌不足,会患____________。
【答案】侏儒症
【解析】
【详解】垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育,幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症,侏儒症患者身材矮小,但智力正常。
25. 大多数科学家认为,原始大气中各种成分在宇宙射线、高温以及雷电等自然条件的长期作用下,初步形成了__________。
【答案】有机小分子
【解析】
【详解】原始大气由水蒸气、氢气、氨、甲烷等不含氧气的成分组成;在宇宙射线、高温以及雷电等自然条件的长期作用下,大气中的无机物逐步转化形成简单的有机小分子物质,如氨基酸,这是生命起源过程中从无机环境向有机生命物质过渡的关键步骤,为后续复杂生命物质的形成奠定了基础。
26. 人体第一道防线是___________。
【答案】皮肤、黏膜及其分泌物
【解析】
【详解】人体的第一道防线由皮肤、黏膜及其分泌物组成,皮肤可阻挡大多数病原体侵入人体;黏膜的分泌物(如唾液、胃液等)具有杀菌作用,同时黏膜也能阻挡病原体侵入,共同起到阻挡、杀灭病原体的作用,构成保卫人体的第一道防线。
三、分析说明题(本大题包括5道题目,共54分)
27. 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶,蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。请据此分析回答问题。
(1)“清明有雨春苗壮,小满有雨麦头齐”,农民常在雨后播种,这说明种子萌发需要__________;种子萌发时最先突破种皮的结构是___________。
(2)“谷雨麦挺立,立夏麦秀齐”,小麦能够“挺立”的原因是茎内有起支撑作用的___________组织;小麦茎中能够运输有机物的通道是____________。
(3)“芒种芒种,连收带种”,芒种时节正是北方收获之时。小麦种子中的营养物质主要储存在_________中,大豆种子中的营养物质主要储存在____________________________中。
(4)“立秋无雨水,白露雨来淋”,农作物吸收水分的主要部位是根尖的__________,水分向上运输的动力来自___________。
(5)“秋分一到,谷场见稻”,收获水稻后需晾晒,以减少种子含水量,降低种子__________作用强度,减少__________的消耗。
【答案】(1) ①. 水分 ②. 胚根
(2) ①. 机械 ②. 筛管
(3) ①. 胚乳 ②. 子叶
(4) ①. 成熟区 ②. 蒸腾作用
(5) ①. 呼吸 ②. 有机物
【解析】
【小问1详解】
种子萌发需要适宜的温度、充足的空气和适量的水分。雨后播种是因为雨水提供了种子萌发所需的水分。
种子萌发时胚根最先突破种皮,向地生长发育为植物的根,为后续固定植株、吸收水分和无机盐提供基础。
【小问2详解】
机械组织在植物体内起支撑和保护作用,因此小麦能够“挺立”的原因是茎内有起支撑作用的机械组织。
植物茎中的筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物,导管则运输水分和无机盐。
【小问3详解】
小麦是单子叶植物,种子中的胚乳占了种子的绝大部分,营养物质主要储存在胚乳中。
大豆是双子叶植物,种子中的两片子叶肥大厚实,占了种子的绝大部分,营养物质主要储存在子叶中。
【小问4详解】
根尖成熟区生有大量根毛,增大了与土壤的接触面积,是农作物吸收水分的主要部位。
植物蒸腾作用散失水分时会产生向上的拉力,为水分在植物体内的向上运输提供动力。
【小问5详解】
种子呼吸作用强度与含水量相关,含水量越低呼吸作用越弱,因此收获水稻后需晾晒,以减少种子含水量,降低种子呼吸作用。
呼吸作用会分解种子内的有机物,降低呼吸作用强度可减少有机物消耗,利于种子长期储存。
28. 2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱,载人飞行任务取得圆满成功。请据此分析回答下列问题。
(1)搭载载人飞船的运载火箭发射时,当倒计时声响起,航天员立刻做好升空准备,这属于__________反射;听觉是在大脑皮层的__________形成的。
(2)航天员的血细胞中能携带氧气的血细胞是__________,具有细胞核的血细胞是__________。
(3)航天员在吸气过程中,膈肌处于__________状态;吸入的氧气最先到达心脏的__________,最终运输至全身各处的__________。
(4)三位航天员返回后的第一顿饭非常丰富,有鸡蛋、海带丝、西红柿、酸奶、面条等,其中海带丝富含__________,可预防地方性甲状腺肿;西红柿富含维生素C,可预防__________;面条中的淀粉被逐步分解成__________,才能被航天员吸收。
【答案】(1) ①. 条件 ②. 听觉中枢
(2) ①. 红细胞 ②. 白细胞
(3) ①. 收缩 ②. 左心房 ③. 组织细胞
(4) ①. 碘 ②. 坏血病 ③. 葡萄糖
【解析】
【小问1详解】
条件反射(复杂反射)是后天在生活过程中形成的、需要大脑皮层参与的反射,听到倒计时声做好升空准备是经过训练形成的后天反射,属于条件(复杂)反射;听觉的形成最终是在大脑皮层的听觉中枢完成的。
【小问2详解】
红细胞中富含血红蛋白,能够携带氧气;在三种血细胞中,白细胞是唯一具有细胞核的血细胞,可起到防御和保护的作用。
【小问3详解】
吸气时,膈肌和肋间肌收缩,膈肌顶部下降,胸廓容积扩大,肺随之扩张完成吸气;吸入的氧气经肺泡进入毛细血管后,通过肺静脉最先到达心脏的左心房,最终会运输到全身各处的组织细胞,参与细胞的呼吸作用。
【小问4详解】
碘是合成甲状腺激素的重要原料,海带丝富含碘,可预防因缺碘引起的地方性甲状腺肿;人体缺乏维生素C会患坏血病,西红柿富含维生素C可预防该病;淀粉在消化道内被逐步分解,最终被分解为葡萄糖才能被人体吸收利用。
29. 下图为某一生态系统的部分食物网结构示意图,请根据图分析回答问题。
(1)流经该生态系统的总能量是生产者所固定的__________。
(2)该食物网所在的生态系统中,生产者包括____________________;从生态系统的组成成分看,图中缺少的生物成分是__________。
(3)该食物网中人和水稻的关系为__________;鱼和浮游动物的关系为____________。
(4)在生态系统中,DDT等有害物质会沿着食物链传递并积累在生物体内,这种现象称为__________。
(5)该食物网中属于第二营养级的生物有________________,从生态系统中能量流动的角度看,生产者所固定的能量__________第二营养级获得的能量。
(6)一般来说,生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网越_______,生态系统的__________能力就越强。
【答案】(1)太阳能 (2) ①. 蔬菜、浮萍、水稻、浮游植物 ②. 分解者
(3) ①. 捕食 ②. 捕食和竞争
(4)生物富集 (5) ①. 猪、牛、人、鱼、浮游动物 ②. 多于
(6) ①. 复杂 ②. 自我调节
【解析】
【小问1详解】
根据生态系统能量流动的知识点,流经自然生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能,因此该空填太阳能。
【小问2详解】
生产者是自养型生物,能通过光合作用合成有机物,该食物网中蔬菜、浮萍、水稻、浮游植物都属于生产者;生态系统的生物成分包含生产者、消费者、分解者,图中只呈现了生产者和消费者,因此缺少的生物成分是分解者。
【小问3详解】
人以水稻为食,因此人和水稻的种间关系是捕食;鱼以浮游动物为食,同时鱼和浮游动物都以浮游植物为食,因此鱼和浮游动物同时存在捕食和竞争两种关系。
【小问4详解】
DDT等难以被生物分解的有害物质,会沿着食物链传递,逐渐在生物体内积累,营养级越高积累量越多,这种现象称为生物富集。
【小问5详解】
生产者是第一营养级,直接以生产者为食的生物属于第二营养级,结合食物网可判断:猪、人、牛、浮游动物、鱼都可直接取食生产者,都属于第二营养级;生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减,因此生产者固定的能量大于第二营养级获得的能量。
【小问6详解】
生态系统的自我调节能力和食物网复杂程度有关,一般来说,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的自我调节能力就越强。
30. 某种鹦鹉的羽毛颜色有黄色和蓝色之分,该性状由一对基因控制(A表示显性基因,a表示隐性基因)。现有两只黄色鹦鹉交配,其后代羽毛颜色既有黄色,也有蓝色,遗传图解如下图所示。请你根据所学知识回答下列问题。
(1)亲代鹦鹉的羽毛颜色都是黄色,后代中也出现了黄色,这种现象在遗传学上称为__________。
(2)根据遗传图解,可以判断出羽毛颜色中显性性状为__________,隐性性状为__________。
(3)请判断两只亲代黄色鹦鹉控制羽毛颜色的基因组成是否一致?______;亲代黄色鹦鹉的基因组成为__________,子代黄色鹦鹉的基因组成为_______,子代蓝色鹦鹉的基因组成为__________。
(4)基因组成为Aa的雌鹦鹉产生的卵细胞中,控制羽毛颜色的基因为_______。
(5)蓝色鹦鹉后代的毛色为__________,基因组成为__________。
【答案】(1)遗传 (2) ①. 黄色 ②. 蓝色
(3) ①. 一致 ②. Aa和Aa ③. AA或Aa ④. aa
(4)A或a (5) ①. 蓝色 ②. aa
【解析】
【小问1详解】
遗传学上把亲子代间的相似性称为遗传,亲代鹦鹉羽毛为黄色,后代也出现黄色羽毛,体现了亲子代的相似性,属于遗传现象。
【小问2详解】
在一对相对性状的遗传中,亲代性状相同,子代出现了亲代没有的新性状,则新出现的性状为隐性性状,亲代的性状为显性性状。本题中亲代都是黄色,子代出现蓝色,因此黄色是显性性状,蓝色是隐性性状。
【小问3详解】
蓝色是隐性性状,基因组成为aa,两个隐性基因a分别来自两个亲代,而亲代都表现为黄色,说明亲代都同时含有显性基因A和隐性基因a,因此两个亲代基因组成都是Aa,基因组成一致;Aa与Aa交配,后代基因组成有AA、Aa、aa三种,其中表现为黄色的是AA和Aa,表现为蓝色的是aa。遗传图解如图:
【小问4详解】
形成生殖细胞时,成对的基因会发生分离,分别进入不同生殖细胞中,因此基因组成为Aa的鹦鹉,产生的卵细胞中控制性状的基因为A或a。
【小问5详解】
蓝色鹦鹉的基因组成为隐性纯合的aa,只能产生携带a的生殖细胞,因此蓝色鹦鹉交配产生的后代基因组成都是aa,毛色都为蓝色。
31. 小李同学在学习了“生物的无性生殖”之后,把两个大马铃薯切成许多块(一些有芽眼,一些没有芽眼),种植在花盆里。一段时间后,他发现有的长出了幼苗,有的根本没发 芽,于是挖出马铃薯块进行比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)他发现有的马铃薯块没有发芽,最可能的原因是 。
A. 切块太小 B. 没有芽眼 C. 没有叶片 D. 已死亡
(2)为了验证该原因是否成立,小李同学又重新进行了实验:
①取两个盛有潮湿,肥沃土壤的大花盆。
②将马铃薯块茎切成大小相等的小块,分成两组,将____的马铃薯块种在一个花 盆内,将_____ 的马铃薯块种在另一个花盆内。
③将两只花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后进行观察。
④预计__________ 的马铃薯块会发育成幼苗。
(3)马铃薯块必须切成大小相等的原因是____________ ;设置两只花盆的目的是_________。 通过该实验,能够得出的结论是___________
【答案】(1)B (2) ①. 有芽眼##无芽眼 ②. 无芽眼##有芽眼 ③. 有芽眼
(3) ①. 控制单一变量 ②. 设计对照试验 ③. 有芽眼的马铃薯块茎可以发芽
【解析】
【分析】无性生殖:没有经过两性生殖细胞的结合,有母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
【小问1详解】
芽眼是指块茎表面藏有芽的凹陷处.芽眼一般作螺旋状排列,每个芽眼内一般具2~3个腋芽,其中仅1个腋芽能发育,其余的处于休眠状态。带有芽眼的薯块,可作种薯,进行繁殖。因此他发现马铃薯块没有发芽的原因是没有带芽,故选B。
【小问2详解】
本实验的探究的问题是马铃薯没有发芽的原因是什么,要证明这个问题必须设置对照实验,变量是芽眼。分成两个小组,一组是带有芽眼的马铃薯小块,一组是不带有芽眼的马铃薯小块,然后放在相同的条件下培养,根据实验结果得出结论。预计甲花盆的马铃薯块茎会发育成幼苗。
【小问3详解】
马铃薯块必须切成大小相等的原因是控制单一变量;设置两只花盆的目的是设计对照试验。 通过该实验,能够得出的结论是有芽眼的马铃薯块茎可以发芽。
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甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷(六)
生物学
注意事项:
1. 全卷共计100分,考试用时90分钟。考生在答题前务必将学校、班级、姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。
2. 要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上,字迹工整,卷面整洁。
3. 不得另加附页,附页上答题不得分。
一、单项选择题(本大题包括20道题目,每题2分,共40分)
1. 《爱莲说》云“予独爱莲之出淤泥而不染。”检测发现,莲花池中有重金属元素,但莲花细胞中却没有发现该种物质,则细胞中起关键作用的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
2. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”。黄鹂、翠柳与白鹭共有的细胞结构是( )
A. 细胞壁、液泡、叶绿体
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、线粒体、液泡
D. 液泡、线粒体、叶绿体
3. 《本草纲目》记载:槐米有解毒、明目等功效。槐米即槐树的花,下列选项与槐米同属一个结构层次的是( )
A. 叶肉 B. 神经元 C. 皮肤 D. 大熊猫
4. “仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”诗句中的鼠与雀、狐与兔之间的关系分别是( )
A. 仅捕食 B. 仅竞争
C. 合作和捕食 D. 竞争和捕食
5. 在草原生态系统中,牛和羊的关系是( )
A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生
6. 小麦种子和黄豆种子中,都具有的结构是( )
A. 种皮和胚 B. 胚乳和胚
C. 果皮和种皮 D. 胚乳和子叶
7. 凉拌黄瓜时加入一些醋和食盐,黄瓜便会渗出很多汁液。在此过程中,黄瓜细胞外溶液浓度X与黄瓜细胞液浓度Y的关系是( )
A. X>Y B. X<Y C. X=Y D. 都有可能
8. “羊肉垫卷子”是金昌特色美食,以面香、肉嫩、味美而著称,该美食成分中能被人体直接吸收的是( )
A. 羊肉 B. 面卷 C. 盐 D. 植物油
9. ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具,它通过“任务接收——模型计算——结果反馈”模型,根据问题给出答案,使其可以与人交流。在这个模式中,“模型计算”相当于人体反射弧中的( )
A. 感受器 B. 传入神经
C. 效应器 D. 神经中枢
10. 进入青春期后,男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等特征,这种变化与何种器官和物质有关( )
A. 睾丸、生长激素 B. 前列腺、雄性激素
C. 附睾、雌性激素 D. 睾丸、雄性激素
11. 蜜蜂采蜜、金鸡报晓、蜘蛛结网,这些动物行为的共同特点是( )
A. 都是先天性行为 B. 都是学习行为
C. 都是觅食行为 D. 都是生殖行为
12. 人的精子和卵细胞结合形成受精卵的场所、胎儿发育的场所分别是( )
A. 卵巢、子宫 B. 子宫、子宫
C. 输卵管、子宫 D. 卵巢、输卵管
13. 春天来了,很多同学都开始饲养家蚕。下列能正确表示家蚕发育过程的一项是( )
A. 受精卵→成虫→幼虫
B. 受精卵→幼虫→成虫
C. 受精卵→蛹→幼虫→成虫
D. 受精卵→幼虫→蛹→成虫
14. 下列繁殖方式中,属于有性生殖的是( )
A. 月季的扦插繁殖 B. 多肉植物用叶繁殖
C. 果树的嫁接繁殖 D. 玉米的种子繁殖
15. 动物运动主要与特定的运动结构有关,下列叙述错误的是( )
A. 白鸽飞行依靠双翼 B. 草履虫运动依靠纤毛
C. 乌龟爬行依靠四肢 D. 草鱼游动依靠鳞片
16. 幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌,甚至可诱发胃癌。其与真菌相比,在细胞结构上的主要区别是( )
A. 没有细胞壁 B. 没有成形的细胞核 C. 没有细胞膜 D. 没有细胞结构
17. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,正确的是( )
A. 原始生命起源于原始大气
B. 生物进化最直接的证据是化石
C. 生物进化的趋势是体型由小到大
D. 两栖类动物是由爬行类动物进化来的
18. 幼儿园定期对教室进行清洗、消毒,可避免儿童患上某些传染病。从传染病的预防措施角度分析,这属于( )
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 讲究个人卫生 D. 保护易感人群
19. 健康的生活方式有利于预防疾病,提高生活质量。下列做法不合理的是( )
A. 控制饮食,注重营养均衡
B. 独来独往,拒绝他人帮助
C. 安全用药,学习急救常识
D. 强身健体,保持心情愉悦
20. 下列使用药物的方法正确的是( )
A. 如果症状较重,即可加大用药量
B. 使用药物前必须阅读药品说明书
C. 非处方药无需凭处方即可购买,可以随意服用
D. 家庭药箱中的内服药和外用药最好放在一起,以便于使用
二、填空题(本大题包括6道题目,每空1分,共6分)
21. 绿色植物的一朵花中,最重要的结构是____________。
22. 某农田里的玉米茎秆软弱、容易倒伏,施肥时应多施___________。
23. 在健康人体内,原尿中的____________等物质可被全部重新吸收进入毛细血管。
24. 幼年时期生长激素分泌不足,会患____________。
25. 大多数科学家认为,原始大气中各种成分在宇宙射线、高温以及雷电等自然条件的长期作用下,初步形成了__________。
26. 人体第一道防线是___________。
三、分析说明题(本大题包括5道题目,共54分)
27. 二十四节气是我国古代劳动人民的智慧结晶,蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。请据此分析回答问题。
(1)“清明有雨春苗壮,小满有雨麦头齐”,农民常在雨后播种,这说明种子萌发需要__________;种子萌发时最先突破种皮的结构是___________。
(2)“谷雨麦挺立,立夏麦秀齐”,小麦能够“挺立”的原因是茎内有起支撑作用的___________组织;小麦茎中能够运输有机物的通道是____________。
(3)“芒种芒种,连收带种”,芒种时节正是北方收获之时。小麦种子中的营养物质主要储存在_________中,大豆种子中的营养物质主要储存在____________________________中。
(4)“立秋无雨水,白露雨来淋”,农作物吸收水分的主要部位是根尖的__________,水分向上运输的动力来自___________。
(5)“秋分一到,谷场见稻”,收获水稻后需晾晒,以减少种子含水量,降低种子__________作用强度,减少__________的消耗。
28. 2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利出舱,载人飞行任务取得圆满成功。请据此分析回答下列问题。
(1)搭载载人飞船的运载火箭发射时,当倒计时声响起,航天员立刻做好升空准备,这属于__________反射;听觉是在大脑皮层的__________形成的。
(2)航天员的血细胞中能携带氧气的血细胞是__________,具有细胞核的血细胞是__________。
(3)航天员在吸气过程中,膈肌处于__________状态;吸入的氧气最先到达心脏的__________,最终运输至全身各处的__________。
(4)三位航天员返回后的第一顿饭非常丰富,有鸡蛋、海带丝、西红柿、酸奶、面条等,其中海带丝富含__________,可预防地方性甲状腺肿;西红柿富含维生素C,可预防__________;面条中的淀粉被逐步分解成__________,才能被航天员吸收。
29. 下图为某一生态系统的部分食物网结构示意图,请根据图分析回答问题。
(1)流经该生态系统的总能量是生产者所固定的__________。
(2)该食物网所在的生态系统中,生产者包括____________________;从生态系统的组成成分看,图中缺少的生物成分是__________。
(3)该食物网中人和水稻的关系为__________;鱼和浮游动物的关系为____________。
(4)在生态系统中,DDT等有害物质会沿着食物链传递并积累在生物体内,这种现象称为__________。
(5)该食物网中属于第二营养级的生物有________________,从生态系统中能量流动的角度看,生产者所固定的能量__________第二营养级获得的能量。
(6)一般来说,生态系统中的生物种类越多,食物链和食物网越_______,生态系统的__________能力就越强。
30. 某种鹦鹉的羽毛颜色有黄色和蓝色之分,该性状由一对基因控制(A表示显性基因,a表示隐性基因)。现有两只黄色鹦鹉交配,其后代羽毛颜色既有黄色,也有蓝色,遗传图解如下图所示。请你根据所学知识回答下列问题。
(1)亲代鹦鹉的羽毛颜色都是黄色,后代中也出现了黄色,这种现象在遗传学上称为__________。
(2)根据遗传图解,可以判断出羽毛颜色中显性性状为__________,隐性性状为__________。
(3)请判断两只亲代黄色鹦鹉控制羽毛颜色的基因组成是否一致?______;亲代黄色鹦鹉的基因组成为__________,子代黄色鹦鹉的基因组成为_______,子代蓝色鹦鹉的基因组成为__________。
(4)基因组成为Aa的雌鹦鹉产生的卵细胞中,控制羽毛颜色的基因为_______。
(5)蓝色鹦鹉后代的毛色为__________,基因组成为__________。
31. 小李同学在学习了“生物的无性生殖”之后,把两个大马铃薯切成许多块(一些有芽眼,一些没有芽眼),种植在花盆里。一段时间后,他发现有的长出了幼苗,有的根本没发 芽,于是挖出马铃薯块进行比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)他发现有的马铃薯块没有发芽,最可能的原因是 。
A. 切块太小 B. 没有芽眼 C. 没有叶片 D. 已死亡
(2)为了验证该原因是否成立,小李同学又重新进行了实验:
①取两个盛有潮湿,肥沃土壤的大花盆。
②将马铃薯块茎切成大小相等的小块,分成两组,将____的马铃薯块种在一个花 盆内,将_____ 的马铃薯块种在另一个花盆内。
③将两只花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后进行观察。
④预计__________ 的马铃薯块会发育成幼苗。
(3)马铃薯块必须切成大小相等的原因是____________ ;设置两只花盆的目的是_________。 通过该实验,能够得出的结论是___________
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